重庆市九龙坡区七校联考2022年毕业升学考试模拟卷化学卷含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1完全燃烧2.8g某有机物，生成8.8g CO2和3.6g H2O，下列有关判断不正确的是（ ）A该有机物一定含碳、氢元素，可能含有氧元素B该有机物由碳、氢元素组成C该反应是放热反应D该有机物的化学式为C2H42某金属氯化物溶液20

2、0g，溶质质量分数为111，向其中滴加硝酸银溶液至不再产生沉淀为止，过滤，干燥得到固体27g，则该金属氯化物的化学式为( )ANaClBMgCl2CCaCl2DFeCl33下列各组物质在pH=10的溶液中能大量共存的是ACuSO4、NaCl、KNO3BNa2SO4、BaCl2、KClCNa2SO4、KNO3、Na2CO3DH2SO4、NaNO3、NaCl4下列依据实验目的所设计的实验操作不正确的是选项实验目的操作或所用试剂A区分NH4NO3、NaOH粉末加水感受温度变化B区分硬水和软水加肥皂水C除去FeCl2溶液中的CuCl2加入过量的铁粉，过滤D除去CO中的CO2通过灼热的CuOAABBCC

3、DD5某化学兴趣小组用青霉素的药瓶、注射器和眼药水瓶设计了如图所示的实验装置，用于检验二氧化碳的性质。缓缓推动注射器活塞，滴入稀硫酸后，在眼药水瓶中即可产生二氧化碳气体，下列有关说法错误的是A该实验中不能用浓盐酸代替稀硫酸B上下两片滤纸条变红，只能证明CO2与水反应生成碳酸C该实验能验证二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧D该微型实验具有所用药品量少，现象明显，操作简单等优点6下列物品主要由有机合成材料制成的是（ ）A塑料保鲜盒B蚕丝围巾C大理石地砖D陶瓷花盆7下列图标中，表示“禁止燃放鞭炮”的是ABCD8下列物质间的转化，不能一步完成的是（ ）AFeCuBKNO3NaNO3CMgMgODH2SO4

4、HCl9按图所示装置，持续通入气态物质X，可以看到玻璃管中有红色物质生成，无水CuSO4变蓝，澄清石灰水变浑浊，则X不可能是A氢气和水蒸气B氢气和二氧化碳C一氧化碳和氢气D一氧化碳和水蒸气10下列物质的检验或除杂方法，不正确的是A除去CO2中少量CO-点燃B鉴别黄金和假黄金(铜锌合金)-滴加稀盐酸C鉴别苛性钠和熟石灰-敞口放置一段时间D除去氧化铜中的碳粉-在足量的空气中灼烧11下列有关碳及其氧化物的说法中，正确的是（）A酸雨的形成是由二氧化碳排放所致B碳、一氧化碳、二氧化碳都具有还原性C一氧化碳可用于作燃料，二氧化碳可用于灭火D金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同

5、12豆腐是人们喜爱的食物，营养丰富，能为人体提供所需的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（C6H13NO2），关于亮氨酸的说法正确的是（）A亮氨酸是氧化物B亮氨酸中碳元素的质量分数为27.3%C一个亮氨酸分子由22个原子构成D亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为6：13：1：213如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同的元素的原子，下列说法错误的是（ ）A该反应属于分解反应B该反应生成物全部为化合物C该反应前后原子的种类、数目都未改变D该图示能表示双氧水制取氧气的反应14区分下列各组物质的两种方法中部分正确的是（）选项需要区分的物质方法一方法二A氯化钠和蔗糖取样，分别加入到饱和食盐水中

