幼儿园保教主任工作计划四篇

1、幼儿园保教主任工作计划四篇幼儿园保教主任工作计划1一、指导思想立足园内实际，认真落实幼儿园工作规程，领会指南及 纲要的精神，坚持以“精细管理为手段、课程整合为载体、丰富 活动为策略、师幼开展为根本”的工作思路。以科学管理为保障、以 师幼共同开展为根本，全面提高幼儿各领域的开展水平；以基本功为 契机，提高不同层次教师的专业技能和水平；以区域活动为抓手，提 高教师合理设置区域和有效指导的能力，进一步促进保教规范开展及 教研队伍建设，让幼儿在自主游戏的空间中从不同层面促进幼儿全面 开展，真正的将保教工作落到实处。二、现状分析园内幼儿总人数500人左右，各班级幼儿总人数安排较为合理, 一个学期的过度小

2、班幼儿已经能够很好的适应幼儿园的生活，在家长 们的大力支持和老师们的悉心照顾下顺利的度过了入园焦虑期，小班 组的教师团队也经过了磨合期能够很好的配合，班级幼儿生活自理能 力及学习常规方面还需要加强培养。中班幼儿能够很好的进入集体生 活，并有良好的学习品质及状态，他们的进步让我们看到了成长的足 迹。大班班容量较大，需要老师们更加的辛苦付出，认真的对待每一 名幼儿。大班幼儿敢于创新、探索，能够大胆的表现与表达，新的学 期在幼小衔接方面需要加强培养与提升。活动的时间、游戏时间和运动时间。及时有效地实施保教管理，定期 深入一线观摩活动，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提 出适宜的意见与建议。促

3、进幼儿健康成长，切实摆脱重“教”轻“保” 和“小学化的倾向。（二）重视、体教育，力促幼儿全面素质开展。1、贯彻纲要指南精神，科学编操，在原有编排的基础 上加强队列练习及体能煨练；坚持按计划开展丰富多彩的体育活动， 户外活动，注重幼儿体能开展，加强对体育活动指导严禁放羊状态； 创新形式举办运动周及迎新运动会。2、推行“日行一善”教育实践活动，通过国旗下讲话、早谈、 主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德教育。并利用教师节、 国庆节、重阳节教育幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等。强调从日 常做起，从小处做起，知善行善，学做结合。3、继续开展礼仪教育活动，加强宣传、以身示教，营造家长、 老师、阿姨

4、、幼儿人人讲礼仪的气氛。本学期依旧设立“礼仪小标兵”、 礼仪小天使评选活动、每周一节礼仪课、一日生活活动中、重大节日 中，使礼仪教育成为我园的办园特色之一。（三）抓好常规教育，培养幼儿良好习惯。俗话说“没有规矩，不成方圆”因此幼儿一日常规的培养是相当 重要的，也为以后的学习打下基础。有针对性地对幼儿进行有关自理 能力的训练，培养幼儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜，懂得在成人的提 醒下收拾玩具等。并开展段自理能力比赛。（四）规件材料行文格式，根据实际情况科学合理制定各类计划。每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类计划至网上邻居。以便 及时发现问题及时解决，进一步进行规范和指导。（五）加大宣传园的办学业

5、绩、教职工队伍中的先进事迹，身边教 育故事，积极参与安海镇的“在线投稿”。总之，幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一 日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学。在保教 管理中注重量化考核，注重严格公正，切实为保教一线服好务。三、重视教育教学研究，加强教研工作的引领性1、重视教育教学研究，建立健全教研制度，围绕实际问题进行 剖析，引导教师进行园本教研。并推荐优秀教师参与镇幼教学科教研。2、扎实推进“周四教研日日”和“每听必评”两项制度。3、发挥骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的 方法帮助新教师快速成长。（本学期：结构游戏、表演游戏、体育活 动）4、教研组长

6、要通过引领、交流、讨论等多种形式，为新老教师 的成长搭建平台。我们期望通过教研能培养新的骨干教师，又能通过 研究来提高教育教学的质量，到达以研促教的目的。5、科学办园，防止小学化倾向。本学期注重开展区域活动、结 构游戏、表演游戏、角色游戏，积极为幼儿创设有利条件，完善结构 游戏室、角色游戏室、区域环境、表演游戏、角色游戏材料投放，督 促按计划开展活动，定期教研，保证游戏质量。本学期将开展区域专 项评比活动。四、重视家园联系，实现一致教育1、注重引导家长树立正确的教育观、儿童观，在家长会、家长 开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的育儿观。2、鼓励各班利用家长开放日、节日、主题活动、举行“家园同

