幼儿园新学期计划(15篇)精选

1、幼儿园新学期计划(15篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。幼儿园新学期计划 第1篇：一、指导思想以教育部幼儿园指导纲要为指针, 紧紧围绕本学期市区托幼办及本园办园务计划, 深入课程改革, 优化幼儿一日活动, 扎扎实实落实大班班级、教育教学及保教计划, 提高组织活动和教科研本事。以园本教研为核心, 科研课题为载体, 立足本园特点, 认真致力于研究教师实践中的问题, 利用每位教师的优势, 互帮互学, 提高教师的教育教学水平, 促进我园教学质量的提高。二、工作重点：1从养成教育入手, 认真观察孩子, 用心了解孩子,

2、 树立一切为了幼儿发展的教育理念, 建立有利于幼儿发展的教学模式, 努力改善自身的教育行为, 以促进幼儿身心和谐发展。2、加强园本教研建设力度, 在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。充分发挥年级组的功能, 敢于创新, 拓展教研工作新思路, 不断改善教科研活动模式, 在活动中进行实质性的探讨、研究, 提升本年级组的教科研水平。3、开展各年级组互相观摩研讨活动, 做好幼小衔接的各项准备工作。4、做好本年级组的保教协调工作, 以便开展正常有序的教育活动。进一步加强现代化教育设施的运用, 充分发挥现代化教学手段的功能作用, 促进教学质量的提高, 争取更好的教学效果。5、组织好每周六和备课时间的

3、教科研活动, 教研组成员进取开展研讨课、研讨幼儿生活问题活动。三、本学期工作目标及措施1、教师之间增强教研活动的实效性, 教研活动要紧紧围绕：问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等, 在资料上要构成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。2、利用业余时间, 扩大教师的视野, 抓住一切学习的机会给自我充电, 学习别人的长处, 逐步提高自我的教育教学水平。经常翻阅早期教育、幼儿教育、学前教育等幼儿杂志, 加强对园本教研的研究。3、平时班与班之间进行预约交流学习。探讨平时教学活动得失, 鼓励教师勇于发表自我的不一样见解, 勇于创新, 按照园务计划, 期末撰写有质量的教育随笔和案例分析,4、做好家

4、长工作。设计家长园地版面, 做到美观新颖, 题材多样。根据本班幼儿的实际情景, 及时填写家园联系手册。本学期继续召开家长会和家教座谈会;利用环境创设展示幼儿在园活动情景, 在工作中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识, 激发家长主动参与、进取合作的热情, 为幼儿园献计献策, 使幼儿园与家庭融为一体。幼儿园新学期计划 第2篇：新的学期刚刚开始, 为了提高自我的业务水平和教学素质, 提高幼儿学习和游戏的进取性, 做到一切以幼儿为主, 具体计划工作主要有以下几点：一、加强教育教学理论学习, 提高人的教学质量, 使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展, 并让他们能够从玩中学, 学中玩。二、加强思想业务学

5、习, 加强职业道德教育, 加强职责心, 规范言行, 加强精神建设, 做到五讲、四美, 当好幼儿的镜子, 用自我的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精, 敢于改革创新, 紧跟形势, 适应时代的要求。三、认真学习幼儿园内的各项规章制度, 做到上班不迟到, 下班不提早, 外出要报告。当班教师不能擅自离岗, 不能走廊闲谈, 避免意外事故发生。四、人分析重视幼儿德智体美全面发展, 富有创新精神。因材施教, 注重做好案的转化工作, 效果明显。认真完成园内布置的各项任务与工作。遵循教育规律, 教育思想端正, 教育教学面向全体幼儿。忠诚教育事业, 无私奉献, 勤奋工作。五、学期目标礼貌待人、礼貌执

6、教、讲究卫生、爱护公物。奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿充满爱心, 以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿, 注重幼儿创造思维和创造本事的培养。尊重幼儿的人格, 不岐视、体罚和变相体罚幼儿。密切家园联系, 共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事。本学期里, 继续密切配合保健大夫作好每一项工作：做好室内室外卫生工作；坚持良好的人卫生；充分尊重幼儿的生长发展规律, 细心呵护体弱幼儿, 为幼儿创设良好的睡眠环境, 努力提高本班幼儿的睡眠质量, 教育幼儿正确的穿脱衣服, 放置衣物, 适时的增添衣物；引导幼儿不挑食, 有良好的进餐习惯, 多喝水, 避免

7、传染病的发生；认真做好消毒工作, 填写晨检记录和安全笔记, 及时与家长取得联系。六、养成教育本学期里, 我们将真对班上幼儿的实际情景, 在幼儿安静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度, 认真组织幼儿的每一项活动, 争取每一位幼儿在最终一学期里都能有很大的提高。为幼儿创设一绝对安全的环境, 经常的进行自查工作, 及时的对幼儿进行安全教育, 作好安全笔记, 增强幼儿自我保护的意识。如有事故及时向园内领导报告, 与家长正确沟通, 保护好每一位幼儿的人身安全。作为幼儿园教师单单有满腔的热情, 良好的职业道德是远远不够的, 自我还要多学几门技能, 利用空闲时间多听听其他教师的讲课, 多看光盘, 在

8、家多查有关教学的资料, 人活到老学到老, 这样是绝对有百益而无一害的。幼儿园新学期计划 第3篇：本学期我班幼儿人数为43人。其中男孩26名, 女孩17名。新进插班生有3名, 转走2名。经过一学期的幼儿园生活, 幼儿的各项本事都有所提高, 体质有所增强, 全班幼儿都能适应团体生活, 喜欢和班里的教师, 小朋友一齐游戏, 学习本领。大多数幼儿会用较为清楚连贯的语言大胆的表达自我的愿望和请求。能主动进取地参加学习活动。幼儿生活卫生习惯较好, 生活自理本事较强, 乐意和同伴交往, 理解他人邀请, 共同游戏。但本班幼儿也存在了以下不足：1、幼儿由于家里的宠爱, 依靠性较强, 较为娇气, 霸道、缺乏同情心