6、分别加水溶解，加入硝酸银溶液B棉花和羊毛灼烧闻气味灼烧观察产物C饱和碳酸钾溶液和饱和氢氧化钙溶液降温观察加入稀盐酸D稀盐酸和稀硫酸加水后测温度变化加入氯化钡溶液AABBCCDD15下列鉴别物质的方法，正确的是A木炭粉和氧化铜观察物质的颜色B硬水和软水观察颜色C羊毛和涤纶灼烧，是否有烧焦羽毛的气味D烧碱溶液和石灰水分别滴加无色酚酞溶液，观察颜色变化二、填空题（本大题共1小题，共6分）16根据下列反应事实写出相应的化学方程式。酒精(C2H5OH)在足量氧气中完全燃烧_。稀盐酸与铁锈(主要成分是氧化铁)反应_。炼铁高炉内焦炭与二氧化碳反应_。铜丝与硝酸银溶液反应_。实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气_

7、。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）实验室常用二氧化锰与浓盐酸制备氯气，反应原理为：MnO2+4HCl(浓) MnCl2+Cl2+2H2O实验装置如图1所示氯气是黄绿色且有毒的气体，难溶于饱和食盐水氯气能与氢氧化钠溶液反应，生成氯化钠、次氯酸钠(NaClO)和水常温常压下，氢气的密度为0.09g/L装置B的作用为_根据装置C判断：氯气的密度比空气_(填“大”或“小”)装置D的作用为_(用化学方程式表示)制备过程中，因盐酸浓度下降导致反应停止某化学小组同学为测定装置A中反应后残余液中HCl的质量分数，提出两套测定方案如图3所示方案中操作m的名称为_，通过称量生成沉淀的质量，计算出

8、残余液中HCl的质量分数，此测定方案是_(填“可行”或“不可行”)的，原因是_；方案利用图2装置(固定仪器的装置已略)进行测定实验过程中观察到锌粒表面有气泡产生，反应的化学方程式为_；当装置恢复至常温时，测得反应生成气体的体积为183.5mL，根据化学方程式计算，残余液中HCl的质量分数为_？为了保证方案测定结果的准确性，正确操作是：倾斜Y形管，_(填标号)A 将残余溶液转移到锌粒中 B 将锌粒转移到残余溶液中Y形管内空气对气体体积的测量_(填“有”或“没有”)影响18（8分）阅读下列短文，并回答问题。水是生命之源泉，也是人类最必需的营养素之一。水在人体生命活动中具有重要的生理功能，主要有消化

9、食物、传送养分、排泄人体废物、体液循环、润滑骨节和内脏器官等。世界卫生组织（WHO）提出健康饮水必须符合的条件即不含有害物质，含有适量的矿物质，硬度适中等。天然矿泉水基本上符合上述健康饮水的条件，并以其天然、纯净、安全、卫生和有利健康，而成为独具魅力的，备受人们青睐的优质健康饮水。一般说来，大气降水落到地面以后，有一部分水渗到地下深处，储存到岩层的孔隙、裂隙和溶洞里，形成了地下水。这种地下水处在地壳深处，在较高的温度和压力下，溶解了较多的岩石成份，使水变成含有各种矿物质的水。当某种或几种矿物质成分或气体成分得以富集，并达到一定浓度时，就成了矿泉水。由于矿泉水在地下循环的深度和运移经过的地层构造

10、不同，于是就形成了不同的类型、不同矿物质含量的矿泉水。HLJWLC矿泉水是火山爆发过程中，地下深处火山地热活动产生大量的二氧化碳气体，溶解于地下水中，在相对高压密封无氧的条件下，含有二氧化碳的地下水对周围岩石长期溶蚀，从而把多种离子及微量元素溶解，由于地热较深，二氧化碳在溶解地下水过程中吸收了大量热量，而形成了天然含有二氧化碳及多种微量元素的火山冷矿泉水。经测定分析HLJWLC矿泉水资源丰富，矿泉水类型多、成分复杂，有锶矿泉水、铁矿泉水、重碳酸矿泉水、碳酸矿泉水，多为复合型，水温皆低（35），是冷矿泉水，南泉和北泉为铁锶硅质重碳酸盐Ca（HCO3）2、Mg（HCO3）2冷矿泉水，翻花泉为碳酸矿

