配套课件-大学生就业与创业指导

1、第一章就业形势与就业前景 2018年是我国改革开放四十周年。自十一届三中全会以来，在中国共产党的领导下国家日益强大繁荣，人民富裕安康，中国教育事业也得到了全面发展。目前我国高等教育已经进入大众化教育阶段，高校人数逐年增加，因此，明确当前大学生就业形势，了解大学生就业前景，积极促进大学生就业就成了大学教育中的重要环节。1大学生就业形势20102018年全国大学毕业生人数统计一、高等教育大众化时代大学生就业所面临的形势二、当前就业形势中的有利因素三、当前就业形势中的不利因素2大学生就业前景一、未来职业发展趋势二、未来人才需求（一）未来人才流向的特征（二）今后几年我国急需的人才第二章就业信息与求职途

2、径 在人才和产业竞争日益激烈的当今社会，终身从事同一岗位的时代已经结束了，就业和再就业成为我们每一个人，尤其是大学毕业生必须面对的事情，毕业生要想实现就业愿望，找到好的职位就必须通过正确的途径获得有效的就业信息，同时也要在求职过程中注意甄别就业信息，避开就业陷阱。1搜集就业信息一、就业信息的内容二、就业信息的获取途径和原则（一）就业信息获取的途径（二）就业信息获取的原则三、就业信息的筛选四、就业信息的利用2求职途径3求职安全第三章大学生就业程序 毕业生就业是一个系统性工程，一个顺利毕业大学生的就业程序如下：毕业生与学校、用人单位在规定时间内签订就业协议书，高校据此到地方主管毕业生就业调配部门办

3、理报到证，然后制订户口、档案转移方案。毕业生持报到证、户口迁移证前往单位报到，学校凭报到证将学生档案寄到用人单位，用人单位凭报到证办理接收手续和落户，报到证是计算工龄、核定人员编制和核发工资的依据，也是保留干部身份的证明。1签订就业协议一、就业协议的内容二、就业协议中三方的基本权利和义务三、就业协议的签订、变更和解除（一）就业协议的签订（二）就业协议的变更和解除就业协议的解除三方解除单方解除三方协商一致解除原协议单方擅自解除单方依法或依协议解除属违约行为，解约方应对另两方承担协议中约定的违约责任。解除方无须对另两方承担法律责任。毕业生、用人单位、学校三方的任何一方因主体资格丧失合同自动解除。三

4、方均不承担法律责任，三方解除应在就业计划上报主管部门之前进行，如就业派遣计划下达后三方解除，还须经主管部门批准办理调整改派。四、毕业生在签订就业协议时需要注意的问题2签订劳动合同一、劳动合同的签订（一）劳动合同签订的原则(1)签订劳动合同的主体必须合法。(2)劳动合同的内容必须合法。(3)签订劳动合同的程序、形式必须合法。（二）劳动合同的内容劳动期限劳动内容劳动保护和劳动条件劳动报酬劳动纪律劳动合同的终止违反劳动合同的责任（三）不同期限的劳动合同（四）签订劳动合同的注意事项1. 因为劳动者存在主观过错解除劳动合同（1）在试用期间被证明不符合录用条件的；（2）严重违反劳动纪律或者用人单位规章制度

5、的；（3）被依法追究刑事责任的；（4）根据规定，劳动者被人民法院或有关部门判处拘役、年以下有期徒刑缓刑及劳动教养的，均可以解除劳动合同；（5）法律、法规规定的其他情形。(1) 劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原劳动合同无法履行，经当事人协商不能就变更劳动合同达成协议的，用人单位可以解除劳动合同，但是应当提前30日以书面形式通知劳动者本人，用人单位解除合同未按规定提前日通知劳动者的，自通知之日起30日内，用人单位应当对劳动者承担劳动合同约定的义务。(2) 经济性裁员。劳动者有下列情形之一的，用人单位不得解除劳动合同：患职业病或者因工负伤并被确认丧失或者部分丧失劳动能力的。患病或者

