2022年中班春季教学工作计划5篇

1、2022年中班春季教学工作计划5篇2022年中班春季教学工作计划1一、班级情况分析：陈鹤琴老先生说过：“幼儿是好模仿的。”那中班的孩子在好模仿的同时，又缺乏辨 别是非的能力，所以老师要尽可能规范自己的言行，才能给孩子树立良好的典范，给予正确 的导向，学会区分是非的能力。中班幼儿正处于自我意识萌芽开展实际，教师要善于发现每 个幼儿的长处，并创设幼儿展示的机会;另外中班幼儿自我服务的能力有所增强，喜欢帮助 老师和小朋友做一些力所能及的事情等。二、教育目标：1、知道自己是独一无二的，没有人和自己完全一样，接受和喜欢自己的长相。2、知道人有喜怒哀乐等情绪，会用语言表达自己的喜好、需要以及情感。3、能感

2、受、了解周围环境的变化，并能很快适应。4、对劳动有兴趣，愿意为同伴和集体服务，能以积极愉快的情绪参加各种活动。5、愿意和父母家人一起参加集体活动，懂得集体活动中的基本礼仪。6、喜欢和同伴共同游戏。7、知道要保护我们的环境，抽烟有害人体健康，劝戒周围人群不抽烟。8、能安静地倾听别人的发言、交谈、说话，不随意插嘴。9、认识并尊重国旗，参加学校的升国旗活动。10、在节日活动体验节目的欢乐气氛，能用绘画、制作等表达自己的感受。11、认识并喜欢家乡的风景名胜，知道家乡的主要特征。12、知道垃圾会给地球造成危害，理解废物利用的价值，不乱扔垃圾。三、具体措施：1、教育中可以以随机教育为主，充分利用日常生活的

3、各个环节，如：餐前活动时间， 让幼儿倾听一些丰富幼儿社会经验的小故事。(1)简单、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自我分发和收拾餐具， 能主动饮水。(2)继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自我整理床铺。(4)学会收拾整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。3、自我保护：(1)用心配合成人进行体检，并愿意理解疾病的防治和治疗。(2)既学会“学习保护自我不受伤害”也要注意不伤害别人。(3)记住父母工作单位，家庭住址及 号码，遇到危险明白呼喊求救。(4)认识日常生活中的平安标识，明白如何注意平安

4、，懂得简单交通规那么，注意平安。(二)认知开展(包括：科学、语言、艺术)1、科学(1)鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到 愉快。(2)有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进行连续观察，能发现事物或现象 的差异和变化。(学习简单的气象记录)(3)感知声音和颜色的变化。(1)主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自我的好处。(2)愿意表达自我的各种感受和想法，用心回答下列问题。(3)喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交流自我的感受。爱惜图书, 了解事故情节线索，引导幼儿认识页码。(4)引导幼儿明白能从图书、电视、广播、口头交

5、流等途径得到许多信息，从中获得知识、感受快乐。3、艺术在动作过程中表现资料，随着动作有目的地思考，用重复图像把画面画满。能发现并讲述周围生活中的完美事物，并能用多种形式大胆表现自我的感受与现 象。(3)初步熟悉使用简单的工具，逐步会控制手的动作，使手眼一致。(三)社会性开展1、社会性认知(1) 了解社会生活中的主要规那么，认识常见的交通工具，明白遵守交通规那么。(2)明白我国传统佳节的由来及好处，“三八”“五一”、“六一”让每一个幼儿在活 动中充分地表现自我，感受节日的气氛。(3)认识周围生活中简单符号和标号。2、社会性情感(1)引导幼儿持续用心愉快情绪，明白自我在长大，能做许多事情，明白自我

6、有很多爱 好和想法，并能大胆表达自我的想法和感受。(2)我于关注周围的人和事，乐意完成成人交 代的任务。3、社会性行为(1)能按照正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园基本规那么。(2)不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困难明白寻求帮助，自我能做的事自我做。(3)能分清自我和他人的物品，不拿不是自我的东西，爱惜玩具、图书及日常用品，用 后归还原处。三、具体措施：(一)根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇 于创新，不断的改善和提高教学质量。(二)热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严 格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活

7、动中潜移默化的受到教育影响。(三)班内三位老师相互配合，统一要求，加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的 教育目标，有针对性的进行教育。四、家长工作:（一）做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际状况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。建立家庭与班级的联系机制，透过家园应对面、 交流等多种形式宣传家 教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。（二）与家长经常持续联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选贴合幼儿特点的教育措施, 共同配合完成教育任务。（三）做好家访工作，听取家长合理的推荐，到达家园共育的目的与一致性。（四）鼓励家长用心参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的状况。2

