最新八年级英语教学工作总结20篇

1、八班级英语教学工作总结20篇八班级英语教学工作总结20篇 八班级英语教学工作总结（一）： 本学期，本人任教八班级5、6班的英语教学，依据本学期教学工作方案支配及同学的实际情景动身，认真吸取上一学年的工作阅历，在本学期的英语教学中去探究、去完善，对个人而言是有不小的提高。从事中学英语教学多年的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的训练教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累。为使今后的教学工作取得更大提高现对本学期的教学工作做一总结： 一、分析同学的基本状况 经上学年对七班级的这两个班的基本情景有了必需的了解，这两个班的同学的英语平均水平很低。大部分同学学习看法不端正，对学习英语的爱好不浓；作业也

2、不是很认真，别同学不遵守课堂纪律。有的同学还连拼法都困难，学习不主动。同学觉得这门功课单调，枯燥，学起来吃力，已经有不少同学在初一其次学期就放弃了它。 可是，有一小部同学还是很努力学习，很努力想把英语这一门课程学好的。这也是我感到心慰的。只是他们英语基础学问起步慢，构成在学习方面的认知较弱，对一些基本的单词及书面表达还是停留初始阶段，听、说、读、写、本事有待加强。他们不敢开口讲英语，更不懂英文写作，听写本事有待加强。再加上汉语影响，这些同学要学好英语很不简洁。所以，这使我不得不改善教学方法。 二、在本学期教学中具体实行的措施和方法 1、要使同学生疏到学这一语言的目的和意义。仅有同学自觉地把自我

3、的幻想与祖国的前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感爱好。这种爱好也有可能转为学习英语的动力。给同学举个贴近他们的例子，例如：海南作为国际旅游岛，确定会有很多外国游客来旅游。假如我们不会说英语，也听不懂他们说什么，就无法与他们沟通沟通，更谈不上有商业交易了。我节选教材，围围着最简洁、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学举例，使同学对英语产生爱好，构成学习动机。 2、在训练教学工作中，认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻同学的课业负担。同时进取学习钻研名师、专家的训练、教学理论。探究适合班级的训练方法、训练模式。与此同时向身边的有阅历的老师学习

4、，进取参与听课、评课活动，努力提高自我的训练理论水平，同时在业务上精益求精，进取探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路。与此同时，接受机敏多变的方法，调动同学的学习进取性，提高同学的学习成果。我转变一言堂，把课堂还给同学，构成师生交往、进取互动、共同进展的教学过程。 3、努力建立融洽的师生关系。相对来说，学校生比学校生独立性强，自尊心也渐渐增加，渴望得到敬重。师生之间仅有相互敬重，互信任任，才能建立起友好关系，从而促进同学学习的爱好。所以我必需树立正确的同学观，正确生疏同学的主体地位。我用自我满腔的爱去关怀、敬重同学，耐烦细致地指导同学，使自我成为同学欢迎和爱戴的人。上课时我是同学的老师，谆谆训

5、练和激发同学学习的进取性，大胆求异创新，课后我却成为他们的好伴侣无话不谈，亮起心灵之完。 4、为人师表，治学严谨，还要坚持良好的教态。老师的教学语言和教态对同学的学习有挺直的影响。老师的教态好，同学就宠爱，他们听课的爱好就高，理解学问也快。 反之，同学就不宠爱，甚至厌恶。留意教态和教学语言的用法。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的凹凸，和必需的动作表情，尽量引起同学的留意和爱好。当同学回答问题时，我的表情变得自然亲切，使同学他们感到老师对他们的信任，这样同学就增加了士气，就能大胆地回答问题。 5、我想方设法创设语言情景以激发同学的求知欲，从而提高他们的学习爱好。在听与说中培育语言本事，

6、在听与说中激发同学的热忱和爱好。不足之处，目前任务型教学法是新课程理念下的创新教学法中的最重要一种，它也是交际法的进展。老师是活动的设计者，组织者，同学是交际者。 在课堂上我总怕同学吃不饱，不知不觉地讲多了，没有给同学思考的空间，学问传授比重大，语言实践不足等等。今后我进取加强自身的课程改革理论学习，转变训练理念，建立以同学为本的训练观念，树立活动教学观，争取做一名具有现代素养的人民老师。 八班级英语教学工作总结（二）： 这学期我任教八班级一，二班的英语教学。由于长期养成的工作作风，对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化争辩教法，虚心向同行学习。经过一个学期的努力，猎取了很多贵重的教学阅历。以下是

7、我在本学期的教学情景。 一、思想政治方面 在这一学期中，本人严格依据有事业心、有职责心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、进取进取的要求去规范自我的行为。严格遵守学校的各项规章制度，对待同学做到:民主公平，公正合理，严格要求，耐烦训练;对待同事做到:团结协作、相互敬重、友好相处;对待自我做到:严于律已、以身作则、为人师表。正确处理和对待训练教学工作中发生的冲突和问题，认真加强师德修养，提高自身的职业道德修养。处处以一名人民老师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培育自我的综合素养和本事，以便使自我更快地适应社会进展的形势。 二、自我素养的提高 进取学习各种训练理论，以改善

