小学教育教学工作计划(10篇)

1、20_年小学教育教学工作计划(10篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。20_年小学教育教学工作计划 第1篇：一、指导思想：区教学工作会议精神为指南, 提高教学质量为中心, 培养学生本事最终目标, 教学管理机制改革为动力, 树立全面的质量观, _, 人为本, 全面提升学校办学水平。二、工作目标：加强教学常规管理工作, 实现管理增效。加快课程改革步伐, 实现课堂高效。加强校本教研, 实现活动增效。关注竞赛活动, 实现活动增效。启动强化教师学习, 实现优师增效。三、工作措施：(一)精细常规, 求规范要质量。备课：严

2、格备课理：本学期备课思路是团体备课和个人独立备课相结合, 团体备课时, 主备人要说明设计依据、意图和思路, 重点阐释教学过程与教学方法, 备课组成员要从培养学生本事发展, 优选教法、学法等方面进行研讨, 充分发表见解, 优化教学设计, 构成团体备课教案和导学案, 这是备课的第一步。第二步：由于团体备课的教案和导学案是集年组每个人的智慧, 所这个教案和学案将成为每个教师的主教案, 每们教师要在这个主教案上结合自我的教学风格及所教班级的学情, 进行个性化的二次备课(在空白处加批注)此教案完成后再由各年组长进行审核, 最终上交教务处, 包年组审核合格后再进行使用, 学案是在教案中生成的, 学案是为课

3、堂教学服务。教务处来格执行检查制度, 重点检查教学资料与导学案是否一致实效, 二次备课是否突出实效性。上课：本学期教学管理的重点放在课堂教学上, 教师要按教学计划完成教学任务, 严格执行上课制度, 上课目标是打造高效课堂。课堂要具有三个特征：自主性、丰富性、选择性, 教师的作用主要发挥在对学习环境的营造, 学习条件创设上, 体现对学习困惑的点化、点拔上, 课堂要遵循先学后交的思想。也就是体现主导而不是单纯的教。加强随堂听课与个别指导。教导处将不定期对教师进么随堂推门听课, 加强对教师日常课堂教学质量的管理。辅导：教师要指导学生自学, 帮忙学生解答导学案中的疑难问题, 帮忙学生进一步理解课堂教学

4、资料, 辅导原则：注意差异, 分类指导, 个别辅导分散辅导为主, 讲求实效, 实现轻负担、高质量, 刘学生想学、会学、乐学。听课：加强随堂听课力度, 提升常态课教学质量。本学期随堂听课分为两种形式：听课一领导二教师。一是包年组领导要深入课堂, 实行点课听课, 了解掌握教师教学动态, 学生的学习常态, 进行有效的指导, 提高教师课堂教学效率和学生学习效果, 要求每节课都要高效, 提高常态课的实效性。听课形式：听两节不一样形式的课, 随意课推门课、点课。校长、教务主任听课不少于60节, 教师每周听课两节, 一学期不少于30节, 记好听课记录写出合理性提议或意见。作业批改, 作文要求不变严格作业管理

5、。作业的布置设计批、改力求科学、客观、有效, 作业要在落实精选精讲精练精批和有发必收、有收必批、有改必评、有错必纠上下功夫, 作业批改要及时, 书写与格式要规范, 异常作文批改, 8篇5详3略, 10篇6详4略教务处安排, 教务处每月月底进行检查作业, 定期进行作业展览, 促进作业质量的提高, 错批不允许严格杜绝。(二)加强校本教研, 实现研究增效校本教研是最直接, 最能解决实际问题的教研形式, 充分发挥备课作用。加强团体备课, 发扬团体备课的研究功能, 突出备课的绩效, 主管领导深入备课组, 参与交流, 具体备课时间, 每周二看护时间班主任, 每周三上科任教师团体备课。要求：按时参加, 人员

6、齐, 年级组和学科组发挥班主任, 学科职责人, 年组教师的作用, 构成提高质量的合力, 要不断探讨不一样年组的教学方式和方法。(三)开展行之有效的教研活动课改的主阵地在课堂, 本学期我校开展新理念、新课程、新课堂动。本学期教研活动按两个层面进行, 1、师际联动课, 典型教师与其他教师手拉手相互交流, 共同发展, 然后在典型的示范引领下教师每人上一节示范课。2、亮点展示课, 在示范课基础上, 发现典型为他们搭建平台, 推出我校教师的亮点展示课, 他们的课有自我独特的教学风格, 有能够借鉴学习的地方, 听后各位教师提出宝贵意见, 这就是引路课。其它网友也看过：20_年小学教务处工作计划(15篇)2

7、0_年小学学校工作计划15篇20_年小学政教处工作计划(15篇)20_年小学美术教学工作计划(20篇)20_年小学音乐教学工作计划(15篇)20_年中学教育教学工作计划（15篇）20_-20_年小学教学工作计划20_年小学数学教学工作计划小学20_年教学教研工作计划20_年小学教学工作计划20_年小学教育教学工作计划 第2篇：一、指导思想：党的十_届读书节总结表彰会, 展示学生、教师的阅读成果, 打造书香学校。5、重视心理健康教育。中小学心理健康教育纲要为指导, 落实各项心理健康工作方面的要求, 培养学生的良好心理素质和健康向上的心态, 增强学生适应本事和抗挫本事。对学生要注意抓好留守学生、学

8、困生和习困生的心理辅导；对教师要注意考前复习时的心理疏导。心理咨询室要定期开放。6、落实教育三结合。沟通才能理解, 理解才会支持, 所有教师要多了解家长, 多与家长沟通, 调动家长的进取性, 与家长智慧相处, 德育处要进取督促并参与班级的家长会, 深入管理, 合力育人。另外要争取社会支持, 使用好家校通平台和学校网站, 网上家长学校栏目要及时更新资料, 发挥其作用。上半年要重点开好六年级的家长会, 下半年开好一年级的家长会, 其他年级每学期至少开一次家长会。（二）、教学工作教研室下发的江宁区中小学教学常规工作精细化管理实施意见为标准, 进一步规范办学行为, 在教学常态工作的主要环节上做精、做细

