(6篇)青蓝结对活动方案

1、青蓝结对活动方案1一、指导思想为进一步优化师资队伍，提高教育教学水平，充分发挥各学科带 头人、骨干教师的传、帮、带作用，促进教师互相学习，促进青年教 师快速、健康成长。二、参加对象蓝方:各学科带头人、骨干教师青方:教龄3年以下的青年教师。三、职责指导老师职责：1、每学期为青年教师至少上好一堂示范课。2、指导青年教师制定教学计划、批改作业、试卷命题、进行质 量分析等。3、指导青年教师备课、上课，就教材中难教课例、典型课例进 行重点研讨，每学期至少听青年教师2节课，写好详细听课记录，及 时对青年教师课堂教学进行指导，研讨改进措施。青年教师职责：1、青年教师应虚心学习指导老师的好经验、好作风。2、青

2、年教师应尊重导师、诚恳接受指导老师的指导、催促，主 动向指导老师汇报思想情况、业务情况与进修情况。教学上遇到难题， 应主动向指导老师请求帮助指导。3、虚心向蓝方教师请教学习，定期接受指导，积极主动随时请 教蓝方教师，主动邀请蓝方教师看自己的教学活动。并多方寻找资料, 通过多种渠道切实提高工作能力和水平。4、坚持每月认真听三节课，其中一节为蓝方教师的课。5、坚持阅读和摘抄幼教专业书籍和幼儿教育杂志好的内容，记 载教学实践中点滴体会，心得与教学随笔。6、认真执行教师一日工作细那么，高水准、严要求开展好幼儿管 理、生活照管、家长工作、教育教学等各项工作。7、认真按照要求填写各种表格，及时做好活动记录

3、。每学期， 上汇报课一节，自荐课一节，展示“师徒结对”活动成果。三、组织管理1、成立“师徒结对工程”领导小组：园长担任组长2、选配好指导老师，催促落实师徒结对。认真组织师徒结对工 程阶段考核汇报活动，组织好“师徒结对”研讨活动。3、定期检查活动记录，掌握工程实施情况4、根据每个阶段的考核结果，对指导认真负责、成长进步明显的青蓝青蓝结对活动方案5一、指导思想为加强教师队伍建设，充分利用现有教育资源，发挥骨干教师的 传帮带作用，帮助青年教师更快更好地提高教育教学工作能力，促使 其快速成长，形成我校教师队伍梯队式开展的良好态势，为学校打造 一支师德高尚、业务精湛的师咨队伍奠定基础。二、领导小组组长：

4、徐建平副组长：金松伟组员：刘建云、祁钢三、结对对象导师:拥有丰富教育教学管理经验的优秀教师、优秀班主任徒弟：学校新入职教师结对名单：四、活动安排（一）时间：20 xx年9月12日16时00分（二）地点：厚德楼三楼小会议室主持人:祁钢参加人员：相关处室、结对老师摄像:潘佳玮活动报道:施瑾五、活动流程仪式第一项:祁钢副校长公布结对名单，解读“青蓝工程”的目 的意义;仪式第二项:往期导师、徒弟代表发言；仪式第三项：本期导师、徒弟代表发言； 仪式第四项：导师上台，领导颁发聘书;仪式第五项:相关处室介绍“青蓝工程”具体职责；仪式第六项:徐建平校长、金松伟书记分别作指导性总结。青蓝结对活动方案6一、指导思

5、想我校启动“青蓝工程”，旨在充分发挥骨干教师的传帮带作用， 促使青年教师在迅速适应教育教学岗位的基本要求，实现师德、教学 艺术和教育管理能力的同步提高，做一名合格的教师，进而为成长为 优秀青年教师、学科带头人创造条件，同时也有利于促进骨干教师教 育教学水平的提高。二、组织机构“青蓝工程”由学校工会牵头，协同教学处、政教处齐抓共管。 青蓝工程领导小组负责青蓝工程实施的督导与考核。青蓝工程领导小组名单：组长：校长书记副组长：成员：三、青蓝工程参与对象青方：35岁及35岁以下的青年教师。蓝方：工作五年以上的骨干教师 四、青蓝工程的要求1、青蓝工程基本形式：青蓝工程以师徒结对为基本形式，同时不 断拓宽

6、实施渠道，向校外拓展，寻求专家的指导与帮助。力求形式多 样，各具特色，长期坚持，注重实效。2、师徒结对要求：要做好指导教师的选择和师徒的合理组合，由 教学处为青年教师安排教学指导老师，由政教处为青年教师安排德育 指导老师或担任副班主任。指导教师应是师德高尚、教学经验丰富、 管理水平较高的骨干教师。师徒组合采取学校安排与征求意愿相结合 的方法。3、青蓝工程的推进方式：紧密结合教育教学工作，每学期突出一 个重点进行强化训练，努力提高青方教师的师德水准、教学基本功和 班级管理的实际水平。学校努力为青方教师搭建施展自己的舞台，每 学期开展教育教学汇报展示活动。五、青蓝双方的职责（一）青方（徒弟）职责1

