教师爱岗敬业事迹材料300字11篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 教师爱岗敬业事迹材料300字11篇教师爱岗敬业事迹材料300字11篇教师爱岗敬业事迹材料300字篇1 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当我看到唐朝大诗人李商隐写下的千古名句时，心里便涌出了一股对我小学第一任班主任老师的感恩之情。 记得那时，我们还是刚入学的一年级学生，什么也不懂，在家长的率领下，我们熟悉了您谭老师。谭老师总热爱把她那一头乌黑中夹杂着几缕银丝的头发披在脑后，像一簇黑瀑布。谭老师的眼睛分外有神，它是聪慧的代表，它犹如黑夜中的一颗星星，指引我走进另一个弥漫聪慧的世界。她那张嘴巴虽小，但却不失魅力。能为我们朗诵出巧妙的诗歌，能娓娓入耳地读出美

2、好的文章，使我们身临其境。是谭老师，把我们从一个世事不懂的小学生教导成一个能出口成章的高年级学生，是谭老师，把我们从一说起话来结结巴巴的小不点教导成一个拿到文章就能流利朗诵的少先队员。 在我们上二年级时的一个早晨，上课铃早已打响，但左等右等也不见谭老师为我们上课，同学们等得不耐烦了，有的说：“要不我们去办公室看看吧!”有的说：“老师今天怎么了?还不来上课!”还有的说：“是不是有事呀?”大家纷纷跑出教室，向老师上楼梯的那个方向张望。突然有人咕了一声：“老师来了!”大家寻声望去，公然见谭老师向教室走来，不过与平常不同的是，谭老师脸色苍白，带着一丝焦急的神色，走起路来摇晃动晃，特别缓慢。她用略带严肃

3、的目光看了我们一眼，大家便立刻转身走进教室，端正地坐好。谭老师这才踏着缓慢的步伐走入教室，站到讲台上，咳嗽了好几下，用低沉的声音说：“对不起，我们开头上课。”接着便开头讲了起来，虽然您的声音没有以前那样清亮，还时不时地咳嗽几声，但是她分析课文仍旧分析得那么透彻，讲解生字照旧讲得那样明确，不一会儿额头上就冒出了豆大的汗珠，您静静地掏出手纸轻轻擦去，又不知疲惫地讲了起来课堂上静静静地，没有人说话或做与课堂无关的事情，只有两种声音在教室上空回荡，一种是您那生动的讲课声，另一种那么是同学们积极的发言声直到后来，我才知道您在前一天晚上高烧不退，一向到早晨5点半才稍微好一些，本该请假的您却坚持为我们上课，

4、还说：“快到期中考试了，不能由于我而耽延同学们的课程”听到这里，我再也忍不住了，泪水模糊了我的双眼 啊，谭老师，您像辛勤的园丁那样，给我们这些小树苗修枝、剪叶、浇水、施肥，使我们长成了一棵棵刚强的小树。在老师节到临之际，我想对您说声：老师，您辛苦了! 教师爱岗敬业事迹材料300字篇2 通过学习金会杰老师的先进事迹。深受感动，深深地体会到他的事迹平凡又宏伟，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光芒模范，他们的优秀品质和精神值得我们学习。从金老师身上，看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。他勤于

5、探索勇于创新勇攀颠峰的献身精神、他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教学生言传身教，厚以载德，他们老忠厚实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为教导着学生。下面我从三个方面谈学习金会杰老师的心得体会： 一. 立足本职，对学生献出一片爱心。 金会杰老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生辍学时，是杨老师不辞辛苦一次又一次家访，直到学生上学为止;当学生在学习上遇到困难，他不厌其烦的细心指导;当学生做错了事的时候，指导分析让学生知

6、道做错事的理由;用温馨的语言教导学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在喜悦中学习，在喜悦中成长。 二. 对工作务必有猛烈的事业心、责任感。 金会杰老师的崇高精神是我们终身学习的模范。作为一名教师，应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。教师务必具有足够的细心和责任心，不仅要模范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要举行有针对性地教导。时时四处查看学生，了解学生，对展现的问题实时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人自己务必努力做到。坚韧树立了教师的光芒形象，通过学习我有着很深的感想，察觉到与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了

