大班科学：我和风儿做游戏

1、大班科学活动我和风儿做游戏教案主要包含了活动目标，活动准 备，活动过程等内容，通过探索操作活动，体验与风游戏的乐趣。初步 感受风产生的原因，简单了解风与人们生活的关系。适合幼儿园老师们 上大班科学活动课，幼儿园大班科学我和风儿做游戏教案吧。幼儿园大班科学教案：我和风儿做游戏活动目标：1、通过探索操作活动，体验与风游戏的乐趣。2、初步感受风产生的原因，简单了解风与人们生活的关系。活动准备：1、玩具电扇、风叶小狗和汽车、纸飞机；扇子、图书、报纸、帽 子、盒子、盘子；各类弹性瓶、塑料玩偶；喷雾器、打气筒；充气玩具、 气球等。2、环境创设：有风便会动的柳枝、彩旗、彩链、风车、乒乓球、 化等。3、记录纸

2、和笔：反映风与人们生活关系的图片。活动过程：一.谈话导人：激发兴趣师：小朋友，最近我们开展了 “预防甲流”的活动，都认为勤开窗、 勤通风是预防疾病的一个好方法。今天我们自己动脑筋也来变风好吗？师：老师准备了各种东西，你可以选择一样来变风，等一会儿把你 用什么东西、怎么变出风的介绍给大家听。二.探索操作：变风游戏（探索变风的方法和风产生的原因）师：小朋友，你们变出风来了吗？把你的方法告诉大家。幼：我用扇子扇一扇，就变出风了。/我翻开电风扇的开关就变出 风来了。/我用力捏空的洗洁精瓶子也会变出风。师：（教师边总结变风的方法，边出示记录图）小朋友真会动脑筋想 方法。原来图书、垫板、扇子、手工纸等用手

3、来回扇就会有风；而各种塑料瓶、塑料玩偶和橡皮球等用手连续捏也会有风；针筒、喷雾器 等上上下下来回推动拉杆也会有风；有风叶的电扇、电动汽车、飞机等 一按开关风叶转动起来就有风师：为什么一扇、一捏、一推一拉、一挤、风叶一转动就会有风呢？幼：小气球里边都是空气，一挤里边空气跑出来了就有风了。/扇 子一扇空气也会跑起来，这样就有风了。师：对了，在我们周围到处都有空气，当我们一扇、一捏、一推一 拉、一挤压、一开开关风叶转动时，空气就流动了，空气一流动就产生 了风。三.再探索操作：送风游戏（运用各种感官及参照物感受风）师：下面我们分组协作来玩送风游戏。你可以把风送给自己或好朋 友，也可以送给你喜欢的东西。

4、请一个记录员记下你把风送到了哪里， 送风时发现了什么小秘密，等一会儿我们来交流。幼：我们把风送给了彩带，彩带飘起来了。/我们用小气球把风送 给好朋友时，听到了风的声音。/我们把风送到了好朋友的脸上，好朋 友感到很凉快。师：原来，许多东西有风就会动起来，因此我们能用眼睛找到风。 有风的时候，也会听到声音，因此，用耳朵也能找到风。风吹到身上感 到很凉快，用我们身体的皮肤也能找到风。四.讨论：喜欢风吗？为什么？（简单了解风与人们生活的关系） 师：今天我们自己动脑筋变出了风，平时你发现哪里有风？幼：操场上有风。/教室里有风。/公园里、家里都会有风。师：原来风就在我们身边，到处都有。那你喜欢风吗？为什么？幼：我喜欢风，天热的时候吹在身上很凉快。/我不喜欢风，天冷 的时候，吹在身上很冷的，着凉了会感冒生病的。/我喜欢风，工人叔 叔用风来发电。/我不喜欢风，因为台风、龙卷风会把树吹倒，房子吹 垮，人吹走。师：原来风会给我们生活带来好处，但有时却很危险，会给人类带 来灾难，如台风和龙卷风。五