11、泉水，二龙眼泉、龙泉是硅质矿矿泉水。HLJWLC矿泉水多是指南、北泉的矿泉水，其特点是矿化度高（大于1g），泉水含有丰富的微量元素和溶解性CO2气体，是优质的天然饮用矿泉水资源，同时具有广泛的医疗用途。饮之具有辛辣味，含有二价亚铁离子（以FeCO3形式存在）是普通水的近40倍，是非常好的补铁产品，但在极短时间内将氧化沉淀为Fe3O4，故用南、北泉水加工瓶装矿泉水时将其沉淀后使用，除铁元素改变外，其它元素基本没有影响。HLJWLC矿泉水不同水源部分微量元素含量（mg/L）表地点SrMnMg龙泉水0.21450.018817.20二龙眼水0.08880.00358.196南泉水（沉淀）1.1404

12、.41578.52南泉水1.1545.12077.51南泉水加工矿泉水0.93233.42264.49北泉水（沉淀）1.5040.0382147.3北泉水1.9218.247147.8翻花泉水0.06870.00014.033（1）下列说法正确的是_（填字母）。A 人们最好长期饮用纯净水B 多年监测HLJWLC矿泉水中CO2含量随时间推移已减少C HLJWLC矿泉水含有Na、Ca、I等多种对人体有益的元素D HLJWLC矿泉水Mn元素含量最高的是北泉水某游客用空置的矿泉水瓶（500mL）从北泉水喷水口取半瓶泉水拧紧瓶盖，感觉明显低于当天室外温度。放置一段时间后并振荡，该矿泉水瓶明显硬胀，原因是

13、_。写出FeCO3跟氧气反应生成Fe3O4的化学方程式_。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）科学探究是学习化学重要而有效的学习方式。某化学兴趣小组的同学以酸碱盐为专题进行了以下几个探究实验。如图1是某同学设计的探究酸与碱反应的实验，请回答：写出该反应的化学方程式_。该实验过程没有明显现象，他向反应后的溶液中滴加酚酞溶液，溶液不变色。要确定反应后溶液的成分，可供选用的试剂有：石蕊溶液、氧化铜固体、碳酸钠溶液和氯化钡溶液，你认为什么试剂不能达到实验目的？_在做活泼金属与酸反应的实验中，某同学误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属铝中，结果发现也有气泡产生，查阅资料可知：铝能与氢氧化钠溶

14、液反应生成氢气和偏铝酸钠（ NaAlO2），该化学方程式为_。某化学小组通过以下在溶液中进行的实验，探究复分解反应发生的条件。aHCl与Ca（OH）2bH2SO4与K2CO3cNaOH与CuSO4dBa（NO3）2与Na2SO4eNa2CO3与KOH以上实验中，不能发生复分解反应的是_。实验c中可观察到的现象是_。如图2是某同学配制150g溶质质量分数为7%的氯化钠溶液的操作过程。上述操作中有一步错误，该错误会导致所配制溶液的溶质质量分数_7%（“”、“”或“=”）；上述操作正确的顺序为_。为测定部分变质的烧碱中氢氧化钠的质量分数，称取该固体样品10g，加入50g稀盐酸中，恰好完全反应，反应后

15、溶液的质量为57.8g。计算：该样品中氢氧化钠的质量分数_。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【解析】根据质量守恒定律可以判断在有机物中一定含有碳元素和氢元素，其中碳元素的质量为：8.8g100%=2.4g；氢元素的质量为：3.6g100%=0.4g，2.4g+0.4g=2.8g，与有机物的质量相等，所以该有机物中只含有碳元素和氢元素，没有氧元素；A、根据上述解析可以知道该有机物中含有碳元素和氢元素，没有氧元素，错误；B、根据计算可以知道：该有机物由碳、氢元素组成，正确；C、该反应是物质的燃烧，是放热反应，正确；D、碳元素和氢元素的相对原子质量为12和1，则该物质的分子中碳

