最新专业技术人岗位胜任力试题答案07

1、单选题【本题型共20道题】（A）通过收集组织及其成员的现有绩效的有关信息，确定现有绩效水平与应有绩效水平的差距，从而进一步找出组织及其成员在知 识、技术、和能力方面的差距，为培训活动提供依据。培训需求分析胜任力培养一般需求分析美国学者汤姆-W 戈特将“现实状态”与“理想状态”之间的“差距”称之为（C）缺陷缺失缺口（C）属于典型的知识型员工。专业技术人员劳动人员白领全球社会的时代特征中，（C）是指科学技术的进步和大工业的发展，使得各种社会活动日益复杂，相互之间的联系日益紧密。在这 种情况下，各种专门化的功能互补的社会组织迅速发展。经济持续而迅速的发展政治民主化和普遍参与社会结构日趋分化职业岗位分

2、析需要进行（C），把组织发展和个人发展结合起来，这样才能如鱼得水。岗位内部环境分析职业社会环境分析组织环境分析（A）包括从事职业工作应该具备的态度、敬业精神、事业心等，这是职业道德的重要内容。职业责任心职业良心职业纪律观念美国哈佛大学的（C）是将胜任素质、胜任模型用于实践的第一人。德尔菲哈茨霍斯麦克利兰（A），是社会和谐稳定的重要保证，必须从维护最广大人民根本利益的高度，加快健全基本公共服务体系，加强和创新社会管理， 推动社会主义和谐社会建设。加强社会建设加强政治建设加强经济建设以下不属于自我的三个层面的是（B）原始的我隐藏的我现实的我（A）是指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行

3、为风格。人格性格C-自我效能组织语句能力不够的主要原因是（A）思想是立体的，语言是线性的文学修养不足口齿不清企业战略的一般特定不包括（C）A-目标性全局性短期性（A）是通过准确理解组织意图，精心设计实施方案和对组织资源进行有效控制而实现组织目标的能力。执行力B团队C组织下列选项中哪个不是胜任特征的作用？（A）工作设计人员甄选绩效考核（B）是心理测试的一种方法，它可以表明一个人最感兴趣的并最可能从中得到满足的工作是什么。兴趣测试精品文档职业兴趣测试职业发展测试驱动绩效的是（）怎么想怎么说怎么做（）更多地强调身体的特性以及拥有对情景或信息的持续反应，更多地是一种生理上的能力。特质B-自我概念技能根

4、据适用范围的不同，可以将法律分为（B）成文法与习惯法一般法和特别法根本法和普通法职业生涯规划的（A）是指要处理好专业技术人员个人发展和组织发展的关系，寻找个人发展与组织发展的结合点。实现专业技术 人员利益与组织利益的整合。利益整合原则公平、公开原则协作进行原则（A）是社会主义政治文明建设的根本保证。坚持和改善党的领导人民当家作主依法治国多选题【本题型共20道题】健康与环境素质维度包括（ABC）。身体健康心理健康适应环境的能力竞争意识胜任力模型的主要特征包括（ABC）胜任力模型内部特征具有“聚合效应”胜任力模型的内容与岗位紧密相关胜任力模型具有一定的时效性胜任特征素质的简单加和岗位设置要根据（A

5、BC）原则。因事设岗原则规范化原则整分合原则顾客导向原则情景模拟培训中培训师的角色定位有（ABCD）导演顾问催化剂观众一般来说，主要的资料搜集方式有（ABCD）行为事件访谈法专家小组法评价中心法问卷调查法职业习惯的培养方法有（ABCD）有效开展素质拓展活动，促进职业习惯改善通过小标语或标签提醒的方式，营造良好职业习惯氛围开展培训自查，注重培训技巧，激发职业习惯意识建立健全各项制度，规范日常管理，促进职业习惯养成虚拟培训的特点在于它的（BCD）仿真性超时空性C-自主性安全性职业意识的培养方法包括（ABCD）培训教育和舆论宣传，助推专业技术人员职业意识提升以职业生涯规划为向导，加强专业技术人员的职

6、业意识建设职业心理咨询，帮助专业技术人员认识自我开展课程培训，强化职业意识观念个别指导法的缺点有（ABCD）指导者处于防备心理，有意保留经验指导者本身水平影响员工学习效果不利于员工的创新存在安全风险建设企业大学应该注意哪些问题？（ABCD）确认建立企业大学的目的正确定位企业大学C确认企业大学运作模式内部协调与外部交流我国当今时代的主要特征围绕（ABCD）等内容展开。建立中国特色社会主义民主政治建立中国特色社会主义市场经济体制着力保障和改善民生进行生态文明建设人生的职业发展阶段有（ABCD）。探索阶段确立阶段维持阶段下降阶段分析评估结果的步骤包括（ABCD）统计分析评估数据有效反馈评估数据撰写报

7、告沟通培训项目结果企业加强专业技术人员职业素养应从三个方面着手，分别是（ABC）职业行为职业道德职业意识职业习惯微培训的原则有（ABCD）微内容的独立性原则微内容的高黏度原则启迪性原则自学性原则自信的人通常具有哪些行为表现？（ABCD）通过让人产生强烈印象的方式来表现自己与上级有冲突时，以清晰、自信的方式表达自己的立场勇于为自己的错误、失败和缺点承担责任善于总结失败的教训，并改善未来的表现基于岗位胜任力培养专业技术人员的优势包括（ABCD）注重培训的战略性和全局性注重培训的针对性和个人差异性注重对深层次胜任特征的培养有利于提高员工的忠诚度，积极性和主动性专业技术人员岗位胜任力培养效果评估的意义

8、有（ABCD）A有助于总结经验，提高组织管理水平B有助于改善组织人力资源开发的程序与成效有利于对专业技术人员起到激励作用有利于提升专业技术人员自身的竞争实力下面对于职业素养理解正确的是（BCD）职业素养完全受控于后天的环境因素职业素养具有综合性特征职业素养的形成是主体与客体在社会实践活动中相互作用的结果职业素养并不完全受控于后天的环境胜任力模型的特征有（ABD）胜任力模型内部特征具有“聚合效应”胜任力模型的内容与岗位紧密相关胜任力模型的内容与岗位无关胜任力模型具有一定的时效性判断题【本题型共10道题】受训者自身的特性，不会影响专业技能培训的效果。Y.对N.错所谓效标，是指与被试群体无关的外部客观标准。Y.对N.错接受者是指获得信息的人。接受者必须会信息解码，即将信息转化为他所能了解的想法和感受。Y.对N.错基于胜任力的人力资源模式现在占据主导地位，而传统的培训正在消失。Y.对N.错对于专业技术人员来说，属于劳动者的范畴。在实际的工作当中，必然应该受到劳动合同法的保护。Y.对N.错在培训教材和培训内容的编写和编辑过程中，要联系专业技术员工实际，以便让员工听得懂、感兴趣，才能达到培训的效果。Y.对N.