陕西咸阳泾阳2012016学年八年级下期末物理试卷解析版

1、2015-2016学年陕西省咸阳市泾阳县八年级（下）期末物理试卷一、选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）.下列光学设备中，应用的原理与如图所示的凸透镜成像规律相同的是（）a A Lo尸f V 4f尸钟屏A.照相机 B.老花镜 C.幻灯机 D.放大镜.眼睛是心灵的窗户.关于眼睛及其视力矫正，下列说法正确的是（）A .眼睛的晶状体相当于凹透镜B.物体通过晶状体所成的像是虚象C.近视眼看不清远处景物，是因为景物的像落在视网膜后方D.用来矫正远视眼视力的眼镜镜片是凸透镜.小琳用光具座探究凸透镜成像规律，她先将物体放在凸透镜前某一位置时恰在透镜后20cm处的光屏上出现一个与该物体等大的像；若现将

2、物体移至透镜前5cm处时，则光屏上（ ）A,倒立放大的实像B.倒立缩小的实像C.正立放大的虚像D ,光屏上接收不到像.猴子倒挂树枝上静止时，下列说法中哪一对是平衡力（）A .猴子所受的重力和树枝所受的重力B .猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力C.猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力D.树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力.气球下有一个吊篮， 小明在吊篮内和气球一起以 5m/s的速度匀速竖直上升， 当到某一高 度时，从吊篮里脱落出一个物体.小明看到这个物体离开吊篮后将（）A.立即下落B .继续上升一段时间后下落C.以原来速度永远上升D.以上说法都不对.你在上体育课时，遇到了下列一些场景，并由此联想到学

3、过的物理知识，下列联想错误 的是（）A.跳远助跑”时利用了惯性的原理B.引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理C.踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理D.仰卧起坐”时利用了大气压的原理.图中的四个实例，目的是为了减小摩擦的是（）鞋底的花纹 B .浴室脚垫做得凹凸不平在合页轴上加润滑油矿泉水瓶盖上的条纹D.8.下列关于压强与浮力的说法正确的是（）A.飞机水平飞行时，机翼上方的空气流速大，压强小.潜入水中的潜水艇，潜水越深，所受的浮力就越大C.历史上通过马德堡半球实验第一次测得了大气压的值D.将装有水的试管由竖直位置逐渐倾斜的过程中（水未洒出）.如图所示，对图片内容的有关说法正确的（）

4、,水对管底的压强不变A.甲图中重锤线是利用重力的方向总是竖直向下来工作的.乙图中飞机飞行时获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速小于机翼下方空气流速C.丙图中秋千摆动的幅度越来越小，机械能不变D. 丁图中高压锅内气压升高，则锅中水的沸点降低.如图所示，把三个完全相同的实心铝球分别投入三个盛有水，盐水，水银的容器内，则 平衡后所受浮力最大的铝球应该是（）A.在水中的铝球 B,在盐水中的铝球C.在水银中的铝球D,无法判断.下列现象不是由于压强与流速的关系而引起的是（）A.两艘并排的船同向行驶时，如果速度较大有相碰的危险B.高速公路上并排行驶的两辆车有相互靠近的趋势C.上旋的乒乓球比不转飞行的弧线

5、要低D.投掷出来的铅球沿抛物线落向地面12.将一木棒依次放入三种不同的液体中, 大小和液体密度，下列说法正确的是（如图所示，比较木棒在三种液体里所受到的浮力 ）B.木棒在甲液体中浮力最大C.木棒在丙液体中浮力最大D.木棒在三种液体中浮力一样大.在圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时，各孔喷出水的情况如图所示，这表明液体压强（）A.与深度有关B.与密度有关C.与液柱粗细有关D.与容器形状有关.下面情况中，人对物体做功的是（）A.举重运动员举杠铃不动B.人用力却没有把重物提起C.某同学提着水桶在水平路面上匀速行走D.旅客提着行李上楼梯15.小明用相同的水平推力，分别使较重的A物体沿较光滑的平面

6、移动，较轻的 B物体沿较粗糙的平面移动，若在相同的时间内移动相同的距离.则下列说法正确的是（）A.小明对A物体做的功多B.小明对B物体做的功多C.小明推A物体时的功率小D.小明推A、B两物体时的功率相同二、填空题（共10小题，每小题5分，满分29分）.由于光路的可逆性， 放映幻灯片的过程正好是照相的逆过程， 当物距远大于一倍焦距小 于二倍焦距时，屏幕上成的是 、的实像，若要使屏幕上的像大一些，幻灯机 的镜头应离物体 一些，同时使镜头与屏幕的距离 一些.小明踢足球时脚感到疼，说明 ;他能踢出 香蕉球”，说明力的作用效果与力的 方向和 有关，飞行中球最终落向地面是由于受到 作用.如图所示，用6N的