8、自我，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学。进取参与教研室组织的教研活动，认真听课，做好听课记录，进取撰写训练教学论文。 三、教学方面 学校的英语教学与高中的英语教学，不仅仅在教学方面，在同学、教学设备等各方面都有很大的差别。所以开学后，先了解各方面的情景，从教材，学情等方面入手。 备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向学校组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。做到提前一两周备好课，写好教案。开学一两周后，就去听同年组老师的课，向他们认真学习、取长补短。 上课前都提前到班级做好预备，做好基本的预备工作，调整好状态。课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。

9、运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的进取性和制造性思维，使同学有举一反三的本事，培育同学的学习爱好，养成良好的学习习惯，如认真做笔记，课后多拓展学问面、阅读面等。 课后经常利用课余时间对同学进行辅导，不明白的耐烦讲解，准时查缺补漏。由于英语需要背诵的地方较多，如单词、课文等，就要求同学必需要过关，没有把握的同学再进行辅导。充分利用时间让同学多进行背诵，培育学习英语的语感。 除了了教学，本人还留意了解同学的情景。爱同学就要了解同学，包括对同学的身体状况、家庭情景、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友情景、喜怒哀乐的深刻了解。这是避开训练盲点、因材施教的前提，也是提高训练

10、管理水平、提高训练教学质量的必要条件。 经过这学期的教学，本人留意到敬重、理解、信任同学是消退训练盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格。老师与同学虽然处在训练教学过程中的不一样的地位，但在人格上应当是公平的;理解同学要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在本事，放手让同学在实践中熬炼，在磨练中成长。仅有这样，同学才能与老师缩细心理距离，同学才会对老师产生依靠感。比如，学校生更宠爱上台进行对话背诵，而不是单纯的死记硬背，这就要多给同学上台表演的机会。而有的同学英语基础较差，我就先从基本的音标教起，使他们复原信念，激发学习英语的爱好。 我更深刻地生疏到老师要宠爱每一个同学

11、，尤其是对待后进生要多给一些暖和，用爱字转变他们，理解敬重信任他们。爱同学就是要严格要求同学，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着猛烈的情感颜色，又表现出深刻的理智，不仅仅着眼于同学目前的得失和苦乐，更留意同学将来的进展和前途。对于英语学习成果较差的同学，适当降低要求，避开其产生逆反心理。 四、努力方向由Www.QunZou.Com整理 本人需加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，留意对同学本事的培育。对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大提高。利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的提高。 总之

12、，本人这学期的教学取得了一些的成果，但在同学管理方面还是有不足之处，应多向其他老师求教，虚心学习。力求在各方面有更大的提高，向优秀老师学习和进展。 八班级英语教学工作总结（三）： 八班级是整个学校阶段的关键性的一年，这个阶段同学两级分化严峻，对英语教学的开放也提出了严峻的考验，为使同学在英语这门学科上取得更大的提高，在考试中取得优异的成果，依据本学期教学工作方案支配及同学的实际，目前教学工作已结束，现就本学期教学工作总结如下： 一、认真搞好备课。 教学中，备课是一个必不行少，格外重要的环节，既要备教材、备同学，又要备教法。备课充分，能调动同学的进取性，上课效果就好。 二、培育同学良好的英语学习

13、习惯。 我校是一个农村的中学，同学对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差，主要表此刻以下几个方面： 1、学过的单词，老师要求背出，同学总是借口其他作业太多，没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记抢记出来的。等到在练习中用到的的时候又忘了。 2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总需要老师一再强调，但同学总期望老师和他们一齐来做。 3、死记硬背的东西多，联系的东西少，所以表面上看感觉还能够，但真正一考起来，问题出来很多，并且差距很大。经过几次考试下来，问题也出来了，我任教的班：尖子生没有几个，中等生断层，差生面特大。针对以上情景，要转变这种局面，我觉的要做的事很多。

14、首先，要培育同学良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分钟让同学集中留意力听讲，把老师讲的资料真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成果稍好的同学请教。 其次，同学学习要主次分明，主要学科课后时间安排相应的因当多一些，异样是对英语学科，由于他到底不是母语。基础不打好，以后想提高也难。 第三，要机敏把握学过的学问点，学习要讲究方法，举一反三，融会贯穿，仅有这样，同学才能把所学的学问串联起来，不简洁遗忘。 第四，教学过程中，留意抓常规教学，以同学为主体，面对全体同学组织教学，留意培育同学的听说读写的本事，充分利用早读时间，要求同学大声朗读课文。 总之，要让同学明白

15、，学习英语不是一天两天的事，是要靠平常渐渐积累起来的。 三、建设高效的课堂，努力提高驾驭课堂的本事。 由于同学在课堂上的一举一动都会挺直影响课堂教学，所以上课必需要设法吸引同学，不让其分心，上课资料力求丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。另外，每一天都坚持坚持充分的精神，让同学感受到一种进取上进的气氛。这样，授课就事半功倍。为了让同学真正参入到课堂中来，凡是同学自我能讲清楚的问题，都让同学自我解决，老师决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给同学。 这些都是我在教学中渐渐总结出来的，然而在这学期的教学中在这些方面我做的并不是很到位，有时急于求成，不能给

