课题2化学是一门以实验为基础的科学 (6)

1、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究授课教师：王丽平Li ping wang 科学探究的过程13254提出问题猜想与假设设计实验进行实验收集证据设计师vbopus个人网站 汇艺设计网 (）687解释与结论反思与评价表达与交流 我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？1、提出问题吸入的空气呼出的气体氧气二氧化碳水蒸气其他含量较多含量较少含量较多含量较少含量较少含量较多氧气二氧化碳水蒸气其他2、猜想与假设1）探究活动参考信息（1）二氧化碳可以使澄清的石灰水变成白色浑浊；白色浑浊越多，说明气体中二氧化碳含量越高。（2）氧气可以使带有火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气含量越高。（3）二氧化碳可以使燃着

2、的木条熄灭。（4）空气主要是由氮气、氧气组成的，还含有二氧化碳、水蒸气等。3、设计实验交流展示各组的实验方案3、设计实验步骤1收集两瓶空气4、进行实验步骤2收集两瓶呼出的气体思考: 1)如何收集两瓶呼出的气体？2)判断气体集满的方法？3)收集的呼出气体是正放还是倒放?4、进行实验步骤3：将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中，观察现象并记录。 现象结论盛有空气的集气瓶中无明显变化，盛有呼出气体的集气瓶中燃着的木条熄灭。呼出的气体中氧气的含量比吸入的空气中的少。4、进行实验选做作业的验收学生自录实验视频1学生自录实验视频2现象结论呼出气体中二氧化碳的含量比吸入的空气中的多。盛有空气的集

3、气瓶中无明显变化，盛有呼出气体的集气瓶中澄清的石灰水变白色浑浊。步骤4：向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中各滴入相同滴数的澄清石灰水， 振荡，观察现象并记录4、进行实验现象结论放在空气中的玻璃片无明显变化，另一块上有水雾出现。步骤5：取两块干燥的玻璃片或镜片，对着其中一块哈气，对比观察两块玻璃片或镜片上发生的现象。呼出气体中水蒸气的含量比吸入的空气中的多。4、进行实验呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊、可使燃着的小木条熄灭、可使玻璃片上出现水雾含量较多含量较少含量较多含量较少含量较少含量较多小结：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究吸入空气呼出气体二氧化碳氧气水现象结论内 容学完本课你应该知道1

4、.饼干拆封后放置一段时间会变软,这是为什么?3. 实验室配制的一瓶澄清石灰水，敞口放置一段时间后，发现表面有一层白色物质生成，说明空气中含有什么气体。 2.未吃完的苹果放置在空气中为什么会变色？4、现有三瓶气体，分别为空气、二氧化碳和氧气，用简单的方法来鉴别一下。应用迁移 巩固提高空气中含有水蒸气空气中含有氧气空气中含有二氧化碳用燃着的小木条来鉴别1、必做题 现有三瓶气体，分别为空气、二氧化碳和氧气，请设计实验方案进行鉴别。要求写出实验过程、现象、结论。2、选做题 请查阅一名你知道的化学家，了解一下他与实验的故事及他的伟大成就，下节课前欢迎的分享！作 业 呼出的气体使石灰水出现的浑浊多，证明呼出的气体比空气中 的含量高。 呼出的气体使燃着的木条熄灭，燃着的木条在空气中能够燃烧，证明空气比呼出的气体中 的含量高。 对着呼气的玻璃片上的水雾比放在空气中的玻璃片上的水雾