7、力握住总重为1.5N的水杯静止不动，若将手的握力增大到 8N,手 与水杯之间摩擦力的大小将 （选填 变大、变小或 不变”）.若将水杯总重增加到 2N,水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力的大小为 N.我国举世瞩目的三峡大坝之所以修成T窄下宽”的形状，是因为 ;三峡大坝的船闸是 在实际中的具体运用，它能让大型轮船在上下游之间顺利往返航行；钢笔吸墨水、注射器吸药液是利用 的作用. 一只木桶能装多少水，并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那块.已知桶壁上最长的木板长为0.5m,最短的木板长为 0.1m,桶底内部底面积为 4X102m2,如图所示.当桶装足够多的水时，桶底受到水的

8、压强约为 Pa,桶底受到水的压力名勺为 N （g取10N/kg ）.也角.用手将一重为 5N的物体全部压入水中，物体排开的水重8N,此时物体受到的浮力为N ,放手后物体将 （选填 上浮、下沉”或 悬浮”）.如图所示，轻质杠杆 OA可绕O点转动，杠杆长0.2m,在它的中点B处挂一重30N的 物体G.若在杠杆上 A端施加最小的力 F,使杠杆在水平位置平衡，则力的方向应竖直,大小为 N .汉宜高铁开通后，我们从恩施到武汉只需要四个多小时.（1）在高速行驶的动车上相对于座椅来说，桌子是 （填 运动”或静止”）的.放在 桌面上的书能够静止不动，原因是它受到 （填 平衡力”或 相互作用力”）的作用.（2）

9、高速行驶的动车进站前关闭电源，由于 动车仍以较大的速度前进.（3）动车的车窗旁配备 逃生锤”，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤”砸破玻璃逃生，为了更容易砸破玻璃，逃生锤”外形应该选择图中.下列工具中 天平、 扳手、 镣子、 羊角锤、 裁衣剪刀、瓶盖起子、 筷子、钓鱼杆等都是简单机械，其中属于省力杠杆的是 ,属于费力杠杆的是,属于等臂杠杆的是 .（填序号）.如图，建筑工人用滑轮组提升重为 220N的泥桶，动滑轮重为 20N,不计滑轮与轴之间 的摩擦及绳重.若工人在 5s内将绳子匀速向上拉 6m,则泥桶上升 m,工人所用拉 力是 N,拉力的功率为 W,滑轮组的机械效率为 .若增加所提升物体的重，则

10、滑轮组的机械效率 .（选填 变大“变小“不变”）三、解答题(共7小题，满分26分).完成图中的光路图.画出图中吊篮在热气球的拉动下加速竖直上升过程中的受力示意图(空气阻力忽略不计).站在地上的人利用如图所示的滑轮组，将物体匀速提升到高处，请画出滑轮组的绕绳.如图，O为支点，请在图中画出 Fi的力臂Li,.小明在探究 杠杆的平衡条件”时(1)如图1调节杠杆在水平位置平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码，杠杆恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：.他这样得出的结论是否合理？ ;为什么？答： .(2)实验结束后，小明提出了新的探究问题：若支点不在杠杆的中点时，杠杆的

11、平衡条件是否仍然成立？ ”于是明利用如图2示装置进行探究，发现测出的拉力大小都与杠杆平衡条 件不相符.其原因是：.31.在 探究凸透镜成像规律”的实验中:甲乙(1)由图甲可知，该凸透镜的焦距是 cm.(2)如图乙所示，若想在光屏上(光屏未画出)得到烛焰清晰放大的实像，则烛焰应位于透镜左侧a、b、c、d四个位置中的 位置.(3)小明在给兄弟班级照毕业像时，发现两旁还有同学没有进入观景框内，他应将照相机 (填靠近”或远离”)被拍照的同学，才能在观景框内看到全班同学清晰的画面.(4)小明进一步学习知道了眼球的成像原理.一束来自远处的光经眼球的角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜 (填 前”或 后”)

12、，这就是近视眼，矫正方法是戴一副由 (填色”或凹”)透镜片做的眼镜.在湛江港码头，小慧看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小慧想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？小慧提出了以下的猜想：A.斜面的机械效率可能与物体的重力有关.B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关.小慧同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如表：实验 次数斜面倾角0物块重 量G/N斜回局度h/m沿斜面 拉力F/N斜面 长S/m有用功W有/J总功W总/J斜面的机 械效率1305.00.64.21.23.05.023003.00.62.5

13、1.21.860%34503.00.82.81.22.43.471%(1)在实验操作过程中，应沿斜面向上 拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大， 应该把木板下面的木块向 移动(填 左”或右”)；(2)根据表格中数据，第 次实验斜面的机械效率为 %.(3)通过对比实验 、 数据，可验证小慧的猜想 (填写字母)；通过对比实验 、数据，可以得出的探究结论是： .四、解答题(共2小题，满分15分).安徽省九华山是我国著名的道教胜地和旅游景点.九华山索道全长1400m,上、下高度差约600m,单个吊车载满两人后的总重是2500N .以单个吊车载满两人为例，回答下列问题.(1)吊车与索道的接触面积以 0.

