木果镇中心学校教学常规管理细则2(共12页)

1、木果镇中心(zhngxn)学校教学常规(chnggu)管理细则 为了全面贯彻落实上级的相关要求，切实有效地加强教学常规管理，规范教学行为，保证学校的正常教学秩序，营造和谐、有序、奋进的教学环境(hunjng)，促进教育教学课程改革，全面实施素质教育，从而有效地提高教育教学质量。现结合我镇实际，特制定以下教学常规管理制度。一、制定计划教学计划主要包括学校工作计划、教研工作计划、各教研组工作计划、班主任工作计划、个人学科教学计划等。1学校教学工作计划要依据学校教学工作目标，统筹协调，对教学提出明确的要求和相应的检查措施，对各项主要教学工作作出具体安排，作为教务和任课教师制定教学工作计划的依据。2教

2、务、教研组工作计划应依据学校教学工作计划，对本学期各项教研工作作出具体安排，经全组教师讨论通过后，于每期正式上课前交学校审定存档。教务主任（教研组长）为计划执行的具体负责人。3个人教学计划由各任课教师制定。各任课教师在制订计划时要根据课程标准并结合学生实际，按学校教学计划和教研组活动安排，写出新学期任教学科教学计划，其内容有：（1）本学期的教学目标及具体要求，本册教材的重点、难点，各单位的教学课时数，每个单元所使用(shyng)的教学方法。对学生的目标训练及能力的总体设计都要体现在教学计划里面。（2）对学生的情感、态度、价值观、知识水平、能力状况等基本情况做简要分析(fnx)，提出提高教学质量

3、的具体措施。（3）根据教材内容拟定使用教具(jioj)、媒体和实验器材的计划。 （4）学校要对教师计划实施情况进行定期检查，确保计划落实到位，中心学校不定期对各学校进行督查，每学期正式上课前，未拟写学校工作计划的，扣校长当月工资500元，并限时完成。未拟写教务、教研组工作计划的，扣教务主任、相关教研组长当月工资300元，并限时完成。未拟写学科教学计划的，扣相关教师当月工资200元，并限时完成。学科计划不附进度表或进度表不填在教案本上的扣相关教师当月工资100元，并限时完成。学期结束时应及时对照计划，结合教学实际，进行反思，并写出书面总结，二、备课备课是上好课、提高课堂教学质量的前提和基础，因此

4、必须坚持集体备课和个人备课相结合。所有(suyu)备课均为详案，并应坚持适度超前备课。坚决禁止不备课进课堂的现象出现，中心(zhngxn)学校人员督查各学校时，教师无当堂课教案的，扣该教师当月工资200元，并限时补完，教案上未填授课(shuk)时间的，每次扣该教师当月工资100元，并限时补完。（一）教案1教案的内容要求（1）教学目标，必须考虑知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度；（2）重点、难点；（3）课型、教学时数；（4）教学准备，如课前活动安排、媒体的选用（如实验仪器、音像材料、挂图、实物、模型、投影、多媒体课件等）；（5）教学方法和学法指导；（6）教学实施过程，教师活动和学生活

5、动的主要内容，要有相应教学内容及教与学的程序，不能把教案写成单纯的知识提纲讲稿；（7）设计激发学生学习兴趣的问题和小结；（8）板书设计；（9）作业布置；（10）教学反思与后记，总结(zngji)本课或本单元教学的得失。2撰写教案(jio n)。教案要分课时、按上述十方面的要求撰写。不能用电脑打印(d yn)教案，电脑打印教案按无教案处理，教案不能过于简单，教学过程在150字以内的不算教案，不能以在课本、资料上写评注圈点为由而不写教案。禁止备通课，禁止使用老教案，禁止机械性照抄教学参考书，禁止网上下载直接使用。复习课、练习课、习题讲评课都要有教案。3课件。课件作为教学辅助手段，不能滥用，应根据实

6、际需要，特别是要在充分考虑学生对信息的处理能力基础上使用。不能用课件代替教案，在教案中要有课件运用的说明。对网络课件或其他音像资料要结合教学实际，通过处理后才能使用。4教案检查。学校要完善教案检查制度，教案检查采取定期普查或不定期抽查两种方式。在学期中，校长、教务主任、教研组长、年级组长有权随时抽查教师的备课教案，同时学校每学期每月要对教师备课教案和课件普查一次，检查结果记录在教师业务工作档案中。检查结果要实行定性评价，查扣在教案末一节处注明检查结果、时间，并盖学校或教务用章，中心校人员督查时，未对教师“备、讲、批、辅”工作检查且无记录的，每次分别扣校长（分管业务的副校长）当月工资300元，教