16、同学充分的时间让他们思考问题，而是挺直赐予他们答案，而缺乏耐烦和一步步的引导。 此外加上同学课堂纪律不是很好的原因，我的心情也简洁受到影响，很多时候都是没踏入教室时想的很好，可是遇到同学不守法规，有意捣乱时，我也很难把握住自我的心情，在这种情景下，我也很难再有心情开心的进行教学了。所以提高自我的课堂驾驭本事才至关重要，好的纪律才会有好的成果，此外我觉得如何搞好与同学的关系，怎样让同学理解我，情愿理解我的训练这些才是至关重要的。 四、加强课外辅导。 英语学习是语言的学习。所以，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在教学中，我坚持认真了解同学学习情景，发觉问题准时订正。课后发觉同

17、学作业问题也准时解决，准时讲清楚，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强制背诵等方式，帮忙他们养成良好习惯，提高他们的英语学习本事。 经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成果凹凸，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教班级的英语水平。所以，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习。力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获。 八班级英语教学工作总结（四）： 本学期，我担当两班的教学，依据本学期教学工作方案支配及同学的实际，目前教学工作已结束，现就本学期教学工作总结如下： 一

18、、同学的基本状况： 上学期经调查，两个班大部分同学，基础格外差，学习不主动，对英语的爱好不浓。两班共约有一半的同学学习看法较认真，对英语较感爱好，可是他们基础较弱，听写本事有待加强。 二、实行的措施： 1、认真学习体现以素养训练为目标的新课程理念及学校工作方案，认真争辩教材，和同班级老师共同制定了本学期教学工作方案，加强落实、反馈、总结方案的执行情景。 2、教学过程中，留意抓常规教学，以同学为主体，面对全体同学组织教学，留意培育同学的听说读写的本事，充分利用早读时间，要求同学大声朗读课文。 3、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高同学对记忆单词和句型的本事；另外从开学初就开头初狠抓英语课文

19、背诵，用零碎时间攻克英语制定了利用课前读英语、背英语的方案并狠抓落实。 4、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课，这样能使同学更多地接触英语。每堂课要用必需的时间让同学用所学过的日常用语和课堂用语进行不一样的形式进行对话。也能够结合实物、图片等用英语进行简洁的描术，培育同学的语感。 5、抓小测验、单元测试过关，并留意复习。 三、教学方面的阅历、存在问题及今后的做法： 1、教的方面： 深化了解和分析同学情景，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进行了多次强化训练，所以词汇的得分率比以前高；因加强了书面表达的英语背诵，所以英语作文得分率有了长足的提高。另外因狠抓落实学习法，使同学学习习

20、惯得到进一步改善，我班英语成果有了较大的突破，平均分、合格率、优秀率均稳中有升。 虽然我们也进行了英语阅读训练，但同学阅读本事的提高不大。单选、完成句子的得分率还过得去，但综合学问将来得及操练其他项目得分率就较低。今后，应当加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。 2、学的方面： 一要培育同学对英语学习有爱好，二要培育同学的职责心从小事从感恩开头，并且要用班规来落实，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语学问，英语成果就会不断提高。经过一学期努力，大部分同学都觉得英语有提高，以前不要说是背，读都读不顺，而此刻还能背些英语文章了。 假如只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使能够应付

21、一时，但把握的学问都是不坚固的。新旧学问就会顾此失彼。 总之，一学期的教学工作自我付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充分；同事的帮忙，使我干劲十足；同学的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自我在教学中的不足，不断改善教学方法。进取开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获。 八班级英语教学工作总结（五）： 本学期我担当八班级（3）班英语教学工作，在教学中认真执行学校训练教学工作方案，转变思想，认真探究，转变教学方法，在连续推动我校自主创新的探究式课堂教学模式一主多辅，多维互动式教学模式的同时，把新课程标准的新思想

22、新理念和课堂教学的新思路新设想结合起来，认真备课、上课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，认真主动观看课堂，开展有效课堂活动，现将具体做法总结如下： 一、课前做好预备。 古人云：凡事，预则立，不预，则废。英语教学中，课前预备尤其重要。在上一节课之前，先要将要上的资料过一遍，结合教案，把整个教学的思路理一理，让自我心里有个谱，同时，预备好上课要用的教具，如录音机，磁带的进度等等，这些小详情有时候会影响整个课堂的进程。另一方面，也要备同学，我们八班级的英语老师给同学们预备了学案，在上课之前就发给了同学，让同学对整个单元的学问点有了一个初步的生疏和预备，另外，我的一个具体的做法就是，每节英语

23、课提前2分钟进入教室，提示同学做好预备，将书本和要用的书籍等上课物品预备好，不打乱仗，然后将本单元的单词齐读一遍。当同学读完的时候，也就上课了。 二、认真上好课。 上课是整个教学过程中的主体部分，也是最重要的一个部分，同学的大部分学问都来源于此环节。在上课的时候，我有效组织了课堂，突出了重点，努力突破难点，并当堂反馈，一个单词，一个句子，教完了就叫同学练，不会，就多练，多读，就应把握的资料，确定不能让同学蒙混过关，同时，我也尽量让自我的课堂气氛活泼化，幽默化，尽量吸引同学学英语的爱好，将自我的讲解深化浅出，让全部同学都能听懂。 三、课后认真复习，落实反馈。 复习在某中好处上来说，甚至比上课更重