9、、做实, 引导教师爱岗敬业, 用心育人, 潜心教学, 促进教师专业发展和教学质量的双赢。1、加强常规管理, 规范教学行为。一是认真学习江宁区中小学教学常规工作精细化管理实施意见, 了解意见中八个方面的具体要求, 并在教学中自觉加执行。二是进一步规范常态课的管理工作, 做好每日巡课工作, 行政领导和年级部主任要多听推门课, 重点督查教师执行课程计划、上好常态课、执行相关法律法规情景；三是继续组织校内视导, 将视导重点放在薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师中, 加快薄弱学科、教师的成长, 进一步提升学校整体教学质量；2、人为本, 全面提高教学质量。一是强化低段学生的学习习惯、学习兴趣的培养。制定具体的学

10、习习惯要求, 健全表扬激励制度。二是继续抓好毕业班教学管理和监察, 安排好毕业考试和复习指导工作, 注意做到科学有效, 坚持并促进毕业班教学质量在全区处于较好位次。三是组织期末语文、数学、英语学科教学质量调研, 教导处要及时分析, 及时通报, 督促教师及时调整改善。四是规范教师家校通发送信息的管理和使用, 强化家校合作, 共同做好学困生和习困生的帮扶、教育工作；五是组织学生参加数学与生活等教研室组织的相关学习竞赛活动。3、重点带动, 全面提升教师素质。一是开展教研组示范课、同课异构、青年教师成长汇报课、组内观摩课、骨干上人员的展示课等多种形式的教学研讨活动, 其间邀请区内名教师来校上课, 引导

11、教师加强教学基本功的训练与提升, 促进教师专业技能发展；二是结合教研室新一届带头人、骨干的评选, 组织一到两次的带头人、骨干教师的献课活动, 引领教师更新教学理念, 学习先进教学方式, 反思个人教学情景, 加快课堂教学改革, 打造优质高效的课堂教学；三是围绕区级基本功大赛, 有序组织好教师写字、编写教案、说课等基本功训练, 让竞赛活动成为教师专业成长的催化剂。4、抓珠心算特色发展, 引领校本课程建设。校本课程多样化是为学生个性化发展供给多样化的校本课程选择。我校的珠心算教学一向开展得有声有色, 我们应当坚定不移地坚持珠心算的特色发展, 继续做大做强。而我校的体、音、美设施和师资已初步到位, 面

12、上学生的素质需要提升, 更需要精英项目和团队的出现, 今后我们与市局的2+2才艺拓展计划对接。本学期, 教导处要做好校本课程多样化建设, 重点开设三到五个供学生选修的课程, 学校层面要建设一个艺术和体育特色项目, 每位学生分别学习一个艺术和体育特长。5、细化教育信息管理。信息技术服务教学的功能毋庸置疑, 与学科教学的整合, 也越来越受到教师的重视。全年主要工作是:一是加强技术培训, 到达骨干教师示范、青年教师过硬、中年教师过关、老年教师适应的要求, 上半年主要做好部分班级、学科教师电子白板的培训, 促进教师多媒体技术装备的应用本事的提高。二是教育技术室要制订信息技术设备使用、保养的相关制度,

13、规范设备使用与保管, 用好信息技术设备。三是完善学校网站的管理, 各分管领导要及时更新学校网站, 发挥网络在师生学习、教学研究、信息交流等方面的作用；四是定期完善EMIS系统, 教育资产与技术装备管理系统, 校信通系统, 数字图书馆系统数据, 做好各项技术支持工作；五是利用电子屏幕及学校网站及时宣传学校的大事。（三）教研工作教而不研则浅, 研而不教则空。仅有两者相辅相成, 学生才能真正受益。1、团体课题引领学科课堂改革。围绕新立项的团体课题小学专题式研究性学习的实践研究认真开展好研究。引领教师深入课堂, 改革旧模式, 研究新方法, 打造有效课堂、高效课堂。2、细化个人课题过程管理。上半年是区级

14、个人课题结题和申报的时间, 每一位教师都要做到：一是结合自我的课题上好研究课, 分学科展开交流；二是召开好专项个人课题会议或成果交流会, 树立成果意识, 不能流于形式, 严禁出现不结题的现象；三是教科室建立个人课题管理手册, 督促教师个人课题研究有实效；四是适时开展一次片级个人课题展示活动, 为教师供给交流平台。3、注重成果转化。随着本校教师教科研成果质量的提高, 每位教师在平时的教学中, 做有心人, 从事草根研究, 注重教研成果的转化, 最终为提升质量服务。一是引导教师在教学过程中开展教育科研工作, 进取撰写教后反思、听课反思等活动, 选出优秀作品参加上级评比。二是教科室定期组织好菜单式讲座

15、等教科研理论学习, 邀请专家来校指导, 安排教师参与校、区、市级科研培训；异常鼓励中老年教师勤动笔, 进取参与各级成果评比, 使教师们的教科研本事得到深度提升。三是注意总结。开设学校教科研讲坛, 让一等奖、二等奖教师获得者介绍教科研经验。（四）、体卫艺及科技工作。严格执行体育和卫生工作两个条例, 保证学生身心受益, 同时加大艺术科技等教育, 促进学生全面发展。1、体育工作抓提升。规范课堂教学行为, 杜绝体育课放鸭子的现象；深入开展学生阳光体育运动, 保证学生每一天有一小时的体育活动；全面推进学生体质健康标准的实施工作, 确保上报数据的及时和准确；筹办好麒麟小学第十_届时将组织骨干教师进行登记和