7、务主任当月工资200元，备课数量按学校周开课计划（课程表）计算到检查之日。教案的质量主要看一堂课的教学目标是否明确以及目标是否达成，教学设计是否恰当，重点、难点是否突出，是否讲练结合，精讲精练。每次检查后要通过会议或公示等向教师进行检查情况反馈，并将优秀教案进行展览。（二）备课(bi k)1、备课(bi k)要做到“六备”：（1）备知识：深入钻石教材及有关参考资料，弄清知识原理、教学目的、难点及本章与前后章节的关系，列出基础知识和技能(jnng)的要求。（2）备能力:明确本章(节)应培养学生什么能力。（3）备学生：了解学生的知识基础、智力水平、学习能力、学习方法和学习心理，分析学生掌握知识可能

8、出现的问题，因材施教，有的放矢。（4）备教法：选择最佳教法，精心设计程序，结合教材特点和学生实际组织教学，以教师为主导、学生主为体、练习为主线、精练多练。（5）备实验：准备好教具、仪器及挂图，课前要预演，熟悉各步骤、方法和技巧，保证演示实验、学生实验（分组实验）的成功率、开出率和操作规范。（6）备练习：紧扣教学目标，选择难易，数量(shling)适当的堂上练习、课外练习和单元练习。（三）上课(shng k)课堂教学是提高(t go)教学质量的中心环节，是实施素质 HYPERLINK / 教育的主阵地。教师要牢固树立“以学生发展为本”的思想，优化教学方法和教学手段，努力提高课堂教学效率。面向全体

9、，因材施教，积极实行启发式、讨论式教学，开展研究性学习和合作学习，引导学生质疑、调查、探究，努力构建自主、合作、探究的课堂教学模式，培养学生创新精神和实践能力。上课的基本要求：1.上课有 HYPERLINK /Lesson/ 教案，认真作好课前准备，遵守学校教学常规，准时进入课堂。2.衣着整洁大方、教态亲切，不穿背心、拖鞋，不坐着上课。3.语言文明、规范、使用普通话教学，不使用普通话教学的教师每次扣当月工资100元。4.不得提前下课，不准拖堂。5.关心爱护学生，不讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生，不剥夺学生的上课时间，依法保障学生受 HYPERLINK / 教育的权利。6.体育活动、实验、综合实

10、践(shjin)等课，要严密组织、加强指导、保障学生安全。7.不带移动通信工具(gngj)进课堂，上课时不使用移动通信工具。8.上课时间，不会客，不擅自(shnz)离开课堂，不做与本节课无关的事。9.严格按课表上课，不私自调课、占课，因病因事调课需经学校领导同意并做好登记。10.认真组织学生做好眼保健操，不得挤占该时间。11.初中理化生，小学科学（自然）教师做好演示和分组实验。提倡并鼓励教师合理改进、增加演示实验，在可能的条件下，把部分演示实验改为学生分组实验，或把某些思考性强的习题改编为演示或学生分组实验。 12学校要积极创造条件开放实验室，逐步培养学生自行设计实验的能力，指导学生课外进行实

11、验，提高学生实践能力。 13学校要定期对实验教学进行检查，如发现未按要求完成实验教学任务，学校应追究有关教师的责任，中心学校督查工作时，图书借阅率、实验率达不到的学校，分别扣校长、主任、图书管理员及相关教师本学期绩效工资500元，400元，300元。六、精心(jngxn)布置和认真批改作业教师要根据教材内容，精心设计课堂和课外作业，既有统一要求(yoqi)，又能体现因材施教，既不加重学生负担，又能保证练习质量。教师要认真批改作业，重视作业的讲评，切实为改进教学和提高质量服务。布置(bzh)和批改作业的基本要求：1.作业的形式要多样，可分口头、书面、思考、实验、操作、制作、测量、观察、调查等，中