8、022年中班春季教学工作计划4一、班级情况分析我们班有34个孩子，包括16个男孩和18个女孩。经过小班第一学期的幼儿园集体生 活，孩子们的能力得到了提高。新学期开始，孩子们愿意离开父母的怀抱，来到我们老师这 里一起玩耍学习。可见全班孩子都能适应集体生活。喜欢和老师、孩子一起学习技能，大部 分孩子都有很好的自理能力。他们学会了自己吃饭，也愿意穿上脱下衣服。当他们早上进入 公园时，他们会主动问老师“早上好”、“你好”、“再见”。通常大多数孩子都能用普通话大胆清晰地表达自己的愿望和要求。孩子们喜欢参加体 育活动和玩游戏。他们可以熟练地使用一些运动器材，玩多种东西。一个学期后，由于同龄 人年龄和能力的

9、差异，一些孩子的小肌肉不灵活，大肌肉的开展不协调。而且有些孩子习惯 了在家里自由散漫，自制力差，卫生习惯不好，经常出现挑食和争抢东西的情况。孩子上课 被打断也很严重。二、指导思想按照幼儿教育指导纲要的精神，从过去的权威组织者、讲师，变成了儿童活动中 的伙伴支持者、合作者、引导者。根据该班儿童的实际情况，参考该年龄段儿童身心开展的 特点，经常进行比照，了解和掌握该班儿童的开展水平，积极引导和把握教育的时机，组织 生动有趣的教案，为儿童营造良好的学习气氛。三、本学期的主要任务和实施措施（一）合理安排日常教育教学活动的具体措施1、制定适合本班儿童年龄特点和开展水平的教案和教案2、创造和谐宽松的教育环

10、境，充分利用环境创造这一资源，促进儿童认知能力的开展。3、根据孩子对游戏的爱好，充分利用游戏作为孩子活动的基本形式，在让孩子感兴趣 的动手活动中训练小肌肉动作和手眼协调，帮助孩子认识一些基本图形，并尝试搭配。4、教师应在活动实施前做好充分的教学准备（包括活动材料、经验和知识的准备）。孩 子的操作资料是根据能力准备的。（二）锻炼儿童身体，促进其全面健康开展的具体措施：1、在组织为期一天的活动时，确保儿童每天有两个小时的户外活动。2、教孩子上学两周内做早操，跟上音乐。3、注意平时的观察，让孩子在走路、跑步、跳跃、平衡等方面得到开展和提高。期末, 应对儿童进行测试，以检测儿童身体运动的开展。（三）加

11、强班级常规管理，形成良好常规的具体措施：1、根据班级情况，以幼儿园班级管理为指导，制定合理科学的班级工作计划，并 保证在日常工作中逐步实施，帮助孩子养成良好的行为习惯。2、利用标记、故事等形式，让孩子明确自己的日常要求，继续养成良好的套路。3、积极配合幼儿园开展各项工作。（四）做好父母工作，信任父母的具体措施：1、开学后，利用接送孩子的机会与家长沟通，了解孩子在家的情况，与家长交流教育 方法，与家长合作，共同促进孩子的开展。2、每一个主题都改变了家长园的内容，内容的选择表达了丰富性、实用性、教育性， 让家长对孩子的学习给予指导和复习2、每天进行手工训练，培养孩子的兴趣。3、在区域活动中放入足够

12、多的手动材料，供孩子选择。4、结合儿童手工作品的主题活动，装饰在主题活动的墙上。在工作实施过程中，我们 将根据实际情况进行调整和完善。工作要点如下：二月和三月：1、认真做好学校清理和家访工作。2、完成班级环境的创立3、日常训练4、教孩子早操5、植树节热爱和保护绿色活动。四月：1、准备参加教师课堂教学竞赛。2、父母和孩子有纯粹的活动。5月：1、家庭才艺大赛。2、半天活动对家长开放。召开家长会。3、晨练表现。4、举办第五届小蒋蕾艺术节。六月：1、庆祝六一儿童画展。2、儿童口语测试和口语竞赛。3、幼儿开展评估。4、收集、整理资料、归还物品，做好学期结束前的检查评估工作。2022年中班春季教学工作计划

