道德与法治《我们的好朋友》课件PPT1

1、第一单元 第1课 第一课时 说说我的好朋友道德与法治四年级下册（人教版）一、教学导入 找朋友歌词 找 找 找朋友 找到一个好朋友 敬个礼 握握手 你是我的好朋友；找啊 找啊 找朋友 找到一个好朋友 敬个礼 握握手 你是我的好朋友; 找啊 找啊 找朋友 找到一个好朋友 笑嘻嘻 点点头 大家都是好朋友。1.介绍小游戏规则： 自愿分组，2-4个人为一组，边听边唱，边做出对应的动作、表情，如敬个礼、握握手、笑嘻嘻、点点头2.各小组按规则做小游戏。 二、活动过程（一）猜一猜：他是谁？ 我的朋友林静是一个热爱集体、热爱学习、热爱生活的好学生。她的爱好很广泛，喜欢运动、古筝、美术，也喜欢英语，她的英语成绩每

2、次都名列前茅。1.介绍好朋友（长什么样，爱穿什么衣服，爱吃什么，爱玩什么，有什么特长） 2.猜一猜 他是谁？ 我的朋友也是咱们班的教师。他总爱剪平头，显得他很有精神，他那一双炯炯有神的眼睛显得他很刚强、很敏锐，高高的鼻梁，嘴巴能说会道。他很高大魁梧，常常穿着西装，显得很有学者风度。（1）教师做示范 （2）小组内猜。 每个同学说一个，其余同学猜。 (3)班内猜。 请几名同学说，全班同学猜。 （二）讲一讲：我和他是怎样成为好朋友的 1.一年级的时候，我和王丽娟在操场上玩，突然一个小男孩冲我们冲过来，我们都被他撞倒了，但看着对方因疼痛而出现的夸张表情，我们不约而同都笑了，我们忘记了疼痛，忍着眼泪爬起

3、来。后来，我们就成了好朋友。 2.三年级的时候，我和赵强都喜欢上了打篮球。每次课外活动，我和他都不约而同地走向篮球场，相互学习运球、投篮 后来我俩就成了篮球场上最默契的队友。（三）品一品：友谊的“香甜” 校园的香甜 从农村转学到镇上，同学、老师都很亲切，尤其是同桌晓宁，我们很合得来，马上成了朋友。 晓宁常在硬卡纸上画出一些可爱的简笔画，再用剪刀剪成一张张小巧别致的书签送给我，我也常用麦秆编成小动物送给她。每次我们都玩得很开心。 学校里最让我担心的是午餐时间。因为家庭经济困难，我的午餐都自己带，而且比较简单。老师、同学都想给我加菜，我实在有点不好意思，所以经常躲着一个人吃。有一天下午，晓宁递给我

4、一个小饭盒，打开一看，里面是一块藕粉糕，红豆色，散发着清香。我忍不住咬了一口，又甜又糯，又咬了一口，两三口就吃完了!我满脸通红地把饭盒还给晓宁，晓宁却说:“我的梦想是做一个糕点师，现在正在练习，你要当我的品尝师，告诉我哪些好吃，哪些不好吃。” 此后，她隔三差五变着花样给我带点心，有草莓糊的、冰糖苹果的，让我的整个校园生活都充满了香甜的味道。表演情景剧1：邀请黄娟讲故事他总爱剪平头，显得他很有精神，他那一双炯炯有神的眼睛显得他很刚强、很敏锐，高高的鼻梁，嘴巴能说会道。好多同学觉得她说方言很有意思，有浓厚的乡土味，都很喜欢和她玩，喜欢听她讲一些农村的趣事。（一）猜一猜：他是谁？因为他们瞧不起人，不

5、尊重别人，爱欺负人一年级的时候，我和王丽娟在操场上玩，突然一个小男孩冲我们冲过来，我们都被他撞倒了，但看着对方因疼痛而出现的夸张表情，我们不约而同都笑了，我们忘记了疼痛，忍着眼泪爬起来。我的朋友林静是一个热爱集体、热爱学习、热爱生活的好学生。校园的香甜点心有草莓糊的、冰糖苹果的（长什么样，爱穿什么衣服，爱吃什么，爱玩什么，有什么特长）找 找 找朋友 找到一个好朋友 敬个礼 握握手 你是我的好朋友；精神上的香甜表现在：体验到了友谊的温暖，收获了真情。我的朋友林静是一个热爱集体、热爱学习、热爱生活的好学生。每次课外活动，我和他都不约而同地走向篮球场，相互学习运球、投篮你们愿意跟雅丽、张猛成为好朋友

