楼道文化建设方案复习过程

1、某学校楼道文化建设方案学校的校园文化是以生命教育为主的主题文化， 为了更好的发挥生命教育在 学生中的影响力和作用，特制定此走廊文化建设方案，本方案遵循“整体规划、 逐步完善”的原则，以优雅的校园环境、多彩的文化生活、高雅的艺术情趣、浓 厚的学习氛围、科学的人文精神、 优良的学风校风来带动和促进柏梓镇初级中学 的精神文明建设， 陶冶师生情操。 旨在彰显学校文化内涵， 提高柏梓镇初级中学 的知名度，培养学生的思想道德素质，提高学生的综合素质。1、校园文化建设走廊文化的主要项目：教学楼、综合楼、行政楼走廊文化 建设，食堂，会议室走廊文化建设，操场、各楼宇走廊设计等。2、走廊文化具体项目策划方案： 走

2、廊文化校园文化系统建设的基础工程， 也是最重要的隐性资源。 走廊文化的建 设作为校园文化建设的重点，不仅仅是一般层面校园楼道文化建设内容的渲染， 要紧密结合校园精神文化、 物质文化、精神文明建设、 学校制度文化建设与学校 所在地域特色及历史文化，彰显学校独特的教育理念。走廊文化实现了让墙壁“说话” ，它利用学校墙壁因素去陶冶感染学生，是 一副“主体的画”， 是一首“无声的诗” ，读来都是一种心灵洗礼更是视觉上美 的享受，这都对培养学生的思想境界和审美能力起着积极作用。 同时丰富了校园 文化，丰富了学校德育形式和内容，为学生健康成长提供了良好的育人环境。 走廊文化建设的重要性：紧抓特色，学校特色

3、是生命教育，本方案以优化校园德育环境为出发点， 加强学校走廊文化建设， 力求每面墙说话， 启发学生想象力与视野开拓， 让每寸空间渗透美和能量，达到“润物无声”的力度，使学生在潜移默化之中轻松受教。力求辐射，以学校组织制度为依托，提升校园走廊德育建设。促发展以创建和谐校园为宗旨。突出重点，让每个班级展现出自己的特有风格， 力突班风，走廊文化成为班级 之间无言的交流。3、各策划项目列表：楼层具体位子主题规格数量一层墙面生命文化（宣传栏）60*9012一层左侧通道中外名人名言60*904教二层连廊通道教育名言60*4012学三层连廊通道励志名言60*4018楼走廊廊上珍爱生命名言40*12018左楼

4、梯半层处文明礼仪180*906右楼梯半层处楼层文化解读120*903教室门口班级牌40*30194、年级文化墙3块120*90利用学校进楼梯口的墙壁，解读楼层文化，一层一个生命主题，用墙壁文化因素去陶冶感染学生，彰显各年级自己具备的鲜明特色， 年级文化墙是一副“主体的画”，是一首“无声的诗”。这对培养学生的思想境 界和审美能力起着积极作用。对学生教育起到潜移默化的作用。同时丰富了校园文化，丰富了学校德育形式和内容，为学生健康成长提供了良好的育人环境。 各 走廊的具体方案：一楼楼层的主题：世界因生命而精彩初一的孩子领养小盆栽， 让植物花草在他们的浇灌下成长。 目的是让孩子们 认识生命、感悟生命、

5、珍爱生命、了解多彩的生命构成了这美丽缤纷的世界。教 室文化、横梁上张贴的的命言警句都紧扣着“世界因生命而精彩” 来布置。 二楼楼层的主题：世界因梦想而精彩这一楼层打造是给初二的孩子们提供一个创作的乐园， 每个学生写结合中国 梦，下自己的梦想、 画出自己的梦想、 打算如何实现自己的梦想。 教室文化设计、 横梁上张贴的的命言警句都紧扣着“生命因梦想而精彩” 来装扮。让孩子们在 寻找梦想的路上，生命得到砥砺，有所成就和收获。三楼楼层的主：生命因拼搏而精彩初三是学生冲刺的关键时刻，用创造生命奇迹的霍金、海伦凯勒、张海迪、 断臂钢琴师刘伟事迹、 图片影响学生， 让学生懂得爱拼才会赢的道理， 用他们的 青春因拼搏而绽放。只有懂得努力拼搏， 才能在金秋结硕果。 教室文化、 横梁上张贴的的名言警句都 紧扣着“生命因拼搏而精彩”来布置。另外，各个班级自己设计自己的班级牌，样板如下各班级名片设计： （学校配合完成设计内容）例如 1：班主任照片班级名字 ： 追赶太阳 01班训 ： 优、雅、勤班级目标 ：扬帆摆舵 奋勇拼搏 看我七班 气势磅礴班主任寄语：追求理