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文档简介

综合制作：猜猜我是谁活动目标：巩固五格书的制作方法，并尝试以动物为主题设计和制作五格书能大胆表现自己的想法和设计，体验创作的快乐活动重点：尝试以动物为主题设计和制作五格书活动准备：经验准备：具备制作五格书的相关经验材料准备：彩纸（4开），水彩笔，剪刀，勾线笔活动过程：观察教师自制作品猜猜我是谁，激发幼儿创作的兴趣教师：“我们一起来看看这本五格书猜猜我是谁，猜猜书上画的是什么。”教师一边翻阅一边引导幼儿观察画面进行猜测观察作品中图画的变化形式，探索创作的方法教师：“书上画的是谁？每一页的图画是怎样变化的？”教师小结：这本五格书是运用叠加的形式制作的。每一页的图画都是通过在前一页图画的基础上增添新的部分而完成的，最终形成了一个完整的形象。 45教师提出创作要求，幼儿交流设计思路教师：“今天，我想请每位小朋友都来试一试用这样的方法制作一本关于动物的五格书。你想画什么动物，怎样画呢？”教师小结：确定好自己想画的动物后，可以先考虑将这个动物分成几个部分，然后选择其中的一个部分开始，一一在画面上叠加画出其他部分，最后呈现出一个完整的动物形象。教师指导幼儿制作五格书教师应帮助幼儿确定要表现的内容和步骤教师鼓励幼儿大胆创作，完成做自己的构思，体会创作的乐趣五、欣赏与评价1、游戏猜猜我是谁。教师：“现在请你们拿着自己的作品和其他小朋友一起来玩玩猜猜我是谁的

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