新学期班主任讲话(15篇)精选

1、新学期班主任讲话(15篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。新学期班主任讲话 第1篇：同志们, 午时好！今日, 在那里召开的全校班主任会议, 应当说是新学期的一次重要而有意义的会议, 围绕今年学校制定的考得好、留得住、招得好的总方针, 本学期德育上如何开展工作？如何做好开学工作？提高德育工作的实效性。刚才, 政教处主任对本学期的德育工作目标措施作了比较详细的讲解, 对班主任工作、班级管理提出了一些具体的措施和办法。副校长也对班主任工作和政教工作提出了明确的要求, 我表示赞同。下头从学校的角度, 从培训的角度,

2、我想讲几点意见：一、必须要充分认识班主任工作的重要性1、班主任是班团体的组织者和教育者。班级是学校教育工作的基本单位。几十_大, 对学校各项工作的顺利进行和对学生的个性构成与发展起着更重要的作用。学校选派担任班主任的教师往往都是比较优秀的教师。二、学校对班主任重视的体现班主任工作光荣而艰巨, 辛苦而欣慰。班主任是教育教学工作的中坚力量, 是学校形象的重要体现者、创造者和代表, 学校历来重视班主任工作, 重视不是仅停留在口头上, 而是经过多种途径在精神和物质上都得到体现。在班主任的津贴补助上我们力争走到全市各学校前列, 过去人均300元左右, 实行绩效发放后, 学校首先从政策上倾斜班主任, 兑现

3、班主任津贴, 月人均350元只多不少, 并且寒、暑假也尽量给班主任多体现, 这一切都从全校的绩效奖励中拿出；此外, 在组织参加学校的各项活动中都尽量给班主任拿出必须补助；如运动会、军训、班主任技能大赛、其他大型活动等。寒、暑假期间, 学校优先组织班主任外出培训、旅游、福利发放等, 费用也不少；在学校其他事务上如：评优评先、职称的评定、办公条件的改善等, 在同等条件下也优先研究班主任。总之, 一句话, 学校争取从各方面倾斜班主任, 支持和重视班主任工作和个人。今后, 学校还将不断经过各种方式, 创造条件给班主任在物质和精神上以体现！让重要而辛勤的班主任有较好的回报, 有幸福感！三、加强学习, 努

4、力提高班主任工作艺术任何时候, 一支高素质的班主任队伍都是我们学校事业兴旺发达的有力保证。经过多年的培养和锻炼, 我校的大多数班主任同志已成为我校教育教学的精英。去年的班主任技能大赛, 充分展示了我校班主任队伍良好的素质和技能。但也毋庸讳言, 在班主任队伍中还存在诸如：对班级管理工作如何开展, 一些人可能心中无数。为此, 必须把学习放在班主任工作的首要位置。政教处要加强对班主任队伍的多途径培训, 每位同志也要争做学习型的班主任。对于班主任工作, 我提出几个期望, 期望同志们努力实践：1、要做一个学习型的班主任20世纪70年代, 国际教育发展委员会的专家们在学会生存教育世界的今日和明天一书中异常

5、强调了两个基本观念, 终身教育和学习化社会。他们认为：每个人必须终身继续不断地学习, 终身教育是学习化社会的基石。这本书被誉为当代教育思想发展的里程碑著作。学习, 这一人类的基本行为被赋予了崭新的时代意义。终身学习也是时代发展对我们教师提出的必然要求。目前正在进行的基础教育新课程的改革, 也促使我们必须改变教师教学方式, 树立终身学习的思想理念。教师要当教育家, 班主任要当教育家。为此, 学校号召全体班主任要认真学习学校上学期发放的有关书籍及国家的法律、法规、不断提高自身的理论水平。教育家和教书匠, 一个最大的区别, 在于教育家有一种追求卓越、不重复自我、不断探索的精神和不断创新的精神。离开学

6、习, 一切都成为无源之水、无本之木。做一个学习型的教师, 思想是先导, 比之于知识的老化, 观念的老化更为危险。作为班主任, 要树立正确的现代教育师生观、素质教育观、人才观和管理观。要成为学生的良师益友, 应当具有良好的素质和深厚的知识。仅有学习, 才能不断充实自我, 不断超越自我。在学习型社会里, 作为班主任, 要勇于应对挑战, 不断学习, 终身学习, 培育出一代代学会学习的人, 以创造性的劳动去实现自我的生命价值, 在创造性的劳动中, 享受因过程本身而带来的自身生命力焕发的欢乐。2、要做一个智慧型的班主任首先我想大家请教一个问题, 如果你在学校里看到一个学生拿砖头砸同学, 你怎样处理这件事

7、？在那里我想向大家介绍陶行知的四块糖：陶先生任育才小学校长时, 有一天发现一名学生用泥块砸自我的同学, 他当即制止, 并让他放学后到校长办公室。放学后陶先生来到校长办公室, 见该生已经等在门口。陶先生立即掏出了一块糖果送给他：这是奖给你的, 因为你是个守时的孩子。当孩子怀疑地接过糖果后, 陶行知又掏出一块糖果放到他手里：这也是奖给你的, 因为当我不让你再打人时, 你立即住手了, 这说明你很尊重我。陶行知又掏出第三块糖果塞进他手里：我调查过了, 你砸他们, 是因为他们欺负女同学, 说明你很有正义感。这时, 这个孩子哭了：您打我两下吧, 我错了, 我砸的不是坏人, 是我的同学呀！陶先生满意地笑了,