14、01m2计，索道上挂吊车处的钢索承受的压强是多大？(2)单个吊车从索道最高处运行到最低处，吊车和人的重力做多少功？(3)若单个吊车从索道最高处运行到最低处，需时20分钟，吊车和人的重力做功的功率是多少？.学完 浮力”知识后，小芳同学进行了相关的实践活动.(p水=1.0X 103kg/m3, g取10N/kg)-.1甲Z.(1)她选取一质量为750g、体积为1250cm3长方体木块，让它漂浮在水面上， 如图甲所示, 求木块受到的浮力.50g,将螺母逐个放置在(2)取来规格相同由合金材料制成的螺母若干，每只螺母质量为 漂浮的木块上.问：放多少只螺母时，木块刚好浸没在水中？(3)她又用弹簧测力计、一

15、只螺母做了如图乙所示的实验，弹簧测力计静止时的示数为 0.4N,求合金材料的密度.2015-2016学年陕西省咸阳市泾阳县八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）.下列光学设备中，应用的原理与如图所示的凸透镜成像规律相同的是（）光屏A.照相机 B.老花镜 C.幻灯机 D.放大镜 【考点】凸透镜成像的应用.【分析】根据凸透镜成像的三种情况和应用进行判断：u2f,成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像机.2fuf,成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪.uvf,成正立、放大的虚像，应用于放大镜和老花镜.【解答】 解：如图，烛焰在凸透镜的二倍焦距以

16、外，成倒立、缩小的实像，应用于照相机. 故选A .眼睛是心灵的窗户.关于眼睛及其视力矫正，下列说法正确的是（）A .眼睛的晶状体相当于凹透镜B.物体通过晶状体所成的像是虚象C.近视眼看不清远处景物，是因为景物的像落在视网膜后方D.用来矫正远视眼视力的眼镜镜片是凸透镜【考点】近视眼的成因与矫正办法；远视眼的成因与矫正办法.【分析】人眼的晶状体和角膜相当于凸透镜，视网膜相当于光屏，外界物体在视网膜上 成倒立、缩小的实像； 近视眼的晶状体较厚，会聚能力较强，看远处的物体时，将像成在视网膜的前面，需戴 凹透镜矫正.远视眼的晶状体较薄，会聚能力较弱，看近处的物体时，将像成在视网膜的后面， 需戴凸透镜矫正

17、.【解答】解：人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体和角膜相当于凸透镜，外界物体在视网膜上成倒立、缩小的实像，故 A、B不符合题；近视眼看不清远处景物，是因为景物的像落在视网膜前方；远视眼看不清近处景物， 是因为景物的像落在视网膜后方，所以要佩戴凸透镜使光线提前会聚在视网膜上.故C不符合题意，D符合题意； 故选D.小琳用光具座探究凸透镜成像规律，她先将物体放在凸透镜前某一位置时恰在透镜后20cm处的光屏上出现一个与该物体等大的像；若现将物体移至透镜前5cm处时，则光屏上（ ）A.倒立放大的实像B.倒立缩小的实像C.正立放大的虚像D ,光屏上接收不到像【考点】凸透镜成像规律及其探究实验.【分析】要解

18、决此题，需要掌握凸透镜成像的规律以及物距与像距的关系.物距大于二倍焦距成倒立、缩小的实像.像距大于一倍焦距小于二倍焦距.物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立、放大的实像，像距大于二倍焦距.物距等于二倍焦距成倒立、等大实像，像距等于二倍焦距.物距小于焦距成正立、放大的虚像.光屏可以承接到实像，不能承接虚像.【解答】解：距离凸透镜20cm的光屏上得到一个清晰的与物体等大的像，所以v=20cm=2f ,贝U f=10cm .若现将物体移至透镜前 5cm处时，此时物距 u=5cm,则物距应小于焦距，成正立、放大的 虚像，光屏上接收不到.故选：D.猴子倒挂树枝上静止时，下列说法中哪一对是平衡力（）A .猴

19、子所受的重力和树枝所受的重力B .猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力C.猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力D.树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力【考点】平衡力的辨别.【分析】一对平衡力的成立条件：同物、同线、等值、反向，判断选项中的各个力是否符合 这四个条件可做出选择.【解答】 解：A、猴子所受重力和树枝所受重力，分别作用在猴子和树枝上，且方向相同、 大小不等；故A错误；B、猴子对树枝的拉力作用在树枝上，而猴子所受重力作用在猴子上，二力没有作用在一个物体上，不是平衡力；故 B错误；C、猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力，分别作用在树枝和猴子上，是一对相互作用力；故C错误；D、树枝对猴子的拉力和猴子

