教师“三等功”个人事迹材料【可编辑版】

1、教师“三等功”个人事迹材料教师“三等功”个人事迹材料教师“三等功”个人事迹材料教师“三等功”个人事迹材料 我叫*,男，19年9月出生， 19年8月参加工作，现为*教师，中学一级教师，县级优秀教师，市 级骨干教师。在过去的一年里，我以饱满的热情、求真务实的工作态 度，圆满完成学校交办的各项教育教学任务，受到了领导、同事的一 致好评，得到学生家长及社会广泛认可，2016年度年终考核被评为 “优秀”等次。 作为一名教育工作者，始终以教师职业道德标准严 格自律，以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为天责，热爱 教师职业，热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针政策，有强烈的事 业心、责任感，思想端正，作

2、风正派，尽职尽责，积极奉献，以身作 那么，以校为家，埋头苦干，勤奋敬业，工作上勇挑重担。学生的成长 进步是教师工作重心，也是表达教师价值所在。为此，我能够用心关 爱教育每个学生，视生如子，面向全体学生，从不歧视学困生和纪律 差生，常常给予差生更多关爱，把“一切为了学生，为了学生一切” 这一思想融入到工作当中，和学生融为一体，替他们排忧解难，疏导 思想。以为人师表，关爱学生，高度负责的人格魅力去感染和启迪每 一个学生，因此，收到了良好的教育教学效果。作为一名一线教 师，我能够认真学习教育教学理论，研究时代教育开展规律，以崭新 的教育理念丰富自己的头脑，提高自己的理论素养和专业理论水平， 提升自己

3、的专业业务能力，树立终身学习意识，关注自己专业成长。 教学工作上，锐意进取，敢于创新，大胆实践，扎实做好备教批辅考等教学环节，因材施教，因人而异，对教学从细从严，向教学要质 量，向课堂要效益，使不同层次的学生都得以充分开展，顺利完成了 所任班级的教育教学任务，并因所任英语学科教学成绩优异，县教育 局颁发证书，予以褒奖。 作为一名教研组长、备课组长，我自觉加 强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平 和管理水平。同时，我切实履行了自己的职责，帮助指导年轻英语教 师进行课改，使他们的工作起色较大，进步较快，取得实效。其次， 认真组织英语教研组教研活动的开展，每次活动主题鲜明，内

4、容丰 富，形式灵活。二十余名英语教师积极参加，踊跃发言，反思交流教 学中的得与失，努力钻研教材，提高校本教研水平，极大促进英语教 师专业成长和施教能力，致使英语学科成为我校强势学科，为我校教 学整体上质量作出了一定贡献。 作为一名班主任，我注意加强个人 修养，以严要求、高标准来衡量自己言行举止，举手投足起到示范作 用，把自己当做学生的一面镜子，与学生站在一起，共同创立了一个 民主和谐、积极进取的班集体。创立先进班集体的过程中，同学们学 会了关爱，学会了尊重，学会了奉献，明白了集体的利益高于一切， 使全班学生在良好的集体舆论中成长成熟。由于细心备至的工作，我 所带的初三九班2016年度被学校授予

5、“先进班集体”荣誉称号。另 外，作为班主任，经常进行班级科任教师之间工作协调，使得班级教 学工作有序和谐开展，为班级教学整体上质量奠定了良好的基础。另外，在生活上，我服从领导，团结同事，尊重家长，能正确处理好 学生、教师、领导之间的关系。团结协作，严格要求自己，行动上、 思想上与党保持一致，与学校的要求保持一致，以严谨的教师风范完成学校交办的校内外各项任务。今后我还将继续努力，争取更大的成 绩。教师“三等功”个人事迹材料附送：教师“公与私、对于错、荣与辱”大讨论心得体会教师“公与私、对于错、荣与辱”大讨论心得体会近期在学校党支部的组织下，开展了公与私、对于错、荣与辱 的大讨论。结合党的群众路线

6、实践教育活动和一系列党的各级领导的 讲话，逐步厘清了公与私、对于错、荣与辱的界限。作为一名党员 干部要做好公与私的选择题，树立一个正确的利益观，那必须得公 而忘私；要做好对与错的判断题，树立正确的选项是非观，那就必须提 高修养，具有判断是非的能力，具有正能量，做一个是非清楚的人， 敢于向一切错误言论，错误行为说不。带好头，把好关，激发广大教 师的工作热情，都释放正能量，形成大的向上气氛；树立正确的荣辱 观，就得处理好名与利、得与失、苦与乐的关系。要与时俱进，做时 代精神的诠释者，时代潮流的引领者。说得简单一点那就是，公与私 是权力观，利益观问题；对于错是政治立场，是非观的问题；荣与 辱是人生观

7、、价值观的问题。绝对不可公私不分，对错混淆，荣辱颠 倒。否那么我们将无法取信于民，无法正确选择开展的路线，更不能在 群众中树立起党员干部的形象，使我们的事业遭受损失。公与私的问题，表达在自己具体工作生活中，就是要以校为家， 一切都要以工作、事业的角度看问题，想事情。一事领先，先公后 私，先人后己，不存私念，不打小算盘，具有全局观念，牺牲个人利益服从大局，不能一事当前，先己后人，更不能损公肥私。清清正 正，明明白白，双肩明月，两袖清风。在对待对于错的问题上，立场鲜明，对就是对，错就是错，决 不可模棱两可，左右摇摆，不怕得罪人，坚定立场，聚集正能量，释 放正能量，有错即改，向上看齐，具有高标准。向一切恶习宣战，向 一切有损于党员干部形象的人与事做斗争，团结身边的同志，为事业 抛洒汗水，做正义事业的先锋。对待荣与辱，以一颗平和的心对待业绩和光荣，永远将自身置 于对教师群体服务的位置，自己就是公仆，是一名普通的员工，奉献 自己，不求索取，淡泊名利，甘居平凡。对晋级、奖励看轻看淡，不 能伸手、不能开口、不能有损于人格做贪图名利的事。树立远大的理 想，为教育事业、为国家、为民族的伟大梦想而鞠躬尽瘁。公与私、对与错、荣与辱就是一面镜子