7、。有时觉得工作压力很大很累，现在我却察觉，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、细心、细心”，去关切每一位学生，喜欢每一个学生是我们的责任，教导这些孩子是我们的神圣事业。对我们这些学生既要爱又要严。既要学学识又要学做人，全面关切学生的进步，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承受的责任和义务。 三.教师务必做到崇敬、理解、信任、激励学生。 通过学习金会杰教师的事迹，我进一步体会到，在教导教学中，崇敬这些学生，是我们从事教导工作的老师必备的道德要求，崇敬学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和

8、他们交流，多激励和表扬他们，要崇敬他们，宽容他们的过失，当学生有缺乏时，多赋予鼓舞和赞美，对学生用心呵护，崇敬学生人格，善待、宽容、理解每一个学生。让们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。 作为一名教师，我认为在今后工作中首先理应以金教师为模范，学习他献身教导，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正喜欢教导事业，以教导为喜悦，喜欢自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教导事业，献给我们学校的学生们。其次，要喜欢学生。模范的气力是无穷的，我会以金老师为模范，满腔热心地投入到自己的本职工作中去，全心全意

9、为学生服务。爱不理应是挂在嘴上，也不理应是短浅的凡事包办，而理应深入到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教导好、养护好、让每个学生都能在教师的保护下和教导下健康的成长。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。积极举行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索，。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的进展付出自己的气力。 教师爱岗敬业事迹材料300字篇3 就由于孩子幼升小的事，家长们每天

10、忙的热火朝天的，老师们也跟着每天忙的翻天覆地，约莫是邻近毕业，老师们犹如都收起了平常的小心绪，尽量能够宽容热心的对待每一位学生家长。其实想一下，哪个职业都不轻易?没有谁能够做到真正的不劳而获，也没有哪一份工作是真正的感到轻松的。 小的时候自己的梦想就是当一位老师，长大以后，由于自己的学习劳绩跟自己的梦想擦肩而过，可是自己虽然没有当老师的体验，看到老师经常在，班级群里边繁忙着，录入信息什么的，还是觉着其实老师也挺辛苦的! 孩子的班上一共有36位学生，每次无论登记什么信息都得36个家长在群里面发信息，然后有的家长发不全，来回补发三四次，就连自己有的时候都看得头昏脑胀，尽管如此，老师还是一个又一个的

11、核对，尽量保证全体人的信息都全部对。 就在刚刚，老师要求家长们发自己的细致住址和身份证号什么的，好多家长同时一下发出去那么多信息，自己都看着，感觉手机有点卡了，老师们在专心地核对着一个又一个的信息，有一些不对的，还再次发给家长，让家长改正核实。 也庆幸自己开初幸亏没有当了老师，不然估计自己也会吃不下这份苦。 老师总是平常照管着36个孩子，有哪个孩子感冒了?那个孩子迟到了，他都得记在心上，哪个孩子学习劳绩好一点?哪个孩子对比聪明活泼?老师也能够说起来，头头是道。 有人说老师领着工资呢，他就理应做自己的事情。 其实这句话听着没假，只不过在自己的工作岗位上做不做是一回事?有没有专心地再做又是另外一回

12、事?经过三年的相处，察觉老师们整个还行，最起码对孩子们都能够做到尽心尽力的照管着! 邻近毕业，面对着即将到来的分别，老师们也拿出了自己极大的细心，细心的回复着每一个老师的疑问，细心的核实着家长们的信息，约莫都梦想在分别之际能够改彼此留下一份好的印象吧! 怎么样?三年了，都梦想跟老师说一声，老师辛苦了!感谢她用三年的时光来陪伴孩子的成长!感谢老师! 教师爱岗敬业事迹材料300字篇4 表情足以震撼你的心灵，细心足以给你大爱。 题记 她曾报告我们她已满30岁了，已经有了小孩，要不是事实证明，怎么可能呢?身材娇小，貌美如花，看上去不就20岁左右的样子。乌黑的头发黑得迷人，樱桃似的嘴巴，看上去有一种线条

13、优美的感觉。眼睛更是无与伦比，像是穿梭在树林里的光线，隐朦胧约的穿过了你心灵却不被你觉察。 她，能把木马画成活人，在讲记梁任公先生的一次演讲时，进入梁先生的演讲，不能自已，仿佛自己就是梁任公，高潮低谷泾渭清晰，连神态、动作、表情、语言都一模一样，毫无二致，更加是表情，时而欣喜，时而凄怆，时而叹息，时而悲壮，更加丰富。 对她的第一印象更加深刻，第一眼就使我对她产生了莫名的好感，仿佛整个人掩盖在诗情画意里。她给我们演讲的第一篇文章是语文天生浪漫，那朗读的语气、语调、语势实在让人佩服。从那以后，我便也对语文生出了爱好。 但我最敬仰的还是她的细心。只要是教师，他总还是人，断定有平凡人的心态，见到自己的

