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文档简介
1、小石潭记柳宗元第课一时篁竹( ) 清冽( )为坻( ) 为屿( )为嵁( ) 佁然( )俶尔( ) 翕忽( )差互( ) 寂寥( )悄怆( )( ) hunglich y knych x clioqiochung我会读,注意字词与节奏我会读 从小丘西行百二十步,隔篁(hung)竹,闻水声,如鸣佩(pi)环,心乐(l)之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽(li)。全石以为底,近岸,卷(qun )石底以出,为坻(ch),为屿(y),为嵁(kn),为岩。青树翠蔓(mn),蒙络(lu)摇缀(zhu),参(cn)差(c)披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈(ch),影布石上,佁(y)然不动;俶(c
2、h)尔远逝,往来翕(x)忽,似与游者相乐。我会读 潭西南而望,斗(du)折(zh)蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差(c)互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥(lio)无人,凄神寒骨,悄(qio)怆(chung)幽邃(su )。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚(gng )古,余弟宗玄。隶(l)而从者,崔氏二小生:曰(yu)恕己,曰奉壹(y)。 从小丘/西行/百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水/尤清冽。全石/以为底,近岸/卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若/空游无所依。日光下澈,影布石上,佁
3、然不动;俶尔远逝;往来翕忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势/犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面/竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以/其境过清,不可久居,乃/记之而去。 同游者吴武陵、龚古,余弟宗玄;隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。我会读 从小丘向西走一百二十步,隔着竹林,听到了水声,好像珮环碰撞的声音,(我的)心里为之高兴。砍倒竹子,开辟出一条道路(走过去),向下看见一个小潭,潭水格外清凉。(潭)以整块石头为底,靠近岸边,石底周边部分翻卷过来,露出水面,成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。青葱的树,翠绿的藤蔓,蒙盖缠绕,摇曳牵连,参差不齐,随风飘拂。 从小
4、丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。我会译 潭中的鱼约有一百来条,都好像在空中游动,没有什么依傍的。阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石头上。(鱼儿)静止不动;忽然间又向远处游去了,往来轻快迅疾,好象跟游人一同欢乐。 向石潭的西南方向看去,(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐,不知道它的源泉在哪里。 潭中鱼可百许头,皆若/空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明
5、灭可见。其岸势/犬牙差互,不可知其源。我会译 (我)坐在潭边,四面被竹子和树木围绕着,寂静寥落,空无一人,让人感到心情悲伤,寒气透骨,凄凉幽深。因为这里的环境太凄清,不可以久留,就题字离去。同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟随着同去的,有两个姓崔的年轻人,一个叫恕己,一个叫奉壹。 坐潭上,四面/竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以/其境过清,不可久居,乃/记之而去。 同游者吴武陵、龚右,余弟宗玄;隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。我会译我会赏本文按照什么顺序写小石潭的?发现小石潭潭中景物小潭源流潭上气氛空间顺序(移步换景)作者是如何发现小石潭的?请找出有关动词。从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。 在游览的过程中,随着景物的变化,作者的心情也随之变化。请同学们找出文中表明作者情感变化的句子。 “心乐之”,“似与游者相乐”,“凄神寒骨,悄怆幽邃”。 减字法背诵。我会背 从小丘西行百二十步, , , ,心乐之。伐竹取道, , 。全石以为底,近岸,卷石底以出, , ,为嵁,为岩
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