9、。做错了事不承认, 有些事很明显是谁对谁错但总把职责往别人身上推。对此进行别教育。2、幼儿好动, 注意力容易分散, 幼儿的学习常规、游戏常规有待加强。3、幼儿的自觉性较差, 不能自觉地整理自我的东西、收放玩具、椅子、坚持周围的环境卫生, 对于别人的物品和团体物品不爱惜等。4、别幼儿自私、任性, 活动中礼让、协作的精神不够, 不懂得与他人分享。这些问题有待于新的学年有目的、有针对性地加以解决。5、班上幼儿自理本事有所提高, 但别幼儿起床后拖拉现象较为严重。具体的本事分析如下：(1)在运动方面, 幼儿能进取尝试和操作各种运动器械, 创新器械的多种玩法, 幼儿动作简便、自然、协调。其次, 幼儿具有较

10、强的拍球技能, 能原地拍球, 边走边拍, 花式拍球等。除此之外, 经过各种形式的团体游戏, 孩子们的基本动作有了必须的发展, 在团体游戏中初步学会了遵守游戏规则。(2)在生活方面, 孩子能掌握筷子、便纸的使用的方法, 具有必须的独立生活的本事。经过各项主题活动的开展, 幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、欢乐, 从而懂得尊重他人和他人的劳动成果。同时, 我们还有意识地培养孩子在活动中主动地和他人共同完成较为复杂的整理活动, 能做到爱护玩具、物归原处。(3)在学习方面, 孩子们讲普通话的概率大大提高, 基本上能在一日活动中坚持讲普通话, 能助动地与同伴交流, 协商, 表达自我的的主张, 做到声

11、音自然、态度大方。孩子对自然事物充满好奇心, 能主动的观察动植物的生长情景并做简单的记录。在主题活动中, 能初步进行资料的收集、讲述等, 具有必须的探索欲望。(4)在游戏方面, 幼儿能自主选择游戏, 能根据制作成品的不一样需要, 选择适宜的材料, 在游戏中能与他人进行合作, 具有必须的交往本事。(5)经过观察、了解, 我们发现我们的孩子在自主学习的意识上还有待于提高, 他们在学习上大多表现出依靠成人, 害怕困难, 缺乏意志力。其次, 在主题活动中, 孩子生成问题的本事还较为薄弱。(6)家长工作：家长情景：本班幼儿的家长由于平时工作都较忙, 孩子的接送大部分是由老人来接送的, 所以, 对于幼儿园

12、的一些情景不能及时了与教师的交流也很少。针对以上情景我们将实施以下新学期的计划:(一)、继续认真学习新纲要, 结合新教材, 不断探索新方法、新思路、积累经验, 计划组织好幼儿的一日生活。1、以新的教育理念为指导, 进取参加幼儿园新课程改革研讨活动。2、教材的使用, 这是对教师来说是一次教育本事的考验我们将进取迎接这次考验, 不断探索和学习, 教师之间多交流, 定时在段内进行新教材研讨和备课本、教学效果交流。(二)、从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发, 经过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。注重幼儿生存本事和乐于学习、好奇探索、自主、自信、创造本事的发展。1、创设表演、绘画、手工、音乐、自

13、然等区域活动与每周的主题活动合理结合、定期组织小小音乐会、美工作品展览, 培养幼儿的观察力和自主本事。2、让幼儿进取参与环境创设。如在”小眼睛看大世界”中让幼儿把在图书、报纸上看到的新鲜事物贴挂在上头, 让幼儿进行交流和讨论, 从而培养幼儿的观察力和自主本事。3、从幼儿的需要和兴趣出发, 在班中开设”大比拼”等特色活动, 努力提高幼儿的思维、想象、注意力。同时, 我们将开展”小棋手”“故事大王”等活动, 激发幼儿的进取、主动和竞争意识。(三)、加强幼儿安全教育, 教师之间密切配合, 防止事故发生。定好安全计划, 提高幼儿安全意识和自我保护意识。让幼儿认识有关的标志, 学习交通规则和用电、火、水

14、的安全知识, 进一步认识身体的主要器官几基本功能和保护方法, 会对自我的身体进行适当的保护。教师之间密切配合, 做好与家长幼儿之间的早、晚交接工作, 认真、负责做好交接情景。(四)、进取探索家园合作新途径和家长密切配合, 开展多元家园活动。在原有的家长会、家长半日活动开放、家长学习、家访等家园联系方式的基础上, 我们将进取探索、尝试家园合作的新路子。如请家长来园上课, 说新闻、家长交流会, 让家长进取主动参与我们的活动, 获得家长更多的支持和理解。(五)、有针对性的了解幼儿的发展, 使幼儿欢乐地成长。幼儿园新学期计划 第4篇：20 xx年幼儿园保教工作的总体方向：紧紧围绕区教育局工作的总体要求

15、和学前教育科的指示精神, 继续贯彻落实幼儿园教育指导纲要、3-6岁儿童学习与发展指南和幼儿教师专业标准, 以幼儿园规范管理与和谐发展为目标, 主要围绕建设平安美丽学校、提升教师团队凝聚力、探究科学化管理、提升幼儿综合素养、提升家庭社区教育水平五大方面提升幼儿园办园水平和保教质量。一、建设平安美丽学校1.重视工程管理：工程建设之前做好对危房以及围墙的日常管理和监护, 设立标志, 明确禁区, 确保人员安全。工程建设中经过加强值班领导巡查、电子屏温馨提示、加大安保力量、协调施工时间、调整户外活动时间等做好防范工作。要求施工单位按国家有关建筑施工的安全管理规程进行施工并设立明显的警戒线和警示标志。发挥