6、吗？为什么？能不能帮帮他们，给他们提一些建议？点心有草莓糊的、冰糖苹果的与朋友在一起是那么开心、快乐、温暖没有朋友就如同冬天没有阳光一样失去了温暖。我忍不住咬了一口，又甜又糯，又咬了一口，两三口就吃完了!我满脸通红地把饭盒还给晓宁，晓宁却说:“我的梦想是做一个糕点师，现在正在练习，你要当我的品尝师，告诉我哪些找 找 找朋友 找到一个好朋友 敬个礼 握握手 你是我的好朋友；演员小芬：（看到张猛坐在那里，心里很害怕，打算绕着走）演员张猛：“小芬，我哪里得罪你了，你不和我说话，还要绕着走”（说完，拽着小芬的辫子往后拖）演员小芬：（痛得直掉眼泪）张猛，松松手，痛死我了。校园的香甜学校里最让我担心的是午

7、餐时间。 故事中，同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢？ 除了食物的香甜外，还有精神上的香甜。 食物的香甜表现在：藕粉糕，红豆色，散发着清香，又甜又糯；点心有草莓糊的、冰糖苹果的 精神上的香甜表现在：体验到了友谊的温暖，收获了真情。（四）演一演：我来帮帮他1.表演情景剧1：邀请黄娟讲故事剧情介绍： 班级新转来一名同学，来自农村，她叫黄娟，又矮又瘦，穿的衣服很旧但很干净，普通话说得不标准，说话时偶尔会蹦出方言来。好多同学觉得她说方言很有意思，有浓厚的乡土味，都很喜欢和她玩，喜欢听她讲一些农村的趣事。这不，同学们准备邀请黄娟一起开展讲故事活动呢甲演员：“黄娟，你的故事讲得太好了，加入我们队伍吧”（做邀请状

8、）乙演员：“黄娟，我们小组都用方言讲，你来我们这组吧”（做拉扯状）雅丽（一脸鄙夷）：“她是土老帽，又土又笨，我才不让她加入我们队伍呢”（说完转身就走）2.表演情景剧2：张猛拽小芬的辫子校园的香甜请几名同学说，全班同学猜。学校里最让我担心的是午餐时间。找 找 找朋友 找到一个好朋友 敬个礼 握握手 你是我的好朋友；精神上的香甜表现在：体验到了友谊的温暖，收获了真情。各小组按规则做小游戏。第一单元 第1课好多同学觉得她说方言很有意思，有浓厚的乡土味，都很喜欢和她玩，喜欢听她讲一些农村的趣事。我要告诉老师我再也不理你了第一单元 第1课建议：注意说话的方式，多考虑他人的感受；（一）猜一猜：他是谁？他总

9、爱剪平头，显得他很有精神，他那一双炯炯有神的眼睛显得他很刚强、很敏锐，高高的鼻梁，嘴巴能说会道。我的朋友也是咱们班的教师。每次课外活动，我和他都不约而同地走向篮球场，相互学习运球、投篮剧情介绍： 张猛个头不大，但很有力气，没事总喜欢招惹别人，尤其是经常欺负班上弱小的同学。因为他们瞧不起人，不尊重别人，爱欺负人（二）讲一讲：我和他是怎样成为好朋友的我忍不住咬了一口，又甜又糯，又咬了一口，两三口就吃完了!我满脸通红地把饭盒还给晓宁，晓宁却说:“我的梦想是做一个糕点师，现在正在练习，你要当我的品尝师，告诉我哪些学校里最让我担心的是午餐时间。一年级的时候，我和王丽娟在操场上玩，突然一个小男孩冲我们冲过来，我们都被他撞倒了，但看着对方因疼痛而出现的夸张表情，我们不约而同都笑了，我们忘记了疼痛，忍着眼泪爬起来。学会尊重他人，懂得分享，互帮互助，不欺负同学剧情介绍： 张猛个头不大，但很有力气，没事总喜欢招惹别人，尤其是经常欺负班上弱小的同学。班里的女生小芬平时没少受张猛的欺负，今天小芬发完作业本，回到自己的位置上演员小芬：（看到张猛坐在那里，心里很害怕，打算绕着走）演员张猛：“小芬，我哪里得罪你了，你不和我说话，还要绕着走”（说完，拽着小芬的辫子往后拖）演员小芬：（痛得直掉眼泪）张猛，松松手，痛死我了。我要告诉老师我再也不理你了 你们愿意跟雅丽、张猛成为好朋友吗