轻松寒假快乐复习30天第2天

1、轻松寒假，复习 30 天第 2 天压力、压强思路点睛知识方法点拨（1）容器倒置后压强增减的判断方法固体压强：抓住关键点压力=重力，且大小不变，根据受力面积变化情况判断结果即可。液体压强：抓住关键点液体密度不变，根据液体深度的变化情况判断结果即可。（2）比较液体压强大小的方法来源 ZXXK同种密度时比深度，相同深度时比密度。做题时要先找到大小相同的物理量量，再根据题中已知条件推导出大小不同的物理量的大小关系，继而得出。（3）比较液体压力大小的方法法一：根据2、，密封的“凸”字形容器中装满水，放在水平桌面，若把它倒置，则水对容器底部的压强 p6、，是物理中的演示实验或示例，用来说明大气压强存在的是

2、：7、下面所示实验中不是解释压强与流速关系的是（ ）8、梳理了中与压强知识相关的实验，其中分析正确的是（）A甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显来源 B乙图实验，当压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U 形管两边液面高度差不变C丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，估测大气压强的值D实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再沸腾，可知气压减小，沸点升高9、，放在桌面上的饮料瓶子，剩有饮料。瓶盖旋紧后倒过来时，液体对瓶塞的压强比正放时液体对瓶底的压强（选填“大”或“小”），瓶子对桌面的压力（选填“增大”、“变小”或“不变”）。来源:Z|x x| 10，放在水平

3、桌面上的两个容器分别装有相同高度 的纯水和盐水（ 盐水 水），则液体中 a、b、c 三点（其中 b、c 两点在同一水平面上）压强 、 、的次序是。按由大到小排列来源 Z.X.X. K11、三个底面积相同，形状不同的容器，。装入质量相同的水，但都没有装满， 三者底部所受到压强 P1、P2 和 P3 的 关系是：，水对容器底部的压力 F1、F2 和 F 3关系是：。的12、如甲图所示，当向两张纸中间吹气时，纸会向中间靠拢，这个实验现象说明：，根据这一规律可制成图乙所示装置，当向管 B 中用力吹气时，细管 A 中液面将会（选填“上升”、“下降”或“不动”）。13、同学利用 A、B 两物 体、砝码、等

4、器材探究“ 压力的作用效果与什么有关” 的实验。如图 1 所示。（ 1）实验中是通过观察来比较压力作用效果的。（ 2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是。（ 3 ） 若要探究“ 压力的作用效果与受力面积大小的关系” ， 应通过比较图所示实验。（ 4）同学实验时将物体 B 沿竖直方向切成大小不同的两块，如图 2 所示。他发现它们对的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在是.摘编（2014 中考）如图为“探究液体压强的特点”的实验过程图：首先用手指按了按探头的橡皮膜，发现 U 型管内液柱几乎无变化，其原因是，重新调整好器材，继续实验；（1然后（2）比较图 A、图 B、图 C，得出结论：同种液体，同一深度，；（3）将图 A 中的探头逐渐下移，可观观察到 U 型管内液柱的高度差逐渐变大，得出结论：液体密度一定，；（4）向图 B 中的容器内加入一定量的浓盐水，为使探头在液体中的深度与加盐水前的深度相同，应将探头位置（选填“上移”、“下移”或“不变”），并且观察到 U 型管内液柱的高度差变大，出结论：深度相同，液体密度越大 ，；（5）又想探究一下浮力大小与液体密度的关系，于是他找来了一个木块，分别放入了装有水和