探究重力的方向竖直向下的精彩

1、探究重力的方向竖直向下的精彩即墨市大信中学探究重力的方向竖直向下的精彩学习了重力之后，通过查阅资料我知道：重力与人类生活的关系密切。人 类很早就用重力来度量物体受力的大小。弹簧出现前，秤就是人类用来比较物 体重量的工具；弹簧出现后，又使用弹簧秤来称重量，同一物体的重力在地面 附近的空间里变化甚小，所以在日常生活中可视为常数，这就是把重力用作量 力单位的方便之处。牛顿在1687年发表万有引力定律后，找到了重力的物理 根源，从此人类对重力有了较正确的认识，牛顿是通过物体落地和月球不落地 这两种现象的对比而得到万有引力概念的。跟其他的力不同的是，重力有其固 定的方向，而且可以通过各种不同的实验得出这

2、一结论。老师在上课时探究重力的方向时，是用细线把物体悬挂起来，静止时让我 们观察线的方向是否是竖直方向。然后剪断细线，同时让我们观察：物体在重 力作用下沿什么方向下落？这样又一次让我们自己用自己的眼睛去发现了：重 力的方向是竖直向下的，是垂直于水平面的方向。老师告诉我们生活中还有好 多好多这样的实验可以验证，让我们课后多留意观察，可以设计出自己的实验 跟同学们共同分享。经过自己的各种思考，各种查阅，我也做了一个自己的探究重力方向的实 验。我所用的器材有：方形水槽一个、有刻度的匀直木条一根、有孔金属小球 一个、细线一根、合适的木板一个、合适的钉子两根、适量的水实验原理是这样的：木条在水的浮力作用

3、下绕钉子转动，静止时的位置就 是水平位置，悬挂金属球的细线的方向就是金属球所受重力的方向，如果细线 与木条垂直，就是金属球所受重力方向与水平方向垂直，即重力方向竖直向下。下面说一说实验过程：（1）将匀直木条正中间打一小孔，孔略比钉子大一些，并尽量把孔打磨 光滑。（2）在木板适当高度的中央钉上一枚钉子，并将木条穿在钉子上，使木条 能绕钉子在竖直面内自由灵活地转动。（3）在木板上钉木条的钉子上方适当位置再钉一根稍长一些的钉子，在钉 子上拴上用长度合适的细线穿起的金属球。（4）将木板竖直放入方形水槽中，最好能和水槽固定在一起。（5）在水槽中倒水，到水面在钉木条的钉子处为止。（6）此时木条所处的位置就

4、是水平位置，细线的方向就是小球所受重力的 方向，很容易就能看出，细线与木条垂直，即小球所受重力方向竖直向下。（7）将水槽放倾斜，木条在水的浮力作用下发生转动，静止后可以看出， 木条的位置依然是水平位置，细线依然与木条垂直，即证明小球此时所受重力 方向依然竖直向下。（8）将水槽倾斜任意角度重复以上实验几次，每次细线都与木条垂直，即 每次所受重力的方向都与水平面垂直，得出重力的方向始终竖直向下的结论。在本实验的过程中，要注意几个事项，可以使实验效果更完美一些，我的 实验得到了老师充分的肯定：首先使匀直木条的小孔应该尽量打在正中，并把 孔打磨光滑，减小与钉子的摩擦，以免影响实验效果；其次在水槽中倒水时， 倒到钉木条的钉子处最合适，多或少都会影响实验效果，木板尽量竖直放入水 槽中，能和水槽固定在一起最好；第三，木板颜色应该浅些，相当于背景，木 条和细线应该颜色鲜艳些，那样比较醒目，易于观察；最后，木条的刻线应该 与木条上下两边垂直，颜色为黑色最好。参考文