课题2燃料和热量 (6)

1、课题2 燃料的合理利用与开发授课教师：李 幸学习目标1.知道化学变化常伴随着能量变化， 认识通过化学反应可获得能量。2.知道化石能源的用途，了解煤和石油 的综合利用。北京大学化学系教授周公度状告CCTV - 8播放的一则广告。因为这则广告传播“我们恨化学”的反科学、破坏化学教育的思想。虎门销烟林则徐下令在虎门将鸦片销毁。他令人将鸦片放入挖好的大池子里，池中放入盐水，鸦片浸泡半日后，再加上生石灰，生石灰将生水煮沸，就把鸦片销毁了。播放实验1 利用生石灰（CaO）和水反应煮熟鹌鹑蛋亲身体验实验步骤：1. 取2枚鹌鹑蛋于不锈钢容器内。2. 放入2包生石灰，浸没鹌鹑蛋。3. 加入约50ml水。4. 观

2、察现象，并用手触碰容器外壁。5. 盖上容器盖，待课后观察鹌鹑蛋 是否煮熟。温馨提示： 轻触容器外壁，防止烫伤； 切勿触摸化学药品，防止腐蚀皮肤。现象：块状变为粉末状，试管外壁发烫。CaO + H2O = Ca(OH)2加热；作干燥剂。用途：播放实验2 取一小段镁条于试管中，加入少量稀盐酸，观察现象，并用手轻轻触碰试管外壁。Mg + 2HCl = MgCl2 + H2 现象：生成大量气泡，试管外壁发烫。稀盐酸镁条化学反应常伴随能量的变化，主要表现为热量的变化。 CaO + H2O = Ca(OH)2Mg + 2HCl = MgCl2 + H2 放出热量吸收热量高温C + CO2 2CO燃烧人类需

3、要的大部分能量是由化学反应产生的。在生产和生活中，你知道有哪些利用化学反应获得能量的例子？做饭取暖人类需要的大部分能量是由化学反应产生的。发电发射火箭拆除房屋高温烧制陶瓷化石燃料石油天然气煤煤原油天然气储罐播放小组合作学习：1. 自主学习：阅读教材P137-138。 限时2分钟2. 合作学习：填写相关内容于纸版。 限时3分钟煤石油资源类型_（“可”或“不可”再生资源）_（“可”或“不可”再生资源）元素组成主要含_元素主要含_元素物质分类主要产品汽车燃料：_家用燃料：_碳碳、氢混合物混合物焦炭、煤焦油、煤气液化石油气汽油、柴油不可不可煤隔绝空气加热焦炭煤焦油煤气煤的干馏化学变化利用石油中各成分沸

4、点不同，将它们分离，主要产品有汽油、柴油、液化石油气等。物理变化航空煤油石 油 炼 制溶剂油汽油柴油润滑油石蜡沥青天然气1.成分：甲烷2.甲烷的物理性质 一般情况下，无色、无味的气体； 密度比空气小； 难溶于水。播放3.甲烷的化学性质可燃性实验现象：明亮的淡蓝色火焰；烧杯内壁有水雾；澄清石灰水变浑浊；放出热量。你能判断甲烷是由什么元素组成的吗？CO2 + 2H2O 点燃CH4 + 2O2 沼气的制取与利用池沼里面含有沼气沼气的制取与利用可燃冰2009年我国化石能源基础储量和年产量基础储量28.33亿吨32124亿立方米3261亿吨年产量1.89亿吨851.7亿立方米30.5亿吨开采年限石油天然

5、气煤约15年约38年约107年根据你的估算结果，谈谈你对化石燃料使用与开发的想法讨论：做饭时，有时燃气灶或煤炉的火焰呈黄色或橙色，锅底出现黑色。此时就需要调节一下灶具或炉具的进风口，这是为什么？氧气（空气）的量不足，燃气发生不充分燃烧，因此需要调节进风口，以增大氧气（空气）的进气量。播放节约能源如何使燃料充分燃烧？ 燃烧时要有足够的空气； 燃料与空气要有足够大的接触面。蜂窝煤木炭木炭化学反应 放热反应 吸热反应 化石燃料 煤、石油、天然气 燃料充分燃烧 课堂小节 煤的燃烧碳元素硫元素氮元素氢元素氧元素CO2COSO2NO2H2O酸雨1.煤主要含哪种元素， 可能还含哪些元素？2.这些元素燃烧后生

6、成 哪些物质？酸雨的形成 SO2、NO2或它们在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。森林受到酸雨破坏 雕像受到酸雨腐蚀雕像受到酸雨破坏 酸雨的形成 SO2、NO2或它们在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。酸雨的危害 酸雨破坏森林、雕像、金属等。酸雨的防治 使用脱硫煤。 2. 减少化石燃料的燃烧。3. 使用清洁能源。汽车尾气对环境的影响 多数汽车使用的燃料是汽油或柴油。它们燃烧时产生一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。汽车尾气对环境的影响 乙醇汽油 优点: 1. 节约石油资源。 2. 减少空气污染。乙醇 2CO2 + 3H2O C2H5OH + 3O2 点燃俗称酒精。通过高粱、玉米和薯类等发酵、蒸馏而得到。 使用燃料对环境的影响 燃料中的一些杂质如硫等，燃烧产生SO2等。燃料燃烧不充分，产生CO等；未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒。氢气H2 最清洁的能源 优点： 1. 无毒；2. 放热量高； 3. 产物为水，不污染空气。实验室制法：锌与稀硫