8、 他随即掏出第四块糖果递过去：为你正确地认识错误, 我再奖给你一块糖果！我明白, 你是个知错能改的好孩子！, 这个孩子的问题之后怎样样可想而知啦。其实我们平时做的都是这样不起眼的小事, 但这些小事关系人的发展, 关系人的成长, 甚至关系人的一生, 所以, 我们做的每一件事都不是小事, 都是有意义的事。学校无小事, 事事都育人；教师无小节, 处处显人格。从这些点滴的小事情中能够看出, 教育是一种大智慧, 教育是以心育心, 以德育德, 以个性影响个性, 以精神塑造精神, 以人格培养人格的艺术过程。我们的班主任往往会觉得教育难, 教学难, 应对的学生差, 最主要的是觉得没有成感。每个人都要先认识自我

9、, 然后是进取的接纳自我, 才会设计自我, 成自我。我们常常教育学生要有乐观的心态应对学习、工作和生活, 当我们自我应对困难的时候有乐观的心态吗？在这方面为学生做表率了吗？我想, 如果一个人总是面临比别人更多的困难, 而他又能很妥善或者是创新而智慧的解决好这些困难, 那他是一个有本事, 有智慧的人。3、要做一个思考型的班主任魏书生创造过班级管理的神话, 北京有一个班主任孔维刚能带出一个班级二十_大清华, 如此等等。这些听起来似乎不可能的, 但我认为只要管理有方, 教育得法, 是有可能的。只要我们对班级管理工作进行思考和尝试会有收获。（1）从高到低做好学生的思想工作。所谓高是班主任工作立意要高,

10、 那是培养学生成为有梦想有追求的有志青年, 要引导学生有一个人生梦想的追求, 远大的抱负, 为国家为社会做点什么。高中生正是树立梦想和确定人生目标的重要时期, 学生有了梦想与追求, 会有取之不竭的学习动力, 不会怕读书苦, 更不会厌学。所谓低, 是引导学生围绕自我的人生梦想目标如何应对现实, 脚踏实地去实现它。对于一个高中生来说这个低应当是读好高中三年书, 上好每堂课, 做好每次作业等等。（2）由外而内抓班级学生的学习成绩。提高班级学生成绩是我们班主任的主要工作目标之一, 我认为, 外而内是抓好班级学生成绩的良策。所谓外, 先做好有利于班级学生成绩提高的外部条件, 如班风、学风、纪律、卫生、寝

11、室管理等等工作。班级整体处于正常良好的运作状态, 接下来可切入班级的内核, 这个内核是如何提高班级整体到个体成绩。很显然, 班风、学风、卫生、纪律等这些工作做好了, 成绩的提高是必然的结果, 也是说我们要把功夫花在有利于成绩提高的相关外部因素上。（3）从大处着眼小处着手抓好班风与学风。班风与学风是一个班级兴衰之关键。我们都能认识到班风与学风建设的重要性。抓好班风与学风, 建设一个优秀的班团体是我们工作的大处, 但如何建成一个班风正学风浓的好班值得思考。我们要从工作实践中体会到从小处着手的重要性和有效性, 这个小处是班级管理中的细节问题, 也是说我们班主任大目标确定后接下来要做好一件件班级中的小

12、事, 处理好班级管理中的一个个细节。班级管理工作之中的细节很多, 如何卫生打扫和人员的落实, 学生桌上的书的摆放高度, 墙上公告的张贴, 饮水机保洁、学生作业上交情景等等都是细节。高三年级马晓丽教师所带班级的卫生区（楼梯、走廊）能做到任何时候都清洁明亮, 是重视每一个角角落落的细节卫生, 要求到位、示范到位、检查到位的结果。有教育专家说得好, 优秀是一种习惯, 细节决定成败。的确, 细节在班级管理中太重要了, 我可是多地展开了。4、要做一个读写型的班主任班主任有了教育实践, 同时多读书, 还要多写作。专家提议, 建立自我的教育博客, 在上头坚持天天写。法国哲学家笛卡儿说我思故我在。而此刻最流行

13、的一句话叫我写故我在。中国人见面寒暄常说的是：你吃了吗？此刻应当改写成：你有博客吗？我们往往怕写, 到关键的时候, 拿不出象样的作品。其实我们教育教学中遇到的案例是十_大家介绍南京第24中教师史菁, 他任教2年也做班主任2年, 受到南京市教育局和很多专家的关注, 成为在全国有影响的教师。最主要的是在班主任工作中善于创新, 平时勤于思考勤于写作, 他把自我教育教学的感受写在自我的博客上, 从教2年后整理出了一本书。此刻很多班主任都在模仿他的做法。还有是全国著名班主任任小艾的成长过程。她是一个76年高中毕业的学生, 一天师范没进过；一堂师范的课没学过, 可是做了教师。所有的学习是后天学的。刚当教师