20、所受重力，都是猴子受到的力， 且二力的大小相等、 方向相反、在同一条直线上，符合平衡力的条件；故 D正确.故选D.气球下有一个吊篮， 小明在吊篮内和气球一起以 5m/s的速度匀速竖直上升， 当到某一高 度时，从吊篮里脱落出一个物体.小明看到这个物体离开吊篮后将（）A.立即下落B.继续上升一段时间后下落 C.以原来速度永远上升D.以上说法都不对【考点】惯性.【分析】先分析物体脱落前气球和物体的运动状态，然后根据任何物体都有保持原来运动状态的性质（惯性）来分析脱落后物体的运动状态.【解答】解：因为在物体脱离前，物体和气球一起向上运动，当物体脱落后，物体由于惯性 还要保持原来的速度向上运动， 又由于

21、受到重力的作用，物体继续上升一段距离后又将下落. 故选B.你在上体育课时，遇到了下列一些场景，并由此联想到学过的物理知识，下列联想错误的是()A.跳远助跑”时利用了惯性的原理B.引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理C.踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理D.仰卧起坐”时利用了大气压的原理【考点】惯性在实际生活中的应用； 力的作用效果；摩擦力大小的影响因素；杠杆及其五要 素.【分析】(1)惯性指物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体都有惯性，有些惯性是有益的，要加以利用；有些是有害的，要注意防止.(2)摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦 力

22、越大.(3)力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态.(3)仰卧起坐是以臀部为支点，以腹肌拉力为动力的杠杆运动，与大气压无关.【解答】解：A、跳远助跑”是因为当起跳时人的身体仍然保持原来的速度前进，这样会跳的更远，是利用了惯性原理，故该选项说法正确，但不符合题意；B、型体向上”时，为了防止手打滑，在手上搓镁粉，增大了接触面的粗糙程度，可增大摩擦，故该选项说法正确，但不符合题意；C、踢足球”时，因为足球受到力的作用，足球的运动状态就会发生改变，因此是利用了力使物体的运动状态发生改变，故该选项说法正确，但不符合题意；D、仰卧起坐”时利用腹部肌肉的伸缩来完成的，跟大气压没关系，

23、故该选项说法不正确， 符合题意.故选D.图中的四个实例，目的是为了减小摩擦的是(鞋底的花纹 B .浴室脚垫做得凹凸不平C.在合页轴上加润滑油D.矿泉水瓶盖上的条纹【考点】增大或减小摩擦的方法.【分析】摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，减小摩擦力的方法：减小压力；减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动.【解答】解：A、鞋底有凹凸的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大鞋和 地面之间的摩擦力，防止滑倒.不符合题意.B、浴室脚垫做得凹凸不平，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大脚和脚垫之间 的摩擦力，防止滑倒.不符合题意.C、在合页轴上加润滑油，是相互接触的两表面彼

24、此离开，减小摩擦力.符合题意.D、矿泉水瓶盖上的条纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大手和瓶盖之间的摩擦力，防止打滑.不符合题意.故选C.下列关于压强与浮力的说法正确的是（）A.飞机水平飞行时，机翼上方的空气流速大，压强小.潜入水中的潜水艇，潜水越深，所受的浮力就越大C.历史上通过马德堡半球实验第一次测得了大气压的值D.将装有水的试管由竖直位置逐渐倾斜的过程中（水未洒出），水对管底的压强不变【考点】 压强；大气压强的存在；流体压强与流速的关系；阿基米德原理.【分析】（1）机翼上方的空气流速比下方的快，因此下方向上的压强大于上方向下的压强，上下表面存在一个压力差，这就是机翼的升力.（2

25、）浮力的大小跟排开液体的体积和液体的密度有关，跟液体的深度无关.（3）著名的托里拆利实验第一次测得了大气压的数值；（4）试管中水的长度不变，在倾斜的过程中，高度逐渐变小，根据公式P=?gh可以判断出水对管底压强的变化.【解答】 解：A、飞机水平飞行时，机翼上方的空气流速大，压强小，正确；B、潜入水中的潜水艇，其排开水的体积V排不变，根据公式F浮=0液gV排可知，其浮力不变，和潜水的深度无关.故 B错误；C、著名的托里拆利实验第一次测得了大气压的数值，故C错误；D、试管中水的长度不变，在倾斜的过程中，高度逐渐变小，根据公式P=h可以判断出水对管底压强逐渐变小.故 D错误. 故选A .如图所示，对

