四下语文复习公开课

1、第一单元一、照样子，写词语。.干干净净（AABB）闪闪烁烁、甜甜蜜蜜、清清楚楚.描写春天的成语：春意盎然、春色满园、春光明媚.描写农村生活： 依山傍水、炊烟袅袅、鸡犬相闻.描写城市生活： 高楼林立、车水马龙、灯火辉煌二、根据课文内容填空。.宿新市徐公店中“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴J写的是暮春的景 色，“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”描绘了儿童捕蝶的欢乐场面。全诗表 达了诗人对田园风光的赞美和对儿童的喜爱。我还知道描写儿童的诗句有:意欲 捕鸣蝉，忽然闭口立。.四时田园杂兴（其二十五）中“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀J 一句 写了梅子、杏子、麦花、菜花四种景物,写出了夏季南方农村景物的

2、特点，全诗 表达了诗人对田园风光的喜爱之情。.清平乐村居是一首词，“清平乐”是词牌名,“村居”是题目。全词通过 对农村环境的描写和对翁媪及其三个儿子形象的刻画,抒发了词人对美好宁静， 安居乐业的乡村生活的喜爱和赞美之情。.卜算子咏梅中，词的下片“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时, 她在丛中笑J是对梅花无私精神的礼赞。.乡下人家按照房前屋后的空间顺序和季节顺序进行交又描写，展现了乡下 人家朴实、自然、和谐、充满诗意的田园生活，赞美了乡村生活的美好，表达了 作者对乡村生活的喜爱之情。6,天窗作者茅盾，文章表现了孩子们对大自然的好奇与向往，表现了儿童丰 富的想象力和创造力。.三月桃花水一文把三

3、月桃花水比作春天的竖琴、春天的明镜，赞美了三月 桃花水的可贵，抒发了作者对大自然的热爱、赞美之情。第二单元一、照样子，写词语。白花花（ABB） 热辣辣、笑嘻嘻、香喷喷前俯后仰（含反义词）东张西望、左思右想、大惊小怪笑逐颜开（形容高兴）欣喜假设狂、欢天喜地、眉飞色舞二、根据课文内容填空。1 .我们通过学习，知道琥珀变成化石的条件有：适合的温度、树脂滴落、漫长的 时间、地壳变化。二正儿十年出现的“词语”：云技术、多媒体、互联网、快递、网购、网虫3.在原有意思基础上有了新的含义的词语：宣旦、遭丞、文件夹、放水、桌面4,学了千年梦圆在今朝，我们感受到了市国航天王柞入商画查瓦 黑僦、勇于探索、坚持不懈的

4、科学精神。5 .写出说明方法：（1）它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力。（作比拟）（2）纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问。（下定义）（3）纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间。（列数字）一、照样子，写词语。.墨绿（事物+颜色）.津津有味（AABC）.生机勃利（ABCC）4,风景如画（AB如C）一、照样子，写词语。.墨绿（事物+颜色）.津津有味（AABC）.生机勃利（ABCC）4,风景如画（AB如C）第三单元桃红、雪白、乌黑、金黄、银灰姗姗来迟、高高在上、井井有条、斤斤计较 白雪皑皑、小心翼翼、文质彬彬、得意洋洋 铁证如山、日月如梭、岁月如流、挥汗如雨二、根据课文内容填

5、空。.繁星（七一）表达了诗人对童年的怀念和对母亲的思念。.繁星（一三一）运用排比和反问的手法,表达了诗人对大海的热爱。.繁星（一五九）运用比喻的手法,歌颂了母爱的温暖和伟大，表达了作者 对母亲的依恋。“天上的风雨,指自然界真正的风雨,“心中的风雨,指生活中 遇到的挫折与困难。.绿的作者是艾青，诗人用朴素真挚的语言描绘了大自然无处不在的绿，表达了诗人对绿色的喜爱、对春天的赞美。.白桦这首诗以白桦为中心意象，从不同的角度展开描写，表现了白桦的高 洁与挺拔，表达了诗人对家乡、对白桦的热爱之情。.在天晴了的时候用拟人手法和形象的语言，生动地描写了雨后的小路、小草、小白菊、凤蝶儿等景物，表达了诗人亲近自

