小学数学教师素养大赛题库看过

1、小学数学教师素养大赛题库1、练习设计中要注意哪些问题？一是练习课也要创设情境，激发兴趣。二是练习设计要遵循学生的认知规律。三是多一些问题解决，少一些机械操作。四是用足用好每一道练习题。五是留给学生充足的探索和交流时间。2新课程要求教师具备哪些新的技能？需要哪些新的工作方式？答案要点：1.技能：（1）具备课程开发的能力。（2）增强对课程的整合能力。（3）提高信息技术与学科教学有机结合的能力。工作方式：（1）要改善自己的知识结构。（2）要学会开发利用课程资源。（3）教师之间要更加紧密地合作。3怎样上好一堂数学课？1=1*1.做好课前研究。（1）研究课程标准和教材内容，确定教学目标。与过去教材相比，

2、内容变化了吗，是怎样变化的，为什么变化；过去教材没有这个内容，属课程标准教材新增加的内容，要研究为什么增加。然后确定三个维度的教学目标。（2）研究学生的知识水平和已有经验，预测学生学习中的困难。（3）丰富开发课程资源。（4）选择有效的教学技术和手段。（5）选择恰当有效的教学方式。（6）确定教学方案。包括设计完整的教学环节，明确各环节的意图，做好充分的预设等。做实课堂教学。（1）教师的语言丰富，且有感染力，能激发学生兴趣，能提出具有挑战性的问题，创设恰当的教学情境等。（2）教师给学生充分的从事学习活动的时间和空间，帮助学生解读教材中的情境和问题，组织、引导学生进行积极的充分的交流活动。（3）恰当

3、、适时的进行课堂调控，及时把握和处理课堂生成的问题。3.做真课后反思。教学后，教师要及时地反思教学设计与教学过程是否一致，教学方式是否具有实效性，查找课堂教学中出现以外的原因何在，该怎样解决等。板书板画1.画一长方体，标出长宽高，写出长方体面积公式。2.画一圆，写出面积公式。画两个重叠的正方体，写出正方体的体积公式。画一钝角三角形，画出三边的高，写出三角形面积公式。写出乘法分配律公式。数学基础知识及技能（一）1数学教学要让学生经历“问题情境（）解释、应用与拓展”的过程。A、建立模型B、数学思考C、解决问题D、体验感知2让学生估计1页书有多少个字，1本故事书有多少个字等，是培养学生的（）。A、符

4、号感B、统计观念C、空间观念D、数感3下面各个图形是由6个大小相同的正方形组成的，其中能沿正方形的边折叠成一个正方体的是（）。ABCD4袋中有3个红球，2个白球，若从袋中任意摸出1个球，则摸出白球的概率是（）。A1/5B2/5C1/2D2/35已知昨天是星期一，那么过200天以后是星期（）。A.B.四C.五D.六6“茅台酒”酒瓶上的商标纸标有酒精度“48”字样，这里的48表示（）。酒精的体积是整瓶酒的体积的48%；酒精的重量是整瓶酒的重量的48%；酒精的体积是整瓶酒的重量的48%；酒精的重量是整瓶酒的体积的48%7.纳米是一个很小的长度单位。1毫米的长度等于（）纳米。A、1000B、10000C、100000D、10000008如果下列平面图形的周长相等，那么面积最大的是（）。A.正方形B.圆C.长方形D.平行四边形9.六边形的内角和为度。A.480B540C720D900答案：1.A2.D3.C4.B5.D6.A7.D8.B10.C1.将2003拆成两个自然数的和，使其中一个数是11的倍数且这个数尽可能小，而另一个数是13的倍数且尽可能大，那么这两个数分别是、。答案：66、19372.有26