数据库原理及应用实验大纲-DB-shiyandagang

1、 滁州学院数据库原理及应用课程实验大纲适用专业： 信息与计算科学专业、数学与应用数学专业；实验学时：16学时一、实验的性质、任务和基本要求(一)本实验课的性质、任务数据库原理及应用是一门实践性很强的课程，在教学过程中实践环节十分重要。上机实践是学习数据库原理及应用的重要教学环节。只有通过上机实践才能真正领会主教材中介绍的知识，才能熟练地掌握作为集成化开发环境的程序设计方法。通过实验培养学生对数据库的管理有了深入的认识，同时为后续专业课程的学习打下坚实的基础（二）实验学时分配表（表格说明）序 号实 验 项 目实验类型实验学时1SQL Server常用管理工具的使用验证性12创建数据库验证性13数

2、据库的管理验证性14表的操作验证性15表的完整性验证性16简单查询验证性17高级查询验证性18视图的使用验证性19索引验证性110存储过程验证性111触发器验证性112数据库的备份与恢复验证性113开发一个信息管理系统综合性4合 计16二、实验教学内容实验一SQL Server常用管理工具的使用实验目的理解服务的概念，掌握SQL Server服务的启动、暂停和停止。熟悉SQL Server数据库结构，掌握企业管理器的基本操作。理解查询分析器的作用，掌握查询分析器的常用用法。掌握联机丛书的用法。实验内容与步骤服务管理器的用法SQL Server 是作为Windows 网络操作系统的一个服务运行的

3、。通过设置，可以在启动操作系统时自动启动SQL Server，也可以远程启动和停止SQL Server。可以使用下列工具手工启动、暂停和停止SQL Server服务：SQL Server企业管理器SQL Server服务管理器控制面板中的“服务”在命令提示符中使用net命令其中，服务管理器是最常用的图形界面工具。实验要求1：使用SQL Server服务管理器查看SQL Server服务是否正在运行，若正在运行，将其停止。实验要求2：使用控制面板中的“服务”管理控制台将已停止的SQL Server服务启动。企业管理器的使用企业管理器是SQL Server提供的最主要的数据库管理图形界面工具，它以

4、树形结构来组织数据库服务器、数据库和数据库中的对象，大部分的数据库管理工作都可以使用它来完成。实验要求3：启动企业管理器，查看SQL Server的注册属性。提示：启动企业管理器后，在控制台树中，展开“Microsoft SQL Servers”，然后展开“SQL Server组”，右击自己的服务器名，然后单击“编辑SQL Server注册属性”。实验要求4：在企业管理器中，查看Northwind数据库中用户数据表和系统数据表各有多少个？查询分析器的使用查询分析器是图形化的数据库编程接口，用户可以以自由的文本格式编辑、调试和执行SQL脚本。实验要求5：在查询分析器中，使用SQL语句在maste

5、r数据库中查询sysobjects表的所有信息。提示：首先，启动查询分析器，在查询分析器的查询窗口中输入如下的SQL语句：select * from sysobjects然后，单击工具栏中的“执行查询”按钮。实验要求6：在查询分析器中，使用SQL语句查询Northwind数据库中的Employees表的所有信息。联机丛书的使用联机丛书中包含所有SQL Server2000的使用说明。在本课程的学习中，各位同学应该掌握联机丛书的使用。实验要求7：打开联机丛书，在目录中展开“安装SQL Server”，查看有关SQL Server 2000 的硬件和软件安装要求。实验要求8：打开联机丛书，在索引中

6、查找有关sp_help存储过程的帮助信息。实训思考可以在一台计算机中注册多个命名实例和服务器，现在若需要将18号机器的SQL Server服务注册到本地企业管理器中来，应该怎么做？实验二 创建数据库实验目的:熟悉使用向导创建SQL Server数据库的方法。掌握使用企业管理器创建SQL Server数据库的方法。掌握使用T-SQL语言创建SQL Server数据库的方法。掌握附加和分离数据库的方法。实验内容: （本次实验所创建数据库存放位置都为“D:SQLServer”）1使用向导创建数据库实验内容1：创建一个名为SQL2502的数据库，数据文件的初始大小设为20MB，文件增长增量设为5MB，

