温岭市温峤镇中心小学章程

1、温岭市温峤镇中心小学章程第一章 总则第一条 为适应现代教育发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学品质，保障学校科学、稳定、持续地发展，根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国未成年人保护法等法律法规，并结合上级文件和本校实际，制定本章程。第二条 本校全称为温岭市温峤镇中心小学，英文表述为WenLing WenQiao Primary School ，校址为温岭市温峤镇解元路37号，邮政编码为317527，官方网址为，电子邮箱为。本校下属两个校区，分别为焦桐校区和桐山校区。第三条 本校

2、由温岭市教育局举办，经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。校长是法人代表。学校坚持依法自主办学，是一所实施六年制义务教育的全日制公办教育机构。第四条 本校的经费来源财政全额拨款，申请设立登记时开办资金为人民币847万人民币。第五条 学校面向上街村、中街村、许宅村、西洋潘村、横泾堂村、青石桥居、打铁桥居、河头堂居、新桥头居、集体户招生，招生对象为具有本学区常住户籍，能正常参加学习的适龄儿童。本校办学规模为6个年级，班级数、班额数按上级核准数。第二章 办学理念与学校文化第六条学校坚持中国共产党的领导，积极实践科学发展观，全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育。第七条 学校融合当地

3、古镇文化特色、象棋文化特色、艺术人文等多种文化，促使学生养成勤于思考的好习惯，做一个性格坚强、理想远大、知识渊博和爱体尚美的“慧雅”少年。学校理念：“慧雅”教育即慧思雅行。特色理念：秉承棋道，蕴育风雅。学校精神：慧在心智，雅在修为。办学目标：追寻幸福校园，成就最好自己。办学策略：强健其体魄，丰富其知识，文明其精神，陶冶其情操。育人目标：培养善于思考、意志坚强、志存高远、学识渊博、爱体尚美的复合型人才。第八条 学生培养目标为：坚持“以生为本”的指导思想。以生为本，着眼未来，关注全体，尊重差异，张扬个性；注重综合素质的提高和良好习惯的培养；注重学困生兴趣的激发和健康人格的培养；注重学生的主体参与和

4、成功体验，为学生拥有健康美好的人生夯实基础。第九条 学校坚持“科学发展观”引领学校事业发展，全面贯彻党的教育方针；以“三个面向”为指导，以学生发展为本，充分挖掘每位师生的潜能，培养具有健全人格和独立个性的受社会认可的现代合格公民，努力把学校建设成为教师乐教、学生愿学、家长满意、具有地域特色的农村规范化示范学校。第十条 教师发展目标为：借助课改契机，促进教师专业发展，形成自主的队伍建设。以激活教师主动和谐发展的内驱力为主要策略，以开展教育科研为重要手段，以青年教师发展为重点，努力建设素质优良并具有奉献和创造精神的教师队伍。第十一条 学校依据当下的教育新理念，结合学校已开展多年的象棋教学实践，提出

5、“依托象棋文化,建构儒雅校园”的学校特色发展目标。通过棋文化,开发智力，磨练意志，完善人格，陶冶情操。普及棋类教育可以优化学校管理，丰富学校内涵，营造儒雅的校园文化氛围，提高学校内在品质。在普及中寻求提高，是我们同时要重点做好的工作。第十二条 校训：文明 严谨 勤奋 创造校风：求真 尚雅 和谐 奋进教风：规范 求精 扎实 高效学风：乐学 勤学 会学 博学校徽：温峤小学校徽是由“峤小”两字的拼音首写字母“QX”为设计元素构成。“XQ”也是象棋的首拼字母。依据天圆如倚盖，地方如棋局。采用方形的棋盘为背景，代表着学校的鲜明特色中国象棋文化，而“Q”也像棋盘上运筹帷幄的棋子。“Q”形变换成简易绿色曲形