26、图片内容的有关说法正确的（A.甲图中重锤线是利用重力的方向总是竖直向下来工作的B.乙图中飞机飞行时获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速小于机翼下方空气流速C.丙图中秋千摆动的幅度越来越小，机械能不变D. 丁图中高压锅内气压升高，则锅中水的沸点降低【考点】重力的方向；沸点及沸点与气压的关系；流体压强与流速的关系； 动能和势能的大小变化.【分析】(1)地球附近的物体都受到地球的吸引-由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球.重力的方向是竖直向下的，即指向地心.(2)在流体中，流动速度越大的位置压强越小；(3)机械能包括动能和势能.动能的大小与质量和速度有关，重力势能大小与质量

27、和高度 有关；(4)液体的沸点与气压有关，气压越大，沸点越高.【解答】解：A、甲图中重锤线是利用重力的方向总是竖直向下来工作的，可以检验墙壁是否竖直.故A正确；B、乙图中飞机飞行时， 机翼上方空气流动速度大， 压强下；下方空气流动速度小， 压强大， 产生向上的压强差使飞机升空.故B错误；C、秋千摆动的幅度越来越小，高度和速度都减小，所以重力势能和动能减小，也就是机械 能减小.故C错误；D、高压锅内气压升高，则锅中水的沸点升高.故 D错误.故选A .如图所示，把三个完全相同的实心铝球分别投入三个盛有水，盐水，水银的容器内，则A.在水中的铝球 B,在盐水中的铝球C.在水银中的铝球D,无法判断【考点

28、】物体的浮沉条件及其应用；阿基米德原理.【分析】(1)根据漂浮条件判断铝球在水银中的浮力等于铝球的重力.(2)浸没在液体中的物体受到的浮力小于物体的重力时，物体要下沉到容器底部.(3)根据阿基米德原理判断铝球在盐水和水中受到的浮力大小.【解答】解：(1)因为铝球沉到盐水和水的底部，铝球在水和盐水中受到的浮力都小于铝球 的重力，所以F浮1G, F浮2Uf时，在另一侧光屏上得到倒立、放大的实像，应用于投影仪或幻灯机.凸透镜成像时，物近像远像变大.【解答】解：根据幻灯机的工作原理可知，其镜头相当于一个凸透镜，当物距远大于一倍焦距小于二倍焦距时，在屏幕上形成一个倒立、放大的实像；因凸透镜成实像时，物距

29、减小，像距增大，实像变大，所以，若要使屏幕上的像大一些，幻 灯机的镜头应离物体近一些，同时使镜头与屏幕的距离远一些.故答案为：倒立；放大；近；远.小明踢足球时脚感到疼，说明力的作用是相互的：他能踢出 香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和作用点 有关,飞行中球最终落向地面是由于受到重力 作用.【考点】力作用的相互性；力的三要素；重力.【分析】(1)物体间力的作用是相互的；(2)影响力作用效果的因素有：力的大小、方向、作用点；(3)重力的方向总是竖直向下的.【解答】解：(1)用脚踢足球，球飞走了是由于脚对足球施力的结果；脚感到疼是足球对脚 施加力作用的结果.这一事实说明了力的作用是相互的.(2)

30、要踢出 香蕉球”，就要踢其侧部，这样才可以发生旋转形成香蕉球”，说明了力的作用效果与力的方向和作用点有关.(3)由于重力的方向总是竖直向下的，因此飞行中球最终落向地面是由于受到重力作用.故答案为：力的作用是相互的；作用点；重力.如图所示，用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动，若将手的握力增大到8N,手与水杯之间摩擦力的大小将不变 (选填 变大、变小或不变”).若将水杯总重增加到2N,水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力的大小为2 N.【考点】二力平衡条件的应用.【分析】瓶子静止悬在空中， 处于平衡状态，瓶子受到竖直方向上的摩擦力和重力是一对平 衡力，符合二力平衡条件：大小相等，方向相反

31、，作用在同一直线上，作用在同一物体上.据 此求解.【解答】 解：瓶子静止、处于平衡状态，所以瓶子受到的摩擦力等于瓶子的重力，手的握力增大，瓶子重不变，所以手与水杯之间摩擦力的大小不变；将水杯总重增加到 2N,水杯仍然静止不动，瓶子受到的摩擦力等于瓶子和水的总重，大小 为2N.故答案为：不变，2N.我国举世瞩目的三峡大坝之所以修成上窄下宽”的形状，是因为同种液体，液体内部压强随深度的增加而增大；三峡大坝的船闸是连通器在实际中的具体运用,它能让大型轮船在上下游之间顺利往返航行；钢笔吸墨水、注射器吸药液是利用大气压 的作用.【考点】液体的压强的特点；大气压强的存在.【分析】本题主要考查两个方面的知识