16、评比。团体备课时, 主备人要说明设计的依据、意图和思路, 重点阐释教学过程与教学方法。备课组成员要围绕本事发展、教法学法等方面进行研讨, 充分发表见解, 优化教学设计, 构成团体备课教案。当周备课下周评课。上课：要求团体备课的教师要进行三个班的走班教学, 课堂教学的管理监控采取巡查和推门听课方式, 了解教师的教学情景, 了解班级学生的学习习惯, 并对走班备课听课情景进行登记。对于教师听课的要求是本学期不得少于20节, 教研组长本学期不少于25节, 中层领导每学期不少于30节, 鼓励跨学科听课。作业布置和批改：抓好作业布置、批改、辅导等环节的管理。教师要按学生的学习情景合理科学地布置作业, 学生

17、的作业量不得超过国家教育部规定的作业时间, 作业的批改应及时, 作业批改监控学校将采取定期与抽查结合的方式, 教导处对各年级的作业布置与批改情景每两月检查一次, 并及时做好反馈工作。语文学科已经在教研组会议上公布, 不再赘述。数学补充习题为课堂作业, 练习与测试全批全改, 但能够有针对性的选做, 不必每题都做, 适量增加自编题和拓展题。用好免费作业本作为随堂练习, 或抽查性练习, 应偶尔见到教师简单批改痕迹, 上级抽查时班级应能捧出练习本。口算心算要完成80%的练习题, 教师要有40%的批改痕迹, 另外的批改能够由小组长批改, 学生互批、家长批阅等方式完成。英语学科：练习册全批全改, 补充习题

18、40%批改, 做好上本作业, 下发配套英语磁带, 这印制家校联系单, 及时反馈每日听读完成情景。美术：一二年级用好习作画本, 三六年级美术本, 全批全改。科学练习册全批全改, 尤其是一些实验题、拓展题要带领学生做一做。辅导学生：对学生的辅导要紧紧围绕培优转差这一总目标, 实施精英培育和爱心关注, 对特长生和学困生进行分层次个别辅导。本学期继续做好学困生的辅导工作, 要求教师对学困生能做到耐心、用心、恒心。班主任和辅导教师对于本学困生要做到情景清楚, 并及时了解学困生的进展与动向。各任课教师对待学困生要做到三个优先：课上作业优先辅导、课后作业优先面批、表扬鼓励优先及时。同时, 及时与学困生与家长

19、联系, 做到辅导工作的有效和长效。在学困生辅导中, 要做到耐心细致、走入心灵、基础抓起, 切不可体罚与变相体罚学生, 造成学生对学习、对教师的逆反心理。2.健全质量监控体系为了建立教学质量的监控系统, 使教导处对全校教学质量有一个比较全面、正确的了解, 并能及时协调教学, 促进教学质量的全面提升, 对语文、数学、外语等学科教学质量评价, 坚持重平时、看三率的原则, 即评价一要注重教师平时的教学效果、学生平时的学业负担情景;二要看期末考试及格率、优秀率、比率分, 全面评价班级学生学习情景;本学期设想从下几个方面实施监控：教学质量的监控。语文、数学、英语期末考试用统一的试卷进行阶段测试, 并及时进

20、行质量分析, 监控各年级三门主学科的教学情景。作业的监控。不定期对各学科、各年级和各位教师的作业进行检查, 检查重点是作业量、作业的批改和作业的订正情景。坚持抽测制度的监控。在本学期, 教导处分阶段对各年级的语文、数学和英语学科进行模拟抽测, 每次抽测后要做好质量分析, 反馈给各任课教师。尤其是六年级毕业班的月考分析和复习备考工作。课堂教学常规监控。教导处不定期地对教师的课堂教学常规进行抽查, 对不能及时到位、不能认真组织课堂教学的教师进行批评教育, 全面提高教师认真上课的自觉性和主动性。3.严格执行减负规定(1)严格控制学生在校时间, 实施到点静堂。(2)严格控制学生家庭作业量。作业设置要贴

21、合学生成长和社会发展地需要。家庭作业要严格按照要求(一年级不布置书面家庭作业, 二、三年级半小时, 四、五、六年级1小时), 不得超过规定地作业时间。作业要力求做到有针对性和创新性, 不布置机械重复性地作业;作业形式要多样化, 多设计一些让学生动口讲、动手操作、亲近大自然、接触社会地实践性作业, 提高学生地学习质量和幸福感;对所布置地作业要认真批阅、及时反馈, 提高实效。低年级不得布置书面作业, 高年级家庭作业不得超过1小时。(3)严格执行课程计划, 开足开齐课程, 坚持按课表上课, 保质保量上好每节课, 杜绝私自调课、迟到、早退、中途离堂等现象, 教导处加强随堂检查。(二)教师培养：立足平台

22、, 超越发展1.实施名师工程, 打造学科教学品牌。在本学期中, 我们将重新规划每位教师的个人成长计划, 注重学校名优教师的培养, 进取实施学校名师工程, 大力发展优秀教师队伍, 努力创造条件, 让教师尽快实现个人专业发展目标, 加快学校教师的专业成长步伐, 努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、在市内外有必须影响力的教师, 并充分发挥优秀教师在学校的表率和示范作用。2.加强教师基本功训练。(1)课堂教学研讨提高课堂教学质量的关键在课堂, 提升教师专业发展的主阵地亦在课堂。本学期拟举行青蓝工程汇报课, 新教师亮相课和学科带头人、骨干教师的示范课等来加快教师的专业化成长。(2)开展五个一活

