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文档简介

1、单音节字词测试指要一、检测应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。总分10分，每出现一次语音错误（声韵调任何一项读错）扣0.1分，每出现一次语音缺陷（声韵调任何一项读的不到位不完整）扣0.05分。因此，测试中朗读单音节字词应注意以下几点：（一）、读音要标准1、特别注意区分z 、c、s、与zh、ch、 sh，f 和 h, n和 l ,j、 q 、x 与z、c、s几组声母。2、声调的调值要发全。尤其上声调值。1（二）、注意形近字和易读错字1、由于汉字形体结构许多相似和相近，在单独认读是如不注意就会出错。比如“拨拔，捞涝凹凸，钓钩，砌沏，御卸，烤拷。2、还要注意平时易读错字，如菌、虽、茎、拙、戈、瞥（

2、以上都读一声），髓、瞟、拟、匹（以上都读三声），朗读时要认真判断，还要语速适中，偏快易造成误读。（三）、多音字可选读常用音如“和”字（四）、要按照从左向右的顺序朗读2多音节词语测试指要二、测试项的测试目的是测查应试人声母、韵母、声调的发音和变调、轻声、儿化等音变现象的发音标准程度。该项总分为20分，读错一个音节扣0.2分，读音有明显缺陷，每个音节扣0.1分。测试中应注意以下几点：（一）、读音要连贯自然，语速适中（二）、读准轻声和儿化词语1、有些轻声词后缀“子、头、们”的形式出现比较容易分辨，但有一些需要特别记忆，如朋友、暖和、包袱、称呼、打听、牌楼、作坊、困难2、儿化要读成一个整体。如把“画画儿”错读成“画/画 /儿 ”不是儿化词的，不要误读为儿化词，如“女儿”、“孙女”、“手绢”、拐弯”。3（三）、读准“一、不”和上声的变调词语尤其要注意词语末尾的上声一定要发到位，即调值要发够214.如“美好”、“展览馆”中的“馆”。（四）、注意一些平时比较爱读错的词语如：怪癖、恰当、处理、从而、按捺、粗糙、痤疮、给以、供给、仍然、当即

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