班主任活动带来的联想我被“善良”撞了腰

1、班主任活动带来的联想我被“善良”撞了腰写文章之前，我精神恍惚，大脑一片空白，连眼睛想聚光看点东西都模模糊糊的，因为我又想起了那一幕，那让我整个人都燃烧的一幕。我的脸憋得通红，眼睛瞪得超大，我想砸东西，想把我的学生抓起来从楼上扔下去。我克制着自己，深深地吸了一口气，沉默了足足十分钟后，头顶燃烧的烈火终于慢慢熄灭了，浇灭烈火的是我的诺言。在班上，我要求学生做个诚信的孩子，并承诺知错就改，老师便不会再批评他了，只要勇敢地说出真话，能改正，依旧是个好孩子。事情的起因是这样的：那天上午的第四节综合实践课上，王竟锐说他的笔全部丢了。我第一感觉是孩子忘带了，故而没有追究，这时，宋卓热心地递来了他的钢笔，我向

2、宋卓投去了赞赏的眼神。晚，王竟锐的父亲打电话过来，证实孩子的笔都带到了学校，麻烦我帮忙寻找一下。第二天眼保健操时，我请学生动手查看自己的文具，看看是否有王竟瑞的笔。这时，李浩然站起来说：“刘老师，昨天宋卓送我了一支钢笔，也不知1文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.道是不是王竟锐的？”此时，宋卓迅速站起来，走到讲台上对我说：“是我拿了王竟锐的笔。”听到宋卓的话，我第一感觉是，宋卓是不是替人背黑锅？在我紧紧的追问下，又有两三个同学说，这是宋卓送他的自动铅笔，这是宋卓送他的铅送到讲台上的文具被王竟锐辨认后，一一认定了！一股怒火腾地从心头升起，看着站在我身边的宋卓，我的眼睛恍惚起来，有股力量冲击着我

3、的大脑：揍死这个家伙！昨天，他第一个热情相帮，那善良的行为把我骗的好苦。我在心里不知道怎么赞美他，谁知，这一切都是假的。这么小的孩子，竟然有如此行为，拿别人的东西送人，在老师面前又主动助人为乐，真是个虚伪的骗子。我越想越气，突然又想到今天我走进教室时，他还装模作样地在扫地，这个孩子真是可恶之极。我的眼有些模糊了，手也开始变得冰凉，冲动的烈火烧的我已然没办法控制自己了。可刚刚宋卓清楚地在全班同学面前承认了错误，我也不只一次地在班上承诺：只要改正就是好孩子，老师喜欢诚实的学生。怎么办？我该怎么办？在静寂中，我的大脑一次又一次地被冲动之火燃烧，终于我深深地吸了口气，为了承诺，我决定不再批评这个孩子。

4、于是暴风骤雨般的斥责由谆谆教诲替代，但愿宋卓能在这次教训中彻底改变。我期盼着。写文章之前，我精神恍惚，大脑一片空白，连眼睛想聚光看点东西都模模糊糊的，因为我又想起了那一幕，那让我整个人都燃烧的一幕。我的脸憋得通红，眼睛瞪得超大，我想砸东西，想把我的学生抓起来从楼上扔下去。我克制着自己，深深地吸了一口气，沉默了足足十分钟后，头顶燃烧的烈火终于慢慢熄灭了，浇灭烈火的是我的诺言。在班上，我要求学生做个诚信的孩子，并承诺知错就改，老师便不会再批评他了，只要勇敢地说出真话，能改正，依旧是个好孩子。事情的起因是这样的：那天上午的第四节综合实践课上，王竟锐说他的笔全部丢了。我第一感觉是孩子忘带了，故而没有追