6、负伤，在规定的医疗期内的。女职工在孕期、产期、哺乳期内的。 法律、法规规定的其他情形。有下列情形之一的，用人单位可以解除劳动合同，但是应当提前30日以书面形式通知劳动者本人：劳动者患病或者非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事由用人单位另行安排的工作的。劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位仍不能胜任工作的。2. 因为劳动者存在客观原因解除劳动合同3. 因为用人单位原因解除劳动合同（一）用人单位单方面解除劳动合同二、劳动合同的解除（二）劳动者单方面解除劳动合同三、签订劳务合同时应注意的问题3办理人事代理一、人事代理的定义二、人事代理的内容三、人事代理的程序4办理毕业手续及报到大

7、学毕业生办理离校手续流程图一、办理毕业手续（一）毕业生的户口迁移(3)省外普通中等专业学校毕业生：全国普通高校毕业生就业报到证省职业(广播电视)大学毕业生就业报到证全国普通学校毕业研究生就业报到证毕业生户口迁移介绍信(4)其他：(2)省内职业大学、电大普通专科班毕业生：(1)普通高校毕业生、毕业研究生：普通中等专业学校毕业生就业报到证（二）毕业生离校手续办理及注意事项(3)在寄送档案前办好流动手续的，学校可将档案留在学校或直接寄送到流动地人才交流中心。(4)毕业生在领取报到证的同时，可将档案提出转移到工作单位。(2)根据当地人事部门的时间安排，学校将毕业生档案寄送各县(区)人才交流中心，寄送时

8、间一般不跨年度。(1)每年6月底到7月初，学校按要求整理毕业生档案。(5)到当年年末仍未落实单位的或到三资企业、私营企业等不具备人事管理权限的单位工作的，应到当地人才交流中心办理人事代理(代管档案)手续。二、报到（一）报到需要的材料（二）报到的时间规定（三）报到可能遇到问题的处理方法第四章大学生就业准备 距离大学生走出校门迈入职场已经进入倒计时阶段，从稚嫩的学生到成熟的职业人，大家都希望在尽可能短的时间里完成这个过程，进而充分发挥自己的才华，拓展自己的生存空间，提高自己的生活品质。但在当前严峻的就业形势下，毕业生面临的就业压力和就业竞争空前巨大，要想获得一份适合自己，让自己满意的工作更是难上加

9、难。因此，除了在应聘中良好地发挥和展现自己的才能，提前的准备工作更是重中之重。1就业的思想、知识及能力准备一、大学生就业的思想准备（一）树立正确的择业观（二）进行客观的自我评价和准确的个人定位罗列法工具量表法软件测试法1.2.3.（三）正确处理就业中的矛盾关系二、大学生就业的知识准备三、大学生就业的能力准备表达能力逻辑思维能力沟通能力决策能力实践能力应变能力四、大学生就业准备的注意事项2就业自荐材料的准备一、求职信（一）求职信的格式（二）求职信的内容（三）写求职信的注意事项中文求职信实例尊敬的领导： 您好！ 衷心地感谢您在百忙之中翻阅我的材料。 我是大学系专业的一名应届毕业生。 几年来，在师长

10、的严格教育及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地学习了、等有关理论，牢固掌握了、等专业课程知识及技能，熟悉工作常用礼仪，具有较好的英语听、说、读、写、译和熟练操作计算机办公软件的能力。同时，我利用课余时间广泛涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、乐于钻研和创新的性格特点。 此外，我还积极地参加各种社团和社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我担任了，这些经历让我初步认识到工作中人与人之间协作的重要性，也因为与优秀伙伴共事，使我在竞争中获益匪浅。我不断突破自己、挑战自我，让我在压力和挫折中成长，也在

11、拼搏奋进中成熟。 祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直，大学培养了我实事求是、开拓进取的优良作风。我热爱贵单位的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦，并在实践中不断学习、进步、成长。 收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！ 祝愿贵单位事业蒸蒸日上！ 您的学生 年月日英文求职信实例 Name of Company Address of Company Dear Ms./Mr. : I am very happy to apply for the position of secretary which you advertis