23、动和三项基本功训练。促进教师专业成长发展为宗旨, 教育实践中教师所应对的具体问题为对象, 指导教师开展校本教研五个一活动和三项基本功训练。五个一活动。即：读一本教育名著, 写出读书随笔;上一节公开课, 写出教后反思;整理一个教育故事, 写出案例评析;开展一个小课题研究, 写出教育论文;精心打磨一节课, 写出精品教案。三项基本功训练。第一, 练好三字, 教师的三字书写要工整、美观;第二, 练好嘴皮, 开展教师说课比赛;第三, 制作白板课件, 熟练掌握白板课件制作技能, 学会处理图片、音频视频文件、在信息化平台上传资料。3.进取开展论文评选活动。本学期, 我们将认真组织教师参加各级各类教育教学论文

24、大赛。本学期将认真组织教师参加省教海探航征文大赛和新世纪园丁教育教学论文大赛。各个教研组将在广泛发动的基础上, 抓好选题工作, 经过学习、研讨、论证等程序, 力争选准题、选好题;抓好收集整理素材工作, 经过自我收集、实践反思、相互推荐、广泛交流的形式, 做到素材丰富、生动、实在;抓好论文的撰写和修改工作, 利用团体的智慧, 反复修改推敲, 做到文章规范且有个性。鼓励教师进取投稿。为了给教师供给更多展示自我的舞, 每位教师在进取撰写论文, 向市级上刊物投稿的同时, 进取推荐优秀学生习作(包括作文、书画、摄影等作品), 充分展示我校素质教育成果。(三)校本教研：优化组合、研学一体校本培训是提升本校

25、教师科研素养的重要途径。本学期, 我们将紧紧围绕十_届小数报杯数学竞赛, 创新作文大赛等, 力争取得优异成绩。20_年小学教育教学工作计划 第6篇：一、指导思想校本课程是充分发挥学校及周围的资源优势, 挖掘课程资源, 满足不一样年龄学生的不一样需求, 促进学生的个性健康化发展的课程。本学期校本课程将在上学期开发实施并取得成效的基础上, 继续改善和完善, 本着一切为了学生, 培养发展学生个性特长, 促进学生全面发展, 这一学校持续发展目标, 把读书活动渗透在语文教学中, 加大管理力度, 采取有力措施, 力求取得更好效果。二、校本课程开发的目的意义我校校本课程的开发是根据学校地处农村, 自然资源、

26、人文资源、社会事业、经济发展等方面的优势, 结合我校的传统和特点, 及学生的兴趣和需要, 自主开发的适合我校的课程。学校课程的开发要提高课程的适应性和实效性, 适应学生发展的兴趣和需要, 适应学校、社区发展的需要。校本课程的开发, 为教师供给了专业发展的机会和条件, 也为学校培植办学特色创造条件, 有利于完善国家课程、地方课程, 弥补其局限性。三、提高认识, 领导重视, 全员参与校本课程是相对国家课程和地方课程而言的一种课程, 是指某所学校为基地, 在理解国家课程设置的基础上, 根据自身特点和资源, 组织并开发实施的课程。学校将开办讲座, 组织教师学习有关校本课程的理论, 使教师领会校本课程实

27、施的要领, 掌握校本教材编写的基本原则。校本课程的实施是一个长期的过程, 必须使所有的教师都参与到课程实施中来。我校科技制作、历史教育、手工制作、编织等科目, 涉及的知识面宽广, 资料丰富多彩, 对教师的要求也相应地提高了小学学校课堂教学工作计划及安排小学学校课堂教学工作计划及安排。所全校教师都要参与校本课程的开发与实施。四、校本课程教学的基本原则学校课程是由在国家课程计划框架内, 学校自行决定、自主开发的课程, 开发主体是学校教师。所, 我校校本课程教学坚持遵循下原则：1、合作性：校本课程开发、教学是一种团体配合的事业, 学校课程更是如此。在整个教学过程中教师要校长、其他同事、学生、家长等通

28、力合作, 发挥群体智慧。2、民主性：学校校长、教师、学生、家长构成学校教育的共同体, 成为学校课程教学的主体。学生需要学什么, 喜欢学什么, 共同体里教师、家长最清楚。所, 在教学过程中, 广泛听取他们的意见, 构成一个民主氛围。3、选择性：校本课程教学要有利于学生全面而主动的发展, 让每一位学生的潜能都获得充分和谐的发展, 使个性得到张扬。所, 教学时尽量为学生供给多样化、可供选择的资料, 适应学生的需要、兴趣和经验。4、开放性：校本课程教学时, 在资源方面要充分利用一切能够利用的资源, 包括学校、家庭等多方面的资源;在主体方面要充分调动校长、教师、家长、上级领导、参与的进取性, 共同进行课

29、程建设。5、灵活性：校本课程教学时, 不求全求大求新, 立足本校实际, 量力而行, 逐步完善。五、校本课程实施计划校本课程的实施经过三个角度来进行：分层：依据学生的学习本事、知识水平和个人意愿, 组建教学班, 进行分层次教学小学学校课堂教学工作计划及安排工作计划。分组：按课程类型、学习资料、学习程度、教学目标等采取多种教学形式实施课程计划。研究性课程实验班进行为主, 班内分组进行。分块：校本课程安排在每双周校本课进行。学校所有教学和活动场所根据课程安排划分成不一样功能的板块。20_年小学教育教学工作计划 第7篇：一、工作指导思想深入贯彻_、认真学习国家中长期教育改革和发展规划纲要, 紧紧围绕内

30、抓管理, 外树形象总目标, 坚持育人为本, 创新管理机制, 强化质量意识, 加强教育教学管理, 完善目标和评价体系, 落实考核奖惩制度, 强化安全工作, 在教学成果上谋求新成效, 在激发教育活力上谋求新突破, 在教学质量上谋求反弹, 在教风学风上谋求新变化。解放思想, 创新思路, 逐渐提升学校竞争力。二、学校基本情景：XX小学位于颍上县谢桥镇XX村部附近, 潘谢公路北面, 颍上、凤台俩县交界处, 是颍上县的东大门。XX小学始建于1976年2月, 是当时三结合建校的。学校仅有一座两层教学楼, 两间的教室仅有8个。学校地处偏僻, 生源少, 就想设备、设施匮乏, 联系条件异常落后。本期, 我校共有1

