探讨如何加强中学生的诚信教育

1、讨论如何加强中学生的诚信教育摘要：老实守信是中华民族的传统美德，千百年来，亘古不变，可见诚信之重要，它是我国经济建立的精神根底和思想保障，更是我们立身处世之本。然而，近些年来，随着市场经济的冲击和社会的不断开展，诚信在消退，拜金在滋长，利益取代了美德，诚信让位于欺诈。这种不良现象也侵蚀着干净的校园，对学生的成长及教育带来了不利的影响，诚信已成为广阔中学生急需学习的课程。关键词：中学生；诚信；诚信教育新时期，随着国内改革的深化，国际形势的变化，特别是在市场经济观念的影响下，使诚信原那么受到了前所未有的冲击。中学生是面向将来的一代，是祖国将来的建立者，是中国特色社会主义事业的接班人，其诚信状况直接

2、关系到国家将来的前途和命运。因此如何正确把握新时期我国中学生的诚信教育，是很多根底教育工作者不容无视的问题。下面就中学生诚信缺失的状况形成的原因及应对措施作简要分析。一、中学生诚信缺失的原因分析1.家庭原因的影响大部分家长只关心孩子的学习成绩和衣食住行，无视或缺失道德品质方面的引导。还有少数的家长全然不管孩子的一切，听凭孩子“自由开展，有的甚至把“金钱至上“享乐至上等错误思想带回家中，对孩子产生负面的影响。孩子涉世之初，父母往往教育他们说：“社会复杂啊！老实人要吃亏的，从而使孩子幼小的心灵里就萌发了一个理念不做老实人！也有的家长自己不讲诚信，给孩子起“模范带头作用，例如，家长本来在家干私活，却

3、给单位打 请病假；甚至有的家长“教孩子扯谎，帮孩子编理由蒙骗教师等。2.学校因素我国一直把德育放在学校教育的首位，但长期以来，德育在理论中过于简单化、缺乏实效性。如在观念上重智育轻德育，以学习成绩的好坏评价学生的优劣，造成学生诚信的无视。在德育内容上，把德育简单地等同于政治教育，使内容过于理论化、抽象化、空洞化，无视了对学生进展诚信这一最基储最简单的道德教育，学生不能正确地理解诚信作为道德准那么的重要性；在德育方式上，重灌输轻启发，无视了学生自我教育才能的培养，学生不知道诚信在社会生活中的作用，造成理论与实际脱节。另外，学校的许多行为也对学生的诚信教育造成了不良影响。首先，学校由于应试制度的惯

4、性，对素质教育的要求难以付诸理论，给学生留下了对诚信的疑惑与矛盾。其次，学校为了应付上级部门的考核，要求各班主任统一学生口径，表达了学校不诚信的一面。3.社会环境的负面影响随着市场经济的冲击和社会的不断开展，人们老实守信的美德都被个人利益所取代。假冒伪劣商品充满市场；企业恶意逃避债务和税收，做假账等现象层出不穷；虚假广告、虚假新闻屡禁不止；价格欺诈随处可见；人才市场的假文凭、假招聘也屡见不鲜。这些现象都对中学生的诚信造成负面影响，中学生正处在世界观、人生观和价值观形成的关键时期，而这又是很容易受到外界影响的时期，他们会把从社会上看到、听到的用到自己的言行中。4.学生自身素质的缺失学生自身素质的

5、缺失是导致诚信缺失的直接原因。当代中学生大部分是独生子女。他们通常成长在较为优越的生活环境中，过度保护、过度溺爱，导致他们普遍缺乏艰辛奋斗、吃苦耐劳的精神，责任意识淡薄，心理脆弱，承受压力的才能比较差，而且存在着只顾自己不顾别人的自私心态，考虑更多的是别人应该为我做些什么，追求个人名利而极少考虑社会责任和社会价值，自私自利的思想使他们在面临义和利的选择时，往往会为获利而舍弃诚信。二、如何加强中学生的诚信教育1.家庭方面，父母要树立正确的典范家庭是人生的第一所学校，家长在对学生的诚信教育中扮演着极为重要的角色,这种角色不单单是经常性的诚信理念教育,更应是表里如一的示范作用。从家庭教育来说，一方面

6、，要发扬中国家庭诚信教育的优良传统。我国自古就有家庭诚信教育的优良传统，这些优良传统对如今的诚信教育也有现实的借鉴价值；另一方面，家长要转变教育观念，在家庭教育方面也要树立德育为先的观念。在“成龙成凤价值理念中，要把培养孩子的诚信、文明的行为习惯和心理安康等各种非智力因素与开发孩子的智力相提并论，坚持“两手抓，两手都要硬的原那么，进步孩子的综合素质，适应目前日益剧烈的竞争环境。2.教师方面，要以身作那么、身正为范中国古代教育中提倡为人师表，也就是说作为一个教师各个方面都应该为学生作出表率，只有教师自己做好了，才能要求学生做好，才能教育学生做好。一个教师只有具备了“躬自厚而薄于人的品格，学生才会

7、自觉自愿地承受其“传道、授业、解惑。教师的一言一行，都会对学消费生影响，一定要在思想政治、道德品质、学识学风，全面以身作那么，自觉率先垂范，这样才能真正的为人师表。教师还要有针对性地选择一些有助于诚信品德培养的书籍，指导学生经常阅读，让他们理解伟大人物诚信的形成过程和高尚品德对人生的重要作用，进步他们的认识程度，开阔他们的思想境界，激发他们培养“诚信品德的主动性和自觉性。另外，班级制订的班规班纪，一定要说到做到，“言必行，行必果。在班级内建立适当的诚信奖惩机制，使诚信者因诚信得到好处，使失信者因失信而付出必要的代价。3.学校方面，要为学生营造良好的诚信气氛加强对中学生的诚信教育,学校责无旁贷。

8、学校要根据中学生的年龄特点,制订诚信教育施行方案；举办?老实守信承诺书?签字活动,要求学生在学校遵守行为准那么；要以各科教学为主渠道,把诚信教育浸透到教育教学工作的各个环节；要特别重视学生的自我教育,让他们做到:第一,说话要算数；第二,做人要正直,不袒护包庇别人错误,不揽功诿过。另外学校的教育也要讲诚信，学校要杜绝种种不诚信现象的发生，对各项管理要常抓不懈，切不可忽松忽紧，对学生的诚信教育不能仅仅停留于口号，停留于课堂灌输，停留于形式，而应从学校管理的点滴小事做起，以学校的诚信来影响学生、教育学生。学校要在全校范围内开展大规模的宣传教育活动，使全校师生都认识到树立诚信道德的重要性，形成“守信荣

9、耀、失信可耻的道德气氛。将良好的个人信誉档案作为学生的一张“名片，促使学生珍惜和维护自己的诚信形象。4.社会方面，要发挥社会言论的作用全社会都要充分认识到对青少年学生诚信教育的重要性，营造一个诚信社会。使还处在“清醒的认识，模糊的行为阶段的学生诚信意识向正确的方向开展，引导广阔青年学生深化认识“人无信不立，事无信不成的道理，从而形成良好的行为习惯，自觉遵守诚信原那么，将讲诚信贯穿于生活学习之中，进步在面临个人利益与诚信行为矛盾时的道德程度。在现代社会，诚信的缺失困扰着世界，诚信的呼唤普及社会生活的每个角落。“诚信建立，人人有责，当代中学生肩负着全面建立小康社会，实现中华民族伟大复兴的历史使命。要完成历史赋予我们的使命，目前最为重要的莫过于把自己培