6、，有如菁菁的校园。也是学校发展和奋进的象征。“X”则是一个极富动感的人物，体现学子快乐成长、动感活力的特质。整个标志喻示菁菁校园，以人为本，充满人文、充满活力；达到“以棋益智、以棋育人、以棋养心”的目的。校歌：风雅少年第十三条 学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求，科学制订发展规划，健全评价机制，促进学校可持续发展。第三章 权利和义务第十四条学校享有下列权利： （一）按照学校章程自主管理；（二）依照中华人民共和国义务教育法和教育行政部门的规定招收学生；组织实施教育教学活动；对学生进行学籍管理，实施奖励或处分；给学生颁发相应的学业证书、证明。（三）依法聘任教师及职工，实施奖励或处分；（四）

7、妥善管理、使用本校的设施和经费；（五）依法维护学校的合法权益不受侵犯，拒绝任何组织或个人对教育教学活动的非法干涉；（六）法律法规规定的其他权利。第十五条学校应当履行下列义务：（一）学校根据中华人民共和国教育法的规定，实施小学阶段六年的基础教育。（二）学校遵守中华人民共和国的法律、法规、法令、规章和政策，认真贯彻国家的教育方针，按照21世纪人才培养的要求，尊重教育规律，保证教育质量，创设和谐的校园环境，坚持学校的公益性，不损害国家和社会公共利益。（三）积极支持工、青、妇开展工作，维护学生、教师及其他职工的合法权益；关心教师和学生的身心健康，努力构建教职工的多重保障体系。（四）以适当的方式为学生及

8、其监护人了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利；（五）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；（六）依法接受学生家长、社会、政府综合部门及教育主管部门监督；（七）建立安全管理制度，加强安全管理职责。第十六条 校长是学校的法定代表人，学校实行校长负责制。对外代表学校，对内按照本章程自主管理学校。第十七条校长依法履行下列主要职责：（一）组织起草、制定学校章程、工作计划、发展规划，并负责组织实施、检查和评价；（二）执行上级教育行政部门的决定和指示；（三）领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，维护学校秩序；（四）负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作出决策；（五）负责学校教育教学工

9、作，大力推进素质教育；（六）负责教职工队伍建设，促进教职工全面发展；（七）负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批；（八）负责学校安全工作；（九）组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系，为学校创造良好的育人环境。第十八条校长具有重大事务的决策权、中层人事任免权、财务基建审批权、教育教学工作的指挥权、购置重要设施、设备和对教师、职工、干部进行奖励或处分的决定权。第十九条学校设副校长三名，由校长聘任，是校长的助手，受校长委托分管学校教育教学研究中心、课程研究中心、保障服务中心等工作。第二十条在学校建立党支部，党支部书记由上级党组织任命。学校充分发挥党支部的政治核心作用。通过加强领导班子建设和

10、后备干部的考察、培养，加强教工队伍的建设和师德教育，保证、监督学校行政工作的健康运行。第二十一条学校共青团、少先队组织受党组织领导，对青年学生进行教育，配合党、政全面贯彻教育方针，积极开展适合青少年特点的活动，在推进素质教育中发挥积极作用。第二十二条学校在校长领导下建立校务委员会，下设教育教学研究中心、课程研究中心、保障服务中心等职能部门，分别承担相应的管理职能。第二十三条学校建立教育工会。作为教职工代表大会的工作机构，参与学校重大问题的决策，实施民主管理、民主监督，维护教职工的合法权益；建立少先队大队部组织，保障学生的合法权益，调动学生主动参与、自主管理的积极性；建立退休教职工制度，保障退休

11、教职工的合法权益，为学校的发展提供建设性的意见和建议。第二十四条教师享有下列权利：（一）开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验；（二）参加教育教学科研、学术交流，加入专业的学术团体，在教研和学术活动中充分发表意见；（三）指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩；（四）获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假；（五）通过教代会或其他形式参与学校管理，对学校工作提出意见和建议；对学校重大事情有知情权，对不公正待遇或对处分有申诉权；（六）使用学校设施、图书资料及其他教育教学用品； （七）参加进修或者其他方式的培训。 第二十五条教师应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规和职业道德，