14、学生作业、考试犯低级错误，总免不了要发一点火，但她却非凡。她一天从早到晚，忙活着课前的备课，忙活着上课让学生熟记学识点，当学生们完成作业后，她要持续忙活着看他们的作业。那是近两百个人的作业，而且不是简朴地看完，这一点我可以作证。由于在我们每一个同学写的素材本上，或哪里有一个经典的词句没引用正确，或哪里有一个字漏了错了，都一一地划出来，并改在旁边。仅我们班77个人，平均每人300字，那总共也是23100个字啊，我的老师!这还是次要的，更重要的是，她改那么多作业，还要斟酌那么多东西，要是看到谁书写潦草，更不用说作业质量打折扣，断定火气特大。而她，我从未听她怨恨过这些。更令你想不到的是，她把这些当做

15、改作业的愉悦，有时也拿来做做我们课堂空气的调剂品，在喜悦的气氛中，我们改掉毛病，收获了进步。 关于她，还有好多，但我只写这些。她的教导，使我受益匪浅。在数千名同学中，我能成为她的学生，实在是我最幸运的事，我梦想她可以一向陪我度过这名贵的三年高中时光。不，我加倍觉得自己太贪心了，但总之，不管一年还是一百年，只要我的生命还在，我只愿她的身影永远活在我的世界里。我的浪漫语文老师张老师。 教师爱岗敬业事迹材料300字篇5 在那讲台上站着四个害羞的大男孩，他们是我们过去的实习老师。我们无法忘却那分开时的场面。 太阳光彩万丈，洒在我们的课桌上。那夺目的阳光模糊了我们的视线，眼泪像珠子一样滴落下来。是我们眼

16、花了吗?蒋老师的眼神四处飘散;是我们的眼花了吗?胡老师的鼻尖开头发红。我们哭了，他们也哭了，我知道，他们舍不得我们，但我们更舍不得他们。 记忆犹如回到从前，我和祝欣成春游时走丢了。他们特别焦急，秦老师察觉我们时，头上直冒汗，脸上露出坦然一笑。他一手牵着一个，带我们回去，什么话也没有说。到吃饭的地方，陆老师在端饭，眼睛时不时朝外面瞟，察觉我们回来，脸上浮现一丝宽慰的笑容，胡老师那么加紧给我们端饭，并把自己还没吃的饭让给没有饭的我，又在第一时间打电话给还在找我们的小蒋老师。他们四个赋予我们的和暖，像四个明媚的太阳，一向照在我们的心里。 而现在，他们即将离开，我们结果能做的就是赋予他们喜悦。我们强忍

17、着不让泪水流出，脸上浮现出笑意。我们抚慰他们：“没关系，有缘还能相见，我们会等着你们的。”他们的脸上闪过一丝惊疑，把紧皱的眉头化作微笑，和我们合拍了一张照片。我相信，他们会记住那一个个弥漫阳光的脸。 我一向渴望着能有个哥哥，而他们正像四个大哥哥一样无微不至地陪伴，能遇到他们是上天赋予的惊喜。 最美的时光，遇见最美的你们，这便是缘分，也是生命中一次最美的遇见。 教师爱岗敬业事迹材料300字篇6 李老师，您是我眼中最美的老师。说你美，并不是由于您长得多么美丽，而是你的内心很美，您的一举一动都值得我学习。 在我心里，美观的老师并不是每天都穿着时尚的衣服，打扮得像天仙般美观，而是要有内在的才华和对学生

18、的一片爱心。李老师您就是我梦想中的样子，从不戴绮丽的首饰，也不是每天都浓妆艳抹，而是一张简朴的脸，让人觉得和蔼可亲。 您不仅是传播学识的老师，而且还是我们的“知心姐姐”。只要一下课，您的身边总有一群“小跟屁虫”，他们就像您的粉丝，和您嬉笑，和您玩耍，和您谈梦想，和您说自己心中的小机要好多同学把不愿和爸爸妈妈说的话都对您说了。记得一年级时的一次班会课，您让我们举手发言，可以谈自己，也可以谈对您或其他老师的看法，还可以问自己在老师心目中的样子。同学们畅所欲言，说出了自己的心里话，有的女生甚至说着说着哭了起来。这时，我们的教室里已经没有了老师和学生，有的只是“知心姐姐”和一群天真活泼的孩子们。那节课