32、：(1)液体内部向各个方向都有压强；液体的压强随深度增加而增大；(2)船闸是利用连通器的原理进行通行的.(3)注射器的针管吸药液时，是典型的利用大气压强的实例.其基本原理是使注射器筒内外形成压强差，让大气压将药液压入针筒中.【解答】解：因为水的压强随深度增加而增大，故为了防止大坝被水压冲毁，拦河大坝所以修成上窄下宽”的形状；三峡大坝的船闸由上下两个阀门组成一个闸室，当上游阀门打开时，闸室与上游通过阀门组成连通器，使闸室内的水位与上游水位相平；故船闸的原理即为连通器的原理，即三峡大坝的船闸是连通器在实际中的具体应用；吸钢笔水时、注射器吸药液是借助了大气压的作用，外界大气压大于笔胆内的气压，把墨水

33、压入笔胆内.故答案为：同种液体，液体内部压强随深度的增加而增大；连通器；大气压. 一只木桶能装多少水，并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那块.已知桶壁上最长的木板长为0.5m,最短的木板长为 0.1m,桶底内部底面积为 4X102m2,如图所示.当桶装足够多的水时，桶底受到水的压强约为1X103 Pa,桶底受到水的压力约为 40 N (g取10N/kg).【考点】液体的压强的计算；压力及重力与压力的区别.【分析】(1)先确定桶内水深(短木板长度)，利用液体压强公式求桶底受到水的压强;(2)又知道桶的底面积，利用压强公式求桶底受到水的压力.【解答】 解：(1)此桶装满水，水

34、深等于短木板的长，h=0.1m,桶底受到水的压强：p=pgh=1.0 x103kg/m3x10N/kg x0.1m=1 x 103Pa；（2）由p=E可得，桶底受到水的压力： SF=pS=1 x 103Pax 4X10 2m2=40N .故答案为：1X103； 40.用手将一重为 5N的物体全部压入水中，物体排开的水重8N,此时物体受到的浮力为 _N ,放手后物体将上浮 （选填 T浮、下沉”或 悬浮”）.【考点】浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用.【分析】浸在液体中的物体受到的浮力等于排开的液体受到的重力； 物体的浮沉条件是：浮力大于重力，上浮；浮力等于重力，悬浮；浮力小于重力，下沉. 【

35、解答】解：用手将物体全部压入水中时，已知物体排开的水重为8N,由阿基米德原理知：此时物体所受的浮力F浮=G排=8N;放手后，物体受到的浮力 8N大于物体的自重5N,因此物体要上浮.故答案为：8；上浮.22.如图所示，轻质杠杆 OA可绕O点转动，杠杆长0.2m,在它的中点B处挂一重30N的 物体G.若在杠杆上A端施加最小的力F,使杠杆在水平位置平衡， 则力的方向应竖直 向上_,大小为15 N .IG【考点】杠杆中最小力的问题；杠杆的平衡条件.【分析】若在杠杆上A端施加最小的力F,使杠杆在水平位置平衡， 该力的方向应该垂直杠 杆向上，使动力臂最长，即竖直向上；知道B是杠杆的中点，则 OA=2OB

36、,又知道物重大小，利用杠杆平衡条件求拉力大小.【解答】 解：如图，为使拉力最小，动力臂要最长，拉力F的方向应该垂直杠杆向上，即竖直向上，动力臂为 OA最长，. 杠杆在水平位置平衡， .FX OA=G X OB,. f=GXO%0N X =15N .OA 2故答案为：向上，15. Fa23.汉宜高铁开通后，我们从恩施到武汉只需要四个多小时.（1）在高速行驶的动车上相对于座椅来说，桌子是 静止 （填运动”或静止”）的.放在桌面上的书能够静止不动，原因是它受到平衡力 （填平衡力”或相互作用力”）的作用.（2）高速行驶的动车进站前关闭电源，由于 惯性 动车仍以较大的速度前进.（3）动车的车窗旁配备 逃

37、生锤”，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤”砸破玻璃逃生,为了更容易砸破玻璃，逃生锤”外形应该选择图中B .璃1 瑰rf 值n 理AkCD【考点】 参照物及其选择；惯性现象；力与运动的关系；增大压强的方法及其应用.【分析】（1）物体的运动与静止是相对于参照物来说的，关键是看相对于参照物的位置是否发生了改变；当物体受平衡力的作用时，其运动状态不会改变；（2）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质；（3）逃生锤”的目的是为了击碎玻璃，因此应从减小受力面积增大压强的角度进行分析.【解答】解：（1）在行驶的动车上相对于座椅，桌子的位置并未改变，是静止的；放在桌面上的书能够 静止不动，原因是它受到平衡力的作

38、用；（2）高速行驶的动车进站前关闭电源，由于惯性动车仍以较大的速度前进，还要向前运动 一段距离；（3）遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤”砸破玻璃逃生，因此，逃生锤”应具备前端尖锐的特点，这样在压力一定时，可减小受力面积，增大压强，故图B符合要求.故答案为：（1）静止；平衡力；（2）惯性；（3） B.下列工具中 天平、 扳手、 镣子、 羊角锤、 裁衣剪刀、 瓶盖起子、 筷子、钓鱼杆等都是简单机械，其中属于省力杠杆的是，属于费力杠杆的是，属于等臂杠杆的是.（填序号）【考点】杠杆的分类.【分析】结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆.【解答】解：

