lesson10完形精讲语法精炼跟课笔记

1、Lesson 10 完形精讲+语法精炼 跟课笔记1 A，定从，修饰先行词“taxis”，先行词指物，且从句缺少 call 的宾语，故选用关系代词t 或 which 引导。2 A，定从，从句中缺少宾语成分，应选择 which 进行引导。3 D，nod to sb. 是固定搭配。1 边读边顺序做题【建议以段落为】,以认识词汇为中,选择提示线索最多最符合语境的最佳选项，不确定的空；2 复读原, 解决未完成选项；3 再次复读, 整体检查提示线索：逻辑+搭配+复现+Jazz 爵士乐，爵士舞cerate v.庆祝; 祝贺; 举行庆典;歌颂;disappear vi.不见，; 不复存在，;complain

2、抱怨superendent 管理员第 1 页共 6 页完形词汇积累完形解题步骤及方法论二、完形填空一、入门测imagine 想象apologize vi.道歉 fordessert 甜点desert 沙漠decorate 装饰presentnote 便签、字条apology n.道歉ter 海报，招贴relative adj.相关的;相对的;n.亲属in亲自what if 假如.会.instruct vt.教，讲授; 教导，指导; 通知; 命令;blame vt.指责，责怪; 归咎于;n.责备; 责任; 过失;advertise vt.做admit vt.接纳owe vt.欠equality

3、n.同等，; 数相等，等式;freedomwarmth n.温暖，暖和; 热情，热心; 激动; 诚恳;sympathy 同情athlete n.运动员第 2 页共 6 页句型1. 物+come to+n.，.听到/看到/接到/得到.2. sth/sb. Catch sbs attention/eye.的注意力在.3. srrive/appear，听到/看到/接到/得到.词汇积累disruptive 捣乱的，studentsbold adj. 大胆的，英勇的；黑体的mighty adj. 有力的；强有力的；有的at random 随机looming adj. 隐隐约约的；正在近的add up t

4、o 合计达，总计达take.seriously 对待.认真earn ones own living 自食其力athlete 运动员agreed standard标准event 赛事end to do 打算做某事log 词根含义为说ogy n. 类比第 3 页 共 6页练习词汇积累写作思维之物作主语logic n.逻辑catalogue n.目录pasate 热情的pasn.热情sympathy n.同情心sympathetic adj.的sympathize v.同情第 4 页 共 6 页解题技巧之名从连词三、语法填空&短文改错crush 压碎；弄皱choking adj.令人窒息的smog

5、烟雾，seek 寻找limestone 石灰岩giveaway 逃走，短假1 C，从句 the earth ising warmer and warmer these years 解释说明 the fact 的内容，并且从句意义完整，成分完整，应用t 引导，t 引导同位语从句时不充当任何成分。名/代词+谓语/系动词+定从/同从2 D，主从。由于 controls 缺少主语，主语为物，故用连接代词 what 来引导从句。3 A，in disagreement with “与不一致”。4 D，空 1 同从；空 2 虚拟。5 B6 B 空 1 主从， 空 2 强调句7 D 表从8 B 主从第 5 页 共 6 页四、出门测词汇积累时间：5 月 18 日（周五） 19：00-21：30课程内容：完形精讲+写作点拨预习内容：讲义 Lesson 11+预习版课件（关注班群消息）代金券 5 月 13 日 24：00失效，不补发！调班截止：第二次课开课之前暑秋一轮复习，你值得拥有You donve to be great t