7、文件增长方式设为自动增长，文件的增长上限设为500MB；日志文件的初始大小为20MB，文件增长增量设为1MB，文件的增长限制设为100MB。2用企业管理器创建数据库实验内容2：使用SQL Server企业管理器创建一个数据库，具体要求如下：l数据库名称为Test1。l主要数据文件：逻辑文件名为Test1Data1，物理文件名为Test1Data1.mdf，初始容量为1MB，最大容量为10MB，递增量为1MB。l次要数据文件：逻辑文件名为Test1Data2，物理文件名为Test1Data2.ndf，初始容量为1MB，最大容量为10MB，递增量为1MB。l事务日志文件：逻辑文件名为Test1Lo

8、g1，物理文件名为Test1Log1.ldf，初始容量为1MB，大容量为5MB，递增量为512KB。 实验内容3：创建用于员工考勤的数据库，数据库名为YGKQ，初始大小为10MB，最大为50MB，数据库自动增长，增长方式是按5比例增长；日志文件初始为2MB，最大可增长到5MB，按1MB增长。数据库的逻辑文件名和物理文件名均采用默认值。3用T-SQL语言创建数据库实验内容4：使用查询分析器新建一个数据库，名称为“图书”，其主要数据文件大小为2M，最大文件大小为10M，每次增长2M；次要数据文件大小为1M；日志文件大小为1M；三个文件的文件名自定，上述没有说明的选项都采用默认值。提示：在查询分析器

9、中输入如下SQL脚本：CREATE DATABASE 图书ON ( NAME = data1, FILENAME = d: SQLServerdata1.mdf, SIZE = 2, MAXSIZE = 10, FILEGROWTH = 2 ),( NAME =data2, FILENAME = d: SQLServerdata2.ndf, SIZE = 1 )LOG ON( NAME =log, FILENAME = d: SQLServerlog.ldf, SIZE = 1 )实验内容5：用T-SQL语句创建一个名为BOOK的数据库，它由5MB的主数据文件、2MB的次数据文件和1MB的日志

10、文件组成。并且主数据文件以2MB的增长速度增长，其最大容量为15MB；次数据文件以10%的增长速度增长，其最大容量为10MB；事务日志文件以1MB增长速度增长，其最大日志文件大小为10MB，存放位置都为“D:”，上述没有说明的选项都采用默认值。提示：在查询分析器中输入如下SQL脚本：CREATE DATABASE BOOKOn(name=book1,filename=d:book1.mdf,size=5,maxsize=15,filegrowth=2),(name=book2,filenamed:book2.ndf,size=5,maxsize=10,filegrowth=10%)log on

11、(name=book_log,filename=d:book_log.ldf,size=1,maxsize=10,filegrowth=1)4数据库的分离与附加实验内容6：将“图书”数据库与服务器分离。实验内容7：将已分离的“图书”数据库附加到服务器上。实验思考:1、一个数据库中包含哪几种文件？2、事务日志文件的大小一般为数据文件大小的多少合适？实验三 数据库的管理实验目的:掌握使用企业管理器或存储过程查看SQL数据库属性的方法。掌握附加和分离数据库的方法。熟悉数据库的收缩。熟悉数据库的更名。掌握数据库的删除。掌握使用企业管理器或sp_dboption存储过程修改数据库选项的方法。实验内容:

12、1查看和修改数据库属性可以使用企业管理器或SQL语言来查看或修改数据库的属性。使用企业管理器的方法是右击数据库名称，在快捷菜单中选择“属性”，然后数据库属性对话框中就可以查看或修改数据库的属性。也可以使用sp_helpdb、sp_spaceused、sp_helpfile和sp_helpfilegroup等存储过程查看和数据库有关的属性。修改数据库属性可以使用ALTER DATABASE命令。实验内容1：使用sp_ helpdb存储过程查看student数据库的信息，然后企业管理器将student数据库的事务日志文件的增长大小改为按1MB字节增长，再使用sp_ helpdb存储过程查看stud

13、ent数据库的信息。实验内容2：使用ALTER DATABASE命令为student数据库添加一个新的数据文件，文件逻辑名为student_data3，初始大小为2MB，增长值为1MB，其他属性默认。 2数据库的分离与附加可以使用企业管理器或SQL语言对数据库进行分离和附加的操作。分离数据库的存储过程是sp_detach_db，附加数据库的存储过程是sp_attach_db。实验内容3：使用企业管理器将student数据库分离，然后再使用sp_attach_db存储过程将student数据库附加进来。3数据库的收缩数据库收缩可以缩小数据库的空闲空间。可以使用企业管理器或SQL语言对数据库进行收

