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文档简介

1、PAGE PAGE 3小班英语优秀教案wake up小班英语优秀教案wake upWake up活动目标：观看情景表演，理解表演内容，学习短语wake up，乐意扮演角色并模仿对话。体验用英语在情景表演中扮演角色对话的乐趣。Dad：Wake up!Ben：Hello, daddy!Dad：Hello, Ben.活动准备：KT板大房子、太阳、月亮道具各一、领带, 录音机，Hello, Hello音乐活动流程：一、 热身打招呼歌曲：Hello，Hello边唱边入场，与同伴打招呼，与客人老师打招呼。在自己位置上坐下。二、 情景表演1、 教师扮演角色表演，幼儿和角色人物打招呼，熟悉角色人物T1：Hel

2、lo，Irsquo;m daddy, say hello to me.T2：Hello，Irsquo;m baby。T1：Hello，babyT2：Hello，daddy.2、欣赏情景表演（T1升起月亮）T1：The moon is rising, Ben ,go to bad. Go to sleep.(T1升起太阳)T1：Oh, the sun is rising, Itrsquo;s time to get up.T1：Wake up! Wake up!Oh, Itrsquo;s too lightly, can you say it with me? 一一Wake up! Wake u

3、p!（鼓励幼儿一起说）T2：Hello, daddy.T1：Hello, Ben.再次欣赏情景表演3、互动练习对话（出示大房子，分别打开窗和里面的人物打招呼）T1：Look, there is a beautiful building. Letrsquo;s see who live in it.T1：Oh, mummy(daddygrandmagrandpa) is sleeping, letrsquo;s call herhim.All：Wake up! Wake up!(第一次集体说，第二次分男女说，第三次开小火车说，第四次个别练习)4、扮演角色表演分组表演T1：Boys, e here. We are daddies.T2：Girls, e here. We are babies.结对表演You can change two chairs to a bed, and one act daddy one act baby.三、退场和幼儿一起唱Hello，Hello，离场。T：Wele al

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