12、ed in The LiaoShen Evening News of Mar.10, 20. I have been working as secretary at Sophia University. I am in charge of overseeing the day to day functions of the department, in addition to performing secretarial duties for the professors. Because I am the only secretary in the department, it has be

13、en necessary for me to work quickly and efficiently and to be flexible in my daily work. The Professors value my work and ability to meet deadlines. Although I am happy now, I feel that my promotion prospects are limited here, and I would like to move to a more challenging job. Therefore, I enrolled

14、 in the ALC “Career-Up” Program to improve my secretarial abilities, and expand my knowledge of inter-national office procedures. Now, I am ready to begin working as a bilingual secretary in an international company like yours, and I believer I can be a great help to your firm. The enclosed resume f

15、ivers further details of my qualifications, and I would appreciate it if you could give me an opportunity to have an interview. I look forward to receiving your call at(Home) or please use the enclosed postcard. Thank you very much for your consideration. Sincerely yours, Mar.15, 20 Enclosure二、简历（一）

16、简历的内容（二）简历的作用 简历就是供求双方降低交易成本和了解成本的一个最简单的模式，要在其中简明扼要地说服对方你是他们所需要找的人。简历不是简单的工作经历和教育背景的罗列，而是能够让你在成千上万个和你一样优秀的应聘者当中脱颖而出的一次展示自己的机会。 简历不是目的，而是一种自我推销的手段，是你的工具，让你战胜对手，突破重围，进入面试。同时简历也是一个桥梁，传递你的求职方向和求职需求，向你的目标群体说明你是他们最需要的。 由此可见，你的简历应该体现出目标公司所需要的技能，而且要用他们容易接受的方式来体现。（三）简历的类型（四）写好简历的原则（五）简历模板个人简历个人概况：求职意向： 姓 名：

17、性 别： 出生年月： 年 月 日 健康状况： 毕业院校： 专 业： 电子邮件： 移动电话： 固定电话： 通讯地址： 邮 编： 主修课程(请依个人情况酌情增减)： (注：如需要可提供详细成绩单)外语水平：*描述基本技能：听、说、读、写能力 *所获证书：大学英语四、六级/TOEFL/GRE计算机水平：应用软件、操作系统、编程、网络、数据库(依个人具体情况填写)获奖情况：(依个人具体情况如实填写) 实践与实习： 工作经历： 年 月 年 月 公司 职位 年 月 年 月 公司 工作 年 月 年 月 公司 职位 年 月 年 月 公司 工作(依个人具体情况填写) (依个人具体情况填写)个性特点： (描述出自

18、己积极的个性、工作态度、自我评价等)销售部经理助理职位简历模板求职意向：销售部经理助理个人基本情况：(略)教育背景： 2009.9-2013.7 大学国际经济与贸易专业 2006.9-2009.7 中学培训经历： 2012.7-2012.9 大学 通过外销员考试 2011.3-2011.6 大学 通过报关员考试外语水平： 可与外商进行日常沟通，能熟练使用业务范围内常用术语。计算机水平： 熟练使用常用办公软件编辑业务文档，熟练使用互联网进行业务沟通。社会实践和实习经历： 2012.12至今 担任某IT公司的市场部业务员(实习)。主要负责协助经理与经销商签订经销合同、办理产品的包装、运输、保险、贷

19、款结算、售后产品跟踪、市场反馈以及开拓新的销售渠道等。参与公司新业务员的培训，多次受到公司的表扬。 2012.3-2012.12 在公司做市场调查员(周末兼职)。主要负责以电话形式向顾客了解对产品的意见，并填写相应的表单转包给公司。所获奖励： 2011-2012学年荣获大学“优秀学生干部”称号 2010-2011学年荣获大学“三好学生”称号自我评价： 本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团队协作精神，能迅速适应环境，并融入其中。3笔试与面试准备一、笔试准备（一）笔试的特点（二）笔试的种类（三）笔试的复习技巧笔试的复习技

