下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。七年V班读本礼、信、毅、爱 2015年第1版序 言同学们,请认真思考一下,古今中外为何都会有学校?你坚持到学校来又为了什么?学校是育人的专业机构。在学校,教育无处不在,不分教室内外,不分课上课下。你们到学校来一为了“成才”,通过掌握必要的文化知识,不被日新月异的世界所淘汰;二为了“成人”,即培养好习惯,纠正坏习惯,能够快乐地行走在人生的路途中。在我们教师看来,“成人”比“成才”更重要!所以,我们也会坚持与家长分享这样的观点与其给孩子金山银山 不如培养好习惯伴其一生,因为我们哪怕再爱孩子,他的人生路是得自己去走的
2、,无人能代替!优秀是有理由的,失败也是有原因的。成功人士具有的人格特点往往有这样一些:自主自立精神;坚强的意志力;非凡的合作精神;鲜明的是非观念和正确的行为;选择良友;以“诚实、进取、善良、自信、勤劳”为做人的基本原则。而形成不良人格的潜在因素:少文化、缺知识、不知礼、不懂法;贪吃好玩,奢侈为荣,怕苦怕累,不学无术;“哥们义气”重如生命,为“朋友”交情,不惜两肋插刀;自作聪明,我行我素,显赫逞能,亡命称霸;伦理错位,黑白不分,是非颠倒,荣辱不清。未来的你们有什么更显赫的身份现在很难确定,但有的身份已成现实:你们是自己家庭的成员,因此,你是家庭素质高低的代言人;你是花山中学的学子,因此,你是学校
3、教育成果的体现者;你是班集体的一员,因此,你是优良班风的打造者和最大受益者。亲爱的同学们,让我们明确身份,明晰职责,“该干啥干啥”吧!玉不琢不成器,还犹豫什么,赶紧磨练出自己优秀的一面,把它闪亮展示出来,让自己快乐充实而又有意义地度过在学校的每一天! 学习篇镜头一:在某次考试之后的活动时间内,一位学生因为考试没考好,导致心情不好,对同学暴力了一把。评析:面对不理想的分数,学生、家长和老师没有谁的心情会好。“没考好”只是一个结果,可结出这个苦果的花又是什么呢?除了发挥失常的偶然因素外,应该多多反思一下平时的学习状态和效果,何必殃及无辜,把自己变成一只难以相处的刺猬呢?镜头二:一位同学在自己的薄弱
4、学科考试中有了违纪之举。评析:面对自己不擅长的学科考卷,想哭的心都有了,这很正常。可考试违纪,那不是输人又输阵吗?任何一次考试都是对平常学习的全面检验。如果平常的学习就问题多多,还是请坦然接受现实得好,免得让自己陷入更糟的状况。从另一方面讲,若要考试结果人见人爱,就离不开平时的严格要求,因此培养良好的学习习惯非常必要!上学前请对照课表带齐相关书本,准备好文具。若发现有遗忘,请在上课前抓紧时间准备,可以借用,可以购买,不在课堂上干扰同学。上课用心、专心、细心。课前做好相关准备,只把相关学习用具放在桌面上,其它物品要么收进书包、课桌,要么寄存在老师处,下课取回。按时进入教室,不拖沓。积极参加课堂热
5、身活动,进入学习状态。课堂学习请紧跟老师,听讲、思考、做笔记、练习、完整记录作业内容和要求,一路下来非常忙碌,没有时间走神、睡觉或者扰乱课堂。友情提示,课堂记录若有遗漏,请暂时置之不理,继续随着正常的教学节奏,等待课后及时向老师或同学寻求帮助。面对课堂干扰不理不睬或及时举手向老师示意、报告。如与干扰源相回应,影响了自己的学习真不是明智之举。教室是公共场合,请不要做干扰同学和老师的行为。比如,不得不捡拾从桌面掉落的学习用品时,请将对他人的干扰降到最低。比如,调整好桌椅,不触碰前排同学的座椅和东西;前排同学也请别无故向后望。又如,当有人回答问题错误或遇到困难时,请显示出你友善、充满鼓励的一面,讽刺、嘲笑、不屑一顾等不当举动和表情都是损人不利己的。作业是课堂学习的延伸,是检验课堂学习的宝镜,是查漏补缺的利器,所以按时按量保质地完成作业是进班的钥匙。只有把平常作业当考试般认真对待,才可能在考试中信心满满,正常发挥。自习课是自控能力的试金石,请在安静的自主学习状态中,按要求完成相关任务。课后及时处理自习中暴露出来的学习问题。与人交往篇请正确地排解不良情绪,不伤害他人、不伤害自己。那种“以牙还牙,以眼还眼”的简单发泄方式,只是在不停地复制伤害,损人不利己。关于向他人致歉,除了一声“对不起”,保证下不为例外,还应有对他人的补偿。请认真研读以下文字,并落实于行动,这能让你成
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024民事诉讼委托代理合同
- 2024工程维修合同样本
- 2024种猪销售合同范文
- 2024广告互换合同范文
- 2024个人汽车的租赁合同范本
- 权威借款合同范文汇编
- 2024的进出口贸易合同范文
- 品牌代理合作协议
- 2024小产权房买卖合同模板2
- 2024临时工合同协议书关于临时工的协议书
- 国开(甘肃)2024年春《地域文化(专)》形考任务1-4终考答案
- 档案整理及数字化服务方案(技术标 )
- 建筑桩基技术规范 JGJ942008
- C站使用说明JRC
- 习作:推荐一个好地方 推荐ppt课件
- 角的度量 华应龙(课堂PPT)
- 公路铣刨机整机的设计含全套CAD图纸
- 机器人学课程教学大纲
- 浙江世贸君澜酒店集团介绍
- GHTF—质量管理体系--过程验证指南中文版
- 铝及铝合金焊接作业指导书
评论
0/150
提交评论