教师经验探讨总结报告5篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 教师经验探讨总结报告5篇 教师阅历探讨总结报告五篇 对于缺乏的地方，赋予协助让其改正，使其在原有的根基上都能够得到务必的进展、提高，最终根据这些点，制订出了本学年的师徒结对筹划，并根据筹划开展一系列的活动。以下是工作在这我为大家整理的教师阅历探讨总结报告资料，供给参考，接待你的阅读。 教师阅历探讨总结报告一 做每一名老教师，不仅仅要承受着教好书、育好人的主角，义不容辞的还还要担负起率领和引导年轻班主任更好的完成日常班主任管理工作的任务。所以本学期我成为方万启教师的师傅。对于本学期的师徒结对工作，现小结如下： 一、结合教师的原有水平，制订师徒筹划 每个教师都

2、有自我的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我专心分析方万启教师的优点和缺乏之处，对于他优势的地方，首先给他提出来一齐学习，并持续坚持;对于缺乏的地方，赋予协助让其改正，使其在原有的根基上都能够得到务必的进展、提高，最终根据这些点，制订出了本学年的师徒结对筹划，并根据筹划开展一系列的活动。 二、加强联系，随时举行语言沟通。 方万启教师给我印象最深的是特别勤快：嘴勤、手勤、腿勤。有什么不懂的地方都会主动来问我。由于他班级里有一个很不听话的学生，学生情景对比繁杂。我就报告他要想自我掌管第一手真实资料就要多跟班。重在做好六个字跟紧班紧跟班，没有特殊情景下，尽量与学生多接触，从早自习到晚放学，用自我

3、的眼睛去查看、了解学生，尽快和学生融入到一个团体中去。时间长了学生的一些习惯、脾气教师很快就摸透了，对工作的开展对比有利。这个班中淘气的学生对比多，经常展现违纪现象。方教师上进心很强，看着孩子们违反纪律很上火。于是我们又坐到一齐探讨。我细心地报告她一个学生无意犯错误很正常，何况我们应对的是14-15岁的孩子，犯了错误不成怕，可怕的是犯了错误不改正。对奇怪淘气的学生教师要做好记录，只要他坚持一天不违纪就要实时地举行表扬并对他提出明天的目标。转化这类学生教师关键要有细心，直到这些学生能克制住自我，构成良好的习惯。像这样的语言沟通在我们之间随时都在举行，既亲和了我们之间的关系，在班级管理上也积累了不

4、少阅历。 三、结合自我的管理阅历，给徒弟支招 要求他应当做到：(1)以时间来换取良好的班风学风，做班主任工作要有极大的细心，要花好多的时间跟学生一齐磨。(2)、四处以身作那么，为人师表。(3)、提防培养一支得力的班干部队伍，在班级管理中发挥团体气力。(4)制订班级制度，依制度治班;(5)培养全班学生高度的职责感和团体荣誉感。(6)掌管表扬、批评学生的语言艺术。 四、经常学习，努力提高自身素质 虽然我是师傅，但我还是需要虚心学习，把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先，我经常向其他班级管理较好的班主任学习，努力使自我在课堂教学、班级管理等方面有进一步的提高。以便提高自我，更好的充当师傅的

5、主角。其次，一旦我有时间时，我总是尽量安置出务必的时间前去听方万启的课，并留心记录、专心评课，使在业务上也有所提高。再次，在平日的休息时间里，我经常探索有关资料、多看相关书籍，是自我的专业理论也有务必的提高。 五、做好示范，共同提高 在这个学期里，我把每一节班会课都当成示范课，充分打定，不管是教具、教学过程都会用心设计，尽量把最好的方面表示给大家。在指导徒弟的汇报课时，我也尽力帮他探索好的教材，设计出科学合理教案，并指导他屡屡试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教导教学水平。 青年教师也有自我的优势，他们有充满的精力，有好学的热心，有丰富的学识，有创新的才能。而我们作为师傅应当情愿把自我

6、的一切毫无留存地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自我，取人之长，补己之短。在本学期的师徒结队活动中，我不但自我的教学教导水平有了务必的提高，也协助方万启教师有所提高，我想，在以后的类似活动中，要更主动、更专心、更努力，使自我和同伴的才能有一个很大的提高。 教师阅历探讨总结报告二 很幸运，很幸运来到我们学校。来到那里，感受到学校对我们这些新教师的重视，我们感到很荣幸，由于我们的快速成长需要学校给我们当一堵坚实的墙，当我们固执有力的支柱。在这个学期里，我很幸运地与应教师、梅教师两位教学管理阅历丰富的老教师成为师徒。回想这一个学期，可谓是累，但却乐在其中!我是师徒结对的受益者，由于在师傅和其他