14、缩工作。收缩数据库使用的SQL语言是DBCC SHRINKDATABASE命令。也可以使用ALTER DATABASE的SET子句或sp_dboption将数据库设为自动收缩。实验内容4：将student数据库设为自动收缩。提示：在查询分析器中输入如下SQL脚本：CREATE DATABASE BOOKOn(name=book1,filename=d:book1.mdf,size=5,maxsize=15,filegrowth=2),(name=book2,filenamed:book2.ndf,size=5,maxsize=10,filegrowth=10%)log on4数据库的更名更改数

15、据库的名称应使用sp_renamedb存储过程。实验内容5：将student数据库改名为stu。5数据库选项的配置可以使用 ALTER DATABASE 语句的 SET 子句、sp_dboption 系统存储过程，或者在某些情况下使用 SQL Server 企业管理器设置数据库选项。实验内容6：使用企业管理器将stu数据库设为只读。 实验内容7：使用sp_dboption存储过程取消stu数据库的只读设置。6数据库的删除删除数据库可以使用企业管理器或DROP DATABASE命令。实验内容8：使用DROP DATABASE命令将stu数据库删除。实验思考:1、若需修改数据库文件的大小，可以使用

16、的方法有哪些？若要求使用T-SQL语言，则命令应如何编写？2、能不能删除master数据库？若一个用户数据库当前正在被访问，能不能被删除？实验四 表的操作实验目的:掌握使用企业管理器和T-SQL语句创建表。掌握使用企业管理器和T-SQL语句修改表的结构。掌握使用企业管理器和T-SQL语句实现对数据的操作。实验内容: 1使用企业管理器按下表结构创建表表名：Course属性名称属性描述数据类型字节数空否备注CourseID课程号int4否主键，标识列CourseName课程名称varchar20否Category课程类别char8Period学时数smallint2Credit学分tinyint1

17、2使用T-SQL语句按下表结构创建表表名：Student属性名称属性描述数据类型字节数空否备注StudentNum学号char9否主键StudentName姓名varchar8否Sex性别bit1Birthday出生日期smalldatetime4ClassID班级号int43使用企业管理器修改表的结构使用企业管理器将第1题所建立的Course表中的Category字段修改为varchar(20)，为Period和Credit字段默认值为0。提示：在查询分析器中输入如下SQL脚本：CREATE DATABASE BOOKOn(name=book1,filename=d:book1.mdf,si

18、ze=5,maxsize=15,filegrowth=2),(name=book2,filenamed:book2.ndf,size=5,maxsize=10,filegrowth=10%)log on4使用T-SQL语句修改表的结构使用T-SQL语句为Student表添加Nation（民族）字段和Stature（身高）字段，字段数据类型自定。5使用企业管理器实现对数据的操作使用企业管理器按下表向Course添加数据。课程号课程名称课程类别学时数学分1哲学公共 3622实用英语(1)公共 7233实用英语(2)公共 7234计算机应用基础公共 10255C语言程序设计专业基础10256关系数据

19、库技术基础专业基础10256使用T-SQL语句实现对数据的操作(1)使用INSERT语句向Course表中添加记录：（计算机网络，专业基础，72，4）(2)使用UPDATE语句将Course表中的“计算机应用基础”课的学时数修改为106。(3)使用DELETE语句将Course表中的公共课全部删除。实验思考:1、删除表的命令是什么？要将实验中的Student表删除，命令应怎样写？2、要将Course表中的学分字段删除，相应的SQL语句怎么写？实验五 表的完整性实验目的:理解数据完整性的概念和SQL Server实现数据完整性的机制。掌握使用企业管理器和T-SQL语句定义数据完整性，重点掌握主键

20、、外键、检查、唯一和默认值等约束的定义和使用。实验内容: 1使用T-SQL语句按下表结构创建表（在创建表时定义约束）表名：Grade属性名称属性描述数据类型字节数空否约束备注StudentNum学号char9否主键CourseID课程号int4否主键DailyGrade平时成绩decimal5，1不小于0且不大于20PracticeGrade实践成绩decimal5，1不小于0且不大于30TestGrade期末成绩decimal5，1不小于0且不大于50Grade总评由平时成绩（20%）、实践成绩（30%）和期末成绩（50%）计算而来2使用T-SQL语句修改表的结构（1）为班级表ClassIn