24、要。在课后，我班实行单词三清。即日日清，周周清，月月清。我们预备了一个单词三清记载本，每一天由课代表负责组织策划要清的单词资料，然后和英语学习小组长对每个同学进行监督检查。 四、开展英语拓展活动，增进同学学习英语的爱好。 不管是区训练局的要求，还是本身英语教学的需要，课本上的学问已经远远不能满足同学的需求，拓展活动的开展势在必行，在本学期，我们班开展了多种多样的英语拓展活动，例如，我们协作音乐老师开展了英语歌曲传唱活动，在这个活动中，我们既学习了这样喜闻乐见的老歌，也学习了这样的流行歌曲。我们还开展了像英语单词王，英语故事大比拼等这样的活动，在这样的一系列的活动中，同学的英语从听、说、读、写方

25、面得到了极大的拓展和提高，潜力得到了熬炼和提升，爱好也变得更加猛烈起来。 五、培优补差工作的开展。 在教学中，我对每一个优生格外关注，不管是平常的上课，还是课后的反馈，我对这些同学的要求都格外严格，每次作业力争做到面批面改，让他们能很快生疏到自我的错误并改正，每次测试后，都找他们来分析缘由，改正错误。对待后进生，我也没有放弃，在平常的教学工作中，我对这些同学的要求不高，可是，一些基础学问和务必把握的重点学问，我则要求他们务必完成。 六、认真参与英语教研活动。 我们田校长说过，一个不会搞争辩的老师，不是一个好老师，我们要成为一名学习型老师，一名争辩型老师，一名学者。在本学期，我认真参与学校的教研

26、活动，在学期中，我因病请假，在此期间原来已经将我的教研活动错过，可是回来之后，我还是把这个活动补了回来，上了一节公开课。另外，在本学期，我认真参与每次老师的看课活动，在课堂上认真观看，认真思考和比较，将自我的别人的做法比较，将本班同学和他们班同学比较，将过去的自我和此刻的自我比较，等等，在这个过程中，我清楚的明白，我的英语教学潜力也有了长足的提高。 总之，一学期以来，感觉收获还是蛮多的，可是，同时教学中还是存在着不足，同学的英语潜力还是需要提高。同学的基础还是不够塌实，在下学期，我将连续狠抓基础，努力拓展，让同学的英语潜力更上台阶。 八班级英语教学工作总结（六）： 学校训练教学工作已经结束，是

27、该写总结的.时候了。今年，我任教八班级77班的英语。77班有53人，经过一年的学习，基本上会说简洁的对话，看懂简洁的英文读物，同学学习看法认真，基础学问比较扎实，课堂气氛比较活跃。 英语是中同学的一门主课，无论是学校、家长还是同学都很重视它，可是不少同学觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少同学放弃了它。究其缘由，是同学对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得同学对英语学习经常存在厌、怕、弃的不健康的心理。这使我不得不改善教学方法。 第一、确立与新课程相适应的训练观念同学是学习的主体 老师不能代替同学读书，代替同学感知，代替同学观看、分析、思考，代替同学明

28、白任何一个道理和把握任何一条规律。老师只能让同学自我读书，自我感受事物，自我观看、分析、思考，从而明白任何一个道理和把握任何一条规律。于是我转变一言堂，把课堂还给同学，构成师生交往、进取互动、共同进展的教学过程。 其次、使同学明白学习目的。 要学好英语，首先要使同学生疏到学这一语言的目的和意义。众所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的世界将是个布满竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现。假如我们不懂英语，怎样去了解世界？假如我们不会说英语，也听不懂他们说什么，就无法与他们沟通，沟通，更谈不上有商业交易了。 仅有同学自觉地把自我的幻想与

29、祖国的前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感爱好，这种爱好也有可能转为学习英语的动力。所以我结合本地区同学的实际情景，通读和节选教材，围围着最简洁、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使同学对英语产生爱好，构成学习动机。 第三、努力建立融洽的师生关系 相对来说，学校生比学校生独立性强，自尊心也渐渐增加，渴望得到敬重。师生之间仅有相互敬重，互信任任，才能建立起友好关系，从而促进同学学习的爱好。所以我必需树立正确的同学观，正确生疏同学的主体地位。 我用自我满腔的爱去关怀、敬重同学，耐烦细致地指导同学，沟通和同学的思想感情，使自我成为同学欢迎和爱戴的人。上课时我是同学的老师，谆谆训

30、练和激发同学学习的进取性，大胆求异创新；课后我却成为他们的大姐和好伴侣，无话不谈，亮起心灵之完；生活上，我是他们的父母，关怀备至。 第四、严谨治学，坚持良好的教态 老师的教风挺直影响同学的学风。老师的一言一行，无时无刻不在影响着同学。所以我提高自我的思想生疏和觉悟程度水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要坚持良好的教态。老师的教学语言和教态对同学的学习有挺直的影响。老师的教态好，同学就宠爱，他们听课的爱好就高，理解学问也快。 反之，同学就不宠爱，甚至厌恶。异样是正处于青春期的学校生，看问题开头有可独立的见解，对他们更要留意教态和教学语言的用法。如我介绍新句型时，我利用