19、，就像我看过的动画片一样，让我到现在都无法忘却。 上课的时候，您细心、严肃、一视同仁。无论是谁，只要上课不潜心听讲，那都逃不过您的法眼，怎么耍小聪明都跳不过您的五指山。那下场都是很惨。可同学们都不怨您，反而心中弥漫了感恩。有一次，我们班长上课讲笑话，被你察觉，您并没有由于她是班长就徇私枉法，反而毫不留情地批评了她，甚至比批评其他同学还狠。您让同学们真正明白了什么叫一视同仁，什么叫铁面无私。为这事我们班长私下曾叫过您“女老包”。 用指导有方这个词来形容您，一点都不过分，班里学习差的同学，您总能找到根源，变着法子让他们去学会学好，并往往激励他们要在困难面前说：“我能行”。同学们都看到，这学期又有两

20、名学习差的同学赶了上来。 我觉得我更加幸运，由于我能有您这样一位细心、严肃、指导有方的启蒙老师。您是我眼中最美的老师。李老师，感谢您! 教师爱岗敬业事迹材料300字篇7 当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们开启心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。多少个日日夜夜里，他们不眠不休，为我们批改作业直到天亮。就连节假日，他们也在繁忙地为我们打定课程筹划。而且，无论老师走到哪儿，让他们牵肠挂肚的，永远是我们这些学生。你也可以投稿当地球偷偷围着太阳跑了一圈，老师也率领着我们在人生的道路上前进了一段。 可是身为学生的我们谁又曾真正地精心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，语文郑老师。她对我们说过重

21、点的文段确定要背下来。假设在考试时把古诗词，若你们现在不磨练如何承受一个小挫折，等长大了，面临大挫折时，必定会一碰就倒的。”于是，大家都学会主动地背要背的文段了。说真的，我们还挺享受这种挑战呢!每当看到自己默写(听写)全对的时候，心里就会更加的兴奋。每节课前三分钟，郑老师会让我们读读书或做自我介绍，磨练我们的口语才能。 在郑老师的课堂上，我们都觉得很好玩。她会跟我们讲讲一些的故事或体验，使我们洗耳恭听。这是其他老师都无法给我们的一种喜悦。 郑老师虽然长得不是最好看的。但她有一双大大的眼睛，眼睛里透出一种温柔的目光，直射着我们，关切着我们;她那额头前的刘海，是那样的美，在上课时，时不时得热爱去动

22、动它。她个子不高，看上去又斯文又和气，弥漫和蔼。 记得她给我上第一节课的时候，我听见了他的一句赔罪“对不起”还深深得鞠了一个躬。“由于，我小时候也是很不热爱写字，长大了，我的字也很丑。所以我对你们写字的要求很高。”那一句话，触动了我，由于从幼儿园开头，这是第一次听见老师向学生赔罪。这使我觉得初中的老师永远都比小学的老师更难懂。 他不是我们的班主任，却像我们的班主任一样，提防翼翼得呵护着我们。 啊!这就是我的老师，一个上课诙谐幽默的老师，一个和蔼可亲的老师，一个深深的爱着我们的老师! 教师爱岗敬业事迹材料300字篇8 转瞬间她已经在教导第一线上工作了四年。四年来，作为一名年轻教师，靠着对教导事业

23、的猛烈责任感，把自己的愿望和抱负都倾注在她所喜欢的教导事业上。工作中，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，她只是不忘自己是一名教师。在这条道路上践行着母亲当时的教化：教师，更是要对得起自己的良心，诲人不倦! 一、爱岗敬业，无私奉献 把自己的全部热心和精力奉献到教学中来，是她一向遵循和实践的信条。多年来的工作中，从不迟到早退，专心遵守学校的一切规章制度，十足按照校领导的安置，坚持个人利益按照集体利益。四处为学校的大局着想，从不因个人事情耽延学校工作。记得那是在2022年9月开学初，由于身体理由，务必住院，经过一个月的治疗，出院后不顾家人的劝阻，照旧坚持回到工作岗位上。在大量的药物