16、家长资源优势, 引导家长配合安全施工。2.细化日常安全卫生管理：严格执行安全值班制度, 加强安全检查, 排查隐患, 完善安全应急预案, 最大限度减少安全损失。定期召开安全会议, 密切安全管理。严格执行卫生保健十_大型活动围绕此主题展开。主题实施后, 整理相关资料、所用教具、教学课件, 汇集精品课例库、领域课件库、精品教具展, 建设幼儿园课程资源体系。3.关注专业培训深入浅出地开展纲要、指南和专业标准的学习和考核。教研组长结合本组研究重点, 每学期带领组员学习专业书籍, 并书写、交流学习心得。弹唱、诵读、美术技能练习以领域组为单位, 以日常训练为主阵地, 以全体会和家长开放日为契机进行展示汇报,

17、 提高教师队伍的专业技能。加强信息技术培训, 组织教师开展制作教学课件交流。进取参加省幼儿教师远程研修学习。根据教师发展规划和幼儿园实际, 组建幼儿园顾问专家团, 走出去, 请进来加大培训力度, 开阔视野。学习幼儿一日活动常规实施细则和保教工作要求, 灵活多样、科学规范地组织幼儿一日活动, 组织规范一日活动观摩交流。4.关注教师健康成立健康生活俱乐部, 在坚持做好园内锻炼的基础上, 结合节日、季节, 组织爬山、踏青、远足活动;进取参加区教职工运动会, 激发运动热情, 养成乐于锻炼习惯。成立开心阅读俱乐部, 鼓励教师、家长进取加入;参与学前科阅读教研, 养成静心阅读好习惯。关注教师仪表, 注重晨

18、间接待、户外活动, 学习站姿礼仪, 增强职业幸福感。5.关注宣传报道发挥幼儿园网站对外宣传和内部办公的作用, 鼓励教师在区办公平台和各级报刊杂志上发表文章, 树立积累、宣传和发展的意识。要求本年度每人至少发表1篇新闻或其他题材的稿件, 并作为人成绩计入年终考核成绩。三、探究科学化管理遵循放手、放权、放心的原则, 建立健全幼儿园各类组织机构, 在发挥主要部门负责人主阵地作用的基础上, 进一步健全园务委员会、团支部、工会、妇委会、家长委员会, 明确职责与权限, 鼓励每位教师发挥自我的优势。1.完善日常工作分层评价体系总结20_年分层评价的经验, 不断补充完善评价指标, 细化评价资料, 评价主体根据

19、每月评价情景定期向被评价人反馈, 发挥评价的督促和指导作用。2.明确各职能部门分工及职责明确分管主任、班主任、领域组长、课题组长、园务会成员、团支书、工会主席、妇委会主任、家长委员会成员职责及权限, 完善教职工承担工作一览表和幼儿园管理组织结构图, 构建更加完善、层次清晰的管理体系。3.精简会议, 提高工作效率减少全体聚会时间, 常规全体会固定时间, 由管理层人员轮流主持, 由各部门负责人总结上月工作, 布置下月工作。园务会、班务会、教研活动、课题研究等其他类型会议由各负责人自主安排。4.集团办园促共同发展发挥本园在集团办园中的主导主角, 带领本联盟小组在本地区发挥在日常管理、保教工作、卫生保

20、健、食堂管理等方面的传帮带作用, 传经送宝, 相互学习。四、提升幼儿综合素养1.健康领域(1)日常活动确保幼儿身心健康。严格按照幼儿身心发展规律开展活动, 关注幼儿心理变化。每一天保证两小时的户外活动时间, 根据月主题设计丰富的体育活动和体育游戏。学习生活常识与卫生知识, 加强对幼儿自理本事的指导, 培养幼儿构成良好的生活习惯与自理本事。(2)借课题研究促幼儿良好生活习惯养成。研究一物多玩, 开发新器械以及探索新玩法, 编排设计幼儿感兴趣的徒手操和器械操, 开展花样户外游戏, 鼓励幼儿自主探索游戏和大带小的游戏, 鼓励家长参与亲子锻炼、亲子远足、运动会以及家长开放日等活动展示幼儿乐于锻炼的成果

21、, 培养幼儿乐于锻炼的习惯。充分运用每周大扫除、每日生活活动环节培养幼儿良好的人卫生习惯和环境卫生习惯。让幼儿练习自主按需取餐, 提高幼儿的自理本事, 培养自主意识。2.语言领域开展多种形式的语言活动, 提升幼儿的语言表达本事及艺术素养。关注特殊幼儿的语言发展, 经过案追踪和家园合作, 提升幼儿的语言表达本事。将阅读贯穿于幼儿一日生活之中, 开展诗歌诵读、故事大王活动, 提高幼儿的语言表达本事和表现力。面向全体家长组织开展好童话剧表演, 为幼儿供给展示自我的舞台。经过升旗主持和致升旗词, 鼓励幼儿敢于在团体面前展现自我, 提升幼儿自信心和语言组织本事。继续开展图书漂流活动, 鼓励家长和孩子一齐

22、阅读, 帮忙孩子养成喜欢阅读的良好习惯。3.社会领域组织丰富多彩的园内和社会实践活动。每学期进行一次区域交流活动, 增强幼儿社会交往本事。为不一样班级幼儿供给共同户外游戏的机会。鼓励班级家委会成员每学期组织一次社会实践活动。在社区中为幼儿搭建展示自我的平台, 提高幼儿的表现力和自信心。以传统节日为契机, 教师每次带少数幼儿到别幼儿家中进行做客活动。4.科学领域自然科学：充分发挥开心农场的科学教育阵地, 加大对支持开心农场日常管理与指导家长的奖励制度。将班级养殖活动分为长期养殖和阶段性养殖, 组织幼儿进行长期系统观察。继续开展科学小实验活动, 为幼儿供给更多的可实用操作材料, 让幼儿在自由探索中