31、语言的轻重，语调的凹凸，和必需的动作表情，尽量引起同学的留意和爱好。当同学回答问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到老师对他们的信任，这样同学就增加了士气，就能大胆地回答问题。 第五、进取制造语言情景 今年的教材仍旧是GOFORIT，这本教材充分吸取了国际上新的外语教学理念和实践阅历，留意对同学综合语言本事的培育和训练，强调以同学为主体的有意义的语言实践活动，为教学营造了简便开心、进取向上的学习氛围。教材图文并茂，支配了很多生动趣味的活动资料，使英语学习变得简洁而趣味。 教材围围着有用的话题，逐步开展教学资料和实践活动，贴合中同学的年龄、心理特征和学习语言的规律。它强调运用任务型教学法把探究

32、性学习引入外语学习中，使同学主动融入制造性的、有意义的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发同学的求知欲，从而提高他们的学习爱好。在听与说中培育语言本事，在听与说中激发同学的热忱和爱好。 不足之处： 目前任务型教学法是新课程理念下的创新教学法中的最重要一种它也是交际法的进展。老师是活动的设计者，组织者，同学是交际者。在课堂上我总怕同学吃不饱，不知不觉地讲多了，没有给同学思考的空间；学问传授比重大，语言实践不足等等。今后我进取加强自身的课程改革理论学习，转变训练理念，建立以同学为本的训练观念，树立活动教学观，争取做一名具有现代素养的人民老师。 八班级英语教学工作总结（七）： 本学期，我

33、担当八班级的英语教学，依据本学期教学工作方案支配及同学的实际，目前教学工作已将要结束，现就本学期教学工作总结如下： 一、同学的基本状况： 同学英语拼法不规范，学习不主动，对英语的爱好较缺乏，学习看法较被动。有个别的同学学习看法较认真，对英语较感爱好，可是他们基础弱，听写本事有待加强。 二、实行的措施： 1、教学中，备课是一个必不行少，格外重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和进取性，我明白到备课的重要性，所以，每一天我都花费很多的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 1、认真学习体现以素养训练为目标的新课程

34、理念及学校工作方案，认真争辩教材，和同班级老师共同制定了本学期教学工作方案，加强落实、反馈、总结方案的执行情景。 2、教学过程中，留意抓常规教学，以同学为主体，面对全体同学组织教学，留意培育同学的听说读写的本事，充分利用早读时间，要求同学大声朗读课文. 3、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高同学对记忆单词和句型的本事。 4、结合实物、图片等用英语进行简洁的描述，培育同学的语言表达本事。 5、抓小测验、单元测试过关，并留意复习。 三、教学方面的阅历、存在问题及今后的做法： 1、教的方面: 深化了解和分析同学情景，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进行了多次强化训练，所以词汇的得分率比以

35、前高。另外因狠抓落实学习法，使同学学习习惯得到进一步改善，我班英语成果有了较大的突破，平均分、合格率、优秀率均稳中有升。虽然我们也进行了英语阅读训练，但同学阅读本事的提高不大。单选、完成句子的得分率还过得去，但综合学问将来得及操练其他项目得分率就较低。今后，应当加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。 2、学的方面 一要培育同学对英语学习有爱好，二要培育同学的职责心，从小事从感恩开头，并且要用班规来落实，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语学问，英语成果就会不断提高。经过一学期努力，大部分同学都觉得英语有提高，以前不要说是背，读都读不顺，而此刻有些同学还能背些英语对话了。 假如只

36、是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使能够应付一时，但把握的学问都是不坚固的。新旧学问就会顾此失彼。 总之，经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。我付出了，必需有收获。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高本班的英语水平。所以，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向其他老师学习，争取提高。也期望在将来的日子里，能在领导、老师的指导下，取得更好成果。 八班级英语教学工作总结（八）： 本学期，我担当xx、xx两班的教学，依据本学期教学工作方案支配及同学的实际，目前教学工作已结束，现就本学期教学工作总结如下： 一、同学的基本状况： 上学期经调查，两个班大部分

37、同学，基础格外差，有一半的同学连26个字母都写不齐，并且拼法不规范，学习不主动，对英语的爱好不浓。两班共约有13的同学学习看法较认真，对英语较感爱好，可是他们基础较弱，听写本事有待加强。本学期新生中，英语基础跟原先老生差不多，没有英语方面异样优秀的，对英语学习爱好不浓，学习看法被动。 二、实行的措施： 1、认真学习体现以素养训练为目标的新同班级老师共同制定了本学期教学工作方案，加强落实、反馈、总结方案的执行情景。 2、教学过程(本常规教学，以同学为主体，面对全体同学组织教学，留意培育同学的听说读写的本事，充分利用早读时间，要求同学大声朗读听写训练，提高同学对记忆单词和句型的本事。 3、语讲用必

