“女装设计与制作”课程介绍

1、 女装设计与制作“女装设计与制作”课程介绍一、“女装设计与制作”课程介绍1、女装设计与制作课程性质：女装设计与制作是一门与企业共同开发的、据于工作任务分析的培养适应现代服装产业所需设计、制板、企划、管理、营销等人才的一门重要课程，也是服装设计制作专业及相关专业的专业核心课程。该课程打破了传统的课程教学体系，在课程理念、课程目标、课程内容、课程模式、课程考核方式等方面都进行了重大改革。是一门融服装市场调查、服装款式设计、服装结构设计、服装工艺设计于一体的项目课程。它属于服装设计与制作专业的必修专业课程，也是专业课程中的核心课程。 2、女装设计与制作课程任务：要求学生从市场调研开始到成衣的设计与制

2、作直至成品包装进行全程学习，通过这种全过程的学习，可以使学生了解市场预测在现代服装企业中的重要作用，了解服装设计、服装结构与制板、服装缝制工艺之间的相互关系和时尚图案在休闲女装设计中的应用；掌握服装市场预测的方法和企业服装生产的工作流程，掌握图案的设计与制作方法；理解女装的款式特点、结构特点和工艺特点，理解服装材料与服装结构设计、工艺设计的关系，达到企业共同开发课程过程中提出的能力项目标准。为其它课程的学习和学生的可持续发展打下坚实的基础。学生毕业后能够胜任服装商品企划、产品设计开发等岗位，车间主任、班组长、质检、跟单等管理岗位，服装产品市场营销及店员等服装营销岗位的工作。3、女装设计与制作课

3、程内容结构：“休闲女装设计与制作”的教学内容主要分成三大模块，25个教学情景，第一个模块是家居休闲女装的设计与制作，第二大模块是运动休闲女装的设计与制作，第三大模块商务休闲女装的设计与制作。这些课程内容中所包含的知识及应该掌握的能力，都贯穿于企业生产活动的全过程。附表：课程工学一体学习情景表模块学习情景序号子学习情景教学内容学时家居女装模块睡裙的设计与制作1市场调研设计调查计划表，分析整理材料的方法、写调研报告。42设计睡裙款式设计十款以上的睡裙款式图（必须有无领、关门领、装袖、贴袋和贴绣的内容）。63设计睡裙装饰性图案根据不同的睡裙风格进行图案设计，注意色彩搭配。44对睡裙进行制板和推板学习

4、人体与睡裙的结构关系，制板推板的方法、服装材料知识，服装材料与制板的关系。105样衣制作睡裙工艺流程的设计，睡裙的制作，并提出修改样板的建议。106服装后整理修净线头、做手工、整烫。用适当的方法包装。17工艺文件写作工艺单的编写和其它单证的填写。1家务装的设计与制作8家务装的市场调研设计调查计划表，分析整理材料的方法、写调研报告。49设计家务装款式设计十款以上的家务服（必须有立领、拉链、立体袋、开袋的内容）。410设计家务装装饰性图案根据不同的家务装风格进行图案设计，注意色彩搭配。211对家务装进行制板和推板学习制板推板的方法、服装材料知识，服装材料与制板的关系。1012家务装样衣制作（包括裤

5、子）家务装工艺流程的设计，家务装的制作，并提出修改样板的建议。1013家务装服装后整理修净线头、做手工、整烫。用适当的方法包装。214家务装工艺文件写作睡衣工艺单的编写和其它单证的填写。2课时合计 70运动休闲女装模块室内运动休闲女装设计与制作15室内休闲运动女装的市场调研设计调查计划表，分析整理材料的方法、写调研报告。416设计室内休闲运动女装款式设计一个季度的室内休闲运动女装款式图(必须有领、有袋、有翻门襟的内容）617设计室内休闲运动女装装饰性图案根据不同的室内休闲运动女装风格进行图案设计，注意色彩搭配和风格搭配。418对室内休闲运动女装进行制板和推板室内休闲运动女装的结构特点、制图制图

6、方法，制板推板的方法、室内休闲运动女装用料要求，服装材料与制板的关系。1619室内休闲运动女装的样衣制作室内休闲运动女装工艺流程的设计，室内休闲运动女装的制作，并提出修改样板的建议。1620室内休闲运动女装的后整理修净线头、做手工、整烫。用适当的方法包装。221室内休闲运动女装的工艺文件编写室内休闲运动女装工艺单的编写和其它单证的填写。2户外运动休闲女装款式设计22户外运动装的市场调研设计调查计划表，分析整理材料的方法、写调研报告。对户外运动装进行市场定位。423户外运动装的款式设计一个季度的户外运动装(必须有立领、插肩袖、拉链、贴袋、立体袋、开袋、松紧克夫、镶条、嵌条、盖门襟的内容）824户

