大班艺术音乐《捏泥人》教学设计_第1页
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文档简介

1、大班艺术音乐捏泥人设计意图纲要中明确提出要利用艺术活动激发幼儿情趣，帮助幼儿体验审美愉悦和创造的快乐，体现自我表现和创造的成就感。因此，对于大班幼儿，我想通过引导其欣赏中国经典乐曲，提高幼儿的音乐感受力和表现力，让幼儿体会到自由表达和创造的快乐。活动目标1随音乐做团搓捏刻泥人的动作，感受乐曲的欢乐。2尝试将自己的想法运用动作进行创造性的表现。3与同伴合作完成，体验游戏的快乐。活动重点学习团搓捏刻等动作，感受乐曲的欢乐。活动难点尝试将自己的想法运用动作进行创造性的表现。活动准备音乐喜洋洋捏泥人的图片活动过程一激趣导入，完整欣赏音乐1师今天老师带来了一段音乐，请小朋友们仔细听。听了这段音乐后，你的

2、心情是怎样的？幼儿自由回答。2教师小结我们的心情是开心的，就像过年一样。北方的人们在过年会吃饺子放鞭炮贴对联，那南方的人们在过年时还会做一件特别有意义的事情，我们一起来看看吧！二学习“捏泥人”1教师先做一遍动作，请幼儿猜猜这是什么活动。2请幼儿观看图片捏泥人。3请配课老师配合当泥人让幼儿观看捏泥人的整个过程。（1）提问捏泥人的时候要先做什么？再做什么？最后做什么？（丰富幼儿捏泥人的动词团搓捏刻）（2）师我们要团泥巴，捏身体，搓手臂，刻眼睛和嘴巴。4幼儿完整的将动作连起和跟教师一起表演。5幼儿随音乐进行练习，教师观察幼儿动作。6幼儿再次欣赏，进行分解动作练习。三游戏捏泥人1幼儿两两合作游戏。要求两个小朋友商量好，谁捏泥人，谁是泥匠，进行表演。交换角色表演。四小结师我们今天不仅学会了小泥匠的本领，而且还学会了根据小泥匠刻刀的

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