13、5一、指导思想以教育局平安工作精神为指导，进一步加强幼儿园各方面平安工作，加强平安管理、 检查、监督力度，严格执行平安管理规程，积极创造一个融洽、和谐、健康、平安舒适的良 好环境，确保幼儿的生命平安。结合本幼儿园实际特制定本工作计划。二、具体目标1、进一步完善平安制定，健全平安工作责任制，使之认真落实。2、增强教职工的平安防范常识，提高平安防范意识。3、强化平安教育，提高防范技能。开展平安教育活动与平安预案演练，使幼儿交通规 那么，认识水、电、煤气与火使用不当的危险性，初步掌握几种应急、脱险、逃生的方法。4、加强卫生消毒工作，预防手足口病发生。5、杜绝一切平安事故与责任事故发生。三、具体措施（

14、一）、加强教育增强素质1、加强幼儿园平安教育，增强幼儿的自护自救的能力。平安教育工作应更有针对性与 实效性。幼儿园要根据幼儿园周围与幼儿的特点对幼儿园存在的平安隐患进行一次专项检 查。并有针对性的进行平安教育。增强幼儿平安防护的能力。万一发生平安事故，做到不惊 慌失措，并能采取所学知识保护自己。2、要教育教师做好幼儿在园的监护工作。通过对幼儿进行平安教育，增强幼儿的平安 意识与自我保护能力。（二）、抓住重点确保平安1、规范教育教学行为，消除平安隐患。规范幼儿园与教师的教育教学行为，制止教 师体罚与变相体罚幼儿，绝不允许因我们的教育教学行为不规范，而发生平安事故。2、加强幼儿园治安整治，维护幼儿

15、园正常工作秩序。幼儿园的治安与幼儿园周边环境 直接影响到幼儿园正常工作秩序和师生的人身及财产平安，我们根据本地实际，定期查找存 在的问题，有针对性地开展园内和周边治安整治工作。主动协调、积极争取相关部门的重视 和支持。共同做好维护幼儿园平安和校园周边环境整治工作，确保幼儿园的良好育人环境。3、定期检查各种不平安因素，做到早发现、早处理。把各种危害治安和平安方面的问 题，解决在萌芽状态。4、重视幼儿园的园舍、用电线路、体育器械及教玩具的检查，发现问题及时处理，确 保幼儿园师生平安。（三）、继续加强对幼儿的平安教育1、加强幼儿的入园、离园管理；2、各班教师要把防火、防溺水、防食物中毒、防盗、防触电

16、、防交通事故等知识作为 平安教育的主要内容;3、各班教师要通过平安方面的儿歌、平安课等加强对幼儿的平安教育。4、定期开好接送幼儿专用车辆车主、驾驶员及跟车教师会议，加强平安教育，签订好 平安责任状。5、全体教师要把对幼儿的平安教育做深、做细，各班教师要备好平安课、上好平安课，要 时刻绷紧平安这根弦，把不平安因素消灭在萌芽之中，确保幼儿园的工作平安、正常运行。2、创设情景，让孩子亲身体验，判断对错，最终到达让孩子获取解决生活实际问题的 方法。3、发现每个幼儿的长处，了解他们独特的一面，并创设机会让幼儿有展示的可能。4、帮助幼儿在认知的基础上，分辨各种情绪，了解各种情绪产生的原因，从而学习“移 情

17、”。5、通过情境性的练习，让幼儿切身感受各种情绪体验，提高对情绪区分的敏感性和行 为的针对性。6、知道森林与人类生活分不开，知道我们的空气与森林分不开。通过活动提高幼儿对 环境保护的认识。7、采用值日生的方式为他们创设为集体服务的机会。8、用“以强带弱”和“委托任务”的方式，提高幼儿参与服务、完成任务的积极性。9、通过角色扮演、戏剧活动的方式增加幼儿与同伴互动的机会，或模仿别人互动的机 会，通过经常的练习，改善其人际关系。10、通过利用废旧物品制作的活动，让幼儿通过动手动脑，用废旧物品装饰我们的活 动室。11、幼儿在玩玩具中经常会发生争吵或打闹，我们将和孩子一起共同讨论，让孩子们 懂得解决矛盾

18、的方法及一起游戏的规那么和作用，学会交往，同时教育幼儿懂礼貌，并创造机 会训练幼儿学习礼貌用语。12、每月开展一次“大帮小”的活动，鼓励幼儿帮助小班幼儿，体验帮助别人的得到 的快乐。13、以讲故事、看图片等形式引导学会幼儿相互合作、相互谦让。14、以轮流当小小升旗手的形式，在每次升旗仪式后讲讲最近的国家大事，介绍简单 的奥运知识，帮助幼儿尊重国旗，以及培养幼儿爱国情感。15、收集有关环境保护的图片、资料等，通过社会实践、故事讲述等加强幼儿的环保 意识。2022年中班春季教学工作计划2本学期，我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划，把保育工作做的更科学、更具体，使 每个幼儿都有进步;在教学上，认真抓好