38、需的时间让同学用所学过的日常用语和合实物、图片等用英语进行简洁的描术，培育同学的语感。 4、抓小测验、单元测试过关，并留意复习。 三、教学方面的阅历、存在问题及今后的做法： 1、教的方面: 深化了解和分析同学情景，有针对地教学，由，所以词汇的得分率比以前高；因加强了书面表达的英语背诵，所以英语作学习法，使同学学习习惯得到进一步改善，我班英语成果有了较大的突破，平均分、合格率、优秀率均稳中有升。虽然我们也进行了英语阅读完成句子的得分率还过得去，但综合学问将来得及操练其他项目得分率就较低。今后，应当加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。 2、学的方面 一要培育同学学习有爱好，二要培育同学职责心从

39、小事从感恩开头，并且要用班规来落实，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语学问，英语成果就会不断提高。经过一学期努力，大部分同学都觉得英语有提高，以前不要说是背，读都读不顺，而此刻还能背些英语佛脚地补习，即使能够应付一时，但把握的学问都是不坚固的。 新旧学问就会顾出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充分；同事的帮忙，使我干劲十足；同学的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自我在教学中的不足，不断改善教学方法。进取开发和有效利用后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获。 八班级英语教学工作总结（九）： 时间飞逝，转瞬间一个学期又过去了。本学期我担当八班级英语教

40、学工作。我明白自我阅历尚浅，所以我认真对教学工作，深化争辩教法，虚心学习。现将本学期教学工作总结如下： 一、认真备好、上好每一堂课。 从开学初，我便进取参与各种教研活动。作为一名年轻的老师，我主动向有阅历的老老师请教，取长补短，不断的提高自我的业务水平和教学本事。 1、依据要求，我提前两周备好教案，做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。 2、上课时我运用多种教学方法，从同学的实际动身，精讲精练，留意调动同学学习的进取性和制造性，加强师生沟通，使同学有举一反三的本事，体现同学的主作用；尽量做到英语授课，使同学更多地接触英语，培育同学的语感；进取的制作多

41、媒体课件，并结合实物、图片等进行课堂英语教学，使同学能更直观地感受所学的学问资料，加深同学印象；期末复习时，我带领同学总结每一单元的短语词汇、重点句型，使同学有个清楚的复习思路。 二、培育同学学习语言的爱好。 英语是一门外语，对同学而言，学习起来既生疏又困难。所以，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。为此，我实行了很多方法，如课上带领同学做玩耍、分组竞赛，课下教同学唱英文歌等方法调动同学英语学习的进取性，让同学宠爱学习英语。 三、强化训练同学听、说、读、写本事。 英语是语言。困此，除了留意课堂效果之外，还需要让同学多读、多讲、多练。为此，在上早自习和英语课时，我坚持让同学大声

42、朗读，发觉问题准时订正；经常进行听写训练，抓词汇和句型学习，提高同学对记忆单词和句型的本事。 四、因材施教，重视同学的辅导工作。 我利用每一天中午和午时自习的时间对同学进行辅导，准时查漏补缺。由于英语的特殊情景，同学在不断学习中，会消灭好差分化现象。差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。为此，我制定了具体的方案和目标。对学习比较差的同学进行集中的辅导，给他们进行强化训练。适当引导，耐烦训练，渐渐提高他们的成果。 总的来说，这一年的工作我取得了必需的提高，但也还有很多不足之处，如： 1、班级整体学习氛围不浓； 2、同学整体基础格外差，英语基本功弱； 3、部分同学学习看法不端正，学习自主性差，不能

43、独立完成作业； 4、写作本事差，很多同学不能造完整的句子； 5、同学成果两极分化严峻，对部分后进生关注还不够，对优等生的培育力度还很需要加大。 今后的努力方向： 1、加大对同学单词、句型及课文背诵的检查力度，指导同学一些学习英语及做题的方法。 2、加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。 3、加大英语写作训练的力度，在对学问的积累过程中，提高同学的综合运用学问的本事。 八班级英语教学工作总结（十）： 八班级同学成果两极分化现象普遍存在，并且是比较难以解决的一个问题。一般说来，两极分化构成的规律是：刚进校的初一同学，对英语学习热忱高，奇异心强，学习成果较好。但随着时间的推移，难度的加深，以及爱好

44、的减弱，一些同学的成果一步步地落后掉队，并且落伍人数也相对地增加。 到了初二班级，分化现象尤其突出，挺直影响着同学在整个中学阶段的英语成果，同时也阻碍了学校英语教学质量的提高。所以，如何防止分化，大面积提高教学质量，使同学在学校阶段获得较好的成果，是八班级英语教学反思必需重视和解决的问题。分析两极分化的缘由，主要来自师生两方面，综合起来有以下几种情景： 1、同学学习目的不明确。 对八班级英语教学进行反思就会发觉，有不少同学开头学英语时是从爱好动身，任凭性和方向性程度大。他们学英语只是一阵子，一旦遇到挫折，就简洁丢失爱好和信念，知难而退，不思上进，导致成果直线下降。 2、同学学习方法欠佳。 在进