12、为人师表；（二）贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行学校的工作计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。（五）履行德育工作者的职责，经常与学生家长取得联系，共同做好学生的教育工作。（六）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。（七）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。第二十六条其他职工的权利及义务参照对教师的相关规定

13、。第二十七条 学生享有以下权利：（一）参与学校组织的各种教育教学活动，使用学校提供的教育教学资源；（二）参与学校、班级管理，评议学校工作和教师的教育教学工作；（三）按照国家有关规定获得奖学金、助学金；（四）在品行和学业成绩上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书；（五）对学校给予的处分或处理有异议，对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为，依法提出申诉或提起诉讼；（六）法律法规规定的其他权利。第二十八条学生应当履行下列义务：（一）遵守法律法规，遵守中小学生守则，遵守学校章程及规章制度，遵守公共秩序和学生行为规范要求；（二）尊师爱校，团结同学，参加集体活动，促进身心

14、健康，养成良好品行；（三）努力学习，完成规定的学习任务；（四）承担在学生自治活动中当选职务的相应职责；（五）爱护学校提供的教育教学资源；（六）法律法规规定的其他义务。第四章 治理结构第二十九条校长主持学校全面工作，中国共产党温岭市温峤镇中心小学支部积极发挥政治核心作用，教职工通过教职工代表大会参与学校的民主管理。校长是学校的法定代表人，学校实行校长负责制。对外代表学校，对内按照本章程自主管理学校。第三十条 在上级党组织的领导下建立学校党支部，选举学校党支部委员，党支部书记由上级党组织任命。学校充分发挥党支部的政治核心作用。通过加强领导班子建设和后备干部的考察、培养，加强教工队伍的建设和师德教育

15、，保证、监督学校行政工作的健康运行。第三十一条 学校建立校务委员会制度。校务委员会在校长的直接领导下，由学校行政班子、党组织、工会、家长代表、社会人士等组成。校务委员会负责审议学校办学理念、目标与策略，学校发展规划和重大规章制度、人事与财务制度等校内重大决策和事项。第三十二条 学校建立以教师为主体的教职工代表大会制度，实施民主管理、民主监督，维护教职工的合法权益。教职工代表大会行使审议建议权、审议通过权和评议监督权。凡与教职工利益相关的重大事项等须经教职工代表大会审议通过。第三十二条 学校选择家庭教育有较好成效并热心公益活动的家长，在征得对方同意的基础上，建立学校的家长委员会。第五章 课程与教

16、学第三十三条学校实施底色课程、主色课程和亮色课程三色课程。以底色课程为基础，以主色课程为主，认真执行贯彻国家和地方课程计划；充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能；以亮色课程为研究点，积极开发校本课程，形成学校特色课程体系。第三十四条 学校根据中华人民共和国国家通用语言文字法第十条以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。在条件成熟的情况下，适当年级的部分课程试用外语教学。第三十五条学校加强课程改革管理，提高学校特色项目的建设。学校执行学科教学常规，抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导和教学质量检查等环节的管理。第三十六条 学校注重教学评价的研究，以“先学后教、学为中心”和“以学定教、

17、学为中心”为核心理念加强课堂教学评价的研究，实现“以学评教，以教促学”，建设有效课堂、高效课堂。第三十七条坚持以教学为中心，积极进行教育教学改革，开展教学研究和教育科学研究，更新教育观念，倡导“省时、轻负、优质、高效”的课堂教学方法，采用现代化教学手段，提高教学质量。第三十八条为促进学校教研、科研工作的深入开展，提高教师的教科研水平，学校规范教科研制度，建立峤小研学工作坊，开展学术流派研学坊、名家课例研学坊、随堂听课研学坊和质量监控研学坊，全面提升学校教育教学工作。第三十九条学校改革评价制度，建立新型的评价体系，实行学生素质发展综合评价制度，促进学生全面、和谐、健康发展。第四十条 学校树立“研

