句子成分和句子分类

1、一、句子成分概述：组成句子的各个部分叫句子成分。句子成分包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和宾语补足语。主语和谓语是句子的主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。1（一）句子成分的特点和功能句子成分 特点和功能 例句主语谓语宾语表语1.是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。2.常用名词或相当于名词的词（动词不定时或动名词）、代词、数词和主语从句充当。 They are students. The sun rises in the east. 太阳在东方升起。 To see is to believe. 眼见为实。1. 说明主语的动作、状态和特征，一般放 在主语的后面2. 常用动词或

2、动词词组充当 We study English. He is asleep. You may go now.1. 是动作行为的对象或承受者,放在及物动词或介词之后2. 常用名词或相当于名词的词（动词不定时或动名词）、代词和数词充当 I like China. We study English. I play with him. 位于系动词（如be, become, get, look, grow, turn, seem等）之后,表示主语的性质、状态和特征。 They are students. He is asleep. 他睡着了。 To see is to believe. 2（一）句子成分

3、的特点和功能句子成分 特点和功能 例句定语状语修饰限定名词或代词，说明该名词或代词的状态、品质、数量等。1. 用来修饰动词、形容词和副词等的，表示事情发生的时间、地点、原因、结果、程度等等2. 修饰动词时，位置在该动词前后均可；修饰形容词或副词，要放在它们之前The little boy needs a blue pen.(形容词)小男孩需要一支兰色的钢笔。 Two boys need two pens. （数词）两个男孩需要两支钢笔 His name is Tom./他的名字是汤姆。（所有格） The boy in the classroom needs a pen of yours.教室里

4、的男孩需要你的一支钢笔。（介词短语） The boy sitting under the tree is Tom.坐在树下的男孩是Tom. （分词短语） He runs quickly. 他跑地很快。 She is very beautiful. 她非常漂亮。 I will go there tomorrow. 我明天去那儿。He works in this factory.3（二）练习说出下列划线部分单词或词组在句子中各充当什么成分I dont like the picture on the wall. My brother hasnt done his homework.It is a g

5、reat pleasure to talk with you .He broke a piece of glass. He wrote carefully some letters to his friends. 主谓语宾语定语主语谓语谓语谓语主主主定语宾语宾语状语定语宾语表语4练习：将上四个例句变成否定陈述句。二、句子的分类 （按用途划分）： 陈述句、疑问句、祈使句和感叹句（一）陈述句：用来陈述一件事情，说明一个事实，表述说话 人的看法、和态度的句子。常用结构：主语+谓语+其它。 句末通常是句号。 Eg. 1. Tom can speak good English. 汤姆英语说的很好。 2.

6、 He is a student. 他是一个学生。3. I like football. 我喜欢足球。 4. Tom gets up early every day. 汤姆每天都起得很早。1. Tom can not speak good English.2. He is not a student. 3. I dont like football.4. Tom doesnt get up early every day.5分类 特点 例句一般疑问句特殊疑问句反义疑问句选择疑问句（二）疑问句：用来提出问题。分为以下四类：1. 句首是be动词、助动词do或have(包括did/does,has/

7、had)或情态动词， 句末是问号。2. 用yes 和no进行回答。Are you Students?你们是学生吗？Do you like football?你喜欢足球吗？Can you speak English?你能说英语吗？Have you fininshed your work?你已经完成工作了吗？1. 句首是疑问代词或疑问副词，句末是问号。直接对疑问代词或疑问副词进行回答2. 常用结构：疑问词（在句中不充当主语）+一般疑问句；疑问词（在句中充当主语）+谓语+其它+？What do you like? 你喜欢什么？Where is Tom? Tom在哪里？How can I help y

8、ou? 我怎样才能帮你？Who likes football?谁喜欢足球？跟在陈述句后，对它所说的事实提出疑问。用Yes或no进行回答。He is a student, isnt he?他是一个学生，不是吗？He doesnt like football, does he?他不喜欢足球，是吗？以or连接提问的两个部分，以供选择。Is he a student or a worker? 他是学生还是工人？将这四个一般疑问句变成陈述句：You are students.2. You like football.3. You can speak English.4. You have finishe

9、d your work.陈述句变一般疑问句方法：1. 行为动词和除be动词以外的系动词，变一般疑问句直接在句首加do或does或did。2. be动词、助动词和情态动词变一般疑问句，直接将这些词提前。6（三）祈使句：用来表示命令或请求，说话的对象是第二人称you, 但常常被省略 。常用动词原形开头。否定祈使句在句首加dontEg. Sit down, please! 请坐下！ Give me a piece of paper! 给我一张纸！ Dont waste your time! 不要浪费你的时间! Lets go! 我们走吧！补充考点： 祈使句的反义疑问句 1. 肯定祈使句，反义疑问部分

10、用will you或wont you Give me a piece of paper, will you? (或wont you?)2. 否定祈使句，反义疑问部分只用will you? Dont waste your time, will you?7I、句子种类1）带第二人称的祈使句 Be quiet, please. Dont make any noise! You call a taxi. Dont you forget it.(强调) Give me a hand, will/wont/would/wouldn you?2）带第一、三人称的祈使句 Let me try again. L

11、ets go. Let us go. Lets not say anything about it./Dont lets say Let him be here by 10 oclock. 8I、句子种类注意：1、加强语气 Do be careful of my broken leg. Do let me have another try. 2 、祈使句的省略式 A:Shall I open the window? B:Yes, please do./ No, please dont. A:Shall we watch the game? B:Yes, lets.9 句型 结构（eg. 1.

12、How beautiful she is!） eg.2. What a clever boy he is! eg.3. What clever students they are! eg.4 What bad news it is!1.How +2. What +形容词/副词+主语+谓语动词+其它名词或名词词组+主语+谓语动词+其它（四）感叹句：表示喜、怒、哀、乐等强烈情感的句子。 常用what或how（表多么）引导，句末用“！”。可数名词单数、复数名词或不可数名词10感叹句练习：用what或how 填空1._ warm it is in winter in Hong Kong!2. _ a

13、wonderful performance we had last night!3. _ clever students they are!4. _ delicious food!5. _ a lovely day we are having today!6. _ bad news it is!7. _ hard the students of Class One are working on the farm!8._ a wonderful time we had last night!HowWhatWhatWhatWhatWhatHowWhat11二、句子的分类（按结构划分）： 简单句、并

14、列句和复合句（一）简单句：句子里只有一个主谓结构，且各个 成分都只由单词或短语构成。共有5种结构。结 构例 句主语+不及物动词He smiled.主语+系动词+表语We are Chinese.主语+及物动词+宾语They study French.主语+及物动词+间接宾语+直接宾语Tom gives me a pen-box.主语+及物动词+宾语+宾语补足语He found the old man dead.12（二）并列句：用并列连词把两个或两个以上的 简单句连接起来的句子。并列连词有and,but,or等。Eg. He is a student and I am a teacher. He likes football, but I like basketball.13（三）复合句：一个句子里又包含一个或多个句子充当成分的句子。大句子叫主句，充当成分、附属于大句子的