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文档简介

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2、所思,好像在思考如何相互配合,战胜敌人; 每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详,神态各异: 有的目光炯炯,神态 庄重,好像在暗下决心, 誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,好像在听侯号角,待命出征;有的凝视 远方,好像在思念家乡的亲人有的颔首低眉,若有所思,好像在思考如何相互配合,战胜敌人; 每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详,神态各异: 有的目光炯炯,神态 庄重,好像在暗下决心, 誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,好像在听侯号角,待命出征;有的凝视 远方,好像在思念家乡的亲人有的颔首低眉,若有所思,好像在思考如何相互配合,战胜敌人;颔首低眉神态自若你认识这些成语吗

3、?南征北战享誉世界跃跃欲试久经沙场所向披靡绝无仅有殊死拼搏举世无双秦兵马俑教学课件2 兵马俑不但规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。 这个句子告诉我们文章前一部分写( ),后一部分要写( )。它在文中起( )的作用。承上启下规模宏大类型众多,个性鲜明秦兵马俑教学课件2 兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑,总面积达20000 平方米,足有五十个篮球场那么大,坑内有兵马俑近八千个。在三个佣坑中,一号坑最大,东西长230米,南北宽62米,总面积有14260平方米;坑里的兵马俑也最多,共有六千多个左右。一号坑上面,现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅,站在高处鸟瞰,坑里的兵马俑一行行,一列列,十分整

4、齐,排成了一个巨大的长方形军阵,真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。 这段话采用了( )的说明方法。列数字作比较我是小小导游员1、熟读课文4-7自然段,小组内练习导游介绍词。 2、评出组内最佳小导游,在班上争当优秀小导游。活动过程 导游要求: a、不看课本,用自己的语言介绍,语言准确、流利。 b、动作自然大方。 c、能激发观众的欣赏兴趣。将军俑武士俑骑兵俑陶马将 军 佣武 士 佣 骑 兵 佣陶 马返回导游 每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详,神态各异: 有的目光炯炯,神态 庄重,好像在暗下决心, 誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,好像在听侯号角,待命出征;有的凝视 远方,好像在思念家乡的亲人有的颔首低

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