12、高年级学生适当布置一些课外阅读作业，力求能开拓学生知识面，启发学生思维、培养学生能力。2.作业的内容要精选，份量适当，难易适度，并具有层次性、思考性、应用性、开放性。严格按照上级规定，控制作业总量，既不加重学生负担，又能保证练习质量。课堂作业必须当堂完成。3.作业的规格要统一，严格要求学生认真、按时、独立完成作业，做到书写工整、格式规范、步骤清楚、书面整洁。4.批改作业要及时、认真、细致、不漏批错批。当天的作业当天批改，作文必须在下次习作前批改结束，作文批改要有总批和眉批，批语要有针对性、指导性，字迹要工整。5.重视作业的讲评，对学生作业中出现的主要问题，要及时讲评和纠正。对好的作业要予以表扬

13、，同时督促(dc)学生订正错误，对无力订正的学生应进行面批。6初中语文(ywn)每周不少于2次，作文每期不少于8次，初中数学、物理、化学，每周不少于3次，英语、历史、地理、生物每课一次，；小学语文、英语每周2次，作文每期不少于8次，数学每周3次，授课教师必须保质保量完成作业批改，一次测验(cyn)抵2次作业，每少批改一次扣当月工资100元。 七、辅导 1辅导要贯彻因材施教的原则，既要课内辅导，又要课外辅导，既要集体辅导，又要个别辅导。 2集体辅导要有计划。教师要认真分析所教班级学生的不同特点，与班主任和其他任课教师共同研究，统一对不同层次学生的总体认识和具体辅导办法，制订辅导计划，每学期辅导次

14、数不少于10次，并有辅导记录。3辅导对象要有所侧重，特别要关注学有困难和学有余力的学生。对学有余力的学生，可采取适当布臵提高性作业、参加学科培训竞赛等；对个别学习困难学生以及因请假、旷课而影响了学业的学生，可采取个别辅导和小组辅导的方式有的放矢地查漏补缺。要向不同层次的学生推介课外补充读物，让其参加课外兴趣小组等办法，激励兴趣，发扬特长。4辅导要讲究效益，要做到热心、耐心并且有信心，避免疲劳战。对学科(xuk)学困生，要及时帮助他们改进学习方法，弥补知识缺漏，切忌采取嫌弃、排斥态度，绝不能挖苦讽刺学生。期末辅导(fdo)次数达不到的，少一次扣该学科教师当期绩效工资100元，放学后不能留学生集体

15、(jt)辅导，个别辅导时间不宜过长。5凡有寄宿生的学校，都要组织住校学生上晚自习，并安排科任教师坐班辅导，解决学生学习中的疑难问题。学校有值日人员进行检查、登记。6积极开展家庭访问，了解学生的学习和生活环境、条件、习惯，有的放矢帮助学生解决思想、生活、方法等问题。做到家庭与学校密切配合，促进学生全面进步、提高，各校所有教师（包括学校领导班子）每期必须有3次以上家访，并有家访记录、家访图片，期末工作检查少一次扣当期绩效工资200元。八、教研活动1校本教研要以提高教学(jio xu)效率，全面提高学生素质为中心，以研究教材教法为重点，以提高教师素质为根本。不允许教师拒绝参加教研活动或拒绝接受教研任

16、务(如拒绝撰写、上交教育教学研究论文，拒绝接受上公开课，拒绝接受教务安排(npi)的竞赛活动等)的行为，教务处要精心组织教师参加省、市、县、镇级的各项教学(jio xu)、教研竞赛评比活动，力争取得好成绩。2各校至少每两周至少开展一次教研活动，每期不少于8次，活动内容丰富，形式多样，做到有记录，有开展活动相关过程性资料，少开展一次，分别扣校长、分管业务副校长、教务主任当期绩效工资200元，300元，400元。3各学校要有计划地开展听评课活动。学校定期进行专题性的研讨课、示范课、汇报课、公开课、展示课，听课教师要认真听课、评议，执教教师要认真准备、实践、总结。一般教师听课评课不少于10节；学校校长、分管教学副校长、教务主任和各科教研组长每学期听课评课不少20节，听课时，必须有听课笔记和评课记录，每少一节扣绩效工资50元。 九、考查、考试1每学期期末考试结束后，各学校要认真组织授课教师填写成绩统计表，进行全面质量分析。书面质量分析含以下内容：考试情况、考题分析、质量情况、改进措施等。 2学期结束要认真进行学期成绩评定(pngdng)，利用成长记录袋做好学生的成长记录。 3非统考学科要期末进行一次对学生的考试或考查，学校要对教师是否进行考试、考查进行记载(jzi)并纳入教师绩效(j xio)工资考核, 学期结束统考科