一、压力压强

1、9.1压强FFF一、压力的概念：小孩垂直压在地面上的力图钉垂直压在墙面上的力木块垂直压在斜面上的力1、垂直压在物体表面上的力叫压力作用点：所压表面方向：垂直于表面指向里面练习：画出支持面受到的压力的示意图FFFGGG（1）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。 （2）压力由重力产生时，也不一定等于重力。（3）当物体放在水平面时，物体对水平面的压力等于物重 即 F压 = G2、压力大小的求法压力重力施力物体物体_受力物体支持物_大小 决定与互相挤压所发生的形变，不一定与重力有关。重力=_重力常数G=mg方向总是垂直于接触面总是_作用点在支持面在物体的_力的性质 压力是由于相互接触

2、的物体之间有互相挤压所发生的形变才产生的。不一定与重力有关。 重力是由于地球的吸引而产生的，来源于万有引力。受力示意图地球物体质量竖直向下练习：GA=5N GB=10N F =15NABBBA对B压力为 B对地面的压力为BB对地面的压力B对墙面的压力B对天花板的压力5N15N10N15NFFF5N3、影响压力作用的效果的因素：试一试， 用手指压笔的两端，有什么感觉，再用力大点又有什么感觉？猜想： 影响压力作用效果的因素有哪些？探究实验： 用桌面的器材来探究压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有什么关系一、压力1、定义：把垂直压在物体表面上的力叫做压力。 2、压力的产生及压力大小的求法(1)压力

3、不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。 (2)压力由重力产生时，也不一定等于重力。3、影响压力作用效果的因素： ： 压力大小，受力面积大小当受力面积相同时，压力 越大 效果越明显；当压力相同时，受力面积 越 小 效果越明显(3)当物体放在水平面时，物体对水平面的压力等于物重 即 F压 = G比较压力作用效果大小F = 200N F = 400NS = 2m2 S = 3m2二、压强其中：F 压力；单位：NS 受力面积；单位：m2P 压强；单位： N/m2二、压 强1、压强的物理意义：压强是用来表示压力作用效果的物理量。2、压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。3、计算公式：

4、压强 =压力受力面积P =FS4、压强单位： 牛 / 米2 1 帕 = 1牛 / 米2 N / m2 1 Pa = 1 N / m2压强的单位：1Pa=1N/m2练习：1Pa的意思是什么： 牛/米2有一个专门的名称叫帕，这是为了纪念法国科学家帕斯卡，简称帕。符号是Pa，帕是一个很小的单位，一块砖平放在地面上，对地的压强为1000多帕。也可用百帕或千帕作压强的单位。每平方米面积上的压力是 1 N4、压强公式的简单应用： 例题：质量为60kg的人，他每只脚接触地面的面积是196cm2，当他站立在地面上时，人对地面的压强是多少？（自学）请同学们思考，当人行走时人对地面的压强比站立时大了，还是小了？练

5、习：一只大象的质量为6t，每只脚掌面积为600cm2，这头大象四脚着地时对地面的压强是多少帕？（取g=10N/kg）解：6t=6000kgF=G=mg=6000 kg10N/kg=60000NS=600 cm24=2400cm2=0.24m2P =FS=6000N0.24m2=2.5 105Pa答：大象四脚着地时对地面的压强是2.5 105Pa讨论：物理书放在桌面上，如何放对桌面压强最大？如何放对桌面压强最小？练习题1：向墙上按图钉，已知图钉帽的面积是1cm2，图钉尖的的面积是0.05mm2，手指对图钉帽的压强是2X105Pa，求图钉尖对墙的压强。4x108Pa练习题2 ：冬天河面上结冰，冰层

6、能承受的最大压强是2X104帕，一个质量是40kg的小孩一只脚的面积是160cm2，他能不能步行通过冰面？不能三、 增大压强和减小压强的方法 1 、 压力一定，减小受力面积可以增大压强， 反之可以减小压强。2、受力面积一定，增大压力可以增大压强， 反之可以减小压强。1，压力是 _压在物体表面上的力。压力作用效果与和有关2、压力的作用效果用_来表示，压强单位是，简称_3、压力一定时，我们可以用增大的方法来减小压强，在受力面积一定时用的方法来增大压强4、一块长方形的砖放在地面上，不同放法中对地面压强最大的是（ ） A 平放 B 侧放 C 竖放 D 三种放法一样大一 辆坦克质量40t，每条履带与地面的接触面积为2.5m2 ，那么坦克对地面的的压强为多