24、副作用下，每天只能睡三四个小时，尽管这样，但是其次天她照旧以饱满的热心投入到工作中，用心备好每一节课，专心批改每一份作业，甚至利用课余时间对学生举行辅导，终究还是一份耕耘一分收获，在学期末的期末统考中，承担班级的平均分居全乡第一。她跟家人共享她的喜悦时回想到：这个学期是她在加入工作以来最艰辛的一个学期，身体状况的不佳，几欲晕倒在三尺讲台上，但是看到孩子们一张张弥漫求知、天真的笑脸，就能满怀激情、努力工作，忘却身体上的不适。 二、自我提升，以身作那么、为人师表 为了促进教学工作，她特别提防自身学识水平与教学水平的提高。在专业学识、教导教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有筹划

25、、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学才能、素养。她充分利用课余时间，大量查询有关教导教学的优秀案例，努力提升自己的教导教学水平，在2022年学校组织的全乡数学优质课竞赛中，取得乡第一的劳绩。2022年，课件分类与整理荣获赣州市二等奖。 “学高为师、身正为范”。她在心理经常告诫自己：要求学生做到的自己务必先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生，一言一行潜移默化修养学生的品性。她认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，她确定要抽时间与片面学生谈心，更加是对“双差生”举行深入细致的了解，探索他们身上隐匿的闪光点，以找到教导的着力点。在平常与学生接触的

26、过程中坚持友好、对等的态度，更加是对待差生，能用爱心、细心、信仰感化他们，鼓舞他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的气力，大家彼此关切，彼此照管，使其感到集体的和暖，消释厌学心理。还经常安置一些力所能及的工作，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中察觉自身的价值，正确地熟悉自我，并体会到老师的关切与期望，从而提高他们的学习自信仰，迎头赶上前进的步伐。 三、孜孜不倦，用心耕耘 扎实的业务根基是更好的完本金职工作的必要保证。除了学校组织的业务学习以外，利用业余时间学习专业学识。在教学中，积极实践新课程标准，坚韧树立以人为本的教学思想，以教师为主导、学生为主体的教学意识，创

27、设宽松和谐的课堂教学空气，促进学生全面和谐地进展，教学效果分外显著。本学期，她先后举行了“同课异构”教学和微型课，每节课之后都有老师举行教研。教学促进教改，教改促进教学，这也使她的教学水平再上一个台阶。她在培养优秀学生的同时更关注对学困生的辅导，树立“转化一个学困生等于培养一个优秀生”的思想，做到因材施教，使不同程度的学生各有所得。上学期，她所承担的三年级数学平均分在期末统考中位列全乡第一。这学期，劳绩照旧保持第一，并且在全乡15名前的尖子生中，她承担的班级中就占了9名。 一分耕耘一分收获，辛勤的汗水没有白流。在这平凡的岗位中她持续着平凡的工作，再接再厉努力进取，在教导这片田园里勤奋耕耘，积极

28、探索，奉献她无悔的青春!她坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，确定能做一名优秀的人民教师，让桃李满天下! 教师爱岗敬业事迹材料300字篇9 9月10日，教师节，无论是谁，都不应忘却，在浓得化不开的秋意中酝酿着这个弥漫思念与感恩的节日;每年的这个时候，寄托着无限师恩的心绪迷漫在空气，更多的人想到了校园，想到了讲台平凡中流露着宏伟，让我们按耐不住去敬慕去憧憬：过去的，现在的，将来的，每一位教师都理应享受崇敬和祈福。 岁月无痕，由近至远;人生有迹，点滴相连。从童年到青年，从青年到暮年，人的一生之所以绚丽和暖，是由于大量人、大量事给了我们底蕴，给了我们光泽，给了我们色调，给

29、了我们气力，给了我们大胆是父母给了我们生命，是家人给了我们亲情，是挚友给了我们情谊;是不幸给了我们成熟，是挫折给了我们坚强，是苦难给了我们刚毅，是逆境给了我们告成。但在这一切当中，有一种色调是底色，有一种气力是支撑，这就是老师的传道、授业，是老师的教化、叮嘱，是老师的批评、怒斥，是老师的呵护、引航! 大爱无言，真爱无怨。是老师的白发报告了我们爱是春晖融雪，爱是雪中送炭;爱是沙漠绿洲，爱是生命之源;是老师的背影报告了我们爱是一种赋予，爱是一种奉献。老师悄悄无言，不求回报，任凭粉尘染白发，任凭讲台留身影，师者如故，一年又一年，一代又一代。 在这金秋节令，让我们一起憧憬，一起感谢，一起祈福，道一声：