7、、认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师 表。2、加强理论和业务学习：学习现代教育教学理论，每学期保证认 真阅读1本教育理论专著，并认真做好读书笔记。3、认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习， 有疑必问。提倡多听课，每学期听师傅的课不少于10节，每学期上 汇报课1节。4、积极参加教科研活动：参加一项校级或区级及以上课题研究, 积极参加教研活动和备课活动，积极参加学校和上级职能部门组织的 的优质课比赛、论文评比等各项竞寒和研讨活动，每学期撰写教育教 学论文1篇。5.主动请教指导教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管 理措施，主动参与班级管理，多向指导教师请教班级管

8、理的方法和艺 术。6、学期结束时作好一份工作学习的汇报总结。（二）蓝方（师傅）职责1、教书育人，为人师表，在师德、工作态度、教学业务、班级 管理等方面做出典范。2、每学期初指导青方订出学期教学计划，每学期随堂听青方课 10节以上，课后及时评析，指导青方上汇报课1节以上。3、每月为徒弟上1节示范课，指导青方教师参与教科研活动。4、积极支持青方教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动, 并作好必要的指导。5、向青方传授班级管理的方法和艺术。六、青蓝工程的考核1、“青蓝工程”周期为五年，每学期结束前考核一次。2、徒弟提供一学期的学习笔记、听课笔记、公开课（评优课、汇 报课）教案及评课材料（文字和图片

9、）、参加课题的材料、教学论文（至 少1篇）、开展或参与德育工作的资料（文字和图片）学期总结1份。 师傅提供一学期的听课笔记、为徒弟上示范课的教案、及其他辅导徒 弟的材料。3、学校考核小组根据师徒完成职责的数量、质量情况及学科管 理、班级管理等进行综合评定，评选出优秀师傅和优秀徒弟，给予表 彰奖励。3、青年教师每学期至少听指导老师3节常态课，也可以听一部 分其他教师的课，以利于兼收并蓄，逐步形成自己的教学风格。听课 记录要请指导老师签字。青蓝结对活动方案2为进一步推动我校的教育教学工作，落实教学新常规，为了使年 轻教师尽快在教学方面步入轨道，充分发挥骨干教师的传帮带作用， 根据本学期工作计划，学

10、校确定11月29日至12月23日开展我校的 教学节暨青蓝结对展示课活动。为落实本次活动，提高活动的质量, 增强效果，特制定如下方案一、指导思想：坚持以“科研兴校，以研促教”为指导方针，以教育教学为中心，以课堂教学为抓手，强化质量意识，促进我校教师进一步更新教育观念，更好地将我校教育教学研究引向更广阔的空间二、活动目标围绕教学新常规，促进与推动我校教师积极参与课堂教学改革, 全体教师学习掌握2011版课程标准和落实教学新常规，呈现新 常规下的新设计、新课堂。三、活动主题教学节的主题是“落实教学新常规”。四、形式与内容 教学节活动主要形式是理论学习、上课、听课和评课。主要内容是：中学各学科2011

11、版课程标准和教学新常规;各 教研组通过学习课程标准和教学新常规，围绕一节课进行设计、上课、 听课和评课。五、实施步骤（一）课标和教学新常规学习过关活动全体教师按教研组学习课标和教学新常规、集中学习与分散自学 相结合等活动，学习并做好学习笔记。（二）课堂教研活动全校教师根据自己所聘专业，所任教学科，按照教学进度，自主 选择课题，设计导学案或教学案，推荐一两位老师开课。六、活动说明.各教研组学习课标和教学新常规，每人撰写一份学习心得；2.各教研组推出至少2节课（已开课的组可以是一节，青蓝结对 师徒至少1节），围饶这些课，每人撰写一份教学设计（附PPT）, 一 份教学反思（或论文），一份评课稿。以上

12、四个一（一份学习心得，一 份教学设计（或论文），一份教学反思和一份评课稿，即校本教研作业, 定于16周的周五前上交。青蓝结对活动方案3一、指导思想开展“青蓝工程”师徒结对活动，旨在充分发挥学校骨干教师和 名师的传帮带作用，促使青年教师在较短时间内迅速适应并卓有成效 地开展工作，实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高，进而 为争取成为好教师、名教师创造条件，全面推进学校师资队伍建设。二、结对对象蓝方（师父）：拥有丰富教学经验的教师，各级骨干教师、名师等。青方（徒弟）：新毕业分配到我校，教龄或班主任工作在5年以下 的教师，从事本学科本学段教学缺乏5年的教师。三、结对期限青蓝工程以师徒结对为基本