45、行八班级英语教学反思后我们往往会发觉一个很重要的问题，就是有些同学没有把握好正确的学习方法。如：记单词，死记硬背;练句型，生搬硬套，不留意语言环境;写句子不遵循英语习惯，强行汉译英逐句逐词对译等。 3、同学不了解学习英语的关键和要点。 这也是进行八班级英语教学反思需要留意的问题。不少同学误以为，英语是学问型、理解型的课程，仅满足于老师讲的资料听懂了，而没有把主要精力用在听、说、读、写实践练习上，所以就无法构成语言技能，不能娴熟把握，就会边学边忘，越学越困难，最终导致掉队。 4、同学忽视了语言学习的渐进性。 在经过八班级英语教学反思后我们明白，学习英语必需要按部就班、扎扎实实、逐步提高。单词学不

46、好就无法组织句子，简洁句把握不好就难学复合句，听力差就不能说好英语。假如一段时期没有抓紧，连续消灭缺漏，同学连续学习英语就困难重重，掉队就难以避开。 5、经过八班级英语教学反思，我们还能发觉老师的教学问题。 英语课堂教学是学校生学习英语的主要渠道，假如老师教学不得法，不严格遵循语言教学规律，不全面贯彻英语教学原则，教法单一呆板，只留意学问传授，不留意本事培育，只留意讲解，不留意实践，这样持续下去，同学就很自然地只满足于学好语法、背会单词、看懂课文、会做习题，而事实上没有到达娴熟把握，构成技能。大面积掉队的现象，也就在所难免。 同学的这些两极分化现象经过反思都能总结出来，所以，不论是对于老师还是

47、对于同学来说，八班级英语教学反思在学习英语方面都是必不行少的。 新课改强调课程要促进每个同学身心的健康进展，培育同学良好的品质和终身学习的本事，新课改提倡沟通与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于老师，老师是课程改革的实施者。 八班级英语教学工作总结（十一）： 本学期，我担当八六、十九班的英语教学工作，同学160多人。作为一向从事中学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的训练教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是苦在其身，乐在其心！为使今后的教学工作取得更大提高，现对本学期的教学工作做总结。 英语是中同学的一门主课，无论是学校、家长还是同学都很重视它，可是不少同学觉得这门

48、功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少同学放弃了它。究其缘由，是同学对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得同学对英语学习经常存在厌、怕、弃的不健康的心理。这使我不得不改善教学方法。 确立与新课程相适应的训练观念同学是学习的主体，我对英语课程标准进行了研读，为后面的教学带给了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺当进行。老师不能代替同学读书，代替同学感知，代替同学观看、分析、思考，代替同学明白任何一个道理和把握任何一条规律。老师只能让同学自我读书，自我感受事物，自我观看、分析、思考，从而明白任何一个道理和把握任何一条规律。于是我转变一言堂，把课堂还给同学，

49、构成师生交往、认真互动、共同进展的教学过程。 1、本人较留意抓常规教学，留意培育同学的听说读写的潜力，充分利用早读时间，要求同学大声朗读课文，每一天课前朗读5分钟； 2、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高同学对记忆单词和句型的潜力； 3、课堂内外多听多说英语。上课时尽量用英语讲课，这样能使同学更多地接触英语。每堂课要用必需的时间让同学用所学过的日常用语和课堂用语进行不一样的形式进行对话。也能够结合实物、图片等用英语进行简洁的描术，培育同学的语感； 教学方面的阅历、存在问题及今后的做法： 1、教的方面：深化了解和分析同学状况，有针对地教学，对每单元的单词和词组要进行多次强化训练。虽然我进行

50、了英语阅读训练，但同学阅读潜力的提高不大。单选、完成句子的得分率还过得去，但综合学问将来得及操练。今后，就应加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。 2、学的方面只要同学对英语学习有爱好，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语学问，英语成果就会不断提高。 3、抓小测验、单元测试过关；充分发挥同学的主体作用。上课时想方设法令同学投入，不让其分心，充分发挥他们的主体作用，使他们能在简洁、开心、合作、沟通中学到学问。 在这一学年的教学工作中，除了对同学进行爱好的培育外，还培育他们自学的潜力，并且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓舞他们自我找阅读的材料，从而提高阅读潜力。 英语作为一门外语，

51、其重要性已渐渐为同学们所认同。那么，如何帮忙同学真正地把握这一重要学科，更好地做好英语教学工作，作为一名训练工作者，我需要付出更多的辛苦，努力成为一名真正合格的英语老师。 八班级英语教学工作总结（十二）： 本学期，本人任教八班级两个班的英语教学，现将工作小结如下： 1、本人较留意抓常规教学，留意培育同学的听说读写的本事，充分利用早读时间，要求同学大声朗读课文，每一天跟着录音带朗读15分钟； 2、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高同学对记忆单词和句型的本事； 3、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课，这样能使同学更多地接触英语。每堂课要用必需的时间让同学用所学过的日常用语和课堂用