39、天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆；扳手、羊角锤、瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆； 镣子、裁衣剪刀、筷子、钓鱼杆在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆.故答案为：、；、；.如图，建筑工人用滑轮组提升重为 220N的泥桶，动滑轮重为 20N,不计滑轮与轴之间 的摩擦及绳重.若工人在 5s内将绳子匀速向上拉 6m,则泥桶上升 2 m,工人所用拉力 是 80 N,拉力的功率为 96 W,滑轮组的机械效率为 91.7% .若增加所提升物体 的重，则滑轮组的机械效率 变大.（选填 变大“变小“不变”）【考点】滑轮组及其工作特点；滑轮组绳子拉力的计算；滑轮（组）的机械效

40、率；功率的计 算.【分析】（1）根据s=3h求出泥桶上升高度；(2)根据F=1 (G+G动)求出拉力大小;3(3)根据W=Fs求出拉力做的功，根据 P=出求出功率;t育用一 Gh_ G(4)根据求出机械效率;=W 总 F3h 3F, W百用 Gh G八(5)根据 斤=7777t7=7T7分析.W有用+因额Gh+G轮h G+G轮【解答】 解：(1)由滑轮组图示可知，s=3h泥桶上升tWj度：h=s= x 6m=2m ;3 3(2)手拉绳子的力：F= (G+G动)=X =80N ;33(3)拉力做的功 W=Fs=80N X6m=480J,拉力的功率 P=二=96W ;t 5s(4)机械效率： 干1

41、00%=Lx 100%=-5-x 100%=Lx 100% = 91.7%. WhF3h 3F 3X80NW 有用 Gh G-(5)根据 中不_ 7L= = G轮，可知，增大提升的重物时，刀变大内有用+W额Gh+G轮h G+G轮1十年_Lt故答案为：2; 80; 96; 91.7%;变大.三、解答题(共7小题，满分26分)26.完成图中的光路图【考点】透镜的光路图.【分析】凸透镜对光线是有会聚作用，透过凸透镜有三条特殊光线：(1)过光心的光线，经过凸透镜其传播方向不改变；(2)平行主光轴的光线，经过凸透镜过焦点；(3)过焦点射向凸透镜的光线，经过凸透镜折射后将平行于主光轴传播.【解答】解：过光

42、心的光线，传播方向不变；过焦点的光线，经凸透镜折射后平行于主光轴，如图所示:（空气阻力忽略不计）27 .画出图中吊篮在热气球的拉动下加速竖直上升过程中的受力示意图【考点】力的示意图.【分析】吊篮在加速上升的过程中，受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力的作用.先找到力的作用点，从力的作用点起，竖直向上画出浮力，末端画出箭头，并标出F浮.竖直向下画出重力，末端画出箭头，并标出G.在同一幅图上，相等的力，画的线段相等，力大的画的长一些.【解答】解：从重心起竖直向上画出线段，在末端画箭头，标出 F浮.从重心起竖直向下画 出线段，在末端画出箭头，标出G.吊篮加速上升，浮力大于重力，浮力画的要长一些.如图所

43、示：11rG.站在地上的人利用如图所示的滑轮组，将物体匀速提升到高处，请画出滑轮组的绕绳.0 fi【考点】滑轮组的设计与组装.【分析】图中滑轮组由一个动滑轮和两个定滑轮组成，承担重物的绳子的段数越多越省力.【解答】解：为了使绕过动滑轮的绳子的段数最多，应从动滑轮绕起，由三根绳子承担物重,即从动滑轮开始缠绕，如图所示.如图，O为支点，请在图中画出 Fi的力臂Li,【考点】力臂的画法.【分析】力臂的画法：首先确定支点 O;然后延长动力的作用线；再由支点向动力作用线做 垂线.【解答】 解：过支点O做力F1作用线的垂线段，即 F1的力臂L1；如下图所示：.小明在探究 杠杆的平衡条件”时(1)如图1调节

44、杠杆在水平位置平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码，杠杆恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：F1L1=F2L2_.他这样得出的结论是否合理？不合理 ；为什么？答：用实验来探究物理规一只有一次实验，实验结论具有偶然性.(2)实验结束后，小明提出了新的探究问题： 若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件 是否仍然成立？ ”于是明利用如图2示装置进行探究，发现测出的拉力大小都与杠杆平衡条 件不相符.其原因是：杠杆有自重 .般1照2【考点】探究杠杆的平衡条件实验.【分析】1)杠杆平衡条件：FLl=F2L2.(2)初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多