23、爱上科学。引导幼儿在日常生活动发现数学、学习数学、运用数学。结合美术领域, 探索科学记录表的表现形式, 让幼儿在自由中探索, 欢乐中获得科学知识。5.艺术领域美术：美术活动的开展以手工制作和创意绘画为主, 以美术欣赏为辅, 针对各年龄段各月主题、幼儿的自主需求进行有计划、有针对性的实施, 将幼儿美术创意的形式及资料丰富到日常教学活动中, 美化班级和幼儿园环境;结合六一、元旦等特殊节日进行亲子制作或以班为组进行全方位展示, 引导幼儿学习有关美术的基本知识和绘画的基本技能, 在培养动手本事、观察本事及创新本事的同时引导幼儿感受、表现美和创造美。音乐：(1)做好日常教学工作, 让音乐融入生活。充分创

24、造条件和机会, 利用一日生活的各环节萌发幼儿对音乐的感受和体验, 组织好每一次游戏活动, 让幼儿有手舞足蹈、即兴表演的欢乐时光。让幼儿在入园后、饭前、饭后、离园前等过渡环节能够吟唱经典歌曲。注重用音乐说话, 将各类轻音乐贯穿至区域、午睡、进餐、离园等活动中, 让幼儿用心灵去感受和发现美。(2)音乐与课题研究相结合, 发挥音乐的整合教育作用。在器械操比赛、亲子运动会中, 选择适宜的音乐激发幼儿运动兴趣。在良好饮食习惯的养成中, 选择轻柔的音乐营造进餐氛围。组织开展班级小合唱、律动表演等活动, 激发幼儿表演欲望与表现本事。结合六一活动, 排练丰富动感的艺术类节目, 让孩子们有效展示自我。五、提升家

25、庭社区育儿水平1.家庭与幼儿园合作教育继续组织好学期初的家长会, 学期中的家长开放日和学期末的期末家长座谈会。密切家园联系, 整合家庭教育资源, 争取家长对教育最大力度的支持和配合。开展请进来活动, 请家长助教走进课堂, 挖掘家长资源, 增进家园合作教育的力度;发挥家长委员会的管理和监督职能, 重大问题和幼儿园管理问题邀请家长会员会参与意见。鼓励家长进取参与班级博客, 每月更新家园联系栏让家长了解最新的科学育儿知识和幼儿园活动的动态。做好别特殊儿童的家长咨询和指导工作。采用多种渠道多种形式的家园沟通交流方式, 重在指导家长科学育儿, 引导家长切实转变育儿观念, 提高育儿信心和本事, 重视与孩子

26、沟通、交流、体验亲子共同成长的欢乐。2.面向社区的宣传工作采取多种形式的对外宣传活动, 更好的展示幼儿园的办园理念和特色活动。走进社区, 结合相应节日并与社会实践活动相结合, 每学期开展一次走出去活动。利用新建围墙, 将办园理念, 特色活动, 幼儿风采等进行展示, 扩大幼儿园在社区的宣传力度和社区影响力。3.科学招生工作依据市教育局招生政策, 结合区招生工作精神, 制定幼儿园科学合理的招生政策, 采取现场报名、电话报名、信息报名等多种有效的招生形式, 顺利、平安、有序招生。组织好新生试入园的生活、游戏活动过渡和家长的培训工作, 提升新生家长科学育儿的理念。让幼儿高高兴兴入园, 家长放心安心。幼

27、儿园新学期计划 第5篇：踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期, 对家长来说蕴含着新的期望, 对教师来说, 面临新挑战。本学期我们两位教师会将会更加严格要求自我, 总结上学期的工作, 吸取经验, 本学期初, 我们根据班级的实际情景和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班的班务工作计划。一、班级情景分析经过一年多的学习和生活, 孩子们在自我原有基础上都有了不一样程序的提高。我们注重每幼儿生活本事的培养, 如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐构成了具有相对趋向的班级发展特点, 主要有以下几方面的优缺点：1、优势表现：（1）性发展较好。我班幼儿大多性

28、格较开朗、活动、乐群, 能主动与人交往, 也愿意用各种方式表达自我的情感。（2）好奇心强, 乐于表现。在科学活动中, 孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。（3）活跃、好动, 喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛, 喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等, 大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。（4）班级常规进一步完善。进入中班, 我班幼儿的规则意识进一步增强, 大部分幼儿能较好的听取教师的意见, 控制自我的行为, 遵守班级常规。2、不足表现：（1）我班有部分幼儿, 他们在团体活动中注意力坚持时间短、自我控制本事弱的问题较为突出, 需要教师针对他们的实际情景给予引导和教育。（2）与操作

29、活动中的活跃气氛相比, 我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如, 区角活动中, 主动参与图书阅读的幼儿不多。3、其它别情景：（1）我班有别幼儿, 交往本事较弱、不能主动与人沟通。同时, 不不愿主动参与团体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通, 共同关注和正确看待孩子的不足, 同时, 以情感入手, 争取得到他们的信任, 帮忙他们进到团体中来。（2）我班有别幼儿, 生活自理本事发展尚慢, 还不会自我穿脱衣服, 进餐也需要教师给予帮忙。这与其家长平时这多宠爱, 包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时, 在班内进取鼓励他们自我动手, 帮忙他们获得自我服务的成功体验, 促进他

30、们生活自理本事的提高。（二）家长情景分析1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力, 我们教师已经得到家长们认可和信任。日常经过多种途径与家长交流, 建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与教师交流, 了解孩子的在园情景, 听取教师的意见和看法。2、家长教育观念仍有待提高经过日常观察、和家找沟通, 我们了解到一些家长或是忙于工作, 或是教育意识不强, 对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。总的来说, 我班家长的总体水平较高, 对于教师的工作也比较理解和支持, 呈现出较好的发展趋向。二、本学期培养目标1、动作技能：（1）鼓励幼儿进取勇敢地参加体育活动, 不怕困难。（2）跑步时曲臂迈大步, 较灵活