52、语进行不一样的形式进行对话。也能够结合实物、图片等用英语进行简洁的描术，培育同学的语感； 4、抓小测验、单元测试过关； 充分发挥同学的主体作用。上课时想方设法令同学投入，不让其分心，充分发挥他们的主体作用，使他们能在简便、开心、合作、沟通中学到学问。 教学方面的阅历、存在问题及今后的做法： 1、教的方面： 深化了解和分析同学情景，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进行了多次强化训练，所以其次卷的得分率比第一卷高。虽然我们也进行了英语阅读训练，但同学阅读本事的提高不大。单选、完成句子的得分率还过得去，但综合学问将来得及操练其他项目得分率就较低。今后，应当加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练

53、。 2、学的方面 只要同学对英语学习有爱好，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语学问，英语成果就会不断提高。 八班级英语教学工作总结（十三）： 本学期，我担当时二(2)班的英语教学工作。一个学期以来，在学校领导的正确领导下，我自始至终以认真、严谨的治学看法，以勤恳、锲而不舍的工作作风从事训练教学工作。在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。在这一学年里，我觉得我自我是过得紧急又劳碌，开心又改善的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。 在思想表现上，宠爱党的训练事业，坚持讲政治、树正气。为人师表，刻苦学习，努力提高自我的理论水平和训练教

54、学的本事，遵守学校的规章制度，留意团结协作，听从学校的工作支配，认真完成学校布置的各项工作，并主动帮忙学校的其他工作。留意工作方式，讲究工作效率。在师风师德上，始终严格要求自我，敬重家长，努力塑造青年老师的良好形象。 在训练工作上，敬重同学的人格，擅长把握契机，对同学进行正面的引导和训练。对同学的思想政治工作有猛烈的职责感，对任教班级的潜力生讲究训练的方法和策略。留意同学思想训练的针对性和实效性，准时和同学们一齐了解20 xx年的中国，利用图文并茂的鲜活的事实，经过多媒体的有效载体来增加民族骄傲感，培育爱国主义情感。充分重视家庭、社会和学校的训练合力，关怀疼惜每一个同学，能和家长坚持经常性的联

55、系。促进家校之间的沟通，促进同学良好品德，生活习惯和学习习惯的养成。 在教学工作中，坚持团体备课，进取听课评课，能够依据新课标和同学实际情景编写教案。在教学中，留意同学学习习惯、学习方法的培育和进取性的调动，留意精选作业，努力做到减负增效。经常独创一些格调高雅的诗句来激励同学们学习的进取性。认真批改作业，督促同学准时订正错题。与潜力生一道，共同查找学困的缘由，耐烦做好潜力生的辅导工作。一个学期以来，我任教班级的同学的发觉问题、分析问题、解决问题的本事都有了必需的提高。 在训练科研上，努力学习训练教学的理论著作，按时、认真地参与学校组织的各种业务学习，有猛烈的科研意识。本学期，我进取参与学校的课

56、题试验，结合教学实践，努力探究新的课堂教学模式。1、课前预备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时马上提出，请其它英语老师参谋，综合争辩各种方案。多发表自我的见解让大家争辩，如有问题马上更正、改善。 2、进取听课，学习有阅历老师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累阅历，不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的教学阅历，积累了很多教学技巧，作为新老师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录。 3、钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住学问点，认真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是同学学习的主要参考书，我在生疏教材的基础上讲授本课程的资料，同学

57、学习才会有依据，同学在课堂上跟不上老师时能够参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应当重视教材的钻研。 4、组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的留意力，使其坚持相对稳定性。课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻同学的负担。 在这个学期里，我除了认真完成好本职工作之外，还认真命制月考试题和听力考试的录音工作。 诚然，金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷。例如:当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力

58、克服，争辩方法，实行有利方法解决当中困难。而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。 我今后的改善措施： 1、多与同学沟通。多些主动和同学进行沟通，了解同学把握学问的情景格外重要，这样有利于针对性的对同学进行训练，无论备课多认真认真也很难适应不一样班级的情景，仅有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不一样问题。 2、留意组织教学，严格要求同学。大部分同学的学习基础较差，所谓冰冻三尺，非一日之寒。这些同学已经构成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的。 成果的取得源于那里有一个团结务实的领导班子和敬业爱岗的优秀团队，成果的取得使我同样也感受到了宠爱生活，享受挑战所带来

59、的乐趣。成果的取得将连续激励我上下求索的工作热忱和潜心教书育人的幻想信念。应对将来，我将一如既往地为外中的训练事业抛撒自我的青春和汗水，为黄沙中学更加完善的明天做出应有的贡献。 八班级英语教学工作总结（十四）： 本学年，我担当八班级四班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自我，进取向同仁请教，结合本校的实际条件和同学的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼将来，为使今后的工作取得更大的提高，现对本学年教学工作做出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、政治思想方面： 本学年我宠爱训练事业，宠爱学校

60、，有良好的师德，遵纪遵守法律，自觉遵守中学校老师职业道德规范，品德、品德堪为同学的表率。我关怀疼惜同学，教书育人，使同学在德、智、体、美、劳等方面得到全面进展。我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自我的训练教学水平。 二、训练教学工作方面 1课前预备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时马上提出，请其它英语老师参谋，综合争辩各种方案。多发表自我的见解让大家争辩，如有问题马上更正、改善。 2多听课，学习有阅历老师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累阅历，不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的教学阅历，积累了很多教学技巧，作