7、教师们的关爱下，我在逐渐成长、成熟! 教师是一个神圣的职业，教师被社会所赋予的期望值很高。从教之前，我个人一向这样乐观地理解教师所受到的崇敬，却不明白教师所承受的压力。俗话说万事开头难，工作之后，就让的我意识到了教师肩头的重任。作为教师个人来说，繁重的课时量，来自教学的压力，来自学生和家长的压力，都使我承受了巨大的心理压力。阅历的缺乏，情景的生疏，年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教导教学工作中陷入束手无策的窘境。这可能是全体新教师需要迎对的第一个挑战! 教学质量是学校的生命线，我深知自我的职责，而对一个新教师而言，什么都是崭新的，什么又都是目生的，刚开头由于自我的教学阅历匮

8、乏;教材生疏，把握不住重点、难点，备课都时常感到吃力;课堂上也不知如何去很好地组织教学，调动学生的进取性这些问题有时候往往让我感到心力交瘁，让我奇怪骄傲、欣喜的是我有两位能干的师傅，在他们的指导下我在各方面都有了务必的提高，对教导教学工作有了务必的信仰。下头我就从几个方面谈谈自我的收获： 首先，作为一名新教师，仅有不断学习，积累阅历，才能使自我跟上课改的步伐，才能以全新的理念指导自我的教导实践。所以，在两位教师的要求、指导下，我坚持平日实时充电，不断更新自我的教导观念。在平日的教学中，我能做到专心备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅

9、指导教案，虚心理解师傅的提议，修改缺乏，更好地吃透教材。由于是新手，应对一切都是目生的，都需要自我去摸索、探寻，刚开头把握不好教材的重难点也把握不好学生的特点，一节课，我讲得辛苦，学生听得茫然。师傅了解到这个情景后，主动给我介绍如何有效备课、如何搜集资料、如何操纵课堂秩序、如何调动课堂气氛、如何举行小组合作听到师傅多年的阅历之谈，我如获至宝。在师傅的指导下，经过这一学期的学习、实践、摸索，我的课堂也开头变得活泼生动，我的备课也开头变得不再那么吃力。可是需要学习和积累的学识还有好多，仍需我不断努力。 其次，听课是师徒结对的一种根本活动形式，这也成为了向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。师徒结对

10、就像一条无形的纽带联结在我与师傅们之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机遇，从而得到提高。 每听完师傅们的一节课，师傅们总会根据他们对这堂课的熟悉给我陈述他们的教学设计的理由，会反应出好多我自我没有意识到的优点和缺点。师傅在上课时，提防对每一个环节，甚至每一句评价语言等都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分表达学生的主体地位，表达课堂教学要求，努力举行教学研究，力争把多个教学目标举行有机整合，努力到达课堂教学的优化。 在听师傅的课的过程中我觉得自我的收获是最多的，能够说每听一堂课都是我一次提高的机遇，师傅们的身上总会有一些闪光的理念、灵动的思想，使我受益匪浅。梅教师的课最大的特点就是条理

11、性强，思路明显，她的课给人感觉冷静不迫，教学的各个环节都精细相连，如行云流水一般，课堂气氛也很好!应教师的课最大的特点是应教师有着丰富的评价语言，充分调动了学生的学xxx取性。应教师很擅长抓获学生的眼球，从学生感兴趣的资料启程，搜集和积累材料，他的课堂形式丰富，资料精彩但又能很好地紧扣主题，能够说是一位功底特别深厚的教师。真正地做到了让学生在快乐的学习空气中学习! 学校组织的师徒结对活动，对我收益匪浅，我更深知自我的职责，此刻又是一个起点，以后的教学过程中依旧会有目生的事情发生，所以今后我要更加主动地、虚心地向师父们多学习，多请教，努力工作，进取创新，多听听师父们以及其他前辈的课，用青春和汗水

12、谱写教书育人的新篇章! 教师阅历探讨总结报告三 犹记得在教师节上作为新教师的我代表徒弟做了师徒结对发言：不辜负师傅们的殷殷指导和期望，不辜负幼儿园的期望和培养，在天妃这块袄土上，在师傅们的辛勤栽培下，茁壮的成长。转瞬，一个学期就要临进尾声，在这一个学期里，我跟着师傅的脚步，一步一个脚印，也留下了属于我们共同成长的踪迹。 一、身教 在这短短四个多月中，我学到了好多也提高了好多。首先，我的师傅肖教师是一位很有想法、具有创新精神和很负责的教师，从她身上我学到了对事、对工作的态度尽自我最大努力，去把事情做好。同时，肖教师也给了我好多的协助，每一次公开课的教案设计都有师傅最名贵的观法和提议，多媒体的制作