30、老师，您辛苦了 教师爱岗敬业事迹材料300字篇10 落叶在空中旋转，谱写着一曲曲感人的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育他蓝天的感恩;由于感恩才有这个多彩的社会，由于感恩才会有真挚的友情。由于感恩才让我们懂得了生命的真谛。我要感恩老师。 俗话说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是用来比喻老师的最好的诗句吗? 老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，扶助我们掌管科学文化学识和技能，带我们在学识的海洋中翱游。老师就是人类灵魂的工程师。 我爱老师，是由于老师有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的时候，老师鼓起我们前进

31、的风帆;当我们告成的时候，老师和我们共享告成的喜悦;在我们犯错误的时候，老师细心细到的拨正我们前进的航向;在我们取得一点点劳绩而高傲的时候，老师是我们清楚的药剂。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的挚友。 其实，当老师的乐趣是难以言喻的。我深感老师比蜡烛更永恒，照亮了别人升华了自己。即使比作“春蚕”，也是丝虽尽，身不死。蚕化作蛹，蛹变成蛾，蛾又孕育、孵化出蚕宝宝，无穷无尽那真是如诗如画!而且有时长长的“画卷”，是叙事，抒情融为一体的“诗集”。 正如陶行知校长所说的“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师正是这样的人。 对于老师，我们有说不尽的感恩的话语，当我们带着沉甸甸的收获再去采纳更多的学识时，

32、我们知道，老师是一支蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人。我们的一点而成长离不开老师，我们的进步都凝聚了老师辛勤的汗水和心血。在这秋高气爽的金色的丰收节令，让秋风把我们衷心的庆祝送给我们爱戴的老师吧!所以我爱我的老师，爱他的大公无私、爱他的学识渊博、爱他的勇于奉献、爱他的平易近人。 总之，我爱我的老师。 教师爱岗敬业事迹材料300字篇11 欧倩，女，1978年，湖南师范大学外国语学院英语教导学硕士，副教授，全国IT职业英语培训讲师，双师素质教师。曾在上市IT企业承担过3年IT技术翻译工作，现在湖南科技职业学院从事了11年英语教学。11年间，本人以高度的责任感将全部的热心投入到教学和科研中，专心履行了教

33、书育人的神圣职责。先进个人事迹汇报如下： 一、以职业需求为导向开展英语教学，为提升学生职业英语才能潜心教研和创新 近3年，我承受了软件技术专业28个班1650课时的教学工作总量，年均承受541课时的软件专业英语(ESP)或公共英语(EGP)教学任务，近5年10个学期中国共产党有9个学期期末教学考核评定为A类课,学生评教结果每学期为优秀. 当前，我国软件类特意用途英语(ESP)教学是由软件专业教师或公共英语教师承受。同时精通软件技术和英语教学的教师是凤毛麟角，因此不成制止会展现：软件专业教师语音薄弱，不懂ESP语言教学规律和ESP教学理论和方法，陷入了效仿本科院校以阅读为主的语法翻译法教学模式;

34、而公共英语教师在教学中又展现了不懂软件专业学识、教学无法深入开展的难堪。因此，作为本校软件类ESP教师，我要求自己除了具备英语语言学学识、跨文化交际学识、ESP教学理论和技巧，还需具备软件技术及外包相关理论、实践、职场文化学识等，尤其还应有对软件外包行业的敏感度以及获取新信息的才能。鉴于此种高要求，近7年来，我坚持不懈地更新自我学识布局和提高业务素质。 在教学打定上，经常向软件业内人士和软件专业教师求教，努力使自己对所授专业学识点理解透彻，站在新的高度给学生切实、易懂的信息输入。在教学实践中，坚持以学生为中心、培养学生职业关键才能的理念，生动运用各种外语教学法引导、推动和鼓舞学生积极举行语言学识的积累和语言实践运用。如讲求职面试主题时，先接洽软件外包企业资深人士，根据企业面试要求确立学生才能指标，再参照外包企业面试流程举行模拟英文面试。当前学生学习多出于工具型动机，当感受到所授内容实用性很强，自然参与热心很高。又如，我常将外包实务中的文化差异有机渗透到教学中，使学生切切实实感受到应主动了解客户文化与我国文化的差异，从行动中将服务意识落实到从设计思想到系统实施的每个细节，才能最终告成交付出符合欧美客户口味的软件系统，学生自然会由要我学变为我要学. 同时，我还经常创新教学方法，如讲软件工程时，引用了印度ISAS课程理念，通过主题任务开展团队合作与分工，驱动学