31、地控制跑步的速度和方向, 上下肢动作较协调。（3）学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。（4）探索多种运动器材的方法。（5）学会使用简单的操作工具和材料, 主动参加各种手工活动。2、生活卫生习惯：（1）简便、愉快地进餐, 养成不挑食、不掉饭的良好习惯, 学习自我分发和收拾餐具, 能主动饮水。（2）继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯, 逐步学会自理大小便。（3）引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜, 将脱下的衣服整理好并学会自我整理床铺。（4）学会收拾整理玩具物品, 不乱扔废弃物, 不随地吐痰, 不乱写、乱画。3、自我保护：（1）进取配合成人进行体检, 并愿意理解疾病的防治和治疗。（2）既学会学习保护自我

32、不受伤害也要注意不伤害别人。（3）记住父母工作单位, 家庭住址及电话号码, 遇到危险明白呼喊求救。（4）认识日常生活中的安全标识, 明白如何注意安全, 懂得简单交通规则, 注意安全。（二）认知发展（包括：科学、语言、艺术）1、科学（1）鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物, 现象以及变化的简单规律, 并从中体验到愉快。（2）有目的、有顺序地观察周围常见事物, 能对事物进行连续观察, 能发现事物或现象的差异和变化。（学习简单的气象记录）（3）感知声音和颜色的变化。（1）主动运用语言与别人交往, 大胆运用词汇, 体验语言交流对自我的意义。（2）愿意表达自我的各种感受和想法, 进取回答问题。（3）喜欢

33、读图书, 能从阅读活动中体会到欢乐, 愿意与别人交流自我的感受。爱惜图书, 了解事故情节线索, 引导幼儿认识页码。（4）引导幼儿明白能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多信息, 从中获得知识、感受欢乐。3、艺术（1）在动作过程中表现资料, 随着动作有目的地思考, 用重复图像把画面画满。（2）能发现并讲述周围生活中的完美事物, 并能用多种形式大胆表现自我的感受与现象。（3）初步熟悉使用简单的工具, 逐步会控制手的动作, 使手眼一致。（三）社会性发展1、社会性认知（1）了解社会生活中的主要规则, 认识常见的交通工具, 明白遵守交通规则。（2）明白我国传统佳节的由来及意义, 三八五一、六一让每

34、一幼儿在活动中充分地表现自我, 感受节日的气氛。（3）认识周围生活中简单符号和标号。2、社会性情感（1）引导幼儿坚持进取愉快情绪, 明白自我在长大, 能做许多事情, 明白自我有很多爱好和想法, 并能大胆表达自我的想法和感受。（2）我于关注周围的人和事, 乐意完成成人交代的任务。3、社会性行为（1）能按照正确的要求行动, 初步了解并学会遵守幼儿园基本规则。（2）不怕黑暗, 不怕陌生人, 遇到困难明白寻求帮忙, 自我能做的事自我做。（3）能分清自我和他人的物品, 不拿不是自我的东西, 爱惜玩具、图书及日常用品, 用后归还原处。三、具体措施：（一）根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求, 教师认

35、真备课、钻研教材, 勇于创新, 不断的改善和提高教学质量。（二）热爱和关心幼儿, 尊重幼儿, 对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合, 注意别教育和随机教育, 使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。（三）班内三位教师相互配合, 统一要求, 加强培养幼儿一日常规, 根据每月、每周的教育目标, 有针对性的进行教育。四、家长工作：（一）做好家园共育栏的定期更换工作, 针对实际情景主动及时地与家长沟通、联系, 交流教育心得。建立家庭与班级的联系机制, 经过家园应对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。（二）与家长经常坚持联系, 了解幼儿

36、家庭的教育环境, 挑选贴合幼儿特点的教育措施, 共同配合完成教育任务。（三）做好家访工作, 听取家长合理的提议, 到达家园共育的目的与一致性。（四）鼓励家长进取参加幼儿园里举办的各项活动, 更好的了解幼儿的情景。幼儿园新学期计划 第6篇：一、班况分析新年过去了, 我们迎来了小班的第二学期。现如今, 我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定, 别孩子还有哭泣行为, 情绪不大稳定。原先的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后, 有了很大提高, 每位幼儿都愿意上幼儿园, 同时能进取参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯, 会自我动手吃饭, 并注意将餐具轻轻放, 午睡时在教师的帮忙

37、下, 完成穿脱衣服;在学习游戏方面也构成了必须的常规。上课时, 能安静坐下来, 举手回答问题, 进取动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏, 主动参与活动;在语言表达方面, 孩子们都会用普通话与同伴交流。应当说, 上学展。三、各领域的具体资料和要求。在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌, 讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱, 互相谦让, 构成必须的团体观念。并教育幼儿尊敬长辈, 在园在家一样。巩固加深幼儿在生活自理方面的资料, 学习自我独立穿脱衣服、叠衣服等, 在平时注意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力, 在日常中, 要求幼儿用普通话与教师、同伴交流, 说话完整, 培养幼儿的口语表达本事。丰富创

38、造游戏资料, 组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步, 游戏的时间, 启发幼儿观察周围的变化, 发展幼儿的观察力与思维本事。并逐步丰富幼儿的词汇, 经过讲故事, 学儿歌的形式, 帮忙幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏, 及课间休息, 播放音乐或进行游戏, 培养幼儿感受艺术的美。增强幼儿体质, 每一天进行必须量的运动, 以发展体质。根据天气变化, 及时为幼儿穿脱衣服, 午睡时, 注意增减被子, 养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯, 鼓励幼儿不挑食, 提高午餐速度, 构成较好的午餐习惯。日常中, 时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势, 并教育幼儿要爱护自我的五官。教育幼儿早睡早起, 在家少看电视