31、-5年级和学前班等6个班。学生生源主要为谢桥镇XX村各自然庄的学生及凤台县的连塘、七里井等村庄部分学生。现有在职教师12人, 其中大学本科学历6人, 大专学历4人, 中师学历2人, 小学高级教师4人, 小学一级教师8人。青年教师占80%, 中老年教师比例偏少。由于学校地处偏僻, 生源少, 今年春季学期后, 谢桥中心校姜我校的六年级并到张庄中学去了。我校教师坚持日常教学中创新工作方法, 不断加强业务理论学习, 进取开展教学研讨, 促进共同成长, 逐渐步入了良性发展轨道, 取得了必须的成绩。可是不容忽视的是该校学生整体成绩明显下降, 整体素质较差, 纪律涣散, 学习热情不高, 这主要是因为学校地处

32、偏僻, 生源少, 前几年没开设幼儿班, 很多不足龄的学生过早入学, 一学期过后, 一年级有三分之一的学生不动笔, 不说话。全镇一年级语文、数学最高平均分为80多分, 而我校一年级语文、数学平均分为40多分。导致我校近几年教学质量明显下降。但我想教师不气馁, 更没有放弃。相信师生共同努力, 经过几年, 我校教学质量定会走出低谷, 再创辉煌。三、工作目标1、外树形象：增加教学用房, 粉刷教学楼等外墙, 绿化、美化、净化学校, 给人耳目新的感觉。努力让学校充满书香文化氛围。让教师安心工作, 愉快生活;学生乐于学习, 勤于学习。2、内抓管理：建立健全学校规章制度, 加强师生思想教育及纪律教育。教师时常

33、用教师职业道德规范及师德师风建设标准严格要求自我, 一心想着, 找着教, 把教书育人看作自我义不容辞的职责和义务。学生要真正明确学习目的, 端正学习态度, 把学习当作自我的第一要事, 自觉主动地学习, 争取书本知识学习和各种活动有机结合, 成为全面发展的合格接班人。3、不断加强学校文化建设, 深化学校特色建设, 不断发展学生, 发展教师, 发展学校, 全面提升师生素养与内涵。3、建一流队伍：不断加强行风建设, 加强教师在岗培训和继续教育, 校本培训参与率100%, 教师参加各类培训考核合格率100%, 努力培养骨干教师, 前教师边教边学, 不断给自我充电。四、主要措施1、不断创新管理机制, 强

34、化目标职责, 增强质量意识。学校班子成员全部安排到具体的班级, 加强管理, 共同施力, 共谋发展。、健全学校管理体系。在突出教学为中心, 强化教学常规管理的同时, 设置政教处, 全面加强学校政教管理工作, 强化安全教育、师生纪律、礼貌行为、争先创优、学校卫生的管理。三是完善评价机制, 落实奖惩制度, 实现期中、期末两次评估教师(其中期中、期末占70%, 第一、第三次评估占30%, 第一次评估并入期中考核, 第三次评估并入期末考核, 学年末综合两学期考评结果, 实行末位淘汰, 真正体现多劳多酬, 优绩优酬。2、全力赴做好春期传染病防控工作, 确保师生健康安全。学校将及时调整校长为组长、主管副职为

35、副组长、班主任为成员的学校传染病防控领导小组, 要求各负其职, 各负其责, 坚决执行职责追究制, 切实加强防控管理工作。严格落实晨、午检、日报告、零报告、随时报制度, 发现异常情景还要求班主任做到及时上报, 及早治疗, 不得隐瞒、漏报。同时将采取多种措施预防春季传人病相关常识。此外, 学校还将及时购置必备的秋冬季各种传染病的防控物资, 抽调专人定期对学校大门口、学校内教室、学生桌凳、门窗、厕所、楼梯扶手、活动设施等进行了消毒。学校将全力赴阻断病毒、细菌的传播, 给广大师生创造了一个良好的生活、工作、学习环境。3、不断强化职责, 多策并举, 狠抓学校安全工作, 确保师生安全, 打造和谐平安教育1

36、、本期将进一步量化细化安全职责, 健全学校三级安全教育网络, 实施无间隙安全值班, 确保师生平安本学期, 学校将及时调整校长为组长的安全工作领导小组, 健全了学校三级安全管理网络, 抽调一名班子成员主抓此项工作, 并与各班班主任、各任课教师、学校24小时不间断安全值班教师签订了安全目标管理职责书。同时, 按上级要求, 印制了马川新村小学20_年秋期安全设岗表, 对值班情景进行了量化细化。此外调整了学校安全值班教师, 抽调6名马川新村的教师轮流值夜班, 加强了学校夜晚的护校值班工作, 实行24小时不间断值班制度, 每一天从开大门到放学锁大门的每一个时段、每一个有学生的区域都有值班教师, 异常强调

37、了课前、课间、体育课、大型集会、操场、上下学时大门口等关键时段、关键地段的安全职责。进一步明确了职责, 强化了监督、实施了职责追究, 为学校各项安全工作的开展奠定了坚实基础。2、多策并举狠抓安全教育。学校将利用大型集会、班会、板报宣传、安全教育报告会、学校广播系统宣传等多种形式对学生进行安全教育活动, 分别从学校安全、道路交通安全、用电安全、家庭安全、防雷电、防盗、防溺水、防食物中毒校内外安全自护自救等秋冬季安全教育。本学期, 学校将举行教师、学生安全知识考试各2次。9月份安全教育月期间还将出安全板报8期, 悬挂横幅10条, 书写、张贴标语20幅, 制作安全教育版面一块, 学校还分别于月9月3