14、不久, 她发现自已站在讲台上, 不能口吐莲花, 不能吸引学生。教师是靠语言工作的, 如果你的语言木讷是做为教师最大的悲哀。那怎样办呢？她说她第一次站在讲台上, 应对着学生, 下了个小小的决心, 许了一个小小的愿, 那是决不能辜负这讲台, 决不能误人子弟。当天回到家里面, 写的第一篇教育教学日记, 题目是做最好的教师, 还在最下头点了个红点。也是说做教师的第一天它给自我定了一个高的目标做最好的教师！什么是最好的教师？当时并没有很清晰的认识。那么仅有靠自学。于是她成为图书馆中唯一一个去的时间最多, 逗留时间最长的一个读者。之后因为学校图书馆太小了, 于是又成了朝阳区文化馆图书馆的常客。之后又成了北

15、京市首都图书馆的常客。因为老去, 所有的时间都泡在图书馆, 把图书馆管理员感动了, 把她的临时阅览证换成永久阅览证, 成为唯一一个拥有永久阅览证的一个读者。同时, 她自费订阅的报刊杂志, 能够说是全校订阅最多的, 以至于学校图书馆订阅的报刊杂志的数量总数都没她多。她的月工资支付不了她的报刊杂志费, 于是她要向父母去借。她自我订阅报刊杂志, 喜欢积累。自我写读书笔记, 写了上百万字；写教师日记, 写了几十_大家都去尝试和行动！5、要做一个科研型的班主任班主任的日常工作繁忙, 但要想成为一个优秀班主任, 仅仅停留在工作表面, 完成工作, 应付工作远远不够, 应当从千头万绪的工作中寻找规律, 交流经

16、验, 学习理论, 全面提高管理班级的素质与本事。要从一纲、二学、三实际、四结合等几个方面具体着手。首先, 科研型班主任要把德育方针政策熟记心中, 根据中学德育大纲将总体目标进一步层次化, 制订出针对不一样年龄段, 不一样年级, 不一样类型学生的德育目标, 做到工作有的放矢。其次科研型班主任善于不断地学习, 学习好教育学、心理学以及同教育有密切联系的人本论、主体论、系统论、信息论、控制论等五论, 比方说, 要将班级黑板报起到宣传教育作用, 能够这样设计：第一期刊载专题XX班级在起航；第二期XX班级在前进；第三期XX班级在腾飞；期中考试能够让学生进行学习反思, 学期结束前总结一下本班一学期取得的各

17、方面成绩, 出一期XX班级的辉煌。系统、系列的报导必将对团体有进取的引导作用。科研型班主任还要懂得联系学生实际、学校实际、社会实际, 要研究学生的心理特点, 认识水平, 理解本事, 这样才会目标明确, 效果才会事半功倍。科研型班主任还懂得将常规教育、专题教育、节假日教育、突发事件教育有机结合起来。比如一般教师害怕突发事件的发生, 认为是包袱, 消极看待突发事件；如果将突发事件处理得好, 也是教育学生的好抓手, 经过科学的处理事件全过程将使全体学生认识提高, 化消极因素为进取因素, 把坏事变好事。新的学期, 新的起点。全体同志要解放思想, 与时俱进, 不断增强创新意识；勤奋学习, 全力提高班主任

18、工作业务水平；深入实际, 狠抓落实, 构成踏踏实实的工作作风；为人师表, 廉洁从教, 树立良好的师表形象, 从而不断把我校的德育工作推向新的层次。我的讲话完了, 多谢大家！新学期班主任讲话 第2篇：各位教师：大家好！新学期紧张忙碌的工作又开始了。下头, 我班级管理讲以下要求不妥之处, 敬请大家批评指正。高雅的人, 看背影明白；奋进的人, 听脚步声明白；欢乐的人, 看笑容明白；优秀的人, 看大家明白！班主任是德育工作的骨干, 是学校发展的栋梁。是学生接触最多、联系最密切的人, 学生能否健康成长, 班团体能否进取向上, 在很大程度上取决于班主任的工作。所以, 这要求班主任：一要热爱学生, 尊重学生

19、的人格；二要多鼓励、多引导, 多一些理解、少一些指责, 多一些宽容、少一些歧视；三是学生出现问题要及时沟通, 及时交流, 做好心理疏导工作；四是要引导同学构成相互尊重、相互信任、相互支持、相互帮忙、相互包容的团结合作精神, 为学生的个性品质得到全面和谐的发展创造条件。同时还要重点做好以下六方面工作：一、关注细节, 杜绝漏洞欧洲有这样一个故事：丢了一颗钉子, 坏了一个马掌；坏了一个马掌, 折了一匹战马；折了一匹战马, 伤了一位将军；伤了一位将军, 输了一场战争；输了一场战争, 亡了一个国家。这是著名的墨菲定律。细节决定成败讲的是这个道理。墨菲定理充分说明, 一个不起眼的细节可能导致灾难性的后果,

20、 所以要时刻注意防微杜渐。在具体管理中, 要大处着眼, 小处着手, 关注细节, 才能促使学生以及班级健康发展。当然, 班级的琐事实在太多, 事无巨细, 事必躬亲, 显然是不可能的, 可是班主任必须要见微知著, 明察秋毫。所以, 那里我还是要提醒大家五点：一是把德育处周安排精神准确的及时的传递给学生, 明白本周的工作重点和具体要求；二是按学校要求在规定时段完成具体事务；三是持续抓好德育处规定的十_大胆取舍；假如不合班情, 能够大胆创新。可是学校要求在规定时段必须完成的的事务则不容商量, 必须不折不扣的完成。二、强化学生自主管理, 进取实施自我教育陶行知先生说教是为了不教。魏书生认为管是为了不管。