5、究，这时，宋卓热心地递来了他的钢笔，我向宋卓投去了赞赏的眼神。晚，王竟锐的父亲打电话过来，证实孩子的笔3文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.都带到了学校，麻烦我帮忙寻找一下。第二天眼保健操时，我请学生动手查看自己的文具，看看是否有王竟瑞的笔。这时，李浩然站起来说：“刘老师，昨天宋卓送我了一支钢笔，也不知道是不是王竟锐的？”此时，宋卓迅速站起来，走到讲台上对我说：“是我拿了王竟锐的笔。”听到宋卓的话，我第一感觉是，宋卓是不是替人背黑锅？在我紧紧的追问下，又有两三个同学说，这是宋卓送他的自动铅笔，这是宋卓送他的铅送到讲台上的文具被王竟锐辨认后，一一认定了！一股怒火腾地从心头升起，看着站在我身边的

6、宋卓，我的眼睛恍惚起来，有股力量冲击着我的大脑：揍死这个家伙！昨天，他第一个热情相帮，那善良的行为把我骗的好苦。我在心里不知道怎么赞美他，谁知，这一切都是假的。这么小的孩子，竟然有如此行为，拿别人的东西送人，在老师面前又主动助人为乐，真是个虚伪的骗子。我越想越气，突然又想到今天我走进教室时，他还装模作样地在扫地，这个孩子真是可恶之极。我的眼有些模糊了，手也开始变得冰凉，冲动的烈火烧的我已然没办法控制自己了。可刚刚宋卓清楚地在全班同学面前承认了错误，我也不只一次地在班上承诺：只要改正就是好孩子，老师喜欢诚实的学生。怎么办？我该怎么办？在静寂中，我的大脑一次又一次地被冲动之火燃烧，终于我深深地吸了

7、口气，为了承诺，我决定不再批评这个孩子。于是暴风骤雨般的斥责由谆谆教诲替代，但愿宋卓能在这次教训中彻底改变。我期盼着。写文章之前，我精神恍惚，大脑一片空白，连眼睛想聚光看点东西都模模糊糊的，因为我又想起了那一幕，那让我整个人都燃烧的一幕。我的脸憋得通红，眼睛瞪得超大，我想砸东西，想把我的学生抓起来从楼上扔下去。我克制着自己，深深地吸了一口气，沉默了足足十分钟后，头顶燃烧的烈火终于慢慢熄灭了，浇灭烈火的是我的诺言。在班上，我要求学生做个诚信的孩子，并承诺知错就改，老师便不会再批评他了，只要勇敢地说出真话，能改正，依旧是个好孩子。事情的起因是这样的：那天上午的第四节综合5文档收集于互联网，如有不妥

8、请联系删除.实践课上，王竟锐说他的笔全部丢了。我第一感觉是孩子忘带了，故而没有追究，这时，宋卓热心地递来了他的钢笔，我向宋卓投去了赞赏的眼神。晚，王竟锐的父亲打电话过来，证实孩子的笔都带到了学校，麻烦我帮忙寻找一下。第二天眼保健操时，我请学生动手查看自己的文具，看看是否有王竟瑞的笔。这时，李浩然站起来说：“刘老师，昨天宋卓送我了一支钢笔，也不知道是不是王竟锐的？”此时，宋卓迅速站起来，走到讲台上对我说：“是我拿了王竟锐的笔。”听到宋卓的话，我第一感觉是，宋卓是不是替人背黑锅？在我紧紧的追问下，又有两三个同学说，这是宋卓送他的自动铅笔，这是宋卓送他的铅送到讲台上的文具被王竟锐辨认后，一一认定了！一股怒火腾地从心头升起，看着站在我身边的宋卓，我的眼睛恍惚起来，有股力量冲击着我的大脑：揍死这个家伙！昨天，他第一个热情相帮，那善良的行为把我骗的好苦。我在心里不知道怎么赞美他，谁知，这一切都是假的。这么小的孩子，竟然有如此行为，拿别人的东西送人，在老师面前又主动助人为乐，真是个虚伪的骗子。我越想越气，突然又想到今天我走进教室时，他还装模作样地在扫地，这个孩子真是可恶之极。我的眼有些模糊了，手也开始变得冰凉，冲动的烈火烧的我已然没办法控制自己了。可刚刚宋卓清楚地在全班同学面前承