38、0日、12月31日进行2次防火灾安全模拟演练, 全面提高广大师生的安全意识和自护自救本事。3、继续坚持安全排查日查周结月报制度。学校安全领导小组每日(周)都要对学校内的校舍、围墙、厕所、体育设施、线路、大门外十_届中华经典古诗文诵读和首届师生三字一(话)画(粉笔字、钢笔字、毛笔字、普通话、简笔画)活动, 邀请上级领导参加, 评出优胜选手, 颁发奖状、奖品。6、后勤工作是学校教育教学工作的保证, 学校要切实做好下几个方面的工作：(1)、制定学校后勤工作计划, 做好财务预算。学校日常财物支出明晰, 帐目日清日结, 实行一月一次审计公布。(2)、按上级要求实行内务管理, 搞好节俭, 严格控制支出,

39、保证有限的资金用于关键的教学工作中。(3)、加强校产的管理, 对校产每学期进行一次清理登记, 重点是按要求做好财物登记和注销, 落实专人负责, 防止校产的流失。对学校教学楼、教学设备、实验器材进行管理登记, 对桌凳进行管理维修, 落实到人管理, 避免因管理不善造成损失。经常性地搞好学校校舍的安全检查, 为教师学生创立良好的学习和生活环境。(4)、后勤人员应加强学习, 提高自身素质, 按自我不一样的分工, 踏实工作, 做出成绩。7、统筹兼顾, 进取做好其它各项工作。严格执行上级部门制订的收费标准, 规范收费行为, 张榜公示, 理解社会监督。努力做好督导、法制教育、工会工作, 不断完善软硬件建设,

40、 全面提高学校的办学水平。加强法制教育, 要做到将法制教育工作与学校教育教学工作有机的结合起来, 依法治教, 执法执教, 创新载体, 创新形式, 做到四个落实, 即计划落实、资料落实、师资落实、课时落实全面加强师生的法制教育素质, 努力使全体是由生知法, 懂法, 守法。努力做好工会工作, 进取开展健康向上、有益教职工身心的各种工会活动。学校综合治理和平安创立工作要常抓不懈;同时还要做好宣传报道工作及创立工作。20_年小学教育教学工作计划 第8篇：一、指导思想：十_大三中全会精神为指导, 深入贯彻落实县及学区教育工作会议精神和国家中长期教育改革与发展规划纲要, 提高教育质量为核心, 深化素质教育

41、为主线, 行风建设为抓手, 培养和践行社会主义核心价值观, 加强学校建设, 推进精细管理, 强化师资培训, 落实校本研修, 打造办学特色, 创新学校管理机制, 狠抓落实, 不断加快基础教育现代化进程, 努力办好让学生、家长、社会满意的优质教育。二、工作思路紧紧围绕深化素质教育、提高教育质量这一主题, 抓牢双高双普评估验收、党的群众路线教育实践活动两个关键, 努力实现自主性办学的转变;片面质量观向科学质量观的转变;民主管理的转变。深入推进精细管理、特色创立、校本研修、学前教育、美丽学校建设和行风建设。1、继续深化素质教育, 努力提高教育质量。2、做好双高双普验收工作。3、重视师德师风建设, 加强

42、教师职业道德, 关爱特殊群体, 确保学生生命安全, 使学生健康欢乐的成长。4、抓好精细管理、校本研修、特色创立和教育信息化四项重点工作。5、开展干部作风建设年、高效课堂推进年、学前教育规范管理年、美丽学校建设年、财务管理规范年五项创立。三、工作任务：(一)立德树人, 培育和践行社会主义核心价值观德育工作是学校一切工作的灵魂, 我们要把德育放在首要位置, 切实提高学校德育实效。1、加强社会主义核心价值观教育本学期, 德育工作将围绕社会主义核心价值观教育的主题, 课堂渗透为主渠道, 实践活动为载体, 把德育贯穿于校内外教育中, 努力培养德智体美全面发展的一代新人。2、加强德育基础建设坚持开展创立优

43、秀班团体活动为抓手, 加强班团体和班主任队伍建设。经过举办班主任工作交流会, 结合县及学区班主任工作论坛, 充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用。进一步利用逸夫小学广播站、展板、黑板报等宣传阵地, 不断丰富学校文化的内涵, 充分发挥其育人功能。做好少先队工作, 少先队工作是实施德育的重要途径, 本学期的少先队活动仍要在抓细、抓实上下功夫, 值日中队的值勤工作都要在组织和活动设计方面有所创新, 充分体现少先队活动的生动性、趣味性、教育性和时效性。3、丰富德育工作形式(1)每个教师都要强化自我是一名德育工作者的意识, 牢固树立全员德育思想。在平时生活和工作中时刻牢记学校无小事, 事事育人。教师无小

44、节, 处处楷模。将学生的思想教育充分体此刻德育管理的各项工作之中。要认真上好品德与社会课, 注意在各科教学中进行德育渗透, 做到教书与育人并举。(2)抓好一日常规检查评比。少队要结合学生常规管理开展系列活动。一日常规检查包括学生学校生活的方方面面, 红领巾佩带、校服穿着、包干区清扫、教室整洁、早读课纪律、广播操规范、课间活动有序等等。经过每日通报、每周小结评比、学期考核表彰激励先进, 鞭策后进;经过值周班同学的监督及提醒, 引导学生养成良好的行为习惯;加大每一天值班教师参与学校常规管理工作的力度, 异常要关心各班包干区、教室、办公室的环境卫生及学生的行为规范和学生的安全, 并做好记录。(3)开