7、外运动装装饰性图案设计。根据不同的户外运动装风格进行收集和设计，要求根据户外运动装的特点进行设计。425户外运动装进行制板和推板户外运动装的设计要点，人体与户外运动装的结构关系，制板推板的方法、服装材料物理性能、化学性能知识。1226户外运动装样衣制作户外运动装工艺流程的设计，户外运动装的制作，并提出修改样板的建议。1227户外运动装后整理修净线头、做手工、整烫。用适当的方法包装。228户外运动装工艺文件写作户外运动装工艺单的编写和其它单证的填写。2课时合计94商务女装模块商务女装市场分析29商务女装的市场调研设计调查计划表，分析整理材料、写调研报告，进行产品的市场定位。430设计商务女装的款

8、式这是一盘综合性的服装产品，产品定位于2535岁的供薪阶层（月工资5000左右）的人士，（消费对象的工作岗位由学生自己模拟确定）。必须综合裤套装和裙套装。831设计商务女装的配饰根据不同的消费对象进行配饰设计，注意色彩、造型、和款式的搭配。232对商务女装进行制板和推板学习人体与商务女装的结构关系，制板推板的方法、服装材料知识，服装材料与制板的关系。2633商务女装样衣的制作商务女装工艺流程的设计，商务女装的制作，并提出修改样板的建议。2634整盘服装的后整理锁钉、修净线头、做手工、整烫。用适当的方法包装。235工艺文件编写商务女装工艺单的编写和其它单证的填写。2课时合计70总计23445表5

9、 跨小步不停步的“螺旋上升”式课程教学组织表阶段教学内容教学地点教学方法授课师资第一阶段家居服装的设计与制作睡裙的设计与制作（必须有无领、关门领、装袖、贴袋和贴绣的内容）教学一体化场地在教师引导下的学习，教师教得慢、教得多。校内教师+企业教师。以校内教师为主讲睡衣的设计与制作（必须有驳领、连袖、嵌条的内容）教学一体化场地校内教师+企业教师。以校内教师为主讲家务服的设计与制作（必须有立领、拉链、立体袋、开袋的内容）教学一体化场地校内教师+企业教师。以校内教师为主讲第二阶段运动休闲装的设计与制作以户外运动装为主(必须有立领、插肩袖、拉链、贴袋、立体袋、开袋、松紧克夫、镶条、嵌条、盖门襟的内容）教学

10、一体化场地学生半自主性学习，对在第一阶段学习过的内容不重复，强调新的内容。企业教师+校内教师。以企业教师为主讲以室内运动装为主(必须有领、有袋、有翻门襟的内容）教学一体化场地校内教师+企业教师。以校内教师为主讲第三阶段商务女装的设计与制作这是一盘综合性的服装产品，产品定位于2535岁的供薪阶层（月工资5000左右）的人士，（工作岗位由学生自己模拟确定）教学一体化场地学生自主性学习，教师加强个别指导。 企业教师+校内教师。以企业教师为主讲4、女装设计与制作课程目标（1）职业专门能力目标 能结合流行，独立进行家居时尚休闲女装、运动休闲女装和商务休闲女装等设计，能灵活应用平面、立体等各种方法进行休闲

11、女装制版，并能独立裁、制作；能进行流水线安排、质量检验与跟单理单。（2）知识能力目标设计部分在教学中融入一定的服装设计原理、审美、色彩、面料、流行款式等专业知识，掌握服装的流行趋势及变化规律，掌握服装设计的思想和基本理论；掌握时尚休闲女装设计的步骤，了解时尚休闲女装设计的基本形式、原理及创作思维方法，并使学生掌握人体结构、体型与服装结构、造型设计间的关系，进行服装款式设计。嘉 兴 职 业 技 术 学 院结构部分主要讲授采用国际通用的平面、立体制板方法为主要教学内容，结合目前服装行业中先进的、实用的结构制图与样板制作的知识和专业技术，依据不同的体型和着装后所产生的主要弊病对制图、样板进行正确的样

12、板补正，培养学生对“人体曲面”、“人体运动”与“服装造型”关系的洞悉能力，使学生能面向服装工业化生产，具备独立完成各类服装的结构设计、样板设计等工业用的制板、排板、裁剪等能力，使学生能成为服装产业的高技能专门人才。工艺方面结合生产流水线的要求与分布，使学生能够进行合理的工艺设计与流水线安排，成为服装生产部门的管理人才。（3）职业关键能力目标（1）自主学习、独立思考、自主完成岗位任务； （2）具备优良的职业道德修养和品格修养，坚韧、诚信、遵守纪律、合作，善于交流，具有责任意识和团队协作精神。（3）有现代设计意识、独立精神和创新精神。（4）能独立完成各类休闲女装的设计与制作任务，质量基本符合企业要求。5、女装设计与制作课程特色 1.以服装生产活动过程为导向，以家居休闲女装、运动休闲女装、商务休闲女装工作