小学辅导员个人述职报告优秀范文

1、小学辅导员个人述职报告优秀范文上学期，上级教育部门和学校领导安排的大大小小的任务，高质量、不打折扣地按时完成了。日常工作一般会提前计划，争取突破，把工作做的很完美。作为学术总监，一定要正确定位自己，努力做好校长助理。我在日常工作中总是牢固树立两种意识。1、注重合作意识。作为一名学术总监，你必须& ldquo上传并发布& rdquo，& ldquo在& rdquo，起到沟通桥梁的作用。在工作中，我可以在马校长、田校长的指导下，制定教务处的学期工作计划，使工作更加有计划、有针对性、有成效，注意总结教育教学中的经验和不足，及时召开各类教育教学工作会议，使教育教学工作正常运行。2.突出服务意识。日常管

2、理就是服务。教务处的工作有很多琐事。一件小事处理不好，会给工作带来被动。所以在日常工作中，我坚持两个原则:一是静下心来，注意借鉴他山之石，不断加强精神防线，推动健康趋势，增强教职员工的凝聚力；第二，工作要心平气和，愿意接受群众监督，自觉去做& ldquo三无& rdquo，就是长时间工作不在乎，繁重的工作任务不抱怨，不厌烦。我一直认为每个人都是集体的一员，都应该在学校的工作中尽自己的一份力，贡献自己的力量。我一直告诉自己要以身作则。只有这样，我才能赢得同事的信任和支持。工作中，我一直记得:& ldquo做一个踏实的人，认真做事& rdquo在与人相处中，尽量尊重他人，信任他人，理解他人，多为他

3、人着想，互相帮助。在工作中，严格要求自己，以身作则，带头做事，要求老师先做事；我不怕吃苦，不怕损失，我把做工作当成一种体验。二、实事求是，努力做好中心工作在过去的一个学期里，它一直密切关注& ldquo提高教师专业素质，提高教育教学质量；该中心积极探索适合教师发展的管理形式和适合学生发展的教育方法；以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神开展教务处的工作；按照教学计划和课程标准的要求，充分开放课程，合理优化安排整体教学任务，制定教育教学工作计划，主持教务处工作人员会议，指导教学科研工作，协调解决教学中遇到的各种问题，跟踪教学常规的全过程，做到检查务实，评价公正，奖惩分明；以教学为重点，

4、确保教学任务高质量完成，教学质量稳步提高。根据这学期的教学质量分析，各科教学质量都有不同程度的新突破，在天正8号楼到期后如何处理多科取得了优异的成绩。第三，团结合作，合作交流，服务教学教务处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，对教学质量的逐步提高实行相应的管理，逐步探索和修订各种管理和评估制度。在校长的指导下，学期初修订了教师考核方案和常规检查制度，有效地促进了教育教学工作的发展，使教师心中有目标，行动有指导，教学有成效。确保学期初有工作计划和总结，每周有工作安排、重大事件和活动记录。学期开始，我们积极与教务处负责教研的同志讨论和规划教研活动的主题和方法。在教研活动中，我们积极探索

5、实践，以同课异构课和看视频课为切入点，依托教师对教育理论知识的自主学习，灵活安排不同教研小组的教研活动。教研活动培养了一批教师。在课堂教学中，他们大胆尝试，有想法，有见解，真诚地毫无保留地指出别人的问题。他们非常愿意接受别人提出的不同意见和建议。严格按照课程计划，全面开展各项课程，认真组织和参与全区组织的各类教师培训和学习活动。在这样良好的教研氛围中，教师认识问题、发现问题、解决问题的能力有所提高，教研活动的有效性也逐渐提高。教务处的工作离不开全体成员的合作，这种合作增进了信任和理解，获得了团结和进步。教务处在马校长、田校长的领导下，在其他院系、教研室和全体教师的全力支持与配合下，本着& ld

6、quo的精神，围绕学校中心开展工作。服务教学、服务教师、服务学生& rdquo目的，着重做好以下工作:(二)、掌握套路，做好套路。(一)、制定教务管理的相关规章制度和检查制度，负责教学工作的中期抽样测试和期末测试。上学期，我们完善并实施了教职工考核制度、教学常规检查制度、推门听课制度，坚持一周备课，要求教师提交教学周计划并在校内开班，让教师在日常教学工作中有章可循，明白自己在做什么，怎么做。1.严格执行课程计划，全面开放相关课程，统一课程安排、作息安排、教师上课安排和教学工作安排。2.实事求是地检查和评价教学工作。(1)组织备课、讲课、评课，负责指导各科教研室工作，审核教学计划，组织教研活动。

7、教务处定期督导与期末考试相结合，对教师的考试、作业等日常工作进行检查，对每位教师的教学工作进行综合评价。(三)做好日常教务管理工作，做好调度员、服务员和管理员。(1)、当好调度员，遇到教师长期请假或外出学习，及时安排临时调班，保证学校教育教学工作正常有序开展，努力为学校教学工作保驾护航。(2)做好服务员，我们的宗旨是服务教学，服务老师，服务学生。我们会尽力满足教学的需要，尽力满足老师的需要，尽力满足学生的需要。(3)做好管理员，管理好教材、教学用品、教学辅助材料、视听教材、实验仪器的发放和借阅。(四)、加强过程监控和管理工作，全面提高教育教学质量。(5)完善制度，规范转学生管理。期末组织班主任

8、对学生进行评估，填写假期家长通知书，召开家长会，做好7z修优秀学生的评优表彰工作。(六)协助校长和校长负责其他学校管理工作。四.自我反思和工作改进随着教育形式的不断发展，我认为我的工作中还有许多困惑和不足需要解决:第一，& ldquoDeep & rdquo文字表达不够。表现在组织教师专业学习缺乏深度创新；对教师的困难和需求了解甚少。深入的课堂教学是不够的。第二个是& ldquo真实&其他；文字表达不够。光抓课堂教学，深入课堂是不够的。第三个是& ldquo韧性& rdquo文字表达不够。有时候处理问题不够周到，教学过程管理力度不够。教学管理水平和技能有待进一步提高。以上三点是我在以后的工作中

9、应该注意的问题，也是我们以后应该锤炼的地方。经过认真反思，教学工作有待改进:1.材料索引:提交材料的详细索引，以后提交日常检查，格式由教务处统一设计。2.课文教案:今后课文教案检查重点检查教学环节和课时设计是否基本符合教参要求的课时；教学后记要写深，不能千篇一律，敷衍了事。提倡3-9年级老师尽量用& ldquo辅导案例& rdquo校园内外的讲座必须使用& ldquo辅导案例& rdquo。3.测试及结果分析:全校实行月考制、期中期末质量考察制。4.作业和批改:学生的作文不应该反映练习作文和语言文老师用它作课文，和学生一起写水文；教务处统一打印学生的读书笔记；确保学生的写作和书籍护理包括在扣除项目中。提倡使用书面作业。组织学生硬笔的展示。5.校本教研:将听完课写的意见和建议的专业性和深度融入到推演项目中，让教师学会如何倾听评价；多看名师视频课，用2t硬盘在同一个班级搞异构活动。参与异构课堂的教师应在课前上交教学设计，制作课件，使用多媒体上课。成立基本技能考核小组，重点实施全体教师教学基本技能竞赛，选择课堂教学能力较强的教师参加校级公开课，发挥骨干引领作用。6.学生阅读和写作能力的培养:提高学生阅读的导向性，通过阅读竞赛测试学生的阅读效果。组织学生演讲比赛和现场作文比赛。7.提高音体美的教学效率:学期初，教