45、展主题班队会教育活动。一是开展中国梦.我的梦活动。经过主题班会、演讲赛、读书征文等, 激发学生爱党爱国热情, 树立远大梦想。二是深化传统文化教育。继续开展书香学校活动。三是开展孝道教育。经过学典故、看录像、辩论赛等活动, 培养学生孝敬父母的意识和行为。四是强化节能环保教育。五是开展三爱教育。六是开展四节教育, 从学生身边的环境问题入手开展节能环境教育。(4)重视家庭、学校与社会教育的配合。我校将组织召开好家长会, 欢迎家长推门听课, 参与学校管理, 监督教师的施教行为, 把践行社会主义核心价值观和党的群众路线教育实践活动紧密结合起来。4、大力开展阳光体育运动, 提高学生身体素质。继续贯彻国家学

46、生体质健康标准, 全面落实健康第一的理念, 深入开展阳光体育活动, 认真上好两操、一课, 保证学生每一天锻炼1小时, 充分利用国家配备的体育器材和设施组织开展运动会和各类传统体育比赛活动并开展特色活动, 不断提高学生体质健康水平。5、关爱留守儿童及弱势群体根据我校的实际情景, 要继续关爱留守儿童及弱势群体, 异常要重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理, 采取切实有效措施, 丰富他们的课余生活, 让他们感受到学校大家庭的温暖。6、继续深化特色创立。我校在特色创立上将进一步加大力度, 培养学生行为规范为重点, 转变教学模式为抓手。逐步彰显我校办学特色。力争取得更大的成效。(二

47、)转变作风, 在队伍建设上求提高, 提升管理水平1、精细化管理是关键, 它将直接影响到学校的发展和教学质量。我校三项常规为学校管理的基本纲要, 不断优化环节, 追求精细。2、校长及校委会成员要身先士卒, 自身树立高境界, 实行精细化管理, 精雕细刻每一个环节, 让每一个环节都有落实、有检查、有评比、有奖惩, 让每一个环节都成为促进学校发展的有力保证。3、充分发挥班主任、少先队辅导员的职能作用, 落实工作职责, 实施精细化管理, 引入评价竞争机制。校长深入教学一线, 及时发现问题、解决问题, 提高工作的执行力、落实力, 促进学校常规管理的精细化、正常化、规范化。4、结合本校实际, 制定科学的班主

48、任和教研组长工作考核细则, 构成责权结合、分工负责、重视考评、能上能下的科学用人机制。经常性开展不一样层次的经验交流会, 推行班主任例会、家长会研讨观摩课活动, 提高班会、家长会的实效性。5、经常开展教学常规回头看活动, 找出问题, 制定改善措施;严格落实教师教学常规要求, 加强督促、检查和考评, 将各项管理措施落到实处。6、加强行风整顿, 认真组织全校教师学习中小学教师职业道德规范、三原县中小学幼儿园领导干部作风建设八项规定、三原县中小学教师行为十_大备课、教学反思与作业批改、单元章节测试、等主要教学环节的检查力度。各个任课教师要根据要求, 结合新课程理念、课程标准、三分教学模式及本班学生情

49、景和自我的教学风格精心备课, 认真上课, 3至六年级在导教案实施后要及时记录自我课堂教学的得失与感受;在作业方面, 既要注意抓学生的书写规范, 又要注意自我的批改规范。教学工作检查主要四个方面的资料：备课情景;听课情景;教研情景(案例、随笔、专题小结等);作业批改。每次检查都要如实、具体地写出检查小结并在全干会上通报检查结果。(5)进一步加大对薄弱学科、(二、三、四年级语文, 五年级英语)薄弱班级、(三年级)薄弱学生的帮扶力度。对薄弱学科、薄弱班级实行优帮差、结对帮扶的方式要求各科任教师要进取采取措施, 制定辅导方案, 把握方向, 定期检测、分析, 保证工作的实效性, 努力提升质量。对学困生要

50、求教师结合学生实际情景, 因材施教, 对学生多一些关心、多一些表扬, 帮忙他们树立学习自信心, 使他们健康欢乐成长。(6)继续加强对毕业班学生的管理, 要千方百计地把好毕业学生升学质量关, 有针对性, 分层次, 扎扎实实抓好学生的知识基础, 一步一个脚印的提高学生的本事和素质。(7)课堂教学效益为抓手, 强化随堂听课的数量与质量。鼓励教师讲家常课, 校委会成员每周听课不少于两节, 教师不少于一节, 并且听课者听完后及时与授课教师交流, 提出可行性意见和提议, 引导教师立足课堂, 经过提高课堂教学效益, 创立高效课堂, 努力提高整体教学质量。2、建立和完善校本教研体系, 开展校本教研, 提高教研

51、实效(1)加大对教研的管理力度, 做到时间充足、资料全面、主题鲜明、进取参与、效果显著、经过名师教研和业务学习逐步提高教师的教研本事和业务水平。(2)围绕新课程, 根据学校实际情景, 认真组织开展推门听课、组内听评课、示范课、观摩课、汇报课、引路课等活动, 从而在全校进取营造教研兴校氛围, 不断学习并创新教学模式, 提高课堂教学效益。(3)进一步实施高效课堂, 创新课堂教学模式, 继续推行和创新三分教学模式, 力争在本学年走出一条路子来。(4)结合学校的实际情景及教学中存在的问题, 制定校本课题, 要求全体校委会成员深入教研活动一线, 督促教研活动的深入开展。(5)引导教师认真学习优秀教学案例

52、, 经过团体研讨、听评课及观摩课研讨, 教学反思等不断提高课程研究的实效性。(6)制定相关的奖励政策, 奖励在校本教研活动中表现突出的教师。3、抓好学校体艺科工作, 丰富学校文化生活。继续抓好学生的广播操和眼保健操, 要把学生两操质量的提高, 视为学生习惯养成教育的一项重要资料, 做到时时讲, 天天抓。学生的眼保健操当班教师要强化管理意识, 督促指导学生认真做好眼保健操。认真开展四节教育活动, 进取实施体育、艺术2+1项目, 增强学生体质, 提高学生艺术素养.(四)提升办学品位, 在学校发展上求特色。1、全面构建特色学校创立活动, 加强学校文化建设。在进一步提高学校文化内涵的基础上, 重点加强

