部编版八年级初二语文上册《苏州园林》第2课时课件（市级公开课）

1、苏州园林（第二课时）1.积累几个词：积累佳词妙句 鉴赏 丘壑 嶙峋 因地制宜 自出心裁 重峦叠嶂 珠光宝气 俯仰生姿2.积累几个句子：（1）为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。（2）开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。（3）摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。小练习 （1）倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。（“标本”在这里是什么意思？）“标本”在这里是典范和样本的意思 （2）假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。（“艺术”和“技术”有什么区

2、别？） “艺术”是强调个人独创性的活动，其成果给人以审美愉悦，并且无法复制；“技术”意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。 回顾说明方法 说明方法表达作用举例子增加文章可信度，使文章血肉丰满作比较突出说明对象的特征打比方使说明的对象形象可感引 用增强文章的说服力下定义归纳说明对象的内涵和外延分类别使文章条理更清楚列图表直观有条理地展示说明对象的特点摹状貌使说明的对象形象可感列数字体现说明文语言的准确性，让读者准确了解说明对象 指出本文运用的说明方法，并体会其作用。 示例：我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州

3、园林可绝不讲究对称，好像要故意避免似的。”作用：运用作比较的说明方法，把苏州园林与我国的建筑进行对比，突出了苏州园林 “要求自然之趣，不讲究对称”的特点。 小试牛刀 说说下面的句子分别运用了什么说明方法。（1）我国的石拱桥几乎到处都有其中最著名的当推河北赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 （2）苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。 （3）桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓。 （4）赵州桥全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。 （5）游览者看“鱼戏莲叶间”又是入画的一景。 举例子 作比较 打比方 列数字 引用 体现在以下几类词上：1、数词（包括约数和确数）。2、表示修饰的或者

4、表示限制的词语。3、表示肯定、估计、推测等语气的词语。4、其他表示事物特性的词语。说明文语言的准确性示例：“苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些”，这句话中“据说”一词能否去掉？“据说”一词，表明了后面所说的苏州园林有“一百多处”是听说的，而不是作者统计的，这是留有余地的说法。但如果我们去掉了这个词语，就显得绝对了。小试牛刀（1）“至于池沼，大多引用活水”一句中，“大多”一词可以去掉吗，为什么呢？不能去掉。因为“大多”一词表示大部分的池沼是引用活水的，并不是全部都是这样的。如果去掉了，就表示所有的池沼都是引用活水，这与事实不符，就不能体现说明语言的准确性。 （2）水面假如成河道模样，往往安排桥梁。“往往”一词可以去掉吗，为什么呢？“往往”是就一般情况而言，并不代表全部。如果去掉就与现实不符。体现了说明文语言的准确性、真实性，使表达更准确。 说说下面一段话运用了哪些表达方式？ 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。说明的句子是句和句的前两个分句。描写的