6、然、热爱生活的情感，也表达了诗人悠闲平和的心情。.仿写句子：春天的早晨，怎样的可爱呢！微凉的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。.描写颜色的句子： 喇叭花举起紫红色的大喇叭,校园的早晨，怎样的热闹呢！灿烂的朝阳，欢快的笑脸，朗朗的书声。好像在吹着一支好听的乐曲。第四单元一、照样子，写词语。.无X无X.生气勃勃（ABCC）3,变化多端（变化）4.如X如X无忧无虑、无法无天、 千里迢迢、得意洋洋、 变化无常、变幻莫测、 如怨如诉、如痴如醉、无拘无束喜气洋洋千变万化如梦如幻5,单元重点词语（会默写）无忧无虑、屏息凝视、生气勃勃、颤颤巍巍 如怨如诉、左顾右吩、引吭大叫、局促不安 大模大样、毫不相让、三眼一板、

7、一丝不苟 沉着不迫、扬长而去、空空如也、供养不周 不胜其烦、架子十足二、根据课文内容填空。L猫的作者是老舍。主要写了大猫的性格古怪和满月小猫的淘气。猫性格古 怪表现在三个方面：（1）既老实又贪玩，既贪玩又尽职（2）高兴时温柔可亲， 不高兴时一声不出（3）既胆小又勇猛。全文表达了作者对猫的喜爱之情。2母鸡的作者是老舍。全文以作者的情感变化为线索，由原来的讨厌母鸡, 到后来的不敢再讨厌,歌颂了伟大的母爱。让我想到与“母爱”有关的成语：坚 心沥血、不辞劳苦,也让我想到与“母爱”有关的诗句：谁言寸草心，报得三春 晖。后鹅的作者是丰子恺。课文从叫声、步态、吃相三个方面具体写了白鹅高 遨的特点，外表上是批

8、评白鹅，实际上表达了作者对白鹅的喜爱。.以下词语分别指哪类人？“千里马, “百灵鸟” “小蜜蜂” “铁公鸡” “哈巴狗” “纸老虎” 我还知道:比喻大有作为的人。 比喻唱歌动听的人。 比喻辛勤劳动的人。 比喻非常吝啬的人。“老黄牛”“领头羊”“变色龙”“应声虫”比喻踏实工作的人。比喻团体中起主导作用的人。比喻生活中善于变化或伪装的人。 比喻缺乏主见，随声附和的人。比喻没有骨气，摇尾乞怜的人。比喻外表强大凶狠，实际空虚无力的人。“旱鸭子”比喻不会游泳的人。“井底蛙”比喻目光短浅的人。“糊涂虫”比喻不明事理的人。“马大哈比喻粗心大意的人。.练习使用冒号：（1）小白实在是太活泼了：你把它的玩具向前一

9、扔，它立刻扑过去，一口叼起 玩具，摇着尾巴回到你跟前。（2）小亮做事特别细心：每一次考试，做完题目后，他都会一道题一道题认认 真真地检查。（3）老奶奶是个热心肠：左邻右舍，无论谁家遇到困难，她都会热情地帮助。第五单元一、照样子，写词语。.描写海上日出的场面：蔚为壮观、美不胜收.描写观看日出的心情：兴高采烈、欣喜假设狂赞美溪流两岸的野花：五彩缤纷、五彩斑斓.赞美金华的双龙洞： 鬼斧神工、美轮美奂.赞美祖国大好河山：江山如画、地大物博.描写山的成语：峰峦叠嶂、青山绿水、连绵起伏、高耸入云.描写海的成语：波澜壮阔、风平浪静、一望无际、无边无际.描写时间短的词语： 眨眼间、转眼间、刹那间、一眨眼、一转

10、眼、一刹那.文中的重点成语：神清气爽、金碧辉煌、隐隐约约、闪闪发光、变化多端二、根据课文内容填空。.海上日出作者巴金，按照日出前、日出时、日出后的顺序,描绘了天气晴 好、白云飘浮、乌云蔽日三种不同自然条件下的海上日出奇观。.记金华的双龙洞的作者是叶圣陶,是按游览顺序记叙的。外洞的特点是宽 敝，孔隙的特点是窄小,内洞的特点是黑、大、奇。.记金华的双龙洞中，作者游金华的双龙洞的路线是：（路上）一一（洞口）（外洞）一一（孔隙）一一（内洞）一一（出洞）。4.为金华的双龙洞设计宣传语：浙江最美数金华，金华最美数“双龙，第六单元一、照样子，写词语。.描写古人读书求学的：囊萤夜读、悬梁刺股、凿壁偷光程门立雪