16、原子与氢原子的个数比=：=1：2，该有机物的化学式可能为C2H4，正确。故选A。点睛：可燃物完全燃烧时生成二氧化碳和水，说明可燃物中一定含碳、氢元素，若所含碳、氢元素质量小于可燃物的质量，则可燃物中还会含有氧元素。2、C【解析】试题分析：向金属氯化物溶液中滴加硝酸银溶液至不再产生沉淀为止，过滤，干燥得到固体27g，即得氯化银的质量为27g，故可求出氯化银中氯元素=2.7g31.1/143.1100%=7.1g，根据质量守恒定律，元素的质量在化学反应前后不变，故金属氯化物中的氯元素=7.1g,而金属氯化物的质量=200g1.11%=11.1g，故金属氯化物中氯元素的质量分数=7.1g/11.1g

17、100%=64%，故选C考点：质量守恒定律，元素质量分数计算3、C【解析】pH=10的溶液中存在大量的氢氧根离子，能与氢氧根离子反应的或物质间两两反应的在溶液中不能共存。【详解】A、铜离子和氢氧根离子会生成氢氧化铜沉淀而不能共存，且硫酸铜溶液呈现蓝色，故A错误；B、硫酸钠与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀，不能共存，故B错；C、三种物质之间不会发生反应，也不会和氢氧根离子反应，所以在溶液中可以共存，故C正确；D、氢离子和氢氧根离子结合产生水而不能共存，故D错误。故选：C。【点睛】根据复分解反应的实质进行分析，在溶液中若物质间能结合生成沉淀、气体或水，则物质不能共存，pH=10的溶液中存在大量的氢氧根离

18、子，此题的隐含离子是氢氧根离子。4、D【解析】A、NH4NO3、NaOH粉末溶于水分别吸热、放热，使温度升高降低、升高，可以鉴别，故选项依据实验目的所设计的实验操作正确；B、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，可以鉴别，故选项依据实验目的所设计的实验操作正确；C、过量铁粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项依据实验目的所设计的实验操作正确；D、CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项依据实验目的所

19、设计的实验操作错误。故选D。【点睛】除杂质至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。5、B【解析】A、稀硫酸没有挥发性，盐酸有挥发性，会发出的氯化氢气体也可以使湿润的石蕊试纸变红，所以该实验中不能用浓盐酸代替稀硫酸，故正确；B、湿润的石蕊试纸变红，能证明CO2与水反应生成碳酸，底部的石蕊试纸先变红，而上边的石蕊试纸后变红，还可以证明二氧化碳的密度大于空气，故错误；C、导管口处的燃着的木条熄灭，说明二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，故正确；D、微型实验具有所用药品量少，现象明显，操作简单等优点，故正确。故选B。【点睛】二氧化碳的化学性质有：1二氧化碳无

20、毒，不能燃烧，也不能支持燃烧，还不能供给呼吸（它是一种窒息性气体）。2二氧化碳能与水反应生成碳酸。3二氧化碳能与澄清的石灰水反应，使之变浑浊。4二氧化碳能与炽热的碳反应，生成一氧化碳。5二氧化碳与水被绿色植物利用，而进行光合作用的反应，合成有机物（主要是淀粉）。6、A【解析】有机合成材料：合成纤维、合成橡胶、塑料。【详解】A、塑料属于合成材料，故A正确；B、蚕丝围巾属于天然材料，故B不正确；C、大理石地砖属于无机非金属材料，故C不正确；D、陶瓷花盆属于无机非金属材料，故D不正确。故选A。7、B【解析】A、该标志是禁止吸烟标志，故错误；B、该标志是禁止燃放烟花爆竹，故正确；C、该标志是禁止携带火