21、fo添加入学时间EnrollDate字段，并定义入学时间不小于2001年9月1日。（2）为班级表ClassInfo定义主键约束，定义班级号ClassID为主键。3使用企业管理器定义约束（1）为学生表Student定义外键约束，使ClassID参照班级表ClassInfo中的ClassID，并为约束设置级联更新。（2）为班级表ClassInfo的ClassName定义唯一约束。4 默认值对象的创建与使用（1）使用T-SQL语句创建名为DF_GRADE的默认值对象，值为0。（2）使用企业管理器将DF_GRADE绑定到成绩表Grade中的DailyGrade、PracticeGrade和TestGr

22、ade字段上。（3）使用sp_unbindefault存储过程将DF_GRADE从DailyGrade、PracticeGrade和TestGrade字段上解除。（4）删除DF_GRADE默认值对象。实验思考:1、若要删除第3题（1）中所建立的外键约束，使用企业管理器应怎么做？使用T-SQL语句应怎么做？2、默认值约束和默认值对象是一回事吗？实验六 简单查询实验目的：熟悉SELECT语句的基本语法，掌握各子句的基本用法。能使用SELECT语句进行简单查询。实验内容：1、从教师数据表Teacher查询出所有教师的教师编号，姓名，性别和出生日期，并使用中文列标题。2、查询学生表Student的姓名

23、StudentName中所有姓王的学生的基本信息。3、查询学生表Student的姓赵、钱、孙、李的学生的基本信息。4、查询学号StudentNum是0601002或0601003或0601005或0601027的学生的基本信息。5、从成绩表Grade中查询所有成绩不及格学生的学号和对应课程号。6、查询出学习20号课程的成绩前10名同学的学号和总评。实验七 高级查询实验目的：1掌握多表查询、分组查询、联合查询和嵌套查询的使用。2掌握使用企业管理器进行查询的方法。实验内容：1、查询成绩表Grade中每位学生的学号StudentNum和各科的总成绩，并按总成绩降序排列。2、查询专业为计算机应用的学生

24、的学号、姓名和专业代码（用两种方法实现）。3、查找课程表中没有学生选修的课程的课程号和课程名称（用两种方法实现）。4、查询课程名称中含有数据的课程的课程号、课程名称以及学习该课程的学生的学号和成绩。5、查询成绩在6080之间，或者课程号为03的学生的学号、姓名、性别和班级。实验八 视图的使用实验目的：理解视图的基本概念，掌握视图的创建、修改和删除。掌握对视图进行查询和更新。实验内容：1、使用企业管理器创建一个名为“view_1”的视图，内容是显示学生表Student中计用061班的学生的学号、姓名、性别和专业名称。2、使用查询分析器创建一个名为“view_2”的视图，内容是显示学生表中没有选修

25、课程的学生的学号、姓名和班级，并且为该视图加密。3、使用查询分析器修改名为“view_1”的视图，内容修改为显示学生表中男生的学号、姓名、性别和班级，并且以后所有对该视图的更新操作都必须符合所设定的条件。 4、查询视图“view_1”中班级为通信051的所有信息。5、向视图“view_1”中的所有字段插入一条记录。实验九 索引实验目的：理解索引的概念，掌握索引的创建。理解索引的优缺点，掌握索引的管理和维护。实验内容：使用企业管理器为学生表Student创建一个以StudentNum为索引关键字的惟一聚簇索引。将上一步所建立的索引名称修改为new_index。将前述所建立的new_index索引

26、删除。使用T-SQL语句为教师表Teacher创建一个名为Teacher_Index的惟一非聚簇索引，索引关键字为教师编号，升序，填充因子为80%。使用T-SQL语句为学生表Student创建一个名为Student_Index的惟一非聚簇复合索引，索引关键字为学号，升序，填充因子为50%。使用T-SQL语句将教师表中的Teacher_Index删除。实验十 存储过程实验目的：理解存储过程的概念，掌握各种存储过程的创建方法。掌握查看、修改和删除存储过程的方法。掌握执行存储过程的方法。实验内容：1、创建一个名为“proc_1”的存储过程，用于查看学生表的所有信息。然后调用该存储过程。2、创建一个名为“proc_2”的存储过程，用于向学生表的所有字段添加一条记录，记录内容由调用时决定。然后调用该存储过程。3、创建一个名为“proc_3”的存储过程，用于删除学生表中指定学号的记录，具体学号由调用时决定。然后调用该存储过