幼儿园大班主题人类的朋友教案反思

1、大班主题人类的朋友教案反思这是大班主题人类的朋友教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、认识啄木鸟，了解鸟的特征与习性之间的关系。2、知道鸟是人类的朋友，有爱护鸟类的情感。3、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。4、领会故事蕴含的寓意和哲理。环境创设：啄木鸟及其他鸟类图片，苹果树的图片。重点与难点：知道啄木鸟为什么会捉虫。活动过程：一、问题情景小苹果树生病了，要去请鸟医生看病。许多鸟都来了，要给苹果树看病，猜一猜，看一看什么鸟回来。啄木鸟、丹顶鹤、稀缺、燕子等都说自己会捉虫，苹果树应该请谁看？二、了解啄木鸟的特征1、讨论：为什么小苹果树要轻啄木鸟来捉虫？2、观察啄

2、木鸟的图片，比较啄木鸟和其他鸟的不同特点，引导幼儿发现啄木鸟的嘴巴更尖、更长、爪子风锋利，它们的尾毛能很容易地在树干上支撑等，所以啄木鸟能捉小苹果树干里的虫。三、了解更多的鸟1、除了啄木鸟还有哪些鸟会捉虫？（喜鹊、燕子、鹈鹕、乌鸦、麻雀等）2、它们长得怎么样？3、它们是怎么捉虫的？小结：鸟会捉虫保护庄稼，是人类的朋友。教学反思：在阅读书本前先给幼儿一个导入活动，让幼儿了解树对人类的作用，回忆生活经验后，才开始阅读这本书。在整个阅读过程中，幼儿能够大胆猜测、大胆发言，这点很不错，特别是看到大树生病后，孩子们都能体会到小动物的心情。大多数幼儿都能猜测到请啄木鸟来帮忙，当翻到啄木鸟给大树治病时，孩子

3、们都欢呼起来。当老师提问：啄木鸟是怎样给大树治病时。孩子们一言我一语，教师当时把孩子的语言提升并总结，我觉得这一环节，孩子对啄木鸟治病时的几个关键词 敲、叼、啄等动词都掌握得很好，并让幼儿做出动词的相应动作。当看完大书后，教师让幼儿给大书取名时，幼儿能积极主动给书取名，如啄木鸟治病，大树得救了， 啄木鸟真棒这一环节，不但开拓了孩子的思维，更主要是孩子学会了提炼故事内容，发展孩子的总结语言。最后一环节，让孩子讨论怎样爱护鸟类，我是先让幼儿说说鸟类有哪些特殊本领，由于在课前让孩子收集鸟类的资料，孩子们都可以说出哪些是益鸟，能说出它们的本领。在此基础上，教师及时启发孩子们要爱护鸟类，从而引出要爱护和

4、保护地球环境整堂活动效果还是不错的，重点和难点都解决了，目标也基本达到，孩子的语言也得到了发展，但也存在不足之处。如：个别孩子在看图时注意力不够集中，还有阅读小书时的常规还有待于提高。相关文章大班课题生成：纸的世界：大班主题活动纸的世界教案主要包含了课题生成?，课题的过程，活动准备，活动过程等内容，认识各种不同种类的纸。能够知道不同的纸有不同的用途，并制作出简单的纸制品（折纸、剪纸），适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看大班课题生成纸的世界教案吧。大班主题活动教案：玩水教案：大班主题活动玩水教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动结束等内容，在实验中了解水蒸气蒸发及初步感知水的循环过程，通过观察实验、自己尝试做小实验，激发幼儿探索自然的兴趣，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看玩水教案吧。大班主题活动教案：身边的危险教案(附教学反思)：大班主题活动身边的危险教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思