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文档简介

1、 地图的阅读教学目标 知识与技能： 1知道地图上的比例尺、方向、图例等基础知识。 2学会运用比例尺在图上量算两地间的距离，以及在地图上辨 认方向。 过程与方法：通过活动的设置，激发学生探究的兴趣。学会正确的阅读、使用 地图的方法。 情感、态度与价值观：学生对地图产生亲切感，从而在今后的生活和学习中主动地使用地图。教学重点 比例尺的相关知识、方向的辨别。教学难点1、地图上方向的辨别。2、比例尺大小的辨别与地图内容详略的关系。教具准备多媒体课件课时安排2课时第1课时导入新课： 猜谜语容纳千山万水，胸怀五湖四海。藏下中外名城，浑身绚丽多彩。（打一地理常用工具）进入新课：认识地图（小明暑假准备到我国宝

2、岛台湾去旅游，但他对台湾一点也不了解，于是老师建议他去买一张台湾省的地图。让我们和小明一起来研究一下这张地图吧！）承转：那么什么是地图？如何在地图上获取各种信息呢？下面我们就来探讨阅读地图的方法。比例尺 1.定义： 地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩 小 的程度，所以 比例尺也叫缩尺。 2.公式: 比例尺=图上距离/实地距离 3.比例尺的表示形式、转化、大小比较多媒体展示：比例尺表示方式主要有线段式、数字式、文字式三种。强调：比例尺实际上是一个比值，是一个分数。转换时注意单位的统一。 4.根据比例尺量算两地间的距离例：在台湾岛地图上，量出台北到高雄的图上距离， 根据图中比 例尺和比例尺的

3、公式，计算出台北到高雄的实地距离？地图上的方向 1.无指向标，无经纬网的地图: 上北下南,左西右东 2.有指向标的地图：指向标的箭头指向北方 3.经纬网的地图： 经线指示南北，纬线指示东西地图上的图例课件显示：一些常用图例讲解：图例是对地图各种符号和注记的说明。活动：图幅相同的两张地图,比例尺的大小与内容详略、范围大小的关系（书本22页）：（1）.两幅图的图幅大小有什么区别？（2）.比例尺大小有什么区别？（3).表示的范围大小有什么区别？ (4).表示内容的详略有什么区别？课堂小结： 地图是我们日常生活以及学习地理所必需的重要工具。通过本节课的学习，我们了解了地图的组成要素，希望大家学以致用。板书设计: 第三节 地图的阅读 学会阅读地图 一.比例尺 1.定义: 2.公式: 3.比例尺大小的比

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