13、也有师傅的心血，细节处的打磨也有师傅的苦思夜想许大量多，这更是身教细心、专心。师傅不仅仅协助了我好多，我也从她课前的精心打定、课堂的留心专心，课后的实时反思中学到对待工作的态度精心、负责。 二、言传 由于有了师傅，让我更快地融入到这份工作中，适应这份工作。从刚开头的懵懂无措到此刻能有条不紊，束手束脚到此刻的放胆去做，这其中的每一步，都离不开师傅的指导。由于有了师傅，让我在专业成长上更是受益匪浅。对于一个活动设计的流程，节奏的把握，提问的方法、就连一些轻微的小地方也能帮我留神，给我提议。如教案的格式、上课时对比好的位置等等。在教学过程中我遇到了难点和困惑，也总是寻求师傅的协助，她总能细致地向我阐

14、明，让我走出窘境。由于有了师傅，让我不仅仅更诚恳地熟悉教学，也更明白的熟悉自我。师傅对我的评课，也总是一语中的，实时的反应。优点能让我信仰大增，缺点也能让我加以改正，争取更好。师傅更是心思细腻，能对我课堂内的某些点再回忆，讲出个一二三来，让我茅塞顿开。 听师傅的课也是很有意义，对我有很大启发的。课堂上，师傅有着丰富的语言和肢体动作，充分调动了幼儿学习的进取性。师傅的课好多方面都表达了她的教学理念，思想的灵动，条理的明显，思路的灵巧，课堂富有活力与活力，气氛也是活跃简便，听师傅的课，不时也会随着情节忍不住感到好笑、幽默，师傅的课真正地做到了让孩子在快乐的学习空气中学习。 向师傅学习，不仅仅是在课

15、堂上、课堂后，平日的交流中也能碰撞出聪慧的火花，所以在生活中，我们也是很好的挚友，能够随心所欲地举行交流。 由于有了师傅，有了师傅的用心指导，让我在这个学期中能够不断地成长与提高，真的万分感恩肖教师，也感恩天妃这个团队，能让我按着自我的步伐，不紧不慢，不催不急，用我的节奏书写我的乐章。都说师傅领进门，修行靠个人，在以后的日子中，我也要逐步学会独立斟酌，独立行走，真正成长。 教师阅历探讨总结报告四 在这一学期里，我在努力着作为师傅所应尽的职责。蔡绮颖教师特别好学，在这一年的时间里，在教学中专心钻研，上进心很强，她的提高很大、提高很快，这令我感到佩服。做以下几点小结： 一、按筹划专心施行：按照教研

16、组活动要有筹划，每个月彼此听与评课各两次，专心落实每月一节公开课，做好听课记录，评课实用有效。 二、在激励中共同提高 1、备课：蔡绮颖教师进取收集资料，实时获取与生物教学最新的新闻，我分析教材的重难点，指导蔡绮颖教师完成教学设计，制定学案。 2、在听课中：师徒之间听一节课，相互学习教态、教法，也在此熟悉到自我教学中的缺乏之处，在这有形与无形中我们的教学感觉都在逐步提高。 3、评课：各自说出看教学设计意图，相互指示缺乏之处，分析得出较好的教案，逐步使我们的想法一致。 三、可惜：由于我工作不满六年，在工作阅历和才能有限，所以给蔡绮颖教师的协助对比少，对此我一向深表歉意。 四、改善 1、不但要一齐听

17、课、评课，还要一齐学习和研究生物教学，在学习中提高。 2、一齐研讨完成一项教导教学并取得成果，或者一齐完成一篇论文。 3、在生物教学上相互探讨，同时也要在班级管理上共同努力。 教师阅历探讨总结报告五 本学期我有幸成为马桂兰教师的师傅。在师徒结对活动中，我们彼此学习，彼此协助，努力提高自身素质。对于本学期的师徒结对工作，现总结如下： 一、结合教师的原有水平，制订师徒筹划 每个教师都有自我的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我专心分析马桂兰教师的优缺点，对于她好的地方，提出来一齐学习，对于缺乏的地方，彼此协助其改正，使其在原有的根基上都能够得到务必的进展、提高，最终根据这些点，制订出了本学年的师徒结对筹划，并根据筹划开展一系列的活动。 二、虚心学习，努力提高自身素质 虽然我是师傅，但我还是需要虚心学习，把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先，我经常向其他教师请教，努力使自我在课堂教学、班级管理等方面有进一步的提高。其次，在其他教师上公开课时，我总是尽量安置出务必的时间前去听课学习，并留心记录、专心评课，使自我在评课方面有务必提高。再次，在平日的休息时间里，我经常探索有关资料、多看相关书籍，是自我的专业理论也有务必的提高。 三、做好示范，共同提高 在这个学期里，我把每一节课都当成示范课