19、每各项活动，活动要质量，让幼儿在“动中学”， 提高幼儿的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。一、班级情况分析：本班幼儿18名，其中，男孩10名，女孩8名。本学期需进一步的做好家长的各项工 作，让家长对本班工作有着深入的了解和认识。并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩 子，用心关爱每一颗心灵。”二、工作重点和任务：本学期继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调发 展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增强自我服务意识和自我保护意识。我们还要培养幼 儿的动作操作能力、手脑并用及社会教育，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的积极性 和主动性的以

20、充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面开展，促使每个幼儿各方面都能协 调开展。三、教学目标及措施健康领域：（一）、开展目标：1、学习控制、调整自己的情绪。培养独立进餐和自我服务的能力。2、了解必要的卫生保健知识和平安常识，学会保护自己。3、积极参加体育运动，练习向上抛接球，双脚协调攀登，学习侧面钻，尝试用各种材 料做各种动作游戏，继续练习拍球。（二）、具体措施：1、继续培养幼儿的自理能力，初步养成良好的进餐习惯，为增加幼儿食欲，进行愉快 进餐，对于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表扬鼓励等方法;初步培养良好的午睡常规， 要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置，按时入睡，醒来后保持安静不说话，起

21、床时 将自己的棉被折好。对自理能力弱的幼儿，在多照顾的同时，也要多鼓励幼儿自己的事情自 己做，让他们体会成功的喜悦。2、进行初步的平安教育，通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂的不能玩 危险物，不能离开集体，不能跟陌生人走；当身体不适时主动告诉老师;通过表扬、鼓励的形 式教育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢;游戏时学会自我保护。3、科学、有趣地安排和组织幼儿开展各项体育活动，利用各种材料增加幼儿参与运动 的兴趣，如提供圈、绳、旧报纸、棍等;增强幼儿体质，利用园内的大型活动器具及攀沿墙, 让幼儿学习钻、爬、攀登等基本动作，通过锻炼，促进幼儿身体的健康开展。语言领域：（一）、开展目标1、能用

22、普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。2、培养幼儿能口齿清楚地与老师、同伴交流;理解故事内容并较连贯说出主要情节;接 触多种题材的文学作品，获的聆听的乐趣;会仿编儿歌。3、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容，喜欢看电视、听广播。（二）、具体措施1、在一日生活的各个环节中都要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法。2、在班内设立语言区，鼓励幼儿特别是胆子小的孩子主动与老师和同伴交流，运用故 事阅读、儿歌朗诵、自由谈话等形式，培养幼儿的语言能力;鼓励幼儿正确发音，口齿清楚 地表达愿望，回答下列问题。3、为幼儿提供多种体裁的图书，继续激发幼儿对图书的兴趣，并能将有趣的情节简单 讲述出来。多鼓

23、励个别幼儿克服害怕心理，在老师的帮助下，学习大胆与人交往。社会领域：（一）、开展目标1、继续学习与同伴合作活动培养解决问题的能力，学习尊重别人，学习懂的关心别人 的方法，并适当表现，继续体会与人提供的快乐。2、关爱长辈，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解与自己的关系，尊重他们的 劳动。3、初步区分是非，遵守集体生活中的基本规那么。4、对自己能做的事有信心。5、了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与活动，萌发爱家乡的情感。（二）、具体措施1、在一日活动中，注重培养幼儿的人际交往技能，在班内创设娃娃家、医院、共享区 等区域，鼓励幼儿喜欢和同伴游戏，有意识地让幼儿学会提供、轮流、等待、合作。引导幼

24、儿在与同伴和成人交往的过程中，学会基本的礼貌用语，培养幼儿讲礼貌的习惯。让幼儿明 白安静倾听的作用，能学会尊重他人。加强个别自控能力差的幼儿的教育，使他们在集体活 动时学习控制自己的情绪，不乱发脾气。2、结合主题活动，让幼儿了解各行各业的人们的劳动，并从身边的小事做起，尊重劳 动成果。3、组织一系列参观活动，让幼儿了解绵阳著名的设施、景观。4、及时肯定和展示幼儿的作品，让幼儿学会肯定自己、欣赏自己。5、通过全园大活动和班级活动，使幼儿乐意参与并体验快乐，激发幼儿愉快的情绪。 鼓励幼儿表达自己的愿望和要求，培养形成幼儿自信、活泼开朗、大方、大胆的良好个性。科学领域：（一）、开展目标1、尝试探索动