20、巧计划周全方法得当（四）笔试的答题技巧二、面试准备（一）面试的特点（二）面试的种类（三）面试前的准备（四）面试中的技巧（五）面试成功的原则（六）面试禁忌4职场礼仪一、职场礼仪的概念 礼仪是人们在社交活动中遵循的礼节，它是一种约定俗成的行为规范，是社交活动中对人的仪容仪表和言谈举止的普遍要求。它是人们在社会交往中受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素影响而形成的，既为人们所认同，又为人们所遵守，是以建立和谐关系为目的的各种符合交往要求的行为准则和规范的总和。简言之，礼仪是一系列律己、敬人的规范的具体表现形式。 职场礼仪是指人们在职业场所中应当遵循的一系列礼仪规范。了解、掌握并恰当地应用职

21、场礼仪，将使一个人的职业形象大为提高。职业形象包括内在的和外在的两个方面，每一个职场人都需要树立塑造并维护自我职业形象的意识，这样会使你在工作中左右逢源，使你的事业蒸蒸日上。二、常见的职场礼仪（一）着装礼仪（二）握手礼仪（三）电话礼仪第五章角色转换与职业生涯规划 人的一生，面临着各种不同的社会角色转换。就大学毕业生而言，由学生角色到职业角色的转换，在其一生经历中具有十分重要的意义。在向职业角色转换这个关键的时刻，大学生应当以积极、正确的态度，认知新的角色，接受新的角色，促使角色转换整个过程的顺利进行。毕业生由学生角色转换为职业角色，还要学会职业适应，并对自己整个人生的职业生涯做好规划。1角色认

22、知与角色转换一、角色认知学生角色职业角色二、学生角色向职业角色的转换三、积极促进角色转换2职业适应一、职业适应的概念 职业适应也称工作适应，是指个体在职业认知和职业实践的基础上，不断调整和改善自己的观念、态度、习惯、行为和智能结构等，以适应职业实践的发展和变化，包括个体对工作环境、工作任务、工作活动的适应，以及对自身行为和新的工作需要的适应。具体地说，就是人在工作生活环境中根据职业工作的性质和要求，对自身的身心系统进行评价，对职业行为进行自我调试，并努力达到自我与经验相互一致的心理过程。职业适应包括人对工作环境和职业行为规范的同化与顺应，对职业工作价值和职业生活意义的评价，以及对自身工作能力、

23、工作状态和工作压力的体验与认知。职业适应不是简单的在工作情境中的反应，而是个人心理发展水平的综合表现。二、职业适应的影响因素三、职业适应的内容和方法（一）对工作岗位的适应（二）对职场人际关系的适应（三）对自身职业发展的适应3职业流动一、职业流动的含义 职业流动是劳动者在不同的职业群体之间的流动，是职业角色的变换过程，其结果是对劳动者的职业生涯发生影响。区域(或单位)流动是劳动者在不同地区(或单位)之间的流动，其结果是对不同地区(或单位)劳动者的人数比例发生影响。职业流动往往伴随着劳动者在区域间的流动，区域流动也往往伴随着职业流动。但职业流动并不一定引起区域流动，区域流动也不一定与职业流动相连。

24、 从人们对职业流动的一般性概念来说，往往把区域流动和职务变动与职业流动等同起来，因而弄清它们之间的区别与联系，有助于人们正确认识职业流动的性质，把握职业流动的行为。二、职业流动的意义（一）职业流动对社会的意义（二）职业流动对企业的重要意义三、职业流动的特点及形式（一）职业流动的特点（二）职业流动的形式四、职业流动的原因（一）职业流动的社会背景（二）职业流动的个人因素五、职业流动的原则（一）企业在职业流动中应遵循的原则（二）个人在职业流动中应遵循的原则6. 每次换工作最好间隔三年以上7. 缺少发展空间寻求新的工作8. 技能上很难有提高时可以换工作9. 你的公司落后，而你又无力改变公司时，可以换工