18、训兴校”战略，科学规划教育科学发展。树立科研为教育服务，为教学服务，为教师专业成长服务，为学校发展服务的理念。落实科研档案袋管理，定期对立项课题研究过程进行监测和指导，做好科研成果的总结推广。第四十一条 学校建立健全科研氛围，以棋道文化为载体，聚焦课堂教学，全面提升学校办学品质。第四十二条 学校实施“慧雅”教育活动，通过幸福卡工程，培养学生高尚的人格。第六章 管理与监督第四十三条学校实行校务公开，切实保障教职工的知情权、参与权和监督权；同时向社会公开学校相关信息，以适当方式为学生及其家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利，接受社会、家长的监督。第四十四条 科学制定学校的三年发展规划，确立

19、学校发展方向、办学目标、实施策略等，使学校发展规划成为学校发展的基本蓝图，凝聚为师生员工追求的共同愿景。通过规划引领、目标激励、有序推进，以实现学校教育的发展与提高。第四十五条 学校按照“依法办学，自主管理，民主监督、社会参与”的要求建立、健全学校的各项规章制度。学校规章制度包括行政人事制度、教育教学制度、决策监督制度、财务资产制度。第四十六条 学校设教育教学研究中心、课程研究中心、保障服务中心，分别承担相应的管理职能。职能部门行政人员竞争上岗、公开选拔或由校长提名、学校考察、校长聘任。职能部门行使相应的工作职责，完成管理任务。第四十七条 学校设立焦桐、桐山两个校区，由校长聘任学校教育教学骨干

20、担任校区校长，负责管理校区工作，加强校共体建设，实施校级领导联系制度、校区间教师轮岗等制度。校区工作接受上级教育部门评估、监督等。第四十八条 学校坚持德育管理，积极开展“雅言雅行”教育，促进队员养成规范的言谈举止，引导学生从点滴做起，从现在做起，从自己做起，积极向真善美发展，达到环境幽雅、情趣高雅、谈吐儒雅、文辞典雅、举止文雅、行为幽雅。第四十九条 学校建立队员“雅言雅行公约”，制定温峤小学雅言雅行训练要点，学校组织各中队利用班队课、晨会，加强学生对雅言雅行公约、雅言雅行训练要点的学习，并把教育特色和教学特色融入墙体文化的设计中。第五十条 学校在楼梯、走廊等设计雅言雅行教育 “温馨提示”，让学

21、生自觉检查和规范自己的行为举止，逐步内化为行为准则。学校以“践行雅言雅行，争做风雅少年”活动为载体，充分利用红领巾广播站、集体晨会等宣传形式，引导学生以实际行动响应学校开展的“雅言雅行”教育。第五十一条 学校重视体育与艺术教育管理工作，努力提高学生身体素质和艺术素养；建立体艺工作制度，切实加强两操与体艺竞赛序列活动管理，加强学生竞赛与训练管理，加强体艺器材及相关职责管理。定期开展体育节、艺术节活动，提高学生身体素质和艺术素养。第五十二条 学校加强对学生的健康教育，普及卫生知识教育，制订卫生工作管理制度，落实健康教育与保健，卫生监督与疾病预防，切实加强对流行性传染病的预防和控制工作，保障师生身体健康和生命安全，维护学校正常教育教学秩序，健全传染病综合防治预案。第五十三条 学校建立档案室，设立档案员，加强档案资料的建设和管理。各部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。建立健全教师档案管理制度，落实档案袋记录，档案带内存放教师历年工作履历表。第五十四条 学校依据中小学校财务制度加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，搞好经费的预算、执行和决算，统筹计划，保证重点，严格把关，提