7、乐”活动等，进一步密切家园联系。3、充分发挥家长委员会的作用，协助配合开展工作，以点带面， 使家长们进一步了解我园的工作情况，本学期每班评选2名家委会成 员。4、鼓励家长参与第届亲子才艺比赛的活动，教师要做好沟通、动源、编排、指导工作。园内教师团队整体能够积极上进、敢于挑战、认真完成每一项工 作，局部教师能够承当起骨干教师的职责起到引领示范作用，一局部 教师正像成熟教师迈进，各方面能够都有很大的提升，新走入一线的 教师学习态度积极，敢于尝试的同时勤恳能干，新任教师适应了工作 状态，能够脚踏实地的在自己的工作岗位上奉献，是我园的成长的后 备力量。园内整体教师队伍反思能力、书写能力有待加强，需要在

8、成 长的道路中不断的提升、激励。家长工作整体稳步开展，能够很好的落实，创新工作还需不断提 升，需梳理成效凸显园内家长工作特色。在保教工作方面，常规工作已形成规范，课程实施方面的落实还 需加强，本学期将细化课程方案，将各项工作与课程相结合形成主线。 将教研与课题相结合，强化课题研究及策略梳理，形成教学成果。艺 术工作方面将不断提升环境创设，在活动组织及作品展现方面需要与 课程结合，做到一切以幼儿为主，将环境及活动交给幼儿。三、学期工作目标.精细保教工作，落实考核机制。.围绕一日活动细那么，提升教育教学质量。.完善课程体系，形成课程评价，活动围绕课程开展。.分层提升，落实学习计划，促进教师队伍提升

9、。.改善环境，回归幼儿，让幼儿成为环境的主人。.加强课题研究，研培结合，及时梳理为结题做准备工作。.强化区域活动开展，让幼儿在自主游戏活动中成长。.丰富艺术活动的组织，音体美方面全面提升。.开展多种形式的家长工作，拓展家、园、社区的互助。.规范语言文字，迎接分类定级验收。四、重点工作的开展与实施措施（一）精细常规管理、规范保教质量结合本园实际完善保教考核奖惩细那么，细化一日生活各个环节, 形成评价标准。精细保教管理工作，实行谁主管、谁落实，保教室全 体人员认真检查、指导，做到检查有反应、指导有重点，注重生活教 育，精心组织好各项活动，走动式办公，考核公平、公正。保教室分 管领导每人兼带一个班级

10、，深入一线带班指导，随机辅助班级工作, 切实提高班级活动的质量。催促老师们做到心中有教育、眼中有幼儿, 教师全身心的投入到一日活动中，做到计划、组织、参与、观察、交 流、反思。（二）加强队伍建设、提升教师素养.规范师德、提升素养注重教师师德素养的提升，坚持以“面向全体，引领示范，注重 培养，沟通交流”为原那么，形成一支师德高尚、专业技能全面、勇于 创新，适合本园开展需要的保教人员队伍。通过专题讲座、师德典型 案例、教育故事提供等形式，依据评估要求按时组织教师师德培训活 动，在“学习、交流、引领、示范”中规范教师师德。.明确梯队、历练成长依据本园教师实际情况，明确教师梯队，严格执行上级部门考核

11、细那么，充分发挥骨干教师的示范引领和辐射带头作用，按照上级考核 细那么管理园内骨干教师，组织骨干教师展示课、一对一带教、送教活 动等方式促进教师进一步成长；为新教师提供历练的平台，培训提升 积极参加上级部门组织的比赛活动。发挥骨干教师的作用，承当课题 研究及策略整理等工作。3.分层读书、强化底蕴落实二幼读书达人行动，组织教师“同书共读”活动，将教师按 “行政、班主任、副班主任、保育教师”分层，选定适合岗位及专业 提升的图书进行阅读，并按时完成读书笔记，于学期末分批进行读书 交流活动。从教师做起带动全园家长、幼儿强化阅读，培养幼儿良好 阅读习惯，各班结合本班特色工作开展形式多样的亲子阅读，组织读

12、 书月活动营造良好的阅读气氛，影响身边的每一个人爱上阅读，养成 说普通话的习惯，并评选书香教师、书香班级、书香家庭、书香宝宝 等。幼儿园保教主任工作计划2一、制定保教工作计划，配合园长贯彻落实幼儿园保教工作计划， 在园长领导下，负责本部门保教人员的全面工作。二、熟悉保教培养目标、教材内容和各班计划，每日批阅教师教案。三、每天要深入各班，及时了解情况，发现问题认真分析，妥善 解决，指导教师的保教工作，每周听课不少于六节，不断提高教育教 学质量。四、组织全园教师业务学习，做好保教人员的思想工作和业务培 训，有目的有计划的组织丰富多彩的教育教学活动。五、催促、检查各年级组成员完成计划情况，抓好常规性