39、, 多运动, 养成必须的作息习惯。美育方面经过语言故事中的不一样形象, 体验善与恶, 让幼儿做心灵美的人。让幼儿经过美术活动, 创造美的作品, 让幼儿体验其中的乐趣。经过身边的各种好人好事, 让幼儿了解及时表扬鼓励, 以到达教育的效果。四、家园联系1、家长密切联系, 主动向家长反映幼儿在园的情景, 同时从交谈中了解幼儿在家情景;2、每周写好家园联系册, 搞好它的桥梁作用。4、利用下班时间家访, 及时反馈幼儿在家情景五、各项常规教育1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼, 离园时主动说再见;在幼儿园与小朋友团结友爱, 互相帮忙, 不抢夺东西, 不打人, 做错事要道歉, 主动说对不起。2、卫

40、生常规每一天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁, 小手干净, 不留长指甲, 并带一块干净的手帕;在餐前, 入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子, 不挑食, 不边吃边玩, 注意细嚼慢咽, 注意用餐卫生, 不把饭菜弄在桌上, 地上。3、就餐午睡常规就餐前后明白要排队洗手, 吃饭时不说话, 也不玩弄勺子、饭菜, 吃完后将碗勺放好, 然后安静阅读图书, 不奔跑。午睡前明白要先小便, 然后在教师帮忙下脱衣服, 并盖好被子, 午睡时不讲话, 不乱动, 安静就寝, 午睡起床时, 能学着自我穿衣服, 穿鞋子。4、上课常规要求幼儿听到铃声立即进教室, 坐到自我的座位上, 并注意小脚并拢, 小手放膝盖上, 胸也挺

41、起来, 眼睛平视教师, 上课时遵守纪律, 不随便说话, 离开座位, 注意养成幼儿进取动脑, 举手回答问题的习惯。5、课间游戏常规教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫, 爱护班内的课桌椅和玩具, 轻拿轻放, 不随便拿教师桌上的东西, 游戏后要将游戏角内的玩具整理好, 放回原处。6、爱护公物常规教育幼儿爱护桌椅, 不把椅子当马骑, 不在墙上乱涂乱画, 拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。7、在上学期的基础上, 逐渐巩固, 提高加深幼儿的各种生活自理本事和行为习惯的培养, 平时生活中注意观察, 及时表扬幼儿的良好行为, 每周进行评奖, 促进幼儿养成良好的一日生活学习习惯。8、结合教学及游戏课, 开展幼儿感兴趣的活

42、动, 提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。六、本学期将采取的具体措施1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并坚持良好的情绪。2、建立必须的常规, 学习生活自理本事。在一日生活的各环节中, 根据幼儿的年龄特点和发展状况, 进一步提高常规培养的要求。教师的要求要一致, 培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规, 要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这过程中同时培养幼儿的自理本事, 培养自理本事要注意循序渐进, 给予帮忙但不包办代替, 使幼儿及时获得我学会了的成就感, 培养幼儿愿意学, 愿意做的自信心。3、开展丰富的户外活动, 经过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育

43、, 发展大肌肉动作, 保证幼儿充足的户外活动时间, 使幼儿对天气的变化有必须的适应本事, 不经常感冒、生病。4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料, 保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望, 指导幼儿经过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验, 培养幼儿对事物的感受力。5、抓住幼儿口语发展的关键期, 给幼儿营造一优美、规范、准确的语言环境, 促进幼儿语言的发展, 丰富幼儿的词汇和对语言的理解本事。引导幼儿用简单句与成人沟通, 表达需要与感受, 在讲述事情的时候不着急, 学说完整句。6、班级的协作经过交接班本、班务会等形式, 做好班里的协作工作, 随时交流对

44、幼儿的观察分析, 共同制定措施, 采取一致的教育措施有针对性的因材施教, 发挥班级这教育团体的作用, 提高教育工作的效率, 加强班级的凝聚力, 群策群力做好工作。幼儿园新学期计划 第7篇：基本情景：前一阶段, 我园赶时间、抢效率, 围绕明确的目标, 创一类优质园、创省示范幼儿园、迎接八方来客来园交流参观, 用较少的时间取得了很大的业绩, 用不凡的成绩在市幼教界迈出了引人注目的第一步。下一步工作的重心将是夯实内部每一位教师的教育教学水平, 培养有影响的各级名教师, 提升幼儿园整体教育实力。一、指导思想深入学习幼儿园教育指导纲要, 深刻把握纲要精髓, 遵循幼儿身心发展规律和学习特点, 自觉创造与体

45、生命相和谐、相一致的教育;牢固树立以人为本的管理观念, 将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各环节, 做到四新：与时俱进, 教育观念不断更新;坚持素质教育, 开展工作不断创新;深入探索实践, 课程改革成果新;促进教师专业成长, 师资素质面貌新。二、工作目标：加强园本内涵建设, 大力提高教育实力。三、工作宗旨：重细节、讲实效、看长远四、工作要求务实与灵活兼俱、求真与创新统一, 立足本职岗位锐意进取创新发展。五、主要资料与措施(一)园务管理：科学管理, 提高效益1、办园思想：依法治园, 严格按标准收费;依法治教, 注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作

46、的出发点。园部倡导三性(创造性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能), 研究到工作成本(时间、精力、财力)与工作成果的关系。2、管理方式：以人为本, 刚柔并重, 以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上, 领导参与实践教育教学第一线。3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督, 内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三意识：一体意识、开拓意识、服务意识, 构成一支开明、团结、廉洁、高效的好班子, 使幼儿园整体工作快速发展。4、师资建设：经过不断完善竞争激励机制, 促进教师本事、素质、知识结构的提升, 更好地促进幼儿园的内涵发展, 多途径促

