人教版五年级(下册)语文课文内容概括

1、五年级语文下册课文容草原这篇课文写作者第一次访问大草原时的所见.所闻.所感，并通过这些所见.所闻.所感赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。2、丝绸之路这篇课文以独特的视角，生动描绘了两干多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促逬亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的友谊之路。白这篇文章写的是在通往的火车上，一位父亲和两个孩子，望着车窗外的白展开讨论的事。作者借白,热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆.建设边疆的远大志向和奉献精神。把铁路修到去文章记叙了在高寒缺氧,自然环境恶劣生态环境脆弱，施工条件异常艰苦的情况下

2、,西部建设者们以智慧和力量克服了一个个世界级难题,攻克了国际性技术难关,创下了世界铁路建设奇迹,那就是当今世界拔最高的瞇道一风火山瞇道贯通的经过。文章条理清楚,数据详实字里行间包含着对西部建设者智慧与力量.吃苦奉献精神的歌颂。古诗词三首描写的是古代儿童有趣的生活，表达了孩子无忧无虑.天真烂漫的天性。6、冬阳童年骆驼队这篇文章是小说城南旧事的序言，作者林海音。课文围绕着骆驼队写了怎样看骆驼咀嚼,怎样和苜爸谈关于骆驼脖子上挂铃铛的事,怎样想为骆驼剪垂在肚子底下的毛,怎样好奇地问夏天骆驼到哪儿去了。骆驼队是留在作者童年里鲜明的记忆，它们脖子上的铃声，则是童年中美妙的音响。就在这种淡淡的回忆中,我们真

3、切地看到了作者对童年的魂牵梦萦,对早已走远的童年的依依流连。7、祖父的园子这篇课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活。孩子气十足的腔调，春天的泥土般新鲜的语言，诗意浪漫的景物描述,是本文表达方式上的突出特点。8、童年的发现本课讲的是作者童年时的一个发现,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。9、儿童诗两首写了当代儿童的（丰富的想象）和（美丽的憧憬）,展示了当代儿童的（生活乐趣1其中我想极富（韵律美）读起来朗朗上口；童年的水墨画摄取了一组（儿童生活）的镜头表现了孩子们（童年生活的快乐L10、氏之子选自南朝义庆的世说新语该书是一部主要记载汉末至晋

4、代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓的一家中的九岁男孩的故事。反映出氏之子思维的雌，语言的机智幽默。晏子使楚讲述了春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国楚王三次侮辱晏子想显显楚国的威风晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爰国情怀和他高超的语言艺术。半截蜡烛本篇课文是一个短小的剧本剧本:主要通过人物对话或唱词来推逬情节。半截蜡烛是一个短小的（剧本X描写了在（第二届世界大战）期间，一家（法国人）机智勇敢地与德国敌人作斗争，从而（保住了秘密及全家人性命）的故事。赞扬了法国人民为了（国家利益）不惜一切代价的献身精神以及他们（勇敢丄（机智）的优秀品质和（爰国主义）精

5、神。打是一段惹人发笑.发人深省的（相声），它讽剌了一个在公用亭打、缺乏（公共道德）的年轻人。它采用（夸）的手法，对那些（时间观念不强）,（说话啰嗦.废话连篇）,（缺乏共同道德）的人给予了辛辣绝妙的讽剌，告诉人们，打与人交流要（言简意赅）,这样不仅节约时间，也是对别人的尊重。14、再见了,亲人课文为叙事抒情散文,描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站同朝鲜人民（依依惜别）的情景，表达了（志愿军和朝鲜人民那比山高比海深的真挚情谊）,歌颂了（中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊作者是以志愿军对前来送别的朝鲜人民谈话的口气写的,前3个自然段的写法大体相同。首先,都是用满含恳求意愿的祈

6、使句开头z志愿军对朝鲜人民的关心体贴之情都饱含在这一声声的恳求中，表达了志愿军战士与朝鲜人民密不可分的亲情。同时z这3个自然段还以具有充分肯走语意的反问句结尾，这样的表达避免了平铺直叙，将中朝人民的深厚感情表达得淋漓尽致。这3个自然段中间叙述的容又主要是由送别时的情景和追忆那些令人难忘的往事所组成，把现实的情景和往事结合起来,写得情真意切。课文的最后3个自然段以呼唤的方式，抒发了志愿军战士的心声，表达了志愿军战士与朝鲜人民不是亲人胜似亲人的感情。金色的鱼钩作者满怀深情地叙述了红军长征途中，（一位炊事班长）接受党组织交给的任务,照顾三个生病的小战士过草地而（不惜牺牲自己）的感人事迹，表现了红军战