25、作10. 在成功的时候换工作11.下定决心就要早做准备，当机立断1. 保持职业发展的连续性2. 永远不要单纯为了薪水而换工作3. 不要单纯因为不满而换工作4. 不要因为攀比而换工作5. 换工作要符合自己的职业规划4职业生涯规划一、职业生涯理论（一）霍兰德的类型论（二）舒伯的生涯发展理论成长阶段(出生14岁)探索阶段(1524岁)建立阶段(2544岁)维持阶段(4564岁)衰退阶段(65岁以后)（三）帕森斯的特质-因素理论 特质因素论认为，每个人都具有稳定的特质(即个人的人格特征，包括个人的价值取向、态度和行为表现等特有的思想和行为模式)，而职业也具有稳定的因素(即客观工作要求人必需具备的知识结

26、构、能力等条件)。一个人在选择职业的过程中，首先应当清楚地认识个人的主客观条件，即对自我的认知，如个人兴趣、能力、资源、局限及其他特征；其次，还应当清楚地了解职业世界，如各种职业岗位所需技能要求、工作环境、薪酬福利、发展前景等；最后，在掌握上述两类信息的基础上，将主客观条件与各种可能的职业岗位相对照，最后选择一个与个人相匹配的职业。这就是帕森斯“职业指导的三大原则”。（四）克朗伯兹的社会学习理论（五）心理动力论 心理动力论者认为职业选择是个人综合快乐原则与现实原则作用的结果。个人在人格与冲动的引导下，通过升华作用，选择可以满足其需要与冲动的职业。职业指导的重点应着重放在“自我功能”的增强上。若

27、心理问题获得解决，则包括职业选择在内的日常生活问题将可顺利完成而不需再加指导。 心理动力论者认为，社会上所有职业都能归入代表心理分析需要的、分属以下范围的职业群：养育的、操作的、感觉的、探究的、流动的、抑制的、显示的、有节奏的运动等，并认为这一理论除了对那些由于文化水平和经济因素而无法自由选择的人之外，可以适用于其他所有的人。二、职业生涯的主要发展阶段三、规划职业生涯的注意事项第六章职业能力与职业素质 大学生拥有了丰富的科学文化知识，构建了合理的知识结构，为就业打下了良好的基础，但知识不能和能力划等号，大学生应更多地培养适应社会需要的实际能力。从某种意义上讲，能力比知识更重要。大学毕业生只有把

28、积累知识、建立合理的知识结构和培养能力结合起来，并不断强化自身的职业素质，才能在就业、从业过程中立于不败之地，同时还应注意提高自身职业道德水平，以保证自己全面发展。1培养职业能力一、大学毕业生所需要的职业能力二、职业能力的培养和锻炼2提升职业素质一、职业素质的内涵 职业素质是建立在职业理想与职业道德规范的基础上，根据劳动者的生理条件，通过专业教育、职业实践及自我完善等途径形成和发展起来的，在职业活动中起着重要作用的内在基本品质。 劳动者的职业素质具有五个方面的特性，即专业性、稳定性、内在性、整体性和发展性。专业性是指劳动者一般都具有一定的专门的业务能力。稳定性是指职业素质一经形成，便会在劳动者

29、的个性品质中稳定地表现出来。内在性是指一个人对所从事的职业要求和专业知识的内化，它一经形成就以潜能的形式存在，在职业活动中展现出来。整体性是指劳动者的知识、能力和其他个性品质在职业活动中的综合表现。发展性是指随着社会发展和科技进步，劳动者必须从时代发展的需要出发，不断地提升和完善自身的职业素质。二、职业素质的构成三、大学生职业素质的提升（一）大学生品德修养的提升忠实诚信谦卑敬瑾和悦勤劳戒贪欲（二）大学生知识技能修养的提升（三）大学生身体修养的提升 身体状态是完成职业工作必需的载体。人们在谈及人的素质时，往往忽略了“身体”这一关键因素。 青年大学生在身体的修养的提升方面要注意的问题很多，如生活习