13、形式，结对期限为一学年。每学年初 举行一次结对仪式，以学期为单位进行总结评比。四、本期主题：薪火相传前路有光五、培养目标：1、目觉遵于教师职业道德，培乔目己的职业目觉，树立主人翁 息识，认其履行网位职责。将目己的才华、创造力融入学校的开展中。2、能够全面深入地钻研教材、课程标准，把握教材的重点难点。 了解教材内容的前后联系，做到融会贯通；针对学生的实际情况，联 系生活巧妙设置问题，引导学生思维；抓住教材的重点、难点和关键 点，做到讲课时重点突出，选用方法得当，难点突破。3、狠抓教学常规，在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等 方面着重指导。具有扎实的教学基本功，即教学设计基本功、语言表 达基本

14、功、多媒体教学基本功；板书基本功。4、较强的教学能力，根据学科的特点及学生的实际情况，选择 和优化课堂教学的方法，探索出适合本学科特点和学生认知规律的教 学模式。能够紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题，灵活地运 用设疑方式，引发学习兴趣，激发求知欲。青年教师不要做照本宣科的、学而不思的、思而不用的教书匠, 要努力成为学者型、研究型、思想型、专业型、实践型的教育者。要 建立和培养自己的教学主张。通过一段时间的努力，使青年教师具备 独立教育实践能力，成为胜任学科教学的教师，再经过一段时间努力, 形成自己的教学风格，具备较强教育科研能力，且逐步成为学校的教 学骨干。六、具体要求：1、对师父要求：

15、(1)全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。了解徒弟的日常 工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。(2)向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒 弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。(3)精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。每月重点审阅每位徒弟2节备课教案(在教案上，签注指 导意见，供检查)。(4)每月听徒弟的课不少于4节并认真记录，按照一节好课的评 价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，(记在听课本上，供检查) 学期末上交备查。(5认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否到达要求, 讲评是否有针对性，提出改进意见。每月重点审查批改情况至少2

16、次。(6)鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让 徒弟得到更多的锻炼和提高。每月指导徒弟上一节校级汇报课，并认 真进行评课议课，做好记载。(7)每学期指导青年教师学习一本教育教学理论书籍，撰写一篇 教学文章(包括案例分析、教研叙事、自我反思、论文等)，并写好一 份指导青年教师的经验总结和论文。2、对徒弟要求：(1)在师父的指导下，对自身的教学情况和业务水平进行认真分 析，制定个人成长计划，并在指定时间内上交。(2)认真备课，主动求教，积极参加各级教研活动，在活动中要 有发言，每学期不少于10次，并做好记录。(3)主动听师父的课，每周至少2节，听课要认真记录，并写出 教学反思，记录

17、在听课笔记上供检查。(4)每学期3节汇报课，课后虚心听取意见并写好教学反思。(5)积极参加各级各类竞赛活动。（6）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。学期末上交 师徒结对工作总结1篇，教育教学文章1篇（包括案例分析、教研叙 事、自我反思、论文等），主题提供1次。3、对其他青年教师的要求:各级各类的各种优质课、论文、案例 等竞赛活动都要积极参加，每学期一次汇报课，一次主题提供。七、检查与考核：成立评价检查小组，每月对青年教师的政治思想；教学能力；科研 能力培养负责进行定期和随机的跟踪检查。每学期对青年教师的培养 情况给出优秀、良好、合格的评价。检查工程：1、听课节次；2、检查指导教案节次；

18、3、检查每周指导的原始记录;4、指导教师评语；5、教学反思6、主题论坛、阅读提供、教育教学与科研论文；青蓝结对活动方案4为了进一步贯彻幼儿园规程、幼儿园教育指导纲要（试行）3飞岁儿童学习开展指南精神，落实“幼儿园开展要立足教师发 展”的办园思想。利用我园骨干型、经验型师资资源优势，发挥优秀 教师的辐射、带动作用，有针对性地迅速提高青年教师综合素质和工 作水平，提高我园保教工作的质量，特制定本实施方案。一、目标：打造师德高尚，业务精良的教师团队，为幼儿园的可持续开展奠 定基础。二、参加人员青方（青年教师）：近年来调入、分配到幼儿园的新教师。蓝方（指导教师）：师德高尚、教育教学经验丰富、幼教理念新、 工作能力强、有一定管理水平的我园内骨干教师、学科带头人。三、实施步骤（一）时间:师徒结对工程拟定一年,即20 xx年9月2018年9 月，分三个阶段实施：1、20 xx年9月制定师徒结对工程方案。2、20 xx年9月：工程启动期，青年教师拜师，签订师徒结对协 议书。3、20 xx年9月2018年9月：工程实施期。（二）青蓝双方应履行的职责、义务：蓝方履行的职责、义务；1、树立优良的教师