7、士（忠于革命.舍己为人）的崇高品质。课文用金色的鱼钩做课题，意义深刻。鱼钩记录着老班长的英雄历程,闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。Ill桥本文作者满怀深情地塑造了一位晋通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳.高风亮节果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的桥这正是课文以桥作题目的深刻含。梦想的力量课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩希里杰克为了实现给非洲的孩子挖_口井好让他们有干净的水喝这一梦想,而

8、不懈努力,终于使梦想成真的经过,体现了瑞恩的一颗善良.坚走执著的.金子般的美好童心。将相和这篇课文是根据司马迁史记中的廉颇蔺相如列传改写的。它以两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对主璧归滝池之会负荆请罪三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过赞扬了蔺相如勇敢机智.不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见,也赞扬了廉颇勇于改过的精神。草船借箭这篇课文是根据我国著名古典历史小说三国演义中有关草船借箭的情节改写的。课文写周瑜由于妒忌诸亮的才干要诸亮在十天造好十万支箭，以此陷害他。诸亮同周瑜斗智，用妙计向操借箭，挫败了周瑜的暗算,表现了诸亮有胆有识.足

9、智多谋.才智超群。景阳冈是根据我国著名古典小说水浒传第二十三回选编的。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。猴王出世这篇略读课文节选自我国古典神话小说西游记第一回。课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞被群猴拜为猴王,表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。小嘎子和胖墩儿比赛摔跤这个片段主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。反映了小嘎子顽皮、机敏.争强好胜.富有心计的个性特点。动词的准确运用和心理活动的细致刻画,塑造了小嘎子这个儿童形象，显示出作者在人物刻画上的

10、功力。临死前的严监生这个片段记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草伸着两根指头不断气,直到氏挑掉了一茎,才一命呜呼的故事,刻画了爰财胜过生命的守财奴的形象。凤辣子初见林黛玉本片段重点写的是林黛玉初逬大观园,与众人相见的过程中，与凤辣子王熙凤见面的经过。通过对这一见面过程的描写，向读者展示了一个泼辣狂.口齿伶俐.善于阿谀奉承.见风使舵、喜欢使权弄势.炫耀特权和地位的人物形象。课文通过两个方面的描写,展示了王熙凤的性格特征,是从正面对王熙凤的描写,二是从侧面对王熙凤的描写。23、編I子本文选自骥才的俗世奇人。这篇短文以刷子的高超手艺为话题。把小三对师傅半信半疑的态度和主人公艺高胆大的自信逬行对比,充

11、分表达了作者对刷子这个具有超凡技艺的奇人由衷的赞叹和肯走。24、金钱的魔力这篇课文节选自美国著名作家马克吐温写的短篇小说百万英镑。课文主要讲了我到裁缝铺买衣服时,先遭到冷遇,而后由于拿出了一百万英镑的大钞，又倍受关照的故事。作者淋漓尽致地刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态。文章主要采用前后容对比的方法通过描写人物动作.语言、神态等变化来刻画人物形象。25、自己的花是让别人看的本文是我国著名语言学家、教育家和社会活动家,大学教授季羡林先生写的一篇精美隽永的短文。作者先点明了德国是一个爰花的国度；然后回忆了自己早年在德国留学时亲身感受到德国人非常爰花；接着用优美生动的语言，描述了德国家家户户窗口

12、都开满鲜花的情景，并抒发了自己的感慨:人人为我,我为人人这种境界颇耐人寻味”；最后讲述作者再次来到德国,又看到这番情景，表达了自己旧地重游的感受，即对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。26、威尼斯的小艇这篇精读课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用,为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。抓住事物特点并把人的活动同景物风情结合起来逬行描写，是本文表达上的主要特点。27、与象共舞这篇课文饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系,展示了泰国独特的地迹文化。作者用与象共舞为题,体现了泰国人与大象关系十分密切,大象给泰国人的生活带来了很多的乐趣。28、彩