21、种，故错误；D、该标志是禁止放易燃物质，故错误。故选B。8、B【解析】A.铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，转化能一步完成，错误；B.由KNO3转化为NaNO3，假设能反应，对应的是硝酸盐和钾盐，而硝酸盐和钾盐均是可溶性盐，不符合复分解反应的条件，该反应不能实现，正确；C.镁在氧气中燃烧生成氧化镁，转化能一步完成，错误；D.硫酸与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，转化能一步完成，错误。9、A【解析】右图所示装置，持续通入气态物质X，可以看到玻璃管中有红色物质生成，说明有还原性物质通入，无水CuSO4变蓝说明有水流出，澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳流出；故答案选择A10、A【解析】A、

22、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳时，一氧化碳不能被点燃，符合题意；B、在金属活动性顺序里，金位于氢之后，不与稀盐酸反应，锌位于氢之前，能与稀盐酸反应生成氢气，有气泡产生，故滴加稀盐酸可以鉴别黄金和假黄金，不符合题意；C、氢氧化钠暴露在空气中容易吸收水分，发生潮解，熟石灰不会，故可以用敞口放置一段时间来鉴别苛性钠和熟石灰，不符合题意；D、将混合固体在足量的空气中灼烧，碳与氧气反应生成二氧化碳，从而除去氧化铜中混有的碳，不符合题意。故选A。11、C【解析】A、酸雨的形成是由二氧化硫、二氧化氮排放所致，二氧化碳排放过多会产生温室效应，故A错误；B、碳、一氧化碳都具有还原性，二

23、氧化碳不具有还原性，故B错误；C、一氧化碳具有可燃性，一氧化碳可用于作燃料；二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，且密度比空气的大，可用于灭火，故D正确；D、金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，金刚石、石墨和C60中碳原子的排列方式不同，它们的物理性质差异较大，故D错误。故选C。12、C【解析】A、氧化物只有两种元素组成，而亮氨酸是由四种元素组成的，错误；B、亮氨酸中碳元素的质量分数为 100%55%；错误；C、一个亮氨酸分子是由6个碳原子、13个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成的，故一个亮氨酸分子由22个原子构成，正确；D、亮氨酸中各元素质量比C：H：N：O为：（126）：（113）：1

24、4：（162）=72：13：14：32；错误。故选C。13、B【解析】试题分析： A、由反应的微观示意图可知，该反应由一种物质生成两种物质，属于分解反应，故A正确； B、由生成物的微观构成可知，生成物中有一种物质的分子是由同种的原子构成的属于单质，故B错误； C、由反应前后微粒的变化可知，反应前后原子的种类、数目不变故C正确； D、若图中的两种原子一种为氢原子、另一种为氧原子，则反应物为两个氢原子和两个氧原子构成的双氧水分子，生成物为两个氢原子和一个氧原子构成的水分子、两个氧原子构成的氧分子，则该反应为双氧水分解生成氧气的反应故D正确故选B考点： 微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反

25、应类型的判定14、D【解析】A、饱和食盐水不能再溶解氯化钠，能溶解蔗糖， 取样，分别加入到饱和食盐水中能溶解是是蔗糖，不能再溶解的是氯化钠；氯化钠能与硝酸银溶液产生白色沉淀，蔗糖不能与硝酸银溶液产生白色沉淀，分别加水溶解，加入硝酸银溶液，能产生白色沉淀的是氯化钠，无明显变化的是蔗糖。两种方法都是正确，不符合题意；B、棉花灼烧产生烧纸的气味，产生的灰呈白色；，羊毛灼烧有烧焦的羽毛味，产生的灰呈黑色，灼烧闻气味，灼烧观察产物都能区分棉花和羊毛。两种方法都是正确，不符合题意；C、碳酸钾的溶解度随温度的升高而增大，氢氧化钙的溶解随温度的升高而减小，饱和碳酸钾溶液和饱和氢氧化钙溶液，降温观察，无明显变化