45、次测量求平均值来减 小误差；有的是多次测量发现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性.(3)杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小；杠杆的重心过支点，消除 杠杆重对杠杆平衡的影响.【解答】 解：(1)设一个钩码重为 G,杠杆上每一个小格的长度是L,由题意可知：4G X3L=6G X2L, .杠杆平衡条件：FiLi=F2L2. 只有一次实验总结实验结论是不合理的，一次实验很具有偶然性，要多进行几次实验， 避免偶然性.(2)如图2示装置进行探究，杠杆的重心没有通过支点，杠杆的重对杠杆平衡有影响.故答案为：(1) FiLi=F2L2；不合理；用实验来探究物理规律时，只有一次实验，实验结

46、论 具有偶然性；(2)杠杆有自重.31.在 探究凸透镜成像规律”的实验中:甲(1)由图甲可知，该凸透镜的焦距是15.0 cm.(2)如图乙所示，若想在光屏上(光屏未画出)得到烛焰清晰放大的实像，则烛焰应位于透镜左侧a、b、c、d四个位置中的c 位置.(3)小明在给兄弟班级照毕业像时，发现两旁还有同学没有进入观景框内，他应将照相机 远离 (填 靠近或 远离”)被拍照的同学，才能在观景框内看到全班同学清晰的画面.(4)小明进一步学习知道了眼球的成像原理.一束来自远处的光经眼球的角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜前 (填 前”或 后”)，这就是近视眼，矫正方法是戴一副由 (填演”或凹”)透镜片做的

47、眼镜.【考点】凸透镜成像规律及其探究实验.【分析】(1)从凸透镜光心到焦点的距离叫焦距；(2)当物体在一倍焦距和二倍焦距之间时，通过凸透镜成倒立、放大的实像；(3)凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像变大；(4)近视眼的原因是晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，因此来自 远处某点的光会聚在视网膜前面；凹透镜对光线有发散作用.【解答】 解：(1)由图知，焦点距离光心 15.0cm,所以此凸透镜的焦距为 60.0cm -45.0cm=15.0cm ；(2)已知凸透镜焦距为 15.0cm,要使烛焰经过凸透镜成倒立放大的实像，蜡烛到到凸透镜 的距离应该在一倍焦距和二倍焦距之间，即应该

48、在30.0cm和15.0cm之间，由图知，需要在c位置；(3)摄影者发现两旁还有同学没有进入取景框内，说明所照的像大了， 应该让像变小一些，则摄影者要使照相机远离同学，增大物距才可以在底片上得到清晰的像；(4)产生近视眼的原因是晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，因此来自远处某点的光会聚在视网膜前，而利用凹透镜能使光线发散的特点，在眼睛前面放一个凹透镜，可使来自远处物体的光会聚在视网膜上.故答案为：(1) 15.0; (2) c； (3)远离；(4)前； 凹.32.在湛江港码头，小慧看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小慧想探究斜面的机械效率可能与哪

49、些因素有关？小慧提出了以下的猜想：A.斜面的机械效率可能与物体的重力有关.B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关.小慧同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如表：实验次数斜面倾角0物块重量G/N斜回局度h/m沿斜面 拉力F/N斜面 长S/m有用功W有/J总功W总/J斜面的机 械效率13005.00.64.21.23.05.02303.00.62.51.21.860%3453.00.82.81.22.43.471%(1)在实验操作过程中， 应沿斜面向上 匀速 拉动木块;实验时要使木板的倾斜角变大， 应该把木板下面的木块向左 移动(填

50、 方”或 右”)；(2)根据表格中数据，第 次实验斜面的机械效率为60 %.(3)通过对比实验 、 数据，可验证小慧的猜想A (填写字母)；通过对比实验 、 数据，可以得出的探究结论是：在其它条件相同时.斜面的倾斜程度越大.机械效率越高 .【考点】斜面机械效率的测量实验.【分析】(1)物体做匀速直线运动时，受到的力才是平衡力；斜面的倾角指的是木板与水平面的夹角，斜面倾角变大，就是木板与水平面的夹角变大.(2)机械效率等于有用功和总功的比值，即 中；总功等于沿斜面拉力和斜面长度的乘 W匕积，即W总,=Fs.(3)对比实验、数据发现，控制的是斜面的倾角，改变的是物体的重力；对比实验、数据发现，控制的是物体的重力，改变的是斜面的倾角.【解答】解：(1)拉力克服斜面的摩擦力做功，只有物体做匀速直线运动时，根据二力平衡的知识，受到的摩擦力才等于弹簧测力计拉力的大小；斜面的倾角靠长木板下面的木块左右移动来改变，木块向左移动倾角变大，木块向右移动倾角变小.(2)第 次实验斜面的机械效率：疗胆=宜江x 100%=60% ；匕5.0.T第二次实验中总功： W总=Fs=2