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1、白塔小学20102011学年第一学期一年级语文月考质量分析 白塔小学：李有香一、试题分析：本次月考采用了由自己出的试卷，卷面共分八个大题，命题范围涵盖本学期一年级语文第一二两个单元的内容。第一题“按要求分类”，第二题“看谁填的有对又快”，第三题“给音节加声调”。这三道题主要从拼音的声、韵、调三个方面考查了学生对拼音的记忆。第四题“读一读，连一连”，第五题“看拼音写笔画”，主要考查了音节的拼读能力；第六题“照样子，连一连”主要考查了学生对要求会认的字的掌握情况。第七题“小小魔术师”，第八题“看图识字”主要考查了学生对要求会写的字的掌握情况。从整体上看，试题科学适中，能够较全面考查学生对基础知识的

2、掌握情况及基本技能发展情况。考试人数总 分平 均 分及 格 率优 良 率121072.589.410075二、得失分情况：题目分值平均得分得分率失分率存在的主要问题失分较严重的学生第1、2、3题28258911%个别同学对声母、韵母、音节分辨不清谢玉阳 孔庆玉 赵军第4、5、题141392.867.14%拼读音节有困难，对字母人的不清楚。孔庆玉 第6题161487.512.5有些字认不得孔庆玉 赵军第7题10880%20%弄不清题意。鲁宝霞 李晓阳看图填字20189010有些难写的字还不会写孔庆玉 赵军 谢玉阳三、对策措施：通过上述分析，可以总结出两方面的问题。一是较有普遍性的。如声母、韵母、

3、整体认读音节的分类。二是与个别同学直接有关的，如字词部分。针对上述两个方面的问题，本人在下半学期的教学过程中主要从以下几方面去进行突破。1、继续坚持不懈地做好检查督促，对于生字新词等知识要求百分之百地掌握，并且不断做好温习，使学生形成习惯。特别是要加强对谢玉阳 孔庆玉 赵军、等同学的督促。2、培养识字兴趣，激发识字愿望，具备独立识字的能力。汉字是音、形、义的结合体，根据这一特点，教学中采用编字迷、简笔画、实物演示等形式识字。同时教学语言要生动形象，适时配以表情动作、手势，化难为易，变枯燥为生动，使学生乐学，主动识字。其次，多认少写，为尽快实现独立阅读创造条件。独立阅读的前提是识字，因此识字教学越来越引起人们的重视。因为，儿童提早阅读能开阔视野，开发智力，扩展思维，及早认识事物，进而认识世界的丰富性和多样性。所以识字教学是基础。 3、注重培养学生写话和习作的兴趣，培养学生自信心和创新能力。写话训练应追求“从动机走向目标”的心理规律，切实抓好字、词、句、段的基本功训练。因为它们是语文素养的基础，是语文教学的基础，字、词、句、段是语言表达的单位。所以，低年级要加强句子训练。4、课堂上要加强练习设

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