26、的是氢氧化钙溶液，出现浑浊的是饱和碳酸钾溶液；碳酸钾能与稀盐酸反应产生二氧化碳，氢氧化钙与盐酸能反应但无明显的实验现象，两种溶液，加入稀盐酸能产生气泡的是碳酸钾溶液，无明显变化的是氢氧化钙溶液。两种方法都是正确，不符合题意；D、稀盐酸和稀硫酸，加水后测温度变化，两溶液均无明显的变化，不能区分；硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀，盐酸与氯化钡不能反应，两种溶液中分别滴加氯化钡溶液，有白色沉淀生成的硫酸，无明显变化的是盐酸。两种方法中部分正确，符合题意。故选D。【点睛】在鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，然后根据性质的不同，选择适当的试剂，根据出现不同的现象才能鉴别。15、C

27、【解析】A、木炭粉和氧化铜都是黑色的，故不能通过物质的颜色来区分，不符合题意；B、硬水和软水都是无色透明的液体，不能通过观察颜色进行鉴别，不符合题意；C、羊毛属于天然有机高分子材料，涤纶属于有机合成高分子材料，羊毛燃烧具有烧焦羽毛气味，而涤纶没有，符合题意；D、烧碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠和石灰水都属于碱，碱能使无色酚酞溶液变红，不能用酚酞溶液进行鉴别，不符合题意。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、C2H5OH+3O22CO2+3H2OFe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OC+CO22COCu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag2H2O22H2O+O2【解析】（1）

28、酒精与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，故反应的化学反应式写为：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。（2）稀盐酸与氧化铁反应生成氯化铁和水，故反应的化学方程式写为：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。（3）碳与二氧化碳在高温的条件下反应生成一氧化碳，故反应的化学方程式写为：C+CO2 2CO。（4）铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银，故反应的化学方程式写为：Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag。（5）过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气，故反应的化学方程式写为：2H2O22H2O+O2。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、除去氯气中混有的氯化氢气体

29、大 Cl2+2NaOHNaCl+NaClO+H2O 干燥(或烘干) 不可行 残余液中的MnCl2也能与AgNO3溶液反应生成沉淀，造成测量值偏大 Zn+2HClZnCl2+H2 残余液中的HCl的质量分数为12.0% B 没有 【解析】(1)二氧化锰与浓盐酸来制备氯气，制取的气体中常混有挥发出的氯化氢气体，装置B的作用为除去氯化氢气体；(2)根据装置C判断，气体长进短出，说明气体的密度比空气大；(3)氯气有毒，排放在空气中会造成污染，故用氢氧化钠溶液吸收，反应的方程式为：Cl2+2NaOHNaCl+NaClO+H2O；(4)方案：方案中操作m的名称为干燥；二氧化锰与浓盐酸反应生成氯化锰，也会与

30、硝酸银反应，故不能用来测定残余液中盐酸的质量，反应不可行；(5)方案：将锌转移到残留溶液中，反应的方程式为：Zn+2HClZnCl2+H2；解：设残余液中的HCl的质量为x x0.6g残余液中HCl的质量分数：100%12.0%答：残余液中的HCl的质量分数为12.0%；(6)将锌转移到残留溶液中，反应完毕后，每间隔1分钟读取气体体积气体体积逐渐减小，气体体积逐渐减小的原因是气体未冷却到室温，当温度冷却到室温后，气体体积不再改变；(7)氢气的密度比空气小，故Y形管内空气对气体体积的测量没有影响18、BD 温度升高，二氧化碳的溶解度减小，从水中部分逸出，且分子间隔变大 6FeCO3+O22Fe3O4+6CO2 【解析】（1）A 根据“世界卫生组织（WHO）提出健康饮水必须符合的条件即不含有害物质，含有适量的矿物质，硬度适中等”可知，人们长期饮用纯净水对健康无益，无法获取矿物元素，故A错误；B 二氧化碳溶于形成碳酸，碳酸不稳定易分解，HLJWLC矿泉水中CO2含量随时间推移已减少，故B正确；C 根据“经测定分析HLJWLC矿泉水资源丰富，矿泉水类型多、成分复杂，有锶矿泉水、铁矿泉水、重碳酸矿泉水、碳酸矿泉水，多为复合型，水温皆低（3