21、我们经常都说, 教无定法, 同理, 管理也无定法。可是无论怎样管理, 其目的的指向性是唯一的, 是期望管理对象朝着我们预期的方向发展。所以, 我认为一是必须要管, 二是必须要管理得法, 而不是随意的, 也不是率性的, 当然更不是无为的。所以无论是陶行知还是魏书生, 其思想从根本上说, 是要充分发挥学生在教育管理中的主体作用, 做到自我教育, 自主管理。许多班主任满腔热情, 事必躬亲, 早晚跟班, 无所不管, 甚至充当着管家、警察或保姆的主角。这种管理显然弊大于利。所以, 班主任在工作中要大胆放手, 分工授权, 充分调动学生进取性和主动性, 大力推行班级部委建设和班级小组机制, 发挥团队作用,

22、用团体的智慧约束学生行为, 把每一件事务都分解给每一位学生, 使其有事可做, 有事可管, 引导学生参与管理, 逐步锻炼和培养学生的自我教育和自我管理本事, 从而把班主任教师从繁杂的事务中解脱出来, 更好实行宏观调控, 搞好并服务于教学。坚决摒弃所谓的借口学生自主管理而对学生撒手不管, 放任自流的错误做法。三、严格管理, 耐心疏导, 宽严相济, 相得益彰在教育过程中, 班主任必须对学生严格管理。但严不是严厉、严酷。管理过严, 容易造成学生个性压抑、自卑感重、自制力差、胆小怕事, 甚至会造成学生的逆反心理, 导致师生关系僵化。这既不利于学生身心的健康发展, 也不利于班级工作的进一步开展。所以, 班

23、主任要正确把握严格管理的尺度。严格管理班级, 一是要引导学生制定合理的规章制度, 做到纪律严明, 以法治班；二是要公正公平, 不要感情用事, 对违纪违规者, 都要一视同仁；三是要注重首因效应, 要认真对待、正确处理第一次之类的事情；四是要持之以恒, 避免犯冷热病, 时紧时松；五是要狠抓养成教育, 使学生养成良好的行为习惯。严不是冷面铁心, 宽也不是迁纵容。要宽严相济, 灵活处理, 才能到达预期的教育效果。四、疏堵结合, 科学调剂, 多管齐下, 健康发展在实际管理工作中, 由于受多种因素的影响, 一些班主任采取堵的方式较多。采取堵的方式, 减小学生犯各种错误的可能性, 在必须的环境和条件下是必要

24、的、有利的。但仅仅靠堵是不行的。过多地应用堵的方式, 一是容易使学生成为工作的对立面, 增加教育阻力；二是从长远来看, 不利于增强学生的抵抗力与社会适应本事。少数的班主任以不出乱子、不出事为目标, 采用盯、吓、压、罚等方式管理班级, 表面上班级平安无事, 实际上引发的问题却不少。所以, 堵必须与导结合起来, 以导为主, 以导为前提, 做好导的工作, 要做到四多四少, 即多民主, 少强制；多激励, 少批评；多引导, 少说教；多用情, 少用气。一句话能说得人笑, 也能够说得人跳。方式有别, 其效果截然不一样。班级工作中, 堵与导都只是手段, 我们要以导为主, 以堵为辅, 巧妙结合, 追求教育效能的

25、最大化。有一个经典趣味案例, 与大家分享：班主任发现班里有两个学生在早恋。她懒得请家长, 也懒得教育, 但懒得智慧, 懒得很神奇。她直接让那个男生和班里最萝莉的女生坐同桌, 让那个女生跟班里最帅的男生坐同桌。一周后, 这对所谓小恋人在猜忌和嫉妒中结束了所谓的早恋所以代班不仅仅需要一种精神, 更需要智慧。五、营造良好氛围, 推动学生学习努力创造一个和谐、宽松、民主、平等的学习氛围, 使每个学生能简便愉快的、进取主动地学习是我们奋斗的目标。所以各班级一要抓好纪律。没有规矩, 不成方圆。没有纪律, 一盘散沙。纪律, 是教学质量的保证；纪律是良好班风、学风的基础。良好的班级纪律是学生健康发展的重要保证

26、。那么, 一个班级的学风、班风怎样？如何确定？我认为看学生的学习状态, 看班级的纪律状况, 看学生做操的精神状态, 听学生跑步的口号, 听学生跑步的脚步声, 都可见一斑。纵观我校三个年级18个教学班, 班级学生的学习成绩不好、班风差最主要的原因是班内的纪律很差。所以要想抓好班级管理, 要严明纪律, 依法治班。二要教给学生学习的方法。方法是通往梦想彼岸的捷径, 是打开梦想之门的金钥匙。所以班级要利用一切机会和条件, 给学生介绍好的学习方法, 进行学习交流, 使学生尽快适应初中学习, 找到并掌握适合自我的行之有效的学习方法, 努力提高学习成绩。三要帮忙学生树立远大的学习目标。目标是方向, 目标是动

