教师师德师风个人自我剖析材料十篇 教师个人对照剖析材料

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2、层面上的、内在的、思想品德上的更高更深层次的要求，换句话说，鉴于教师身份的特殊性，对教师的道德模范的要求要比对一般普遍民众的要求要高得多，教师要成为道德的楷模，行为的高标，要“言为士那么，行为世范”，要从教师的身上表达和折射出时代高尚道德的风采和光彩,教师是一切美好的化身和可以仿效的模范,教师被称为“人类灵魂的工程师”，教师这一职业被称为“太阳底下最光芒的职业”。鉴于对以上的了解和熟悉，现自我剖析如下： 一、存在的问题 1、重视书本学识教学，做人方面教导较少。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。但每天忙于教授学识，与学生 的谈心较少，对学生的家庭思想等处境了解少。对学生中展现的

3、不良现象，我也甚至有力不从心的感觉。学识才能提不高，思想工作不到位，让我心中暗生焦急。 2、在平日的工作中稍微缺乏细心。小学生活泼好动，自我约束才能较差，大片面小学生作业速度慢，甚至有些学生热爱拖欠作业，还屡教不改，遇上这种处境我内心就很焦躁，有时会免不了大声斥责，还认为是对学生负责。这样不仅吓到了学生，还有损教师形象。今后在工作中确定严格要求自己，做一个有细心，又细心的老师。 3、安于现状，轻易得志。我察觉自己习惯于自己跟自己比，更加是老把现在跟以前比，没有找准对比对象，安于现状，进取力度不大。通过深入学习，我察觉这是极不好的，没有了进取心，就会被时代淘汰。时代的进展要求我们确定要顺应潮流，

4、为了顺应潮流，我不断向周边的老师学习，学习他们的好的教学阅历、好的教学方法。 4、在教学工作方面，总是踌躇、迟疑不前，不敢于创新。新课改要求学生在学习过程中“自主学习，合作探究”，但我有时会牵着学生的鼻子走，没有真正做到放手。在今后的教学中，让学生真正成为课堂的仆人。 二、整改措施 1、我留神树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学识，时时四处严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业的工作。 2、严格遵循新课改教学方法，课堂上落实好自主学习、合作探究等学习环节，让学生真正成为课堂的仆人。 3、在教学过程中，对学生的学习过程和学习结果实时举行评价。 4、做好学生的思想工作，在学习上、生活上多关切，让学生

5、更多感受到老师的关爱，从而热爱学习，乐于学习。 5、积极合作其他教师的教学，与同事间相互崇敬、相互学习、团结合作，加强与家长的联系。 在今后的工作中我决心，加强学习，切实提高思想和工作水平；从严治教，举行教学上的改革，努力教导好学生；同时要昂扬精神，以最正确的精神状态投身于教导事业。 （篇二） 我校如火如荼的开展师德师风教导活动已进入到实质性的个人剖析、民主评议阶段。近两个月来，我置身在浓浓的集中学习分散自学和自我剖析的工作中，那份触动，从来没有像现在这样猛烈，这样深刻。说实在的，当我提笔写个人师德师风剖析材料时，内心是繁杂的，由于我要做的是一次触及我内心深处的真实的告白。但我想，身为一校之长，应以身作那么，剖析自