30、惯、生活节奏，包括清洁、饮食、服饰、起居、运动等。 青年大学生，即便是满腹经纶、才华横溢，如果身体状况欠佳，也将只能是心有余而力不足。（四）大学生职业修养的提升敬 业乐 业责 任 心进 取 心职业平等3提高职业道德修养水平一、职业道德的基本特征（一）职业道德的概念 所谓职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的，体现职业特征的道德活动现象、道德意识现象和道德规范现象，是社会道德在职业生活中的具体体现，是在职业生活中处理和协调人与人、个人与社会、人与自然的关系的道德准则。职业道德由三个部分组成，即职业道德活动、职业道德意识和职业道德规范。这三个方面既相互区别又相互联系，职业道德行为与活动是在一定职

31、业道德意识指导下产生的，而职业道德意识的产生正是人们通过一定的职业道德活动而形成的，职业道德规范则是职业道德活动和职业道德意识的统一。（二）职业道德的基本特征行业性多样性明确性群众性继承性实践性二、职业道德的主要内容职业理想职业态度职业义务职业技能职业纪律职业良心职业荣誉职业作风三、职业道德的基本规范(一) 爱岗敬业(二) 诚实守信(三) 办事公道(四) 服务群众(五) 奉献社会第七章就业心理指导 现代市场经济极大地改变了人才资源的配置，主要表现为社会不再直接从高校接收人才，而是根据社会各部门自身的客观需要在社会中广泛吸收人才，并通过劳动力市场实现双向选择。在这种社会背景下，大学生的就业竞争势

32、必愈发激烈。这不仅需要大学生及时树立正确的择业观，还要充分关注自身的就业心理问题，积极地进行自我调适或接受心理指导。1大学生就业心理概述一、大学生就业心理的含义 大学生就业心理指的是大学生在获得职业或就业过程中所产生的各种心理现象。二、大学生就业心理的特点三、大学生就业心理指导的基本方法（一）正确认识自我（二）正确运用心理调适方法（三）积极寻求必要的社会辅助2常见大学生就业心理问题一、就业心理障碍(一) 焦虑和恐惧心理(二) 自卑和自负心理(三) 怯懦心理(四) 消极等待心理(五) 固执狭隘心理(六) 怀才不遇心理二、就业心理矛盾三、就业心理挫折（一）就业挫折的含义 就业挫折是大学生在就业过程

33、中，遇到无法克服或自以为无法克服的障碍或干扰，使其需要或动机不能得到满足而产生的一种紧张的情绪反应、情绪体验。它是一种消极的心理状态。 就业挫折一般有两种类型：一是就业时由于知识缺乏、能力、经验、物资的缺乏而产生的缺乏挫折；二是由于在就业过程中所遇到的阻碍而产生的阻碍挫折，这种阻碍可能是物质性的，也可能是观念性的、社会性的。（二）就业挫折的心理表现3常见就业心理问题的指导方案一、就业心理障碍的预防和调试（一）焦虑和恐惧心理的预防与心理调适（二）自卑和自负心理的调整和调试（三）怯懦心理的调整和克服（四）消极等待心理的调试和消除（五）固执狭隘心理的调整（六）怀才不遇心理的避免和调试二、就业心理矛盾

34、的避免和解决（一）多重选择矛盾的避免和解决方法（二）理想与现实矛盾的避免和解决方法（三）渴望竞争与害怕竞争矛盾的解决方法（四）就业与深造矛盾的解决方法（五）成才立业与贪图享受矛盾的解决方法三、就业心理挫折的调适方法第八章就业权益保护 随着就业形势日趋严峻，大学生的就业问题逐渐成为困扰社会的一大难题，在就业过程中，大学生就业权益遭受侵犯的现象越来越普遍，已经成为社会中一种不和谐的因素，引起了社会各界的广泛关注。本章针对大学生就业的权益现状，分析其原因，提出了相应的解决对策，以便有效地保护好大学生的就业权益。1毕业生在就业过程中的基本权利与义务一、毕业生就业的基本权利二、毕业生就业的基本义务2就业者的权益保护一、用人单位常见的侵权表现二、就业者的权益保护三、就业违约责任3社会保险相关知识一、生育保险二、养老保险 医疗保险就是当人们生病或受到伤害后，由国家或社会给予的一种物质帮助，即提供医疗服