27、力。很多学生之所以学习没有动力, 是缺乏目标, 没有方向。各班要充分利用新学期开学制定好新学期奋斗目标, 将各班的班级文化, 将班级精神、班级目标的内涵融入到每个学生头脑中, 要真正体现班名的含义, 班名不是只是起一个名字, 班名要体现班级特点, 班级学生都要围绕班名班训班级目标去做事, 不能每一天昏昏噩噩, 推天度日。要在学生前进的每一阶段和关键节点适时且及时地提醒他们, 时刻告诉他们, 方向比努力更重要。各班要利用好学生座右铭, 一是调整好座右铭资料, 二是能够组织主题班会, 让学生介绍他崇拜的人, 他的梦想, 他要追赶的人。激励学生成长。新学期工作已经展开, 只要我们始终坚持良好的心态,

28、 拥有足够的耐心, 认真做好本职工作, 循序渐进, 持之以恒, 必须会实现我们的既定目标。新学期班主任讲话 第3篇：亲爱的同学们：新的一学期开始了, 我们回到了老教室, 看到熟悉的面孔, 但要带着新的期望, 踏上了新的征程。同学们, 让我们在新学期的开始, 反省一下自我：昨日的时光是否虚度, 昨日的梦是否依然, 我的心是否还在飞扬也许, 你昨日曾拥有辉煌, 但那已成为枕边一段甜蜜的回味;也许, 你昨日曾遭受挫折, 但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败, 我们只需要把经验和教训铭刻于心。人生离不开拼搏, 像我们不能拒绝成长一样。年轻的朋友们, 请珍惜每一个晴朗的早晨, 用生命中最浓

29、的活力, 最美的期待迎接日出, 琅琅书声是我们献给太阳的礼赞, 晶莹汗珠是我们迎接日出的眼睛, 那灿烂的朝阳预示着我们的壮丽人生!灿烂明天要我们去奋斗, 去描绘, 去创造, 让我们携起手来, 齐心协力, 用辛勤的汗水写明天壮丽的诗篇。新学期期望每个同学要做到五心：一是收心把寒假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。二是决心新学期有新开始, 尤其对于初中生来说。人生最关键的时候, 往往仅有几步, 我们要在新学期伊始下定决心使自我的人生有一个完美的开端三是恒心。前行的路上总是布满荆棘, 学习上要下功夫, 持之以恒, 战胜一个个困难, 去争取新的辉煌。四是爱心。不仅仅要提高学习, 同时还提高

30、品德修养。尊敬教师, 团结友爱, 互助互爱, 孝顺父母。五是用心。读书需要用心, 处处用心皆学问。仅有用心做人、做学问, 才能有所成。除了做到五心之外还有两创设：第一、创设一个礼貌有序的班级环境。每一个同学都是班级的缩影, 每个同学都代表着班级的形象及风貌, 同学们要做到语言礼貌、行为礼貌, 在教室内不乱丢杂物;在校外不进网吧, 不打游戏;在家尊重父母, 做一个热爱班团体, 遵纪守信、礼貌礼貌、学习成绩不断提高的好学生。培养自已良好的行为习惯, 学习习惯, 和生活习惯。同学们要自觉自律, 处处遵守学校的规章制度, 和班级行为规范。仅有创设了一个礼貌有序和谐的班级环境, 同学们才能更好的投入学习

31、。第二、创立一种认真刻苦, 迎难而上的学风。新学期开始, 我们要在全班创设一种优良的学习风气。凡事从认真开始, 认真学习, 认真上课, 认真完成每一次作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。同学们, 新学期我们每一位教师在关注着你们, 今日我们要将新学期视为一个新的起点, 以全新的精神面貌投入到新学期的学习中来, 遵守校规制度, 尊敬教师, 刻苦学习, 热爱劳动, 关心他人, 团结合作, 以优异的成绩展现全新的自我。新学期班主任讲话 第4篇：敬爱的老班：这样的称呼很熟悉吧？度过了一个炎热的假期, 我们的耳边很快又要充斥这样的声音, 应对即将到来的新学期新生活, 此刻你的心境如何呢？你做好开学前的

32、准备了吗？光阴似箭, 如月如梭。回眸过去的岁月, 那一齐走过的日子, 酸甜苦辣, 各种滋味, 我们累并欢乐着, 痛并幸福着, 在探寻教育真谛的征程中不断成熟、坚强！你们的坦率、真诚、执著、敬业都让我敬佩与感动, 让我时刻提醒自我不能停止、懈怠！首先十_大的精神压力使我们常常会产生职业的倦怠, 可是你们依然经受住了考验, 满怀着对教育的执着又充满自信地站在了这个舞台上。其次十_大家好！精彩欢乐的署假生活已告结束, 我们以愉快的迈进了新的学年, 走进了面貌一新的新学校, 升入了新的年级, 迎来了新同学。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。在新的学期, 我们要有新的起色；新的学期, 我们要拿出新的学习

33、精神；新的学期, 我们要做得更好！那应当怎样做呢？首先, 必须调整好精神状态, 我们要进取调动自我的学习热情, 全身心投入到学习中去, 严格要求自我, 用今日辛勤的耕耘迎接明天的收获。其次, 同学们必须要紧跟各科教师, 认真学习, 争取让成绩在原有的基础上节节上升。第三, 同学们要严格按照小学生日常行为规范来要求自我, 争做热爱祖国、梦想远大；勤奋学习、追求上进；品德优良、团结友爱；体魄强健、活泼开朗的四好少年。同学们!这一学期将是我们收获的季节, 要想无愧于辛苦教育我们的教师, 无愧于无怨忙碌的父母, 更无愧于我们自我, 那么让我们动起来, 与我们的教师共同奋进, 迎接新学期, 收获好成绩！

