高中英语高效课堂的打造方法

1、高中英语高效课堂的打造方法高中英语高效课堂一、分层教学的依据如何分层依据什么分依据把握不好同样会对学生造成伤害。我对 学生分层时考虑了以下几个因素：L学生的成绩。这是最基本的依据。2.学生的潜力。这是一个最 重要的依据。根据这个依据，可以将基础较差但潜力较好的学生拔高 一个层次来分，这有助于激发学生的学习积极性。3.学生的学习态度。 一般来说，基础相对较差，又缺乏学习自觉性、主动性的学生，都应 该分在较低的层次，以便对其进行帮助与监督。二、学生主体分层根据上述依据，我把学生分为a、b、c三个层次。把特征相近 的学生分为a、b、c三个学习小组，a组是基础好，反应快，成绩拔 尖有能力帮助老师辅导b

2、、c组同学的学生，定为助教组;b组是基础一 般，成绩中等的学生，定为提高组簿组是基础稍差，学习有困难的学 生，定为基础组。各层次的人数根据班级情况而定。同时强调，在学 习过程中，学生可以按自己的情况更改组别，这样c组学生也就不会 有什么自卑感了，经过一个阶段的学习后，随着学生学习成绩的变化,做相应的调,最终达到c组逐步解体，a、b组不断扩大的目标。三、教学目标分层教师依据对学生一般学习可能性和具体学习准备情况的分析，编 制符合各层次学生实际的教学层次目标体系。包括基本目标、递进目 标。从横向上考虑，必须分析目标本身的层次性，对后进生，制定基 本目标;对中等生，制定发展目标;对优等生，制定提高目

3、标。这样才 能在教学中真正做到面向全体，使每个学生的主动探究学习成为可 能。从纵向上考虑，必须把握目标质量的层次性，把讲解再现作为初 级目标，问题答疑作为中级目标，主动探究作为高级目标。通过多层 级的学习递进，充分发挥每位学生的学习潜能，有效促进全体学生的 意义建构。四、预习分层在教学过程中，为了培养学生的自学能力，也为了让学生能更快 适应新课的学习，很多老师都会要求学生预习。这一点对中学生尤为 重要。而在平时教学中,每一次教新课前,我们都要进行导学案的预 习设计，我们让不同学习能力的同学做不同的课前学习准备。对于a 层学生在预习课文后，完成预习作业，并试着向课外发展，如：完成 课外拓展或可以

4、去查查有关资料;b层学生则要求他们能初步了解课 文，考虑预习导学和课文后的一些问题，如有时间和兴趣的则可以去 查有关资料;而c层学生仅要求他们能初读课文，稍加了解课文内容, 努力完成预习导学上的基础题。这样分层预习，学生学得轻松、愉快。 这样做，就会促使学生向上一层次靠拢，向高层次发展，达到分层教 学的目的。五、课堂教学分层在学生主体分层、教学目标分层和课前预习分层之后，在课堂教 学中如何实施分层教学是关键。分层教学又称分组教学、能力分组， 分组教学就是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生 科学地分成几组，它是将学生按照智力测验分数和学业成绩分成不同 水平的班组，教师根据不同小组的

5、实际水平进行教学。例如：在课堂 辅导方面我采用了让学生之间相互辅导的办法，收到了较好的效果， 办法是：我对a组同学辅导，a组的同学对b组的同学进行辅导，b 组的同学对c组的同学进行辅导，这种兵教兵的辅导方式，将全体同 学的积极性都调动起来。这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用 中得到最好的发展和提高。多年的教学经验告诉我们，只有老师讲，学生答的教学，最好的 也只能获取15%左右的信息量。如果只是单一的全班教学，课内提 问就会成为老师与少数优生的对话，多数学生只是学习的陪客。长此 以往，大多数学生就会越来越怯于或懒于思考与表达，没有兴趣学习。 没有全体学生共鸣的全员教学形式，定属低效率的教学了

6、。因此，我 们必须把分层教学作为解决上述问题和突破口，使学生真正做学习的 主人。六、作业设计分层学生的层次不一样，如果给学生设计一样的作业，势必会造成有 的学生吃不饱，有的学生吃不了的现象。因此作业的设计就必须难易 有别，体现分层施教，让低、中、高不同发展水平的学生都能在宽松 的作业氛围中积极参与作业，增强英语能力。七、教学评价分层分层评价可以及时了解学生达到分层目标的情况，具有小结、反 馈、纠正、提高的功能。分层评价在教学过程中随时进行，在练习、 提问、讨论和作业后都有及时的评价。课堂教学分层评价原则上应以 鼓励为主，使学生感觉到成功的希望，提高自信心和学习兴趣。制定 学生评价标准要根据学生

7、各自的起点，达到了该层的教学目标就要及 时给予表扬、肯定以及奖励，不同的目标达成后，对于a类学生是信 任性雨介，b类学生是激励性评价，c类学生则是赞赏性评价，千万 不要吝啬 goodokixture_48_enough.47.A.nextB.firstC.pastD.previous48.A.coldB.bravely,ilestogettoorning.Isubost_41_hadstopped .AftermakingmyisedC.deservedD.happened41ApracticeB.routineC.processD.service43.A.operatingB.cycling

8、C.turningD.rushing高中英语必考单词l)quite相当;quiet安静地2)affectv.影响，假装effectn结果，影响3)adapt 适应;adopt 采用;adept 内行4)angel 天使;angle 角度5)dairy牛奶厂;diary日记6)contend奋斗,斗争;content内容，满足的;context上下 文;con test竞争，比赛7)principal校长,主要的principle原则8)implicit 含蓄的;explicit 明白的9)dessert甜食;desert沙漠v放弃;dissert写论文10)pat轻拍;t叩轻打;slap掌击;r叩敲，打ll)decent 正经的;descentn 向下,血统;descendv 向下12)se服装;custom习惯15)extensive 广泛的;intensive 深刻的16)aura