47、进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台, 施压锻炼;三是园本培训有的放矢, 促进成功;四是加强对话与交流, 鼓励优势互补、互相合作、共同提高。另外, 本学期要重点增强教师的服务意识, 倡导微笑服务, 要提升教师与家长沟通交往的技巧。5、后勤队伍：充分挖掘我园保育队伍懂教育、素质好的独特优势, 进一步加强保教合一的意识, 增强岗位主角意识, 强化职责感和服务意识, 以园为家, 视幼儿为己出, 为教育一线作坚实保证。6、家长工作：宣传与沟通并举, 引导与合作并重。召开不一样类型的性化家长会, 争取家长的支持配合, 继续做好彩虹报、家教讲座、幼儿

48、家庭阅读一、二、三工程等活动, 提高家长的满意度、提高社会的信誉度。7、工会与团妇工作：根据条线的总工作精神与要求贯彻落实, 激发教职工的工作乐趣、满足青年人的生活情趣, 开展丰富多彩的工会活动与团活动, 提高生活质量, 使幼儿园成为每教工的精神家园。同时, 要进取发挥团员、党员的先锋模范作用, 健全组织生活、民主生活活动, 构成一师德高尚、业务精良的优秀教工团体。(二)教改科研：立足实际, 大力提升园部工作重点：各层次团队围绕目标加强协作, 酝酿较高组织智慧, 大力提升体教育本事, 把全体教师的教育教学水平提升到一新的档次。操作原则：下保底, 上拔尖。思想上：教研合一, 教中有研, 研不离教

49、。教师一要咀嚼消化有关理论, 二要厚实实践基础。教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自我的工作, 自觉地规范自我的教育行为, 理性地构建自我的教育观念。实践中：在存精、吸纳、创新的总原则下, 教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式, 不浮于表面, 不任务意识。具体工作：1、教研工作：本学期着力细化管理, 分层提高, 注重两头教师的培养提高, 进行更合理更有效的分层管理。园部成长组教师着力课堂团体教学的研究, 分科、分类入门过关;研究组教师着力于研究、创新, 在不断的研究实践中培养名师;基层注重加强年级组团队工作效益, 提高团队合作效能。各年级组进行师徒结对, 方

50、向性提高, 要充分发扬年级组小团体的智慧, 构成学习型、研究型教师群, 分工合作, 优势互补, 充分发扬1+12的工作效益创造性工作, 建设成教师成长的第一平台。继续进行理论引进、专题讲座, 内化研讨, 检查落实, 性化、特色化的教师培养, 运用表彰、鞭策、激励机制推动教师成长, 要求青年教师根据实际情景自我定位, 向着各级名师的目标奋进。经过各种教科研活动, 锻炼培养一批教有所长、教有所特的学者型、专家型人才, 在各级各类比赛中露头角。拟：开展以提高教师团体教学活动水平为宗旨的教学比赛, 促进全体教师悉心钻研教学艺术, 提高课堂教学质量。拟：进一步提高教师操作现代教育设备的本事, 异常是要提

51、高多媒体教学水平、课件制作本事。在新的教育理念引导下, 本学期要实实在在地对家长园地的布置进行改善。宗旨是减少学术性, 增强互动性、情趣性, 要切切实实把它做成教育家长、引导家长、激励家长科学育儿的重要阵地, 办成展现班内幼儿发展动态的窗口, 要根据班级幼儿的发展情景增加家长喜闻乐见的实用信息量, 想尽办法吸引家长关注、参与。2、课程改革：在园部基本课程的平台上各班创造性地实施课程, 开展有意义的生成课程。总体来说, 在课程实践中目的性要更强, 资料选择更具可行性, 组织开展活动更具系统性, 家庭社区资源的利用更具开放性, 总结反思更具针对性。根据本人、本班实情景创造性教学, 学会变通、迁移、

52、再加工。用好成长册, 进一步开拓家长、社区之教育资源, 把教育的课堂拓展到广阔的社区中去, 与社区中的环境、人、事、物充分发生作用。坚持课程与课题研究整合相融求效益, 课程继续向关注幼儿发展的活动型课型转变, 从注重静态的、表征性的、掌握性的知识传授, 向让幼儿主动获得过程性、行动性、构建性的知识转变, 课程做到生活化、幼儿化、社会化、长远化, 教育资料做到情景化、活动化、过程化、经验化。3、科研工作：本学期科研工作的总思路是研究要深、操作要实, 成果意识要强。园部小课题研究要进一步精简整理, 集中力量, 做到课题有实效能结果。在课题研究不断向纵深发展的同时, 要注重资料的搜集整理, 注重过程

53、性资料的择优积累。4、笔头工作：要旨：少而精, 重实效。本学期大力进行园部局域网的资源共享。班班互通、上下级互通, 充分发挥局域网的作用, 提高园部管理透明度, 增强班际教学交流。倡导教师在教学活动中充分利用网上资料、多媒体课件、影像资料、幼儿游戏等资料, 有机选择改为我教学所用。5、加强托班教育教学的管理认真贯彻无锡市政府关于进一步推进学前教育现代经的指导意见, 加大力度开展03岁教育的研究, 学习有关理论知识, 观摩有关托幼一体化的具体做法, 建构托班系统课程, 尝试开展假日亲子园, 开办家长讲座, 摸索科学做法。6、幼儿发展：要旨：在有目的、有准备的活动中促进幼儿发展。培养自信、活泼、大