34、多谢大家！XX.8.18新学期班主任讲话 第6篇：同学们, 大家好, 今日, 我们又回到了学校, 看到了熟悉的面孔, 我很高兴。让我们以热烈的掌声迎接新学期的到来在新的学期里每个同学都带着新的期望, 踏上新的旅程。俗话说：一份耕耘, 一份收获。成功的结果来源于点滴的过程, 也许昨日的你以往辉煌, 以往得到过多次的奖励, 享受过成功所带来的喜悦。也许你以往受到了挫折, 在失败的路上流下了一次又一次的眼泪。不管以前是成功还是失败, 我们都要忘记, 只需把经验和教训铭记在心。在新的一学期, 首先, 我期望大家要做好五个心：一是收心开学了, 我们该把玩的心收起来了, 投入到以学习为主的生活方式。玩得时

35、候, 我们玩个彻底, 学习的时候不能惦记着玩了。二是决心不管你以前的成绩怎样样, 新学期里每个同学都要下定决心, 努力使自我做得更好, 每一天都在提高。三是信心自信心对我们的学习很重要。前进的路上布满了荆棘的, 我们要有信心战胜一个个困难。相信自我, 我能成功!鼓励自我, 天天成功!超越自我, 必须成功!四是爱心我们在学校不但要把学习学好, 品德十_大志, 要用进取的态度创我们人生的辉煌。第二, 人格影响一生：我们不但要有优异的成绩, 并且要有高贵的品质, 要从生活的点滴中体现我们的品格。要继续完善自身形象, 使每一位同学真正成为人格健全, 道德高尚的祖国建设栋梁。最终送大家三句话：相信自我,

36、 我能成功!鼓励自我, 天天成功!超越自我, 必须成功!新学期班主任讲话 第7篇：新的学期, 新的开始。学生交费之后, 主要是对学生进行始业教育, 让他们尽快调整好心态, 进入紧张的学习生活。作为第一次班主任讲话, 我主要从以下几个方面作了异常的强调：1、要求学生遵规守纪。经过二十_大。有些同学继续坚持领先优势, 也有部分同学持续退步, 落到了年级的最终。那里面我们要分析一下自我学习方法方面的原因：是不适应还是听不懂还是其他的。向成绩好的同学取取经, 为我所用。也期望同学们能够继续我们上学期反复强调的堂堂清、日日清、周周清的思路, 切实提高课堂四十_大了一年之后, 你必须会做得更好。记住：态度

37、决定一切, 行动成未来。让我们一齐努力, 从来再来, 给自我一个惊喜!新学期班主任讲话 第8篇：升入高中, 意味着你们在逐渐长大和成熟, 同时也面临更为繁重的学习任务和更为激烈的竞争。做好准备, 调整自我, 尽快适应新环境, 迎接高中生活挑战。高中和初中的生活有很多的不一样, 这种不一样主要表此刻三个方面：首先随着年龄的增长, 同学们的生理和心理逐渐发展成熟, 初中时期完全依靠教师和家长的思想将渐渐被打破。然而, 同学们一方面期望完全摆脱家长和教师的控制, 另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控。其次, 初中和高中教师的教学方法和管理方法会有很的不一样, 初中教师是保姆式的包办代替, 学生

38、的一切事情有教师一手操办。高中的教师更多的是教给同学们自立。再次, 高中的学习科目、资料发生了明显变化, 科目更多了, 程度更深了, 并且会有与以前学习联系很少的科目, 同学们的学习任务会更重。应对这些不一样, 最重要的一条是培养良好的行为习惯。好习惯会使人终生受益。有了良好的习惯, 遇到再大的困难你都能克服。你们除了要继续坚持初中阶段的好习惯, 还要努力地培养适应高中阶段学习、生活的好习惯。异常是培养独立学习、生活的自觉性, 自觉地去搞好学习, 安排好生活。如果不能适应这些, 缺乏自觉性、主动性, 会在高中的起步阶段落伍, 令自我后悔, 让家长遗憾。值此之际, 跟你们谈谈学习方法的问题。树立

39、正确的学习方法观, 这是学习首先要面临的问题, 不能设想, 一个对学习方法没有正确认识的学生能够把学习搞好。对你们目前来说, 树立正确的学法观, 正是当务之急。新学期班主任讲话 第9篇：新的一年又开始了！好的开始等于成功了一半！新年里, 人们彼此经过真诚而温馨的祝福, 表达着自我的良好祝愿。是的, 我们期盼新的一年里我们能收获更多。那让我们从此刻开始。在春天里开始设计秋天帕斯尔曾说过：人可是是一根芦苇, 是自然界最脆弱的东西, 但也是一根会思想的芦苇。或许是因为这思想, 才让我们变得坚韧, 富有不屈而鲜活的生命力。班级日志, 起起落落, 可我们仍然坚持。是因为这是让每个人了解班级最快的渠道。或

