新人教原创第四章第六节互感和自感课件_第1页
新人教原创第四章第六节互感和自感课件_第2页
新人教原创第四章第六节互感和自感课件_第3页
新人教原创第四章第六节互感和自感课件_第4页
新人教原创第四章第六节互感和自感课件_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第十七章 电磁感应回顾:原副线圈的互感 现象观察:重新接通电路时,两个灯泡亮度变化情况。实验一:2、再调节变阻器R1使两个灯泡都正常发光。3、然后断开开关S。1、先合上开关S,调节变阻器R的电阻,使同样规格的两个灯泡A1和A2的明亮程度相同。 L A1R A2 S R1解释:在接通电路的瞬间,电路中的电流增大,穿过线圈L的磁通量也随着增大,因而线圈中必然会产生感应电动势,这个感应电动势阻碍线圈中电流的增大,所以通过A1的电流只能逐渐增大,灯泡A1只能逐渐亮起来。问题:与线圈相连的灯泡为什么要过一会才亮? 反馈训练1、实验一中,当电键闭合后,通过灯泡A1的电流随时间变化的图像为 图;通过灯泡A2

2、的电流随时间变化的图像为 图。ItItItIt A B C DCA L A1R A2 S R1实验二:1、把灯泡A和带铁芯 的线圈L并联在直流电路中。2、接通电路,待灯泡正常发光,断开电路。观察:电路断开瞬间,小灯泡亮度变化情况。ALS解释:在电路断开的瞬间,通过线圈的电流突然减弱,穿过线圈的磁通量也就很快减少,因而在线圈中产生感应电动势。虽然这时电源已经断开,但线圈L和灯泡A组成了闭合电路,在这个电路中有感应电流通过,所以灯泡不会立即熄灭。想一想:电键断开前后,通过灯泡的电流方向是否相同?什么情况下灯泡会闪亮一下再熄灭? 反馈训练2、在实验二中,若线圈L的电阻RL与灯泡A的电阻RA相等,则电

3、键 断开前后通过线圈的电流随时间的变化图像为 图,通过灯泡的电流随时间的变化图像为 图;若RL远小于RA,则电键 断开前后通过线圈的电流随时间的变化图像为 图,通过灯泡的电流图像为 图。It A B C DItItItACBDALS 五 自 感 一、自感:由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象叫自感现象。 在自感中产生的电动势,叫自感电动势。 二、自感电动势: 1、方向:自感电动势的方向总是阻碍导体中原来电流的变化。 通电时自感电动势与电流反向;断电时与电流同向,使通过线圈的电流不发生突变,而是逐渐变化。 二、自感电动势: 1、方向:自感电动势的方向总是阻碍导体中原来电流的变化。 2、

4、大小:即:E自 = LIt 三、自感系数:由线圈本身的特性决定,线圈的横截面积越大、线圈越长、匝数越多,自感系数越大。另外,有铁芯线圈的自感系数,比没有铁芯时要大得多。自感系数简称自感或电感。单位:亨利(H) 1mH=10 H 1H=10 H -3 -6 自感电动势的大小跟电流强度的变化率成正比。 反馈训练3、演示自感的实验电路图如右图所示,L是电感线圈,A1、A2是规格相同的灯泡,R的阻值与L的直流电阻值相同。当开关由断开到合上时,观察到的自感现象是 比 先亮,最后达到同样亮。 A2 A1 L A1R A2 S R14、上图中,电阻R的电阻值和电感L的自感系数都很大,但L的直流电阻值很小,A

5、1、A2是两个规格相同的灯泡。则当电键S闭合瞬间, 比 先亮,最后 比 亮 。 A1A2A2A1 反馈训练5、如图所示的电路中,D1和D2是两个相同的小灯泡,L是一个自感系数相当大的线圈,其阻值与R相同。在电键接通和断开时,灯泡D1和D2亮暗的顺序是A. 接通时D1先达最亮,断开时D1后灭B. 接通时D2先达最亮,断开时D2后灭C. 接通时D1先达最亮,断开时D2后灭D. 接通时D2先达最亮,断开时D1后灭D1 D2L RS 反馈训练6、如图所示,L为自感系数较大的线圈,电路稳定后小灯泡正常发光,当断开电键的瞬间会有A . 灯A立即熄灭 B . 灯A慢慢熄灭C . 灯A突然闪亮一下再慢慢熄灭D

6、 . 灯A突然闪亮一下再突然熄灭L AE自+E四、自感现象的防止大型电动机定子绕组电路的断开。 E自 EL A五、自感现象的应用1、日光灯启动时需要一个瞬时高压,正常发光时又需要一个低于220V的工作电压。2、自感系数较大的线圈(镇流器)在断开时能产生瞬时高压,可谁来充当自动开关?启动器 E自 EE自+EL A五、自感现象的应用:点燃时产生瞬时高压工作时降压限流镇流器小结一、自感:由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象叫自感现象。即:E自 = LIt式中L为自感系数,又称自感或电感。二、自感电动势:1、方向:自感电动势的方向总是阻碍导体中原来电流的变化。2、大小:自感电动势的大小跟电流强度的变化率成正比。 注意:分析自感现象,关键是分清线圈中电流的变化,确定自感电动势的方向及怎样阻碍线圈中电流的变化,从而在与线圈相联接的元件上产生怎样的效应。作业 基础训练及优化设计相关习题研究性

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论