53、软环境的建设, 异常是师生的礼貌礼仪和学校文化层次品位的提高。使学校处处有文化, 处处能育人, 树立良好的学校形象。2、建设美丽学校, 不断优化、美化学校环境, 为学生创造良好的学习环境。3、不断推进学校的民主管理, 完善校务公开制度。学校将定期召开专题座谈会, 多渠道听取群众意见, 努力营造学校为教师服务, 教师为学生服务, 教师、学生的发展推动学校发展的和谐氛围。领导要广泛联系群众, 教师要关心学校发展, 全校上下同心同德, 奋发向上, 共同办好学校。4、继续开展百名教师大家访, 千名家长进课堂活动。学校组织教师进取开展家访活动, 定期与家长座谈交流, 认真听取家长的提议和意见, 同时经过

54、家长会邀请家长走进学校, 走进教室, 密切学校与家庭、教师与家长之间的关系, 赢得家长对学校工作的理解和支持。(五)加强安全管理, 确保师生生命和学校财产安全。1、加强师生安全教育, 安全法律法规为重点, 安全常识为资料, 针对师生特点, 有计划多形式开展安全法规、安全常识教育, 不断增强师生的自我安全防范意识。加强对学生在走廊活动、体育锻炼及参加集会的安全管理, 重视对学校内防盗、防触电及周边安全环境管理, 要异常重视对学生饮食、饮水安全教育、交通安全教育、活动安全教育、课间安全教育, 防止溺水等意外事故发生。2、要严格执行相关安全规定, 建立健全安全工作制度, 建立安全工作职责人制度, 成

55、立校长为组长的安全领导小组, 对安全工作的隐患要快速排查, 重点强化检查、严格防范, 把学校安全工作落到实处, 确保师生和学校财产安全。3、严格执行值班制度, 做到二十_大对青年科学教师培养力度。2、有目的地开展传帮带和交流活动, 促进教师健康成长。(七), 提高研究本事带动学校科学教学水平的稳步提升。1、加强科学教师自身的理论学习, 确立自身的研究方向和专题, 提高专业研究水平。2、科学教师苦练内功, 不断增强服务意识, 提升服务本事。3、注重新型课堂教学模式, 让学生走出课堂, 亲近自然, 拓展学生的视野, 提升学生热爱家乡的情感, 丰富德育教学的内涵。4.根据学科特点, 开展四年级科学兴

56、趣小组活动, 做到有计划, 有活动, 有记录, 培养学生获取科学知识的本事和科学探究的兴趣。5、实验室工作人员做好实验仪器的保管使用及实验登记工作。6、继续做好小小气象台的指导工作。二、科学特色活动1、科学幻想画：活动目的：为进一步发展学生对周围世界的好奇心与求知欲, 及大胆想象、敢于创新的科学态度;培养孩子成为亲近自然、珍爱生命、热爱家乡, 进取参与资源和环境的保护意识。适用年级：一、二年级活动资料：低年级学生能够全员参与, 创作出与科学有关的敢于大胆创新, 有意义的画作。优秀作品颁发获奖证书。2、明天小小科学家：活动目的：为了进一步增加学生的动手本事, 让他们从小养成善于观察, 敢于思考的

57、本事。经过开展科学发明活动, 使学生感受到科学就在身旁, 是鲜活的, 并把所学知识运用于发明创造中, 注重培养学生运用知识解决实际问题的本事。适用年级：三、四、五、六年级活动资料：学生能够利用身边的物品, 自我设计创作, 进行科学小发明。资料体裁不限, 优秀作品会在全校进行展出。20_年小学教育教学工作计划 第10篇：指导思想：语文教学是学校的重要工作, 是学生整体素质的重要组成部分, 为了迅速提高我校的语文成绩, 抬升学校的综合地位, 特此制定学校的语文教学计划。本计划提高教师素质为基础, 解放思想、一心一意抓课堂教学为重点, 干事创业、放开手脚抓质量为突破口, 新课程标准为指针, 提高学生

58、的创新本事和语文综合素养为目的, 真抓实干, 扎实工作, 狠抓作文教学和写字教学, 为我校语文教学成绩的全面提高而努力。工作目标：进一步加强教师培训与指导, 掌握必须的语文学科渗透主题的方法, 特色教学落实得更好。完善教师课堂教学评价, 突出课堂教学的活动化。整合教育资源, 努力构建作文活动化的课堂教学模式。抓好信息技术与课堂教学整合, 提高教师制作课件, 充分利用多媒体进行语文教学的本事。继续加强大阅读, 课内指导, 课外阅读, 提高学生的阅读水平, 丰富学生的语言积累。确立大语文观, 开展丰富多彩的实践活动。树立科学的发展观, 提高教学质量。采取一切可行的方法, 提升学生的语文整体素养,

59、包括学生的听、说、读、写的本事, 提高学生的语文品位, 培养高素质的一代新人。工作资料1、本学期语文组要加大组织学习新课程标准和研究新教材的力度, 结合本校存在的问题, 有重点的组织专题性学习。2、继续加强研究新课改下的课堂创新, 这学期我们也要走出校门, 借鉴他山之石, 研究小学语文精读课, 略读课, 写作课, 口语交际课, , 综合实践活动课的教法、学法和评课标准。3、继续抓好作文教学, 搞好同上一节作文课的活动。同时也抓好活动课教学、语文活动课教学是语文教学的重要组成部分, 它包括课外阅读, 课外写作, 听说活动和参观访问活动等。4、继续加强大阅读, 课内指导, 课外阅读, 提高学生的阅读水平, 丰富学生的语言积累。5、结合学科特点, 建立能促进教师和学生个体发