13、工作和 幼儿一日生活，保证幼儿园良好的保教工作秩序。六、按时订购教材，添置玩具、教具、建立教师业务档案，做好 接收新幼儿入园工作。七、全面关心幼儿，经常与保健医、后勤部门密切联系，配合搞 好幼儿卫生保健及环境设置等工作。八、做好家长工作，与园长共同筹备和召开家长会，向家长宣传 教育方法、知识，提供幼儿活动及教育信息，接待家长来访，虚心听 取意见，取得家长的支持和帮助。幼儿园保教主任工作计划3一、我园保教现状分析:1、幼儿园教育环境急需改善，在“用环境说话”、“环境育人”方面还有所欠缺，需要继续打造更好的幼儿园环境创设。2、教师的教育观念、教育实践能力与现代化教育要求还有一定距离，对纲要的理解与

14、实践中的应用还需不断深化，常规教学质 量要更进一步提高;3、在教科研中教师的研究意识还缺乏积极性、主动性和系统性、科学性，教研活动还不够深入，还须加强创新和探索；4、在活动的安排上，要进一步探索主题活动教学模式，灵活应 用新教材。5、新教师培训力度还需加强。二、新学期保教工作计划1、指导思想：(1)坚持以幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要3 一6岁儿童学习与开展指南为指导，努力将纲要、指南精 神深入贯彻落实到教学管理和保教工作第一线，使教师的教育观念和 行为得到进一步转变，深化课堂教育改革，优化幼儿一日活动教育, 促进师幼全面、个性化的开展。(2)围绕“一切为了幼儿”的办园理念，营造快乐、健康

15、的育人 环境，构建和谐、平安校园。进一步在保教常规工作中以实际行动去 彰显我园的办园特色。(3)进一步改善办园环境、规范教师的教育教学行为，提升保教 服务质量。2、工作目标与重点：(1)以“幼儿园环境创设”为本学期教研主题，通过教研活动，使教师全面了解环境的教育价值，理解环境创设的重要性，形成园本 文化和特色，提升办园档次。(2)增强保育服务质量，规范保育工作各个操作环节，加强对幼儿的护理照顾，做好留守儿童转变工作。(3)进一步抓好常规教育，培养幼儿良好的学习、行为及卫生习 惯，关注幼儿社会性开展，建立科学有序的班级常规。(4)以研促教、以研兴园，充分发挥副园长带头作用，通过研讨、 交流、学习

16、，深入探讨教育策略、教学方式方法，提高常规教研的实 效性和常规教学质量。(5)营造浓厚的园文化学习气氛，倡导终身学习思想，鼓励教师 通过园本培训、个人自学钻研和利用外出学习机会，让教师学专业、 开眼界、强素质，促进自身专业素质的提升。(6)重视家园联系，实现一致教育，继续以多途径、多形式增进 家园沟通与协作，继续探讨多途径的家长工作，提高家长对我园工作 的满意度。(7)举办好庆“六一”大型活动，积极向社会展示、宣传我园的 特色教育和保教工作，扩大社会影响。3、主要措施及内容保育工作：(1)增强保育服务意识，规范对幼儿一日活动中的护理要求，加强护理照顾。领导多深入班级了解情况，进行实地指导，注重

17、细节, 加大对日常保育护理的督查。(2)继续加强对班级卫生消毒、洗晒的检查记载力度，做到每日 一查、每周一公示、每月一小结、每期一考核。增强工作的透明度和 规范性，进一步规范保育员对卫生消毒工作的要求。(3)关注留守儿童的心理健康与成长进步，建立留守儿童成长档 案，并有针对性的采取有效的教育方法，对留守儿童进行心理疏导、 耐心细致的照顾和教育，使他们在老师的关爱下健康快乐的成长。(4)做好春季传染病的预防控制工作，做到宣传到位，预防及时， 措施得力，控制有效。(5)树立“平安第一”的意识，加强平安教育。教师要增强平安 责任意识，对幼儿进行平安教育，强化各项平安检查，及时消除平安 隐患，杜绝重大

18、事故发生。幼儿园保教主任工作计划4一、树立终身学习的理念，提高自身素养(一)加强理论学习，转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育 理论指导工作。自20年9月36岁儿童学习与开展指南颁发以来，各位老师对指南逐渐重视，本学期将继续多形式开展指南全员培训, 深入学习贯彻。坚持利用每周例会进行学习或利用工作之余结合自己所教领域,加强学习，树立和落实正确的教育观，不断反思，从根本上保证教育 教学能力的提高，培养好幼儿。（二）完善师德建设体系，引导教师严守职业道德和专业操守。举行“师德”仪式，签定师德书；认真自觉学习幼儿园一 日保教工作规范，明确工作职责，坚持保教并重。作为老师的我们， 要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、 中班的保教人员。利用庆祝30个教师节之际，开展师德演讲、教师 书画摄影展、羽毛球比赛、幼儿教师卡拉ok比赛等系列活动。（三）营造文明向上的书香校园，构建有特色的书香校园文化。组织开展教师要学陶行知做教师真难，真好重新发现 学校全员读书系列活动。实现“一人学习，众人受益，共同进步”。充分发挥班级图书区的作用，并结合本班幼儿实际，开展各种形 式的读书活动：好书推荐、经典诵读（弟子规）、我是小