40、许有的同学对这种形式有些漠然, 甚至反感, 或许你们厌恶反感的是有些参杂个人的想法, 但这些不都是一种锻炼和观察嘛。其实, 我们真的能够把我们的心放得更宽些, 把自我的视野放得更远些。有句话说：交换一个苹果, 得到的还是一个苹果；可交流一种思想, 我们会得到更多。所以, 我还想和大家一齐记下对这段生活的真实感悟, 无论是做的好的还是做的不好的地方。或许失败的感言会给我们更多的启示。相信自我才有力量！新的一年里, 让我们继续从务实心态、学态、方法出发, 培良好的习惯, 提高效率, 最终来提升我们自身的素质和本事。最终预祝同学们在新的学期学习提高、走向成功！多谢。新学期班主任讲话 第10篇：春节已

41、过, 元宵节将至, 随着寒假接近尾声, 新学期正迈着矫健的步伐朝着我们走来。好吃的也吃过了, 好玩的也玩过了, 姑姑舅舅家能拜的也都拜过了, 该是为新学期作些准备的时候了。亲爱的同学们, 你们准备好了吗？同学们, 教师在那里给你们的开学准备工作提出八条提议, 或许对你有用。第一条：调整作息时间在以欢度春节的主要资料的寒假里, 同学们学习状态下的作息时间不一样程度地被打乱, 早晨通常起得较晚, 晚上入睡的时间不太固定。如果在开学前这些天里未能及时调整, 势必影响学期初始阶段的学习效果。此刻虽然尚未开学, 可是同学们应当提前按开学后的作息时间起居。早晨不可贪睡, 可按平时上学时的起床时间起床, 或

42、向后推迟二十_大多学生吃了饭坐下, 到时间再吃饭。有些孩子一个寒假能多长出几斤肉来, 走上几步路都气喘吁吁。这样的身体状况显然有利于学习。如果能在寒假后期适度作一些运动, 体质状况会大为改观。锻炼强度不宜太大, 应选择强度低、易操作的运动项目, 比如散步、跳绳、短距离慢跑、打羽毛球、打乒乓球等等。根据天气情景选择室内或是室外, 强度以心跳加快而不出汗为宜。第四条：解决作业难题相信你的寒假作业已经做结束了吧？如果一向没做, 此时正在赶进度, 那可不是好现象哟。做了一遍的寒假作业上还有没有未能解决的问题？在假期临尾时, 同学们最好能翻查一次自我的各科作业。如果有没答好的难题, 不妨向父母或亲友、教

43、师请教。请记住, 不要以请教作业为耻, 把问题带到下学期可不是个好习惯。第五条：简略巩固知识假期即使有学习任务, 也不如平时那么系统, 想必有一些知识已经有所模糊了。在这几天里, 同学们若能将上学期的课本拿过来翻阅一遍, 让各知识点的框架在头脑中过一次, 是一条相当不错的开学准备工作。科目以理科为主, 时间以两天完成为宜。如果能去书店走一走, 翻翻下学期的教辅书籍, 则能大概了解未来一学期的学习资料, 做到心中有数。第六条：挑选学习用品有些学习用品能够在学期前准备了。像必要的笔、笔袋、各种本子、书包等, 能够适量购买。对于学习用品的选购, 我给同学们提出提议：1、选正规品牌的, 质量有保证。2

44、、不必购买高端用品, 天价文具未必有实用价值。3、不要选择新奇好玩的文具, 否则本末倒置, 文具变成玩具。4、电子用品能不用尽量别用, 必得买时也应以没有娱乐功能的。教辅资料最好能到开学以后再购买, 以妨购买不当, 浪费经济。学习资料的选择还应本着少而精的原则, 最忌相互攀比, 盲目跟风。请记住：适合自我的才是最好的。第七条：进行心理调整甭管承认与否, 有为数众多的孩子会在学期将至时怅然若失, 为将逝的假期而心中难过。所以开学前作些心理调整什么必要。心理调整能够自我进行, 也能够请父母帮忙。失望难过恐慌的心理是对未来紧张学习的畏惧, 潜意识中的一种逃避, 根本原因是缺乏自信。心理调节当以树立信

45、心为中心, 能够回想自我上学期最成功的考试或在某一科目的学习中的成经历, 寻找学习成感。然后对今后的学习作一番小小的设想, 对于学习成绩不够梦想的学生而言, 这种设想最好侧重对学习过程的安排, 尽量减少对名次的想像。此时做家长的最好能帮帮孩子, 少提目标, 多作鼓励。若能长谈一次效果更好, 而不是只在饭桌上来几句好好干之类的空话。第八条：认真整理书包每学期的开学时几乎都有学生忘记带这忘带那, 慌慌张张, 仓促上阵。同学们, 假如你能在开学前一天认真地整理一下自我的书包, 那效果必不一样。你能够清点寒假作业, 能够检查种类文具, 能够拾掇工具书、笔记本, 能够思考上学期的用具中哪些还能用, 哪些

46、要换新的了。有道是不打无准备之仗, 准备得充分了, 既能够养成有条不紊地做事的好习惯, 也能够缓解心理压力, 更好地进入学习状态。同学们, 以上八条提议对你的开学准备工作有帮忙吗？在那里, 我祝你在新的学期里, 以良好的学习习惯取得令人满意的效果。新学期班主任讲话 第11篇：经过一个寒假的休整, 我们又迎来了一个新学期。我们一齐告别了漫漫长冬, 又一个生机勃勃的春天来临了。俗话说：一年之计在于春。那么在这个2009年的春天, 我们应当有哪些不一样呢？我想, 我们不仅仅是又长了一岁。首先我们要有一个新的目标, 每个人要根据自我的条件和特点确立一个目标。我明白, 我们当中的很多人并不是没有目标,