11、、手不释卷、铁杵成针、牛角挂书.形容雪大的成语：白雪皑皑、鹅毛大雪、大雪纷飞、满天飞雪.冷冰冰（ABB）： 黑乎乎、亮堂堂、毛茸茸、金灿灿、光溜溜. ABAB拟声词：吧嗒吧嗒、咕咚咕咚、咯吱咯吱、哗啦哗啦、滴答滴答二、根据课文内容填空。.囊萤夜读的主人公是车胤。故事告诉我们:应该克服困难，努力学习。.恭勤：肃敬勤勉。通:通晓，明白。囊：用口袋装。练囊：白色薄绢做的口袋。贫：贫穷。 倦：疲倦。.铁杵成针的主人公是李白。故事告诉我们:只要有决心，肯下功夫，再难 的事情也能成功。.弃：放弃。是:这。方:正在。感:感动。意:意志。卒:完成。.独坐敬亭山中，“两不厌”的“两”指的是诗人和敬亭山。诗句中能

12、表现 “孤独”的句子是“孤云独去闲云诗中“厌”解释为满足;“闲”解释为“悠闲”; “尽”解释为宛。.独坐敬亭山“众鸟高飞尽,孤云独去闲J两句中,我们能体会到诗人孤独 的心情。诗中用托物言志的写作手法把敬亭山比作自己的知己。全诗表达了诗人 孤独、寂寞的心情。.在本单元的学习中，我们认识了勤学苦读的车胤,机智勇敢的雨来,可爱率真 的小男子汉，勤劳、善良的青铜。第七单元一、照样子，写词语。表示看的词语：坯顾、但望、远眺、浏览、鸟瞰、张望表现人物心情的词语：悲戚、焦躁不安、心急如焚表现人物性格品质的词语：也逼、慷慨、黄惠、临危不惧、彬彬有礼、形容声音大的成语：惊天动地、震耳欲聋、响彻云霄 形容人沉着冷

13、静的成语：镇定自假设、泰然自假设、沉着不迫 形容情况非常危急的成语：迫在眉睫、千钧一发、火烧眉毛 描写心情十分惊慌害怕的成语：惊恐万状、惊慌失措、手足无措 二、根据课文内容填空。1.芙蓉楼送辛渐是一首送别选，表达了诗人纯洁正直的精神品格的诗句是： 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。2塞下曲是一首边塞诗,诗人描述了一个精彩的边塞战斗场景,赞扬了边关将 土的英勇善战,字里行间充溢着英雄气概。.墨梅是一首题画诗,借墨梅自喻,表达诗人洁身自好，不与世俗同流合污的 品超匚其中赞颂梅花高洁端庄的品质的诗句是：不要人夸好颜色,只留清气满乾 姓。.“诺曼底号”遇难记是法国著名作家雨果，讲述了哈尔威船长在“诺曼底

14、 号”客轮遭到“玛丽号”猛烈撞击后却坚守在船长的岗位上,随着客轮一起沉入 大海的感人故事,歌颂了他忠于职守、舍己为人的崇高品质。.黄继光讲述的是抗美援朝战争“特级英雄”黄继光的事迹。.挑山工的作者是冯骥才。从而悟出生活的道理；做事只要认定一个目标, 并脚踏实地、坚持不懈地做下去,就能到达口的。第八单元一、照样子，写词语。描写人物心情的：兴高采烈、惊慌失措、怒气冲天、忐忑不安又瘦又长（又X又义）又快又好、又高又大、又白又胖、又高又瘦A ABB词语：指指点点 明明白白 日日夜夜 来来往往二、根据课文内容填空。.本单元，我认识了机灵可爱的王葆,心地善良的巨人,善良执着的小人鱼。.本单元我读了宝葫芦的秘密巨人的花园海的女儿等童话故事，我喜 欢海的