13、色的非洲辽阔的非洲,是一个多彩的世界。本文作者以饱满的热情,描述了非洲的骄阳.花草树木.动物世界.人们的日常生活以及艺术风采从多个方面展示了非洲的自然风光和异域文化,突出表现了作者的真切感受一非洲真是一个色彩斑斓的世界.让人读后大开眼界十分向往。五下语文选读课文课文主要容暑1、古城主要介绍了古城的建筑风貌和风土人情，表现了作者对家乡的热爱之情。课文着重写了古城的民居、大昭寺和八廓街。写民居，着重描述了、一座挨着一座的、平顶的白色楼房，以及家家楼顶上飘飞的五彩经幡，并借爸爸的话说明了经幡的象征意义。写大昭寺，着重描述了这座典型的寺庙建筑的宏伟、典雅和壮观。写八廓街，着重写这里商店、摊点之多和气氛

14、之热闹，同时，反映了传统文明与现代文明的碰撞与交融。2、故事两则是五年级语文教材中的自读课文，配合第三组教材“感受精妙语言的魅力,感受语言表达的艺术”而设置的拓展性练习。故事两则第一则故事为加了一句话,讲一位法国著名诗人见到一位双目失明的老妇人一天什么也没讨到，在她的乞讨木牌上加了“春天到了”这句话，让那些路过的人主动投币，表现了语言的强大魔力。第二则故事我们一起消灭法西斯讲的是周恩来总理在招待外宾时，对“万”字图案的巧妙回答，化解了场面的尴尬。3、一件运动衫主要写了“我”买了一件漂亮的运动衫，可想到邻居老先生破的不能再补的鞋子，便决定用一件运动衫换一双皮鞋，最后老先生又送“我”一件运动衫的事

15、，赞美了人间真情。4、丰碑主要写了一个寒冷的冬天，队伍在冰天雪地中行进，军需处长把棉衣全发给了战士们，自己只穿着单薄破旧的衣服，在云冻死了。5、电子计算机与多媒体主要容：本文简要地介绍了电子计算机的发明到多媒体的运用的基本情况，展示了电子计算机的飞速发展和灿烂前景。课文从美国史密森博物馆里存放的世界上第一台电子计算机写起，先概括地交代了电子计算机的飞速发展和它在现代社会中的作用；然后，具体地介绍了由电子计算机发展到电脑，由电脑发展到具有多媒体功能的电脑设备的情况；最后，从电子计算机发展的速度预示未来的计算机将越来越“神”。按发展时期分为：电子管时期、晶体管时期、集成电路时期、超大规模集成电路时

16、期。6、我们家的男子汉主要写了：我们家里有一个男子汉，由我们来照看他。经过两件事写出了他对独立有要求。这就是我们家的男子汉。他一点_点地长大，他的特点越来越突出了。7、孔明智退司马懿主要写了诸亮设空城计，吓退司马懿大军的故事是最为典型的。诸亮屯兵于阳平，把部队都派去攻打军了，只留少数老弱残兵在城中。忽然听到军大都督司马懿率15万大军来攻城。诸临危不惧，传令大开城门，还派人去城门口洒扫。诸亮自己则登上城楼，端坐弹琴，态度从容，琴声不乱。司马懿来到城前，见此情形，心生疑窦，怕城中有伏兵，因此不敢贸进，便下令退兵。8、维也纳生活圆舞曲主要向我们展示了一幅富有诗意的维也纳生活风情画卷，表达了作者对维也纳的赞美与向往。课文主要写了鸟鸣圆舞曲，鲜花圆舞曲，弯道圆舞曲，酒馆圆舞曲，讲了在这个音乐之都中，最重要的并不是到处都有的音乐会，到处都有的音乐家雕像与故居，而是你随时随地都会感受到音乐的存在。9、我有一个强大的祖国本文作者在2008年5月12日汶川震后，亲见全民一心、抗廉救灾的动人场面，深受震撼，写下此诗。这首诗写了哪几“脸”，表达的是什么容全诗共8节，先后描写了七脸。第一是熟悉的脸，他满含泪花安慰失去了亲人的“我”；第二是陌