47、而是有了目标以后缺少两样东西, 一是缺切实可行的计划, 二是缺遇到困难继续坚持的信心。我们都明白一口吃不成一个胖子, 一锹挖不了一口井的道理。其实对我们来说用好了每一节课能抓住每一天, 不放过课堂和课本上的任何一个问题有了新提高。今日事今日毕, 不要把今日的问题留给明天, 明天还有明天的事, 每一天前进一小步, 一个月、一学期、一年是一大步。正如我们班歌中唱的那样, 相信我们会创造奇迹！只要我们一齐努力, 我们必须能够创造奇迹！新学期班主任讲话 第12篇：在中考之后, 大家休息了整整两个月, 今日你们携带着父母的祈盼, 携带着对末来人生的怀想、憧憬, 从四面八方来到这儿, 开始你们高中学习生涯

48、。两个月了, 高一年级的同学们, 你们准备好了吗你们真正了解高中学习了吗你们适应了吗你们已进入主角了吗你们上路了吗一个月了, 高一年级的有些同学, 你们还在迷茫吗还在蒙蒙胧胧、稀里糊涂吗光阴荏冉, 时不待人。我期望能帮忙同学们真正认识高中、尽快融入高中、切实把握高中、最终成高中。欢迎大家来到我们班。先自我介绍一下, 我是大家的班主任, 我姓, 电话号码是。除了班主任我还担任着大家的语文。我们将有3年的时光朝夕相处在一齐, 我期望能陪伴着大家走完这段精彩完美的青春里程。我已经充分准备好了迎接你们的到来, 很高兴我们最终见面了, 在那里我有很多东西准备交给你们。我在那里工作了十_大家, 我想这也是

49、我们能相聚在一齐的意义。我期望我们能合作的愉快、生活的开心。作为班主任我将：欢乐着你的欢乐, 痛苦着你的痛苦。下头讲话我们从一个古老的寓言故事开始, 狐狸和葡萄：从前, 有一只狐狸走过一个葡萄架。葡萄熟了, 一串串挂在高高的葡萄架上, 晶莹剔透, 十_大;你行, 我不行：自卑;我不行, 你也不行：嫉妒;我行, 你也行：欣赏。自大、自卑、嫉妒都阻碍了你前进的脚步。学会欣赏别人, 赞美别人, 为自我喝彩, 也为别人鼓掌。朋友们, 人生不是百米冲刺, 而是一场马拉松, 初中毕业不是终点, 而是另一个起点。庆贺大家顺利地走过初中, 豪迈地跨进我们高中的大门。高中是辛苦的, 但相信大家不会把它视为畏途;

50、高中是多彩的, 但相信大家不会把它看得过于简便。调整好自我的心态, 来应对高中的每一天吧!我们不应忽视每日取得的微笑提高, 因为不积跬步, 无以至千里;我们不应奢望一步登天, 因为千里之行, 始于足下。我们应稳步有序地完成每日的既定目标, 坚持一份恰到好处的心境, 在美丽的学校做一次深呼吸, 期待着在那不经意的瞬间, 思维火花的一个闪烁, 会使我们找到柳暗花明又一村的感觉。是的, 我们不能决定生命的长度, 但我们能够改变它的宽度;我们不能改变容貌, 但我们能够展现笑容;我们不能左右天气, 但我们能够把握自我;我们不能样样顺利, 但我们能够事事尽力。高中是通向大学之路的一个重要驿站, 这是我们大

51、家心中的真理, 相信大家会为之努力, 为之奋斗。因为我们明白, 奋斗的过程虽是痛苦的, 但当我们走过这段历程, 痛苦会随时间的流逝而褪色, 但奋斗时的精神和意志。则会成为记忆的永恒。新学期班主任讲话 第13篇：经过了一个假期的休息和调整, 今日, 我们又回到了学校, 开始了新学期的工作和学习。回首过去的一学期, 经过全班同学的共同努力, 我们取得了必须的成绩。这成绩凝聚了我们班级每一个人的努力和付出, 是我们全班同学勤奋好学、同心同德、紧密团结、锐意进取的结果。同学们, 我们必须清醒地认识到, 成绩只能代表过去, 展望新学期, 我们任重而道远, 需要我们更加刻苦学习、奋发图强,俗话说：一份耕耘, 一份收获。成功的结果来源于点滴的过程。在新的一学期, 我期望大家记住以下几点：第一、树立一个信心：我能我行自信心对我们的学习很重要。我们读书学习, 需要有决心、有信心、有毅力、有行动。在这儿送大家三句话：相信自我, 我能成功!鼓励自我, 天天成功!超越自我, 必须成功!第二、创设一个环境：礼貌有序每个同学是班级的缩影, 每个学生都代表着班级的形象及风貌, 同学们要做到语言礼貌, 行为礼貌, 在校内不乱丢杂物;在家尊重父母。做一个热爱班团体, 遵守学校纪律、诚实守信、讲礼貌懂礼貌、学习成绩不断提高的好学生。第三、培养一个习惯：自觉自律学业提高, 贵在自觉。我们要在教