25、、植物和人的特征，让幼儿运用多种感官去感知周围环境及现象。喜爱 提问，愿意收集感兴趣的信息。2、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、 测量等方法。（二）、具体措施1、结合主题在活动区中开展感觉体验区活动，让幼儿感知周围事物明显特征，开展观 察力、感知力及动手动脑能力。充分利用周边的教育，组织幼儿参观活动，丰富幼儿经验。2、丰富自然角，按季节变化种植花卉，引导幼儿观察其明显特征，学会保护小动物， 培养爱心;通过春游和散步发现自然环境的明显变化，感知天气和季节的突出特征;通过玩 沙、玩水活动，对沙、水等自然现象感兴趣。3、开辟数学利用游戏、操作等活动，让幼儿比拟

26、物体的颜色、大小、形状和数量进行 分类和排序并学习简单的测量。4、学习观察生活，能进行简单的统计。对个别数字概念较差的.幼儿单独引导，激发 兴趣。艺术领域：（一）、开展目标1、学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌（合唱和独唱），喜欢模仿创编歌曲和动作。 喜欢随音乐奏和情绪做模仿动作、跳舞和游戏。2、能发现周围环境中的美，喜欢欣赏美并尝试自己创造美，学会表现物体的基本局部 和主要特征，能大胆安排画面。学习集体艺术活动的规那么，体验集体艺术活动的乐趣。（二）、具体措施1、创设音乐表演区、摆放乐器，培养幼儿对音乐的兴趣，通过唱歌、跳舞来激发幼儿 表现的欲望。2、利用零星时间（晨间、饭前、进餐时、午睡起

27、床时）给幼儿欣赏音乐养幼儿的感受力 和欣赏力，初步能借助动作、表情、语言等，表达对音乐的感受。3、通过欣赏各种各样的美术，激发幼儿画和手工制作的兴趣。在绘画技能技巧的培养 基础上，继续尝试使用多种工具和材料，如印章、手掌、颜色、纸团、积木等，通过画、折、 粘帖等方法来完成美术。4、充分利用幼儿的作品布置教室环境，激发幼儿表现的能力。5、创设美工区和创意区，让幼儿想象、选择和创造。家长工作：1、充分发挥“家园联系栏”、“幼儿成长档案”的作用，确保每周向家长公布本周主 题活动内容安排，让家长通过“家园栏”、“幼儿成长档案” 了解孩子在园学习、生活、游 戏的情况，使其真正起到“桥梁”的作用。2、继续

28、优化家园沟通的形式，通过家访、电访、幼儿园网站、面对面交流、家长开放 日、家长会等多种渠道，提高家园互动，增进家园情感。利用早晚接送孩子的时间，针对情 况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心的。科研特色：1、选取多种材料的工具，开展多种形式、多种色彩的版画活动，以个别指导和幼儿自 评互评的方式，帮助幼儿提高版画技能和认知水平。2、开设版画区让幼儿有效的开展版画制作活动。四、月工作安排二月份1、做好开学准备工作。2、制定班级计划、游戏计划。3、有效开展一日活动，细化常规。4、搞好室内外环境创设三月：.继续加强对幼儿进行良好行为习惯的培养。.开展“三.八”爱妈妈主题活动。四月：L开展爱国周主题活

29、动。.组织幼儿春游。.召开班级幼儿家长会。.筹划“六.一”节目方案。五月：.开展“五一”爱劳动主题活动。.开展“母亲节快乐”爱妈妈社会公益主题活动。.继续指导并观察幼儿区角活动的情况。.“六一”班级幼儿节目排练的准备工作。六月：.开展“六一”儿童节庆祝活动。.召开家长座谈会。.幼儿各门特色课的复习与测评工作。七月份：1、各项期末工作归类总结上交。2、幼儿暑期平安教育。2022年中班春季教学工作计划3踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的期望，对老 师来说，面临新挑战。本学期我们两位老师会将会更加严格要求自我，总结上学期的工作, 吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期 具有本班的班务工作计划。一、班级状况分析经过一年多的学习和生活，孩子们在自我原有基础上都有了不一样程序的进步。我们 注重每个幼儿生活潜力的培养，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时 并能简单的为他人服务逐渐构成了具有相对趋向的班级开展特点，主要有以下几个方面的优 缺点：1、优势表现