54、方、勇敢的性是我园一向倡导的, 开发幼儿语言潜能, 使幼儿想说、敢说、会说、善说则是我园幼儿语言教育的培养目标。创造性地实践幼儿语言教育活动化, 创新幼儿活动资料, 不断完善幼儿语言智能培养机制, 推陈出新, 做实做好。重点提高幼儿语言交往本事, 创造性地设计一些语言交往活动, 培养好新一批小导游, 提高幼儿说新闻、说广告、讲故事、信息发布等活动的水平。三、后勤管理：优质服务, 提高素质要旨：增强专业化, 促优质服务, 做到现代的园所条件, 优秀的保育队伍。本学期要从每职工的思想素质、业务本事、服务态度入手抓提高, 以优质的服务提高全体师生的生活质量, 赢得教师满意、家长满意。1、加强以法治园

55、的观念, 收好用好经费, 处理好节俭开支与幼儿发展的矛盾, 加强班级、幼儿园物品的管理工作, 以实效为原则合理添置物品。2、强化安全意识, 安全第一, 警钟长鸣。细化安全工作岗位职责制, 防患在先, 每一天一小查, 每周一大查。定期检查维修, 合理考评, 台帐齐全。3、严格执行食品卫生法, 做好保健卫生工作, 做细做实, 严格规范。注重消毒、防病的过程工作;加强食堂管理, 严格把好进菜关, 做好索证和人员体检工作。保证餐点的质量安全, 科学合理制定菜谱;及时更换橱窗, 向家长宣传防病知识, 进取做好预防传染工作。4、加强门卫工作职责, 确保幼儿出入安全, 以良好的素质与服务建成园部的窗口形象。

56、幼儿园新学期计划 第8篇：一、班级情景分析：我班现有幼儿年龄都很小, 少数几名幼儿曾在其他幼儿园入托过, 其余孩子平时都有长辈照顾, 没上过托儿所。在家访过程中, 我们了解到许多孩子都是独生子女, 加上长辈的宠溺, 脾气比较骄纵, 生活自理方面缺少锻炼。开学后, 从对幼儿日常工作的观察中, 对幼儿方面的发展情景也有了大致的了解：此刻, 在生活方面幼儿基本上都能愿意独立地解决自我的一份饭菜, 经教师的提醒, 能主动的捡起掉落在地上的米粒, 但对与饭后要做哪些事情还不甚了解, 做事的次序性差。在需要入厕时会请求成人帮忙。午睡习惯较好, 能独立入睡的幼儿占大多数, 还能自我脱鞋, 上床入睡, 小部分

57、孩子还会整理自我的服装、自我叠毛巾毯。总的说, 我班孩子的大肌肉发展较好。在学习本事方面, 小部分孩子还不能进取参与教师组织的教学活动中来。大部分孩子对音乐、舞蹈活动感兴趣, 愿意跟着教师一齐做动作, 喜欢参加美术活动。在晨间桌面游戏中, 我们发现幼儿的专注性较强, 在教师的提醒下, 愿意捡起掉落的玩具, 但有敲打玩具和抢玩具的现象, 玩具爱放在地上玩, 有时还会放在嘴巴里。二、学期工作要点：本学期我班教师依：规程精神和园内学期计划, 结合本班幼儿存在不足之处, 重点抓好以下几方面的教育工作：1、提高幼儿生活自理本事：（1）有计划地结合幼儿具体地掌握情景和季节特点, 将生活自理本事的资料合理的

58、分解到本学期各月、周活动中, 引导幼儿在专门的生活指导中、并在日常生活环节中巩固练习。（2）教师在向幼儿示范、讲解时, 力求语言浅显、趣味, 示范动作、步骤清楚, 激发幼儿学习的兴趣。（3）注重日常工作中的检查、督促, 发现幼儿不正确的地方及时别指导。（4）在游戏活动中, 供给幼儿练习的机会, 如给幼儿供给可练习的扣钮扣的玩具、给小动物喂食的玩具等。（5）做好家长工作, 让家长明白事事包办、代替对孩子成长有所不利, 争取让家长在家多给孩子机会锻炼。2、培养幼儿爱惜玩具的良好品质：（1）组织专题性的谈话, 从拟人化的玩具宝宝口气向幼儿讲述玩具宝宝被扔在地上用力的敲打、投掷会发生怎样的后果。引起幼

59、儿对玩具宝宝的同情, 从而懂得玩具是我们大家的好朋友, 要爱惜它。（2）教师以自身的行为作为榜样影响幼儿, 如看见玩具掉在了地上时, 教师和幼儿一齐将它捡起, 发现玩具放乱了即使整理好。（3）进行桌面或区域活动前提出要求, 中间多提醒, 结束做评价的时候不断强化幼儿爱护玩具的行为, 并逐渐养成习惯。3、培养幼儿与同伴友好交往本事：（1）鼓励幼儿与同伴交谈、商量, 经过专门的礼仪交往与品行辅导活动, 帮忙幼儿懂得玩具要和大家一齐玩, 不能独占, 也不能硬闯, 玩时可等一等、让一让, 会有礼貌用语与人商量, 让幼儿学习一些简单的协商语言。（2）当幼儿之间发生矛盾时, 教师要善于抓住机会进行随机教育

60、。（3）对幼儿在交往中的好行为要及时给予表扬, 鼓励其他孩子向好样貌学习。（4）对班内攻击性强, 喜欢动手的幼儿要加强别指导, 在活动中多关注他们的言行, 发现有矛盾激化的倾向时要引导他们友好的解决争执。（5）鼓励孩子每一天带一样玩具来园放在柜子中, 点心后, 饭后能够玩一玩, 还能够与同伴交换玩, 这中间能够培养孩子主动与人交往, 更能培养孩子的良好品质。4、激发幼儿的绘画兴趣：绘画练习是一直观性很强的活动, 孩子在绘画中能够将自我的感情或是意愿传达给别人, 从而享受表现的欢乐。（1）在日常生活中, 给孩子创设一美的环境, 鼓励孩子去欣赏自然景物, 周围环境或美术作品, 培养孩子对形式美和资