二奠定雅典民主基石的政治改革 (5)

1、奠定雅典民主基石的政治改革历史课程标准：简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。一、诗人政治家；1、梭伦个人的生平；2、梭伦的政治理念；出身贵族，曾经经商，亲近平民， 是三个阶层共同接受的领袖人物。既不主张对平民无限度地剥削；也不主张彻底剥夺贵族财产； 探究1：梭伦能够登上雅典政治舞台的原因？ 时势造英雄，雅典的社会动荡严重阻碍了经济发展，改革成为历史的必然。 早期的游历、经商生涯奠定了执政的基础； 了解下层平民的疾苦； “疯诗人事件”表现出聪明睿智和爱国精神； 收复萨拉米斯岛战役为他树立威信； 梭伦具有振兴城邦的政治理想。 二、梭伦改革；1、过程：

2、开始于前594年，先在经济领域开始，在进一步深入到政治领域。 2、措施： 1）经济领域： 2）政治领域：解负令、发展工商业。确立财产等级制度、国家权力机构改革。 解负令1）内容：2）目的：3）作用：保护平民财产和人身权利，缓和社会矛盾。 局限：没有废除奴隶制。 发展工商业1）内容：2）目的：3）作用：鼓励发展工商业，扩大平民就业机会，壮大雅典城邦实力。确立财产等级制度1）目的：2）划分标准：3）权利与义务：4）实质：5）影响：打破贵族的世袭特权。 按财产多少划分四个等级。 财产越多，等级越高，权利越多，应尽的义务越多。 富豪政治代替贵族政治。 打破了贵族垄断政权的局面，动摇了贵族政治的基础，为

3、雅典民主政治发展开辟了道路。 没有带来真正的平等。（财产限制） 等级财产标准享受的权利应尽的义务第一等级年收入500麦斗以上担任一切官职 提供骑兵（自备军械、军装、马匹） 第二等级年收入300-500麦斗任除司库外的高级官职 第三等级年收入200-300麦斗担任低级官职 提供重装步兵（自备军械、军装，是军队主要成分） 第四等级年收入200麦斗以下不能担任任何官职只有选举权 轻装步兵和水手（只带棍棒） 第三等级第一、二等级各级分摊 巩固：财产等级制度之所以打破了贵族政治专权的局面，关键是 A、使工商业奴隶主分享了政治权利 B、使下层平民获得了一定的公民权利 C、以财产资格来取代血缘资格确定公民权

4、利 D、废除了债务奴隶制C 联系：梭伦改革前后，划分雅典公民等级的标准有何变化？ 血缘关系财产多少国家权力机构改革 1）目的：2）措施：3）影响：进一步打破贵族专权。 建立“四百人会议”；恢复公民大会作为国家最高权力机关；设立民众法庭，实行陪审员制；废除严刑峻法，制定一些新法律； A打破了贵族垄断政治的局面，使工商业奴隶主有权参与国家政权，中下层平民也取得一些民主权利； B有限的津贴使农民手工业者无法经常参政，实质是奴隶主阶级内部的民主。解读下图：立法大权司法大权 行政大权 请回答：（1）依据美国1787年宪法，下列序号各代表美国的什么部门： 、。 （2）与 三个机构类似的梭伦改革时代的国家机

5、关是什么？（3）“四百人会议”相当于美国的议会吗？请阐述你的理由。 公民大会；执政官；公民陪审法院不同。美国议会是国家的权力机关，而四百人会议是雅典公民大会的常设机构，主要职责是为公民大会拟订议程，预审提案，准备决议，实际上执掌最高统治权。 从保护平民财产和人身权利出发，颁布解负令； 从维护工商业奴隶主利益出发，确立财产等级制度； 从建设国家政体需要出发，建立四百人会议； 从发展奴隶制商品经济的目的出发，鼓励发展农业工商业。 理清梭伦改革的内容：二、梭伦改革； 3、结果：（了解一下）（1）没有消除平民与贵族的根本矛盾； （2）梭伦成为矛盾的焦点，被迫离开雅典； （3）公元前560年，庇西特拉图

6、建立了个人独裁的僭主政治。 二、梭伦的“遗产”；对梭伦改革的评价； 1、积极意义：动摇了贵族专制统治，奠定了雅典民主政治的基础。 1）消灭了稳定了确保了2）扩大了3）促进了巩固了4）完善了探究2：如何理解梭伦改革是雅典民主政治的奠基石？ 二、梭伦的“遗产”；对梭伦改革的评价； 2、局限性：（1）以基于财产的不公平取代基于出身的不公平。（2）改革不彻底，保留了氏族制度残余。（）本质上是奴隶主阶级内部的民主。 拓展：产生局限的原因？ 中庸的原则导致改革的不彻底。 探究3：梭伦改革具有怎样的特点？1）革命性；2）中庸性； 一方面改善了平民的经济状况，扩大了平民的政治权利； 另一方面保护贵族的政治特权

7、，带有明显的调和、“中庸”的色彩。 保障了雅典平民的自由，扩大了雅典民主政治的基础，打破了贵族对政权的垄断。 “拿着一只大盾，保护两方” “我拿着一只大盾 保护两方不让任何一方不公 正地占据优势我制定法律无贵无贱一视同仁。” 梭伦典型例题： 材料一：你们这些财物山积，丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制他，使它平静。 材料二：我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许他们任何一方不公平地占着优势。 材料三：我制定法律，无分贵贱，一视同仁。1）上述材料的作者是谁？2）上述材料分别反映了他的哪些政治主张?3）结合所学知识，分析其实质。 缩小贫富差距，节制财富集中； 中庸思想和中立的立场； 公平、公正，法律面前人人平等。 这种改革只是在有产阶级范围内实行，实质是