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文档简介

1、PAGE PAGE 4第七章 第二节 东南亚教学设计内容东南亚（一）课型新课教学目标知识与技能：了解东南亚地区的位置、范围、主要国家及首都；学会读等高线地形图，了解东南亚地理位置的特点和重要性；了解东南亚的气候类型和气候特点及对生产、生活的影响。过程 过程与方法：读图分析归纳，小组讨论总结。 情感、态度与价值观：人们的日常生活与野生动植物保护密切相 建立和谐的人地关系。教学重点东南亚地理位置的重要性；气候对生产、生活的影响教学难点东南亚地理位置的重要性教法引导法、读图分析法、讲授法学法读图分析法、小组讨论法教学内容知识点学生活动教学过程一“十字路口”的位置1.位置半球位置 纬度位置海陆位置东南

2、亚地理位置的特点及重要性：十字路口咽喉：马六甲海峡 2.范围 中南半岛和马来群岛介绍马来半岛 主要国家及首都 二.热带气候与农业生产 1.气候 全年高温，降水丰沛“湿热” 2.农业生产水稻和热带经济作物（介绍热带经济作物：展示图片，了解用途） 3.生活特点喜食大米饭 探讨如何协调农业生产与东南亚热带雨林保护的关系。A自主学习：读教材P22图7.19、图7.20或地理图册P13图，找出东南亚的半球位置和纬度位置，并说出依据。小组合作：读图描述东南亚的海陆位置，体会其位置的重要性。读图了解马六甲海峡的位置及重要性。读图7.20找出东南亚包括的两大部分。小组合作找出东南亚的国家，小组互考各国首都。读地理图册P14东南亚农业生产的气候条件图，找出东南亚主要的气候类型及分布。结合图册提供的曼谷和吉隆坡的气温曲线图、降水量柱状图分析两种气候类型的特点，分析异同。读教材P24图7.24东南亚国家主要农作物的分布，小组合作找出各热带经济作物的主要分布国家。教材P25活动 “方便面与红猩猩的故事”。根据查找的资料，分享人类活动影响动植物生存的故事。倡导保护环境。总结 课件展示知识框架，与学生共同回忆总结本节主要内容。作业 能力培养7.2东南亚选择题1-9题，读图题20题。板书设计7.2 东南亚“十字路口”的位置 二.热带气候与农